Στο νηπιαγωγείο ασχοληθήκαμε με το μαγικό κόσμο των πολικών περιοχών και γνωρίσαμε τα ζώα που ζουν σε αυτό το περιβάλλον, πολικές αρκούδες , πιγκουίνοι, τάρανδοι και άλλα, ποιο είναι το περιβάλλον τους , ο τρόπος  ζωής τους, η τροφή τους…

Στη συνέχεια , τα απιδιά δημιούργησαν αφίσα με τα ζώα που ζουν στο βόρειο και στο νότιο πόλο.

Τα παιδιά στις ελεύθερες δραστηριότητες ασχολούνται ¨οργανωμένα¨ με χειμωνιάτικα παζλ!

• Αναγνωρίζω  και κατονομάζω τα χειμωνιάτικα φρούτα, πορτοκάλι, μανταρίνι, λεμόνι, ακτινίδιο
• Αναγνωρίζω τη γραπτή απεικόνιση των  ονομασιών τους
• Μαθαίνω το λεξιλόγιο συγκρίσεων (Μεγάλο/ μικρό, βαρύ/ ελαφρύ, μισό/ ολόκληρο, λείο/ χνουδωτό, με πολλά/λίγα κουκούτσια)
• πολυαισθητηριακή προσέγγιση, βλέπω, μυρίζω, πιάνω
• Παίζω παιχνίδια και μαντεύω το φρούτο  φρούτου βάσει όσφρησης ή αφής (δίνονταν 2 επιλογές φρούτου)

Ζεστό ή κρύο- παρατηρούμε την  κίνηση  του υδράργυρου μες στο θερμόμετρο καθώς το μετακινούμε σε νερά διαφορετικής θερμοκρασίας

Παρατηρούμε τις  ενδείξεις των  θερμομέτρων

Πείραμα 2:

Ο κύκλος του νερού:  δραστηριότητα με χρωματιστό νερό, πώς συγκεντρώνεται το νερό της βροχής στη θάλασσα και στις λίμνες

Πείραμα 1:

Ο κύκλος του νερού στο νηπιαγωγείο διδάσκεται βιωματικά με απλά πειράματα, όπως το βρασμό του νερού σε κατσαρολάκι με γυάλινο καπάκι, ώστε οι υδρατμοί να υγροποιούνται και να πέφτουν ως  ¨βροχή¨. Με αυτό τον τρόπο τα παιδιά κατανοούν τη βροχή , την εξάτμιση και τη συμπύκνωση.

Τα παιδιά ασχολούνται ελεύθερα στην τάξη με δραστηριότητες που αφορούν στο χειμώνα.

30 Ιανουαρίου, εορτή των τριών Ιεραρχών, προστάτες των μαθητών και εκπαιδευτικών, πραγματοποιήθηκε εκκλησιασμός των μαθητών στον Ιερό Ναό Των Αγίων Αναργύρων.

Τα παιδιά δημιούργησαν βιβλιαράκι με τους βίους των τριών Ιεραρχών.

Χειμερία νάρκη συνέχεια

• video χειμερία νάρκη
• κατασκευή ομαδικής εργασίας με τα ζώα σε χειμερία νάρκη