Σήμερα 12/6/2026 τελειώσαμε τη σχολική χρονιά μας με την καλοκαιρινή τελετή λήξης με τίτλο: “Σαν Ψαράκι στο Νερό”, ένα υπέροχο πάρτι! Πήραμε τα γυαλιά θαλάσσης, τις πετσέτες, τα μπρατσάκια και τα μαγιό μας και διασκεδάσαμε στην πισίνα με παιχνίδια νερού! Οι γονείς μας διασκέδασαν μαζί μας και θυμηθήκαμε όλες τις όμορφες στιγμές που περάσαμε μέσα και έξω από το νηπιαγωγείο μας! Ήταν μία χρονιά γεμάτη παιχνίδι, διασκέδαση, συνεργασία και σίγουρα πολύ μάθηση! Παίρνουμε όλες τις εμπειρίες μαζί μας, εφόδια για τη συνέχεια της ζωής μας!
Αγαπημένες μας κυρίες:
Κάθε μέρα μαζί σας ήταν ένα μαγικό ταξίδι. Γελάσαμε, ζωγραφίσαμε, τραγουδήσαμε και μάθαμε τι σημαίνει αληθινή φιλία. Τώρα, εμείς τα νηπιάκια, ανοίγουμε τα φτερά μας για το δημοτικό σχολείο!
Αγαπητοί μας γονείς:
Σας ευχαριστούμε που μας δώσατε την ευκαιρία να γνωρίσουμε τα καμάρια σας! Σας ευχαριστούμε για την άριστη επικοινωνία και συνεργασία μας! Σας ευχαριστούμε για την αμέριστη εμπιστοσύνη!
Αγαπημένα μας παιδιά!
Ήρθατε μικρά σποράκια και γίνατε λουλούδια έτοιμα να ανθίσουν. Κρατήστε τις αναμνήσεις μας σαν φυλαχτό και πετάξτε ψηλά! Μην σταματήσετε ποτέ να είστε περίεργα, να χαμογελάτε και να εξερευνείτε τον κόσμο. Σας ευχαριστούμε για τις πιο όμορφες αναμνήσεις!
Μία σχολική χρονιά τελειώνει αφήνοντας πίσω μας όμορφες αναμνήσεις και χαρίζοντάς μας όλα τα εφόδια για να προχωρήσουμε στα επόμενα βήματά μας είτε ως νήπια την επόμενη χρονιά, είτε ως “πρωτάκια” στο Δημοτικό σχολείο. Μέσα σε αυτό το χώρο μάθαμε να συνεργαζόμαστε, να μοιραζόμαστε και να δημιουργούμε φιλίες. Ενισχύθηκε η αυτοπεποίθηση, η αυτονομία και η διαχείριση των συναισθημάτων μας. Αναπτύχθηκε ο λόγος, η κριτική σκέψη και η δημιουργικότητα μέσω του παιχνιδιού. Εξασφαλίστηκε η ετοιμότητα για τις απαιτήσεις του Δημοτικού σχολείου. Αγαπήσαμε τα βιβλία, δημιουργήσαμε δικά μας, νοιώσαμε περήφανοι μέσα από τη διασκέδαση και τη δημιουργία! Μα προπάντων εκτιμήσαμε τον εαυτό μας μέσα από τα μάτια των συμμαθητών και των κυρίων μας, που με την εμψύχωση και τις παραινέσεις τους φτάσαμε στο καλύτερο των δυνατοτήτων μας.
Έτσι με χαρά και περηφάνεια γυρίζουμε στο σπίτι μας με τα επιτεύγματα των κόπων μας, μέσα στους φακέλους μας!
που μέσα περιέχουν όλα τα φύλλα εργασιών μας ανά θέμα, τα Εργαστήρια δεξιοτήτων
και τον έπαινο φιλαναγνωσίας (ευχαριστούμε την αξιότιμη συνάδελφο Καπελάκη Γεωργία για την προσφορά του επαίνου, συνεργαζόμενο Νηπιαγωγείο Αγγελοκάστρου)
Ζωγραφίσαμε πάνω στο καλοκαιρινό μας καπέλο που θα μας συνοδέψει στην παραλία
Πήραμε τις ομαδικές μας φωτογραφίες
Την χρονοκάψουλα που περιέχει το μελλοντικό ραντεβού με τους συμμαθητές μας, τις προσδοκίες μας όταν θα μεγαλώσουμε, το πόσο έχουμε ψηλώσει και το δώρο που θα κανουμε στο φίλο μας όταν ξανασυναντηθούμε
Παράλληλα οι κυρίες μας έγραψαν γλυκά λογάκια για εμάς και τις μανούλες μας!
