Σε συνέχεια του περιβαλλοντικού προγράμματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων για τα Φυτά πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στον Ανθοκομικό συνεταιρισμό ατόμων με αναπηρία ΑΝΕΜΩΝΗ ( πρώην Ηλιοτρόπια) στα Κήπια του Αγίου Γεωργίου. Στα πλαίσια της συνεργασίας των σχολικών μονάδων βρεθήκαμε με τα παιδιά του 10ου νηπιαγωγείου της Ν.Ιωνίας Βόλου. Γνωριστήκαμε πρώτα , χωριστήκαμε σε ομάδες και οι δράσεις ξεκίνησαν. Ήταν πολύ ωραία εμπειρία.
Τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να εξοικειωθούν με την καλλιέργεια των ανθοκομικών φυτών και το περιβάλλον του θερμοκηπίου (σπορές, μεταφυτεύσεις, περιποιήσεις φυτών), συμμετείχαν στο φύτεμα και το γλαστράκι που πήραν μαζί τους θα συνεχίσουν τη φροντίδα στο σπίτι.
Ο περιβάλλων χώρος του φυτώριου ήταν γεμάτος εκπλήξεις ,πρώτα βόλτα στο Βοτανόκηπο: γνωρίσαμε τα αρωματικά και φαρμακευτικά φυτά και τις ευεργετικές τους ιδιότητες- μυρίσαμε και ξεχωρίσαμε τα βότανα- ανάπτυξη των αισθήσεων-
Φυσικά απολαύσαμε τη φύση, ακούσαμε τους ήχους , παίξαμε παιχνίδια, κάναμε κατασκευές, τραγουδήσαμε και ανανεώσαμε το ραντεβού μας για άλλη δράση.
Παρατηρώ τα δέντρα της αυλής μας και τα καταγράφω.Δεν έχουμε πολλά δέντρα και αποφασίζουμε να φυτέψουμε το δεύτερο δεντράκι για να ομορφήνουμε το χώρο και να έχουμε πιο καθαρό αέρα.
Φυτεύουμε δεντράκι στην αυλή μιας και ασχολούμαστε με τα φυτά – Μάθαμε για την φροντίδα των φυτών- πήραμε πληροφορίες από την ΓΕΟΠΩΝΟ κ.Κατερίνα που ήρθε στο σχολείο μας για να μας ενημερώσει. Μας βοήθησε στο σκάψιμο για να μπορέσουμε να φυτέψουμε το δέντρο μας : σφένδαμος το όνομά του – τα καταφέραμε!!! βάλαμε χώμα – το σκεπασάμε και περιμένουνε με ανυπομονησία να βγάλει φύλλα- έχουμε αναλάβει την φροντίδα του γιατί ως μικροί οικολόγοι αγαπάμε το περιβάλλον και θέλουμε να βοηθήσουμε τη Γη ώστε να μην αρρωστήσει. 
Μεγάλωσε το δεντράκι μαςκαι έβγαλε τα πρώτα φυλλαράκια- το χαρήκαμε πολύ και το παρατηρούμε κάθε μέρα, έχουμε σε ομάδες αναλάβει το πότισμά του.
Γνωρίζω τα διάφορα είδη φυτών που υπάρχουν και τα ξεχωρίζω σε κατηγορίες. 
Σχεδιάζουν το χάρτη της γειτονιάς του σχολείου τους και αποτυπώνουν το πράσινο που υπάρχει- συνειδητοποιούν την
Τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει; το βιβλίο το Σποράκι μεγαλώνει μας διηγήθηκε.
Η γειτονιά μου αποτύπωση του πρασίνου χώρου μετά τον περίπατο που κάναμε 
Για τα αρωματικά φυτά, τα βότανα δηλ Τα φέραμε από το σπίτι μας ,τα παρατήρησαμε, τα μυρίσαμε και συνδέσαμε τις πληροφορίες που πήραμε για την προσφορά τους- μάθαμε ότι μας κάνουν καλό όταν είμαστε άρρωστοι
Οι κατασκευές μας 
Διαβάσαμε το βιβλίο ο βιβλιοθηκάριος της Βασόρας και ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας να δουλεύει σε βιβλιοθήκη. Ετοιμάσαμε μηνύματα για το βιβλίο και αφίσα.
