Περιγραφή δραστηριοτήτων: 

Φέτος, στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης μας, σκεφτήκαμε πως ήταν μια πολύ καλή ευκαιρία να λάβουμε μέρος στο δωρεάν πρωτότυπο project δημιουργικής γραφής “Μαγικό Δάσος” που διοργανώνεται από την εκπαιδευτικό κα Ματίνα Ψωμά, για το σχολικό έτος 2024-2025!Κάθε εβδομάδα, σε συνεργασία με τους μαθητές μας, επιλέγαμε ελεύθερα μία από τις τρεις κατηγορίες αποστολών που υπάρχουν στην ηλεκτρονική σελίδα https://magikodasos.com/. , όπως και το εκτυπώσιμο υλικό που συνοδεύει την κάθε κατηγορία (Αποστολή Χαρακτήρων, Τοποθεσιών ή Ιδεών) και αφού το επεξεργαζόμασταν ώστε να το προσαρμόσουμε στις ανάγκες και τις δυνατότητες των μαθητών του νηπιαγωγείου, το δίναμε στα παιδιά! Έτσι το κάθε παιδί, μέσα στο Σαββατοκύριακο, είχε μια αποστολή να φέρει εις πέρας, τη δημιουργία μιας ιστορίας βασισμένης στο ζητούμενο της κατηγορίας που είχαμε επιλέξει στην τάξη, δηλαδή μια ιστορία βασισμένη σε έναν ήρωα- “Χαρακτήρα”, σε μια “Τοποθεσία” ή σε μια “Ιδέα”, όπως επίσης και να μας παρουσιάσει μέσα στη εβδομάδα, τόσο την ιστορία που εμπνεύστηκε, όσο και την εικαστική αποτύπωση αντίστοιχα του ήρωα, της τοποθεσίας ή της ιδέας του, μια διαδικασία ενθάρρυνσης της φαντασίας, της δημιουργικής σκέψης, της δημιουργικότητας και της προφορικής έκφρασης. Συνεργάτες μας σε αυτή την προσπάθεια οι γονείς των παιδιών, καθώς χωρίς τη δική τους συνεργασία δεν θα μπορούσε να υλοποιηθεί το πρόγραμμα, από την στιγμή που η δράση γινόταν στο σπίτι το Σαββατοκύριακο, όπου τα παιδιά θα έπρεπε να συνεργαστούν με κάποιον γονέα που θα αναλάμβανε το ρόλο του “γραμματέα”, εκείνου που θα κατέγραφε την έμπνευση του παιδιού στο χαρτί, ενώ το παιδί θα υπαγόρευε τη φανταστική του ιστορία ως άλλος “μικρός συγγραφέας”! Η δράση αυτή, μετά το πέρας 7 εβδομάδων, ολοκληρώθηκε με απόλυτη επιτυχία και αυτό αποδεικνύεται από τις φανταστικές ιστορίες, τα “μικρά διαμαντάκια” που έφτασαν στην τάξη μας, που απεστάλησαν στην κα Μ.Ψωμά, η οποία ενθουσιάστηκε και  ανταπέδωσε με έναν “Έπαινο Συμμετοχής” στο πρόγραμμα, για το κάθε παιδί ξεχωριστά! Μελλοντικός στόχος αυτής της δράσης αποτελεί η δημιουργία-παραγωγή των δικών μας ιστοριών- “Μικρών Βιβλίων” ή μεγάλων, έντυπων ή ψηφιακών, αφού δώσουμε πρώτα στα παιδιά την ευκαιρία να εξελίξουν σταδιακά τις δεξιότητές τους στην προφορική επικοινωνία και έκφραση, την παραγωγή προφορικού λόγου, την  δημιουργική σκέψη και την φαντασία, καθιστώντας τα πιο ώριμα και έτοιμα να τοποθετήσουν το επόμενο “τουβλάκι” στο οικοδόμημα της μάθησης, ομαδικά αυτή τη φορά!