Το νηπιαγωγείο δεν είναι απλώς ένας χώρος φύλαξης, αλλά ένα ζωντανό εργαστήριο ζωής. Μέσα από το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση, προσφέρει στα παιδιά τα απαραίτητα εφόδια για να εξελιχθούν σε αυτόνομες, κοινωνικές και ισορροπημένες προσωπικότητες.
Έφτασε το καλοκαίρι με τις χάρες του και τις χαρές του! Πραγματικά έχουμε ξετρελαθεί και ανυπομονούμε να χαρούμε με την οικογένειά μας τη θάλασσα, τα παγωτά, τα ατελείωτα παιχνίδια στην άμμο και τις ζεστές του νύχτες!
Διαβάζουμε το παραμύθι “Ο ήλιος που ήθελε να φάει παγωτό”
και το ζωγραφίσαμε
Η τελική μας σύνθετη ζωγραφιά στην ακουαρέλα μας εμνευσμένη από το τραγούδι:
Παρακολουθώντας πολλά εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με τα πλάσματα της θάλασσας, μάθαμε για τα ξεχωριστά πλάσματα που ταξιδεύουν και υπάρχουν εδώ και πάρα πολλά χρόνια στα πελάγη μας. Μιλήσαμε για την χελώνα καρέτα- καρέτα, τη φώκια μονάχους-μονάχους, τα δελφίνια και τις φάλαινες μας καθώς και τους καρχαρίες μας. Αναφερθήκαμε αναλυτικά στην Καρέτα-Καρέτα μιας και οι περισσότεροι από εμάς ταξιδεύουμε στο Ιώνιο Πέλαγος και ίσως την συναντήσουμε.
Μιλήσαμε και ενημερωθήκαμε για τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν όλα αυτά τα πλάσματα και ότι τελούν υπό εξαφάνιση καθώς για άλλη μια φορά εμείς οι άνθρωποι έχουμε συμβάλλει με τις λάθος συμπεριφορές μας.
https://www.youtube.com/watch?v=V-4XuhS7o3U
Μάθαμε για τους διάφορους Περιβαλλοντικούς Οργανισμούς Προστασίας των Θαλασσών και Των Πουλιών μας
Τέλος δημιουργήσαμε δική μας αφίσα με μηνύματα προστασίας των θαλάσσιων ειδών σε κίνδυνο!
Θάλασσα, αυτή η απέραντη γαλήνη και η ομορφιά της που μας γεμίζει συναισθήματα και μας καλεί να τη χαρούμε τώρα που ξεκινά το Καλοκαίρι! Έτσι κι εμείς ζωγραφίζουμε τι είναι για εμάς αυτή η απέραντη θάλασσα!
Στα μαθηματικά κάνουμε επαναλήψεις με τους αριθμούς, παίζουμε με τα ψαράκια και ζωγραφίζουμε τόσα-όσα μας ζητά το φύλλο εργασίας!
Παρακολουθούμε πολλά εκπαιδευτικά βίντεο για τα πλάσματα της θάλασσας , αλλά και για τους κινδύνους που ελλοχεύουν για εμάς τους ανθρώπους που θέλουμε να τη χαρούμε.
Τί κάνουμε λοιπόν για να προφυλαχτούμε από τους κινδύνους; Ποια είναι τα πράγματα αυτά που θα χρειαστούμε στην παραλία έτσι ώστε να μην κινδυνέψουμε είτε στη θάλασσα, είτε στην ηλιοθεραπεία μας;
Όμως η θάλασσα και η παραλία κινδυνεύει κι εκείνη από τη συμπεριφορά μας. Γιατί πρέπει κι εμείς να φροντίσουμε το χώρο που επισκεπτόμαστε, να τον διατηρήσουμε καθαρό, για να τον βρούμε ξανά καθαρό την επόμενη φορά που θα τον επισκεφτούμε. Μάθαμε πως η δική μας συμπεριφορά, το να πετάμε τα σκουπίδια μας δηλαδή στις παραλίες, έχει σαν αποτέλεσμα, όλα αυτά τα σκουπίδια να πηγαίνουν στη θάλασσα και να την μολύνουν. Διαβάσαμε το παραμύθι “Μια θάλασσα πλαστικά” της Κατερίνα Τσάνταλη και ανακαλύψαμε την Οικολογική Καταστροφή που συντελείται στη θάλασσα.