Το μεσημέρι παρουσιάσαμε στους γονείς μας τα μηνύματα και τραγουδήσαμε για το βιβλίο
Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος τιμήσαμε την επανάσταση του 1821- μέσα από από τα βιβλία είδαμε τα γεγονότα- παρατηρήσαμε τα ρούχα τους- φτιάξαμε ελληνοπούλες και τσολιάδες. 
Ζωγραφίσαμε την ναυμαχία . 
Τελειώσαμε με θεατρική παράσταση για την Ελλάδα και την Φιλική Εταιρεία. ΣΥΓΧΑΡΗΤΉΡΙΑ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΑΚΙΑ. 
Την Χιονάτη και τους επτά νάνους την δραματοποιήσαμε λέγοντας τα λόγια και οι νάνοι με τον αριθμό 7 μας μετρούσαν όλα τα αντικείμενα ώστε να είναι 7,πιατάκια,ποτήρια,θέσεις. 
Το άλλο αγαπημένο μας βιβλίο: την Κοκκινοσκουφίτσα την παίξαμε κουκλοθέατρο- φτιάξαμε όλα τα πρόσωπα της ιστορίας και αρχίσαμε να μιμούμαστε την φωνή των προσώπων- ποιός έχει χοντρή φωνή για το Λύκο;
Ο βασιλιάς Βάτραχος με την βασιλοπούλα έγινε η αφορμή να μεταμφιεστούμε με αποκριάτικα καπέλα. 
Ακολούθησαν τα τρία Γουρουνάκια όπου με μάσκες μεταμορφωθήκαμε σε Λύκο και Γουρουνάκια με τα ανάλογα σπιτάκια, το ξύλινο σπιτάκι άντεξε τελικά.
Ο ΚΛΟΟΥΝ όπως κάθε χρόνο είχε την τιμητική του και φέτος έγινε με ανακυκλώσιμα υλικά. 
Στο πάρτι μας ντυθήκαμε μασκαράδες χορέψαμε και τραγουδήσαμε- παίξαμε κινητικά παιχνίδια, μουσικές καρέκλες και το παραδοσιακό γαϊτανάκι. 
Στο τέλος το αποκριάτικο πάρτι έκλεισε με την ιστορία: ο Λούλης ο καλούληςκαι η μάγισσα Μπερλίνα. 
Εφαρμόζουμε τον ΚΟΚ με παιχνίδια στην αυλή- τα παιδιά παίρνουν ρόλους από το βιβλίο ,άλλος κάνει τον τροχονόμο άλλος το φανάρι και οι υπόλοιποι τα αυτοκίνητα. 
Η τάξη μας γίνεται σαν μεγάλος δρόμος και με τα σήματα που φτιάξαμε, τα αυτοκινητάκια μας εφαρμόζουν τον ΚΟΚ- ποιός τον θυμάται καλύτερα;
Χωρίσαμε τα σήματα σε τρεις κατηγορίες: υποχρεωτικά, απαγορευτικά, προειδοποιητικά για κίνδυνο. 
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (SID) διοργανώνεται από το κοινό δίκτυο Insafe/INHOPE των Κέντρων Ασφαλούς Διαδικτύου στην Ευρώπη, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, κάθε Φεβρουάριο για την προώθηση της ασφαλούς και θετικής χρήσης της ψηφιακής τεχνολογίας, ειδικά μεταξύ των παιδιών και των νέων – γι αυτό εκατομμύρια άνθρωποι ενώνονται για να εμπνεύσουν θετικές αλλαγές στο διαδίκτυο, να ευαισθητοποιήσουν σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο και να συμμετάσχουν σε εκδηλώσεις και δραστηριότητες σε όλο τον κόσμο.