Φωτογραφικό Υλικό

Περιγραφή δραστηριοτήτων: 

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας με τίτλο « Η σχολική μας βιβλιοθήκη, ένα “ορυχείο χρυσού ” για μικρά παιδιά!» και στόχο την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας από τους μικρούς μας μαθητές και την μεταμόρφωση της μικρής σχολικής μας βιβλιοθήκης σε μια ελκυστική γωνιά έμπνευσης, δημιουργίας και χαλάρωσης για τα παιδιά, λάβαμε για πρώτη φορά μέρος στο πρόγραμμα “Βιβλία σε Ρόδες”! Η άφιξη της βαλίτσας με θέμα τα «Επαγγέλματα» προκάλεσε έκπληξη, ενθουσιασμό και τρελή διάθεση για ανακάλυψη, τόσο σε σχέση με το τι έχει η βαλίτσα στο εσωτερικό της, όσο και κάθε σελίδα, κάθε βιβλίου που υπήρχε σε αυτή! Οι μικροί βιβλιοφάγοι έπεσαν με τα μούτρα στο «διάβασμα»! Φυσικά, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δανειστούν ένα βιβλίο στο σπίτι, να το διαβάσουν με τους γονείς τους και να ασχοληθούν δημιουργικά επάνω σ’ αυτό! Για την διδακτική αξιοποίηση του βιβλίου δανεισμού επιλέξαμε έναν γραφικό οργανωτή που μας αρέσει να χρησιμοποιούμε και στην τάξη, το μοντέλο Frayer, που με το θέμα των επαγγελμάτων στο κέντρο, τα παιδιά είχα την ευκαιρία να επεξεργαστούν την έννοια του επαγγέλματος με διαφορετικούς οπτικούς τρόπους για αρχή. Έπειτα στο Α΄ τμήμα, ασχοληθήκαμε με το βιβλίο που προκάλεσε ιδιαίτερο ενδιαφέρον στα παιδιά και δεν ήταν άλλο από το «Παλιά επαγγέλματα ζωντανέψτεεε…». Τα παιδιά ζωγράφισαν το επάγγελμα που θα έκαναν αν γυρνούσαν πίσω στο χρόνο στο χωριό των παλιών επαγγελμάτων, το ονομάτισαν, το έγραψαν  και βρήκαν με επιτυχία τους παλιούς επαγγελματίες μέσα από μικρούς γρίφους. Επειδή όμως η πραγματική μάθηση είναι κάπου εκεί έξω, πέρα από την σχολική πόρτα, σε μια outdoor learning εξόρμηση στη γειτονιά του σχολείου μας, είχαμε τη χαρά να γνωρίσουμε από κοντά το επάγγελμα του «τσαγκάρη» που προκάλεσε την περιέργειά μας μέσα από τις σελίδες του βιβλίου. Η κατασκευή και επισκευή παπουτσιών και τσαντών με τα «χέρια» και την ραπτομηχανή ενθουσίασε τα παιδιά! Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Αποστολίδη, τον τσαγκάρη της γειτονιάς μας, γι ‘αυτή τη μοναδική διδακτική εμπειρία! Αντίστοιχα, το Β΄ τμήμα ασχολήθηκε με το βιβλίο “Ο ραφτάκος των λέξεων” , καθώς αυτό ήταν που έκανε περισσότερη εντύπωση στα παιδιά και θέλησαν να το επεξεργαστούν παραπάνω. Πρόκειται για ένα  παραμύθι τρυφερό, συγκινητικό και επίκαιρο όσο ποτέ, που μιλά για τη δύναμη των λέξεων, για την ανάγκη της ανθρώπινης επικοινωνίας, για την αγάπη, την παρηγοριά και τη ζεστασιά που προσφέρει ο ανθρώπινος λόγος. Τα παιδιά εμπνευσθήκαν από αυτό και  διακόσμησαν την πόρτα της τάξης τους με έναν  χιονάνθρωπο με κασκόλ από ζεστές  λέξεις  και έφτιαξαν μια ομαδική εικαστική δημιουργία, το χειμωνιάτικο  πουλόβερ  με τις ζεστές  λέξεις.

Περιγραφή δραστηριότητας: 

Ως επέκταση της διδακτικής αξιοποίησης του βιβλίου με τίτλο «Ο μικρός τυμπανιστής», οι μαθητές μας είχαν τη χαρά να παρακολουθήσουν στις 29 Νοεμβρίου, στο Πνευματικό Κέντρο  Βόλου  την ομώνυμη θεατρική παράσταση της συγγραφέως και  σκηνοθέτη Κέλλυς Σταμουλάκη και της Παιδικής Σκηνής Γιάννη Χριστόπουλου. Το έργο «Ο μικρός τυμπανιστής» ενθουσίασε τα παιδιά, προσθέτοντας ένα ακόμη λιθαράκι στο οικοδόμημα της φιλαναγνωσίας που κτίζεται φέτος στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης της σχολικής μας μονάδας.