Ζωγραφίσαμε το παραμύθι
Παρακολουθήσαμε και τον υπέροχο γλάρο της HELMEPA (Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος), διαβάσαμε τα νέα της παιδικής εφημερίδας της Ένωσης και δημιουργήσαμε πάνω στο φύλλο εργασίας το δικό μας σύνθημα!
Πληροφορίες για την Παιδική HELMEPA θα βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:
Είμαστε πολύ περήφανοι που συμμετείχαμε σε αυτό το διαγωνισμό! Διασκεδάσαμε, πέταξε η φαντασία μας, συνεργαστήκαμε, ζωγραφίσαμε, διαμορφώσαμε ηλεκτρονικά το βιβλίο μας, εκτυπώσαμε αφίσα από την εικονογράφισή του και κυρίως δημιουργήσαμε ένα πρωτότυπο παραμύθι που συνδύασε το θέμα που μας δόθηκε από τον διαγωνισμό, αλλά και τον τόπο μας, τις δύο λίμνες μας, την Τριχωνίδα και τη Λυσιμαχεία! Δίνουμε συγχαρητήρια στους νικητές και σε όλα τα σχολεία της χώρας μας που συμμετείχαν!
Κι επειδή οι βεβαιώσεις μας από την διοργάνωση δεν έχουν έρθει ακόμη η αξιότιμη συνάδελφος Γεωργία Καπελάκη (συνεργαζόμενο νηπιαγωγείο Αγγελοκάστρου) μας ετοίμασε δικές μας! Την ευχαριστούμε πολύ!
Φτάνουμε προς το τέλος του Σχεδίου Δράης μας: “Μικροί Παραμυθάδες”. Έχουμε πλέον μάθει να αναγνωρίζουμε όλα τα εξωτερικά χαρακτηριστικά των βιβλίων (Συγγραφέας, Εκδόσεις, Εξώφυλλο, Εικονογράφος, Οπισθόφυλλο). Όμως τι γίνεται όταν θα μπούμε σε ένα βιβλιοπωλείο και θα πρέπει να διαλέξουμε ένα βιβλίο; Ποια θα είναι εκείνα τα χαρακτηριστικά που θα μας βοηθήσουν; Σε τέτοια ερωτήματα έχουμε τη λύση. Παιχνίδι!
Δηλαδή, μαζέψαμε πλήθος βιβλίων που έχουμε στις βιβλιοθήκες των τμημάτων μας, τα ανακατέψαμε και οι κυρίες μας, μας έκαναν μια μικρή παρουσίαση του καθενός. Πολλοί από εμάς συμπλήρωναν για το θέμα των βιβλίων, αφού η δανειστική βιβλιοθήκη μας έκανε να ξέρουμε όλοι τα περιεχόμενά τους και τι πραγματεύεται το καθένα. Έτσι λοιπόν, κατηγοριοποιήσαμε τα βιβλία ανά: ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ- ΕΚΔΟΤΙΚΟ ΟΙΚΟ- ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ!
Σήμερα, εμείς τα παιδιά που πρόκειται να αποφοιτήσουμε, επισκεφτήκαμε το 8ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου, ώστε να αποκτήσουμε μια πρώτη επαφή με το χώρο που θα μας φιλοξενήσει για τα επόμενα έξι χρόνια της ζωής μας.
Εκεί μας υποδέχθηκε όλο χαρά ο Διευθυντής του σχολείου και μαζί με το Γυμναστή μας ξενάγησαν στο γραφείο του Διευθυντή, στην αίθουσα Η/Υ, στις Α΄Τάξεις του σχολείου, και βέβαια στην υπέροχα διαμορφομένη αίθουσα της Βιβλιοθήκης, μιας και αναφέραμε ότι μας αρέσει πολύ να διαβάζουμε παιδικά λογοτεχνικά βιβλία και ότι και οι ίδιοι είμαστε μικροί συγγραφείς, παραμυθάδες και εικονογράφοι των βιβλίων μας!
Παίξαμε ομαδικά παιχνίδια στην αυλή του σχολείου
Παρακολουθήσαμε το μάθημα της Μουσικής
Κι αφού ξεκουραστήκαμε στα σκαλιά του, πήραμε το δρόμο της επιστροφής για να μιλήσουμε για την εμπειρία μας με τους συμμαθητές μας, που θα πρέπει να περιμένουν μία χρονιά ακόμη!
