Το νηπιαγωγείο μας παρακολούθησε 29 Νοεμβρίου στο πνευματικό κέντρο Βόλου την παράσταση Ο ΜΙΚΡΟΣ ΤΥΜΠΑΝΙΣΤΗΣ και μπήκαμε σιγά σιγά στην μαγεία των Χριστουγέννων.
Η καταξιωμένη συγγραφέας- σκηνοθέτης Κέλλυ Σταμουλάκη της Παιδικής Σκηνής Γιάννη Χριστόπουλου μας παρουσιάσε το νέο της έργο “Ο Μικρός Τυμπανιστής”. Συνδύασε τη μαγεία του παραμυθιού με παιδαγωγικά μηνύματα, προτρέποντας τους μικρούς θεατές να πιστέψουν στη δύναμη της συνεργασίας και της αγάπης.
Είχαμε τη χαρά και φέτος να συνεργαστούμε με μια ομάδα φοιτητών του τμήματος προσχολικής αγωγής του πανεπιστημίου Θεσσαλίας στο μάθημα θεατροπαιδαγωγικές προσεγγίσεις με διδάσκουσα την κ Κατσαρίδου.
Ένας από τους αγαπημένους συγγραφείς των παιδιών, γνωστός για τις ανατροπές που επιχειρεί στα κλασικά παραμύθια, ο Geoffrey de Pennart διηγείται εδώ με χιούμορ και ευρηματικότητα την ιστορία μιας παράξενης φιλίας.
Ακούσαμε την ιστορία ,γελάσαμε, χωριστήκαμε σε ομάδες, μπήκαμε στη θέση του ήρωα, χορέψαμε και περάσαμε υπέροχα καταλήγοντας με την ομαδική εργασία ότι η αξία της Φιλίας ξεπερνάει όλα τα εμπόδια.
Ο Ραφτάκος των Λέξεων ήταν από το πρόγραμμα της βιβλιοθήκης -βιβλία με Ρόδες που ήρθαν στο σχολείο μας. Μιας και όλα τα βιβλία ήταν για τα επαγγέλματα επιλέξαμε να ασχοληθούμε όλοι μαζί με το επάγγελμα που δεν ξέραμε.
Είναι ένα παραμύθι που έχει κερδίσει τις καρδιές μικρών και μεγάλων, τρυφερό, συγκινητικό και επίκαιρο όσο ποτέ, μιλά για τη δύναμη των λέξεων, για την ανάγκη της ανθρώπινης επικοινωνίας, για την αγάπη, την παρηγοριά και τη ζεστασιά που προσφέρει ο ανθρώπινος λόγος.
Η διακόσμηση της πόρτας μας έγινε με χιονάνθρωπο όπου το κασκόλ του ήταν από ζεστές λέξεις καθότι μπήκαμε στο Χειμώνα.
Φτιάξαμε ομαδική εργασία: το χειμωνιάτικο πουλόβερ με ζεστές λέξεις.
Ακολούθησε σε ομάδες το πάπλωμα της Αγάπης με μικρά κομμάτια που ενώθηκαν και γράψαμε και τις λέξεις για να μας ζεσταίνουν μες το χειμώνα.
Την 20η Νοεμβρίου γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο η «Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού». Εκείνη η μέρα καθιερώθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1989, ως ημέρα υποστήριξης των παιδιών και ενίσχυσης των δικαιωμάτων τους. Αυτή τη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού την υπέγραψαν 192 χώρες από όλο τον κόσμο, μεταξύ αυτών και η Ελλάδα.
Τι σημαίνει όμως η λέξη «δικαιώματα»;
Εξηγήσαμε ότι «δικαιώματα» είναι όσα χρειαζόμαστε, όσα πρέπει να έχουμε για να ζούμε καλή ζωή. Παρακολουθώντας ένα σχετικό βίντεο ενεργοποιήσαμε τα μικρά μας να σκεφτούν όλα αυτά που έχουν ανάγκη για να μεγαλώνουν αρμονικά, υγιή και να νιώθουν ευτυχισμένα. Όσα ανέφεραν τα συνδέσαμε με τα δικαιώματά τους, τα οποία είναι ίδια για όλου του κόσμου τα παιδιά, όπου κι αν ζουν, όπως κι αν ζουν!
Ζωγραφίσαμε το δικαίωμα που θεωρούμαι πολύ σπουδαίο για μας.
Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας με τίτλο « Η σχολική μας βιβλιοθήκη, ένα “ορυχείο χρυσού ” για μικρά παιδιά!» και στόχο την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας από τους μικρούς μας μαθητές και την μεταμόρφωση της μικρής σχολικής μας βιβλιοθήκης σε μια ελκυστική γωνιά έμπνευσης, δημιουργίας και χαλάρωσης για τα παιδιά, λάβαμε για πρώτη φορά μέρος στο πρόγραμμα Βιβλία σε Ρόδες! Η άφιξη της βαλίτσας με θέμα τα «Επαγγέλματα» προκάλεσε έκπληξη, ενθουσιασμό και τρελή διάθεση για ανακάλυψη, τόσο σε σχέση με το τι έχει η βαλίτσα στο εσωτερικό της, όσο και κάθε σελίδα, κάθε βιβλίου που υπήρχε σε αυτή! Οι μικροί βιβλιοφάγοι έπεσαν με τα μούτρα στο «διάβασμα»! Φυσικά, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δανειστούν ένα βιβλίο στο σπίτι, στα πλαίσια της δράσης δανειστικής βιβλιοθήκης που λειτουργεί ήδη στην τάξη, να το διαβάσουν με τους γονείς τους και να ασχοληθούν δημιουργικά επάνω σ’αυτό! Για την διδακτική αξιοποίηση του βιβλίου δανεισμού επιλέξαμε έναν γραφικό οργανωτή που μας αρέσει να χρησιμοποιούμε και στην τάξη, το μοντέλο Frayer, που με το θέμα των επαγγελμάτων στο κέντρο, τα παιδιά είχα την ευκαιρία να επεξεργαστούν την έννοια του επαγγέλματος με διαφορετικούς οπτικούς τρόπους για αρχή! Έπειτα ασχοληθήκαμε με το βιβλίο που προκάλεσε ιδιαίτερο ενδιαφέρον στα παιδιά και δεν ήταν άλλο από το «Παλιά επαγγέλματα ζωντανέψτεεε…»! Τα παιδιά ζωγράφισαν το επάγγελμα που θα έκαναν αν γυρνούσαν πίσω στο χρόνο, στο χωριό των παλιών επαγγελμάτων και βρήκαν με επιτυχία τους παλιούς επαγγελματίες μέσα από μικρούς γρίφους! Επειδή όμως η πραγματική μάθηση είναι κάπου εκεί έξω, πέρα από την σχολική πόρτα, σε μια outdoor learning εξόρμηση στη γειτονιά του σχολείου μας, είχαμε τη χαρά να γνωρίσουμε από κοντά το επάγγελμα του «τσαγκάρη» που προκάλεσε την περιέργειά μας μέσα από τις σελίδες του βιβλίου! Η κατασκευή και επισκευή παπουτσιών και τσαντών με τα «χέρια» και την ραπτομηχανή ενθουσίασε τα παιδιά! Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Αποστολίδη, τον τσαγκάρη της γειτονιάς μας, γι ‘αυτή τη μοναδική διδακτική εμπειρία! Και αυτό ήταν το φανταστικό ταξίδι μας στον κόσμο των επαγγελμάτων με τη συντροφιά της βαλίτσας, που τώρα αποχαιρετούμε και δίνουμε ραντεβού μαζί της την επόμενη σχολική χρονιά, για μια νέα περιπέτεια, για ένα νέο ταξίδι με οδηγό το «βιβλίο»! Σας ευχαριστούμε «Βιβλία σε ρόδες»!
1ο ΠΡΩΙΝΟ & ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ
Ο πρώτος κύκλος εργαστηρίων : ΑΞΙΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ έχει στόχο την ανάδειξη της σημαντικότητας αυτών των αξιών στη ζωή και την καθημερινότητά μας, την ανάπτυξη θετικών συναισθημάτων, συνηθειών, στάσεων και συμπεριφορών ,την καλλιέργεια συνεργατικών δεξιοτήτων και την ενίσχυση θετικού κλίματος εμπιστοσύνης στην τάξη μας.
Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με σημαντικές αξίες ζωής, με βιωματικό τρόπο, μέσα από αφηγήσεις , συζητήσεις, δραματοποιήσεις, παιχνίδια και συνεργατικές δραστηριότητες.