Η οικολογική συνείδηση που είναι πολύ έντονη από το 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων (Μικροί Οκολόγοι εν Δράση), μας οδήγησε στη λίμνη Τριχωνίδα, για να τη θαυμάσουμε, να παίξουμε με τα νερά της, αλλά και να προσφέρουμε εθελοντικά τις υπηρεσίες μας και να καθαρίσουμε την παραλία στην οποία βρεθήκαμε!
Φορέσαμε λοιπόν τα γαντάκια μας για να προστατευτούμε από τα μικρόβια και υπο την επίβλεψη των δασκάλων μας για επικίνδυνα αντικείμενα, γίναμε εθελοντές! Τι όμορφα και πόσο περήφανοι αισθανθήκαμε που βάλαμε ένα χεράκι για να είναι πιο καθαρή η παραλία αυτής τη όμορφης λίμνης!
Ύστερα απολαύσαμε τις χαρές της Τριχωνίδας μας, παίξαμε με τα νερά της, στην παιδική χαρά, φαγαμε και τη χαιρετήσαμε με μια ευχή καλοκαιρινή!
ΠΟΛΕΜΟΣ – ΠΡΟΣΦΥΓΙΑ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΕ ΑΛΛΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ
ΠΟΛΕΜΟΣ
Τα σύγχρονα κοινωνικά προβλήματα μας απασχόλησαν αυτό τον καιρό, καθώς κάποια παιδιά από εμάς αναφέρθηκαν ότι άκουσαν πως γίνεται πόλεμος. Κάτι τέτοιο ήταν αδύνατο να μην γίνει αφορμή και οι κυρίες μας να το αφήσουν χωρίς να μας εξηγήσουν και να το επικοινωνίσουμε όλα τα παιδιά μαζί. Πράγματι, μάθαμεπόσο κοντά μας βρίσκεται αυτός ο πόλεμος, την καταστροφή που προκαλείται στους ανθρώπους και στο περιβάλλον, την αγωνία που προκαλεί και τις συνέπειες που έχουν όλοι οι πόλεμοι. Σκεφτήκαμε και συναισθανθήκαμε τα συναισθήματα που νιώθει ένα μικρό παιδί μέσα από το μεταφρασμένο και στα Αραβικά ποίημα της Γιώτας Παρθενίου “Σεμίλα”! Σημείωση: η Σεμίλα βρίσκεται ως ποίημα μέσα στο Ανθολόγιο Λογοτεχνικών κειμένων για το Νηπιαγωγείο του Υπ. Παιδείας
Το ποίημα μας συγκίνησε ιδιαίτερα. Δεν σταματήσαμε να μιλάμε για το πως ένιωθε η Σεμίλα, το φόβο, τη λύπη, την αγωνία, την πείνα, αλλά και την ελπίδα ότι όλα θα τελειώσουν και όλοι μαζί θα φέρουμε την ειρήνη. Μας έκαναν τρεις στίχοι περισσότερο εντύπωση!
“Μια χαρακιά λεηλατεί τη θύμιση”
“Χέρι με χέρι θα διώξουμε τον πόλεμο, Χέρι με χέρι θα μοιράσουμε το ψωμι”
ΜΗΝ ΚΛΑΙΣ ΣΕΜΙΛΑ ΘΑ ΣΟΥ ΦΕΡΩ ΤΟΝ ΗΛΙΟ
ΜΗΝ ΚΛΑΙΣ ΣΕΜΙΛΑ ΘΑ ΣΟΥ ΦΕΡΩ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ
ΠΡΟΣΦΥΓΙΑ
Κάθε χρόνο η Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες συντάσσει την ετήσια έκθεσή της γι΄αυτό το τεράστιο πλέον πρόβλημα όλων των κοινωνιών που τα τελευταία χρόνια το βλέπουμε πιο έντονο στην πατρίδα μας και ταλανίζει τις αντοχές και τις απόψεις μας.
Εμείς τα παιδιά αναφερθήκαμε, ενημερωθήκαμε και ευαισθητοποιηθήκαμε για το θέμα αυτό μέσα από τα μάτια της ¨Ειρήνης – η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα¨, ένος βίντεο και εκπαιδευτικών σημειώσεων από τη Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες Ελλάδας(UNHGR).