Ξεκινήσαμε με παιχνίδια ενεργοποίησης όπως η αράχνη , ο κόμπος, τα φιδάκια.
Η αφορμή ήταν η περίπτωση του Τόμυ, ενός αδέσποτου σκύλου που ζει μόνος και αναζητά στοργή και φροντίδα- τα παιδιά έγιναν σκυλάκια αλλά και υποψήφιοι κηδεμόνες…Εξέφρασαν αγάπη με λόγια, χειρονομίες, εκφράσεις…Στη συνέχεια συζητήσαμε, προβληματιστήκαμε, καταγράψαμε… Πώς ένιωθε ο Τόμυ; Τι χρειαζόταν; Πώς θα μπορούσαμε να βοηθήσουμε; Πως νιώσαμε εμείς προσφέροντας αγάπη; Τί σημαίνει είμαι υπεύθυνος; Στο τέλος τα παιδιά αποτύπωσαν τις δικές τους πράξεις αγάπης.
Στο επόμενο εργαστήριο ασχοληθήκαμε με την αξία της Φιλίας και της Συνεργασίας. Αναλογιστήκαμε τί σημαίνει “φιλία” -είδαμε το βίντεο ΟΛΟΙ ΓΙΑ ΕΝΑΝ ΚΑΙ ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ
Μες την καρδιά μου ποιόν φίλο έχω;
Διαβάσαμε την ιστορία το ΛΟΥΛΟΥΔΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ και αποτυπώσαμε με λέξεις την ζωή μας σε ειρήνη -Μάθαμε για το σύμβολο της ειρήνης- το αποτυπώσαμε με την παλάμη μας-
Συνεργάζομαι και Ζωγραφίζω με το φίλο μου.
Άσκηση χαλάρωσης: χαλαρώνω όλους τους μυς του σώματος και ηρεμώ- βρίσκομαι σε ευτυχία ακούγοντας την ιστορία Το ταξίδι του Κύκνου.
Με το ασπρόμαυρο φωτογραφικό υλικό μπήκαμε στο κλίμα της εποχής του 1940,είδαμε πώς ζούσαν τότε,τις συνθήκες των στρατιωτών, προσπαθήσαμε να έρθουμε στην θέση τους και αποτυπώσαμε τα ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥΣ.
Ομαδική εργασία : με στεφάνι τιμήσαμε τους στρατιώτες που πολέμησαν στα βουνά .
Το αντιπολεμικό παραμύθι: Ο Σπόρος της Ειρήνης που διαβάσαμε μας άρεσε πολύ και αποδόσαμε με ελεύθερη έκφραση.
Το μήνυμα που είπαμε και στην γιορτή:
Η σημαία μας έγινε πολύ εύκολα με μπλε μπογιά και βγάζοντας μαγικά τις άσπρες γραμμές.
Το ΟΧΙ το διακοσμήσαμε με τον δικό μας τρόπο ο καθένας.
«Και να, τα τρένα ξεκινάνε
τα παλικάρια χαιρετάνε στον σταθμό
χαρούμενα για πόλεμο κινάνε
να διώξουνε τον φασισμό»
Ζητώ η Ελλάδα! 🇬🇷
Ζήτω η 28η Οκτωβρίου 1940!🇬🇷
Ζήτω το «ΟΧΙ»!🇬🇷
1ο Πρωινό-Ολοήμερο Τμήμα
Αφιέρωμα στην Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής στις 16 Οκτωβρίου είχαμε την ευκαιρία να ασχοληθούμε με το θέμα της υγιεινής διατροφής, που είναι πάντα επίκαιρο και σημαντικό θέμα συζήτησης στο σχολείο! Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στην τάξη μας τον ειδικό στο θέμα Διαιτολόγο-Διατροφολόγο Κωνσταντίνο Δημόπουλο που μας διάβασε το παραμύθι «Η κυρα Διατροφή πρώτη στη μαγειρική!» και έδωσε στα παιδιά τις συμβουλές του για υγιεινή διατροφή και άθληση στη ζωή τους και τον ευχαριστούμε θερμά γι’ αυτό! Επίσης τον ευχαριστούμε για τα μηλαράκια που πρόσφερε στα παιδιά για ένα υγιεινό κολατσιό! Φυσικά ακολούθησαν ευχάριστες, δημιουργικές δραστηριότητες, όπως πάντα!
1ο Πρωινό-Ολοήμερο Τμήμα