(Απόσπασμα των σημειώσεων προς τους εκπαιδευτικούς): Το “Ειρήνη” αποτελεί ένα εκπαιδευτικό υλικό απυθυνόμενο σε απιδιά από 5 έως 8 ετών. Περλαμβάνει μία ταινία κινουμένων σχεδίων και σημειώσεις για εκπαιδευτικούς. Η ιστορία αναφέρεται σε ένα μικρό κορίτσι που αναγκάζεται να εγκαταλείψει το σπίτι της, να δοκιμάσει την ανασφάλεια και την απόρριψη μέχρι να βρει ζεστασιά, προστασία και στοργή σε ένα νέο σπιτικο…
Μέσα από τις καρτέλες της ιστορίας της Ειρήνης, αναδιηγηθήκαμε την ιστορία της (λογικοχρονική εξέλιξη, γλωσσική εξέλιξη)
Μέσα από αυτή την αναδιήγηση αναφερθήκαμε και συναισθανθήκαμε τα συναισθήματα που ένιωσε η Ειρήνη σε κάθε μέρος που περνούσε μακριά από την πατρίδα της, άλλα και τα συναισθήματα των ανθρώπων που την αντιμετώπιζαν ανάλογα. Αυτή την αναζήτησή της για μια νέα πατρίδα και τα μηνύματά μας τα αποτυπώσαμε και στο φύλλο εργασίας.
ΠΡΟΣΦΥΓΑΣ – ΕΛΠΙΔΑ
ΠΟΛΕΜΟΣ – ΠΡΟΣΦΥΓΑΣ – ΝΕΑ ΠΑΤΡΙΔΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΕ ΑΛΛΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΕΣ
Κάποια πράγματα όπως την εκπαιδευσή, τη θεωρούμε αναφαίρετο δικαίωμα όλων μας. Άλλωστε η 14χρονη δωρεάν εκπαίδευση για τα δύο φύλλα είναι υποχρεωτική στην Ελλάδα. Όμως δεν συμβαίνει το ίδιο σε κάποια μέρη του κόσμου, όπως στο Αφγανιστάν. Παρακολουθώντας λοιπόν βίντεο από τη Διεθνή Αμνηστία συνειδητοποιήσαμε πως αυτό που εμείς θεωρούμε ως δεδομένο για τα κορίτσια της Καμπούλ είναι ίσως και αδύνατο.
Δραματοποιούμε τη ζωή των γυναικών στην περιοχή και την αδυναμία τους να κυκλοφορίσουν στους δρόμους χωρίς τη μπούργκα. Ειδαμε τον κόσμο μεσα από αυτό το παραπέτασμα και νιώσαμε την αδικία απέναντί τους.
Είδαμε απόσπασμα από το τρέιλερ της ταινίας κινουμένων σχεδίων που στηρίχτηκε στο παγκόσμιο μπεστ σέλερ, διάσημο μυθιστόρημα του Αλγερινού συγγραφέα Γιασμίνα Χάντρα (ψευδώνυμο του Μοχάμεντ Μουλεσεχούλ), το οποίο μεταφέρθηκε το 2019 σε μία βραβευμένη γαλλοελβετική ταινία κινουμένων σχεδίων (animation) από τις Ελεά Γκομπέ Μέβελεκ και Ζαμπού Μπραϊτμάν “Τα χελιδόνια της Καμπούλ”. Η Ταινία διακρίθηκε στο Φεστιβάλ των Καννών και παρουσιάζει τις ιστορίες με τη μορφή ζωγραφικής, μειώνοντας το σοκ της βίας με μια ποιητική, εικαστική προσέγγιση.
Όλα αυτά μας ευαισθητοποίησαν ιδιαίτερα. Πονέσαμε πολύ για την μοίρα τους και βγάλαμε πολλά μηνύματα μέσα από αυτή τη διαδικασία.
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ- ΓΝΩΣΗ – ΠΑΙΔΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ
Το κορίτσι νιώθει φυλακισμένη στο σπίτι
ΜΠΟΥΡΓΚΑ- ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ-ΠΑΙΔΕΙΑ
Ο Νους δεν φυλακίζεται
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ – ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ
Λίγα λογια για τη Διεθνή Αμνηστία:
Η Διεθνής Αμνηστία θεωρεί την εκπαίδευση ως αναφαίρετο ανθρώπινο δικαίωμα. Αγωνίζεται συστηματικά ενάντια στον έμφυλο αποκλεισμό και στις διακρίσεις, με πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα τη δράση της για τα δικαιώματα των γυναικών στο Αφγανιστάν, όπου τα κορίτσια έχουν αποκλειστεί από τη δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση. [1, 2, 3]
Η οργάνωση αντιμετωπίζει το ζήτημα σε πολλαπλά επίπεδα:
Αφγανιστάν & Καταπιεστικά Καθεστώτα: Καταγγέλλει τον συστηματικό αποκλεισμό, τις διώξεις και τις παραβιάσεις θεμελιωδών ελευθεριών. Πιέζει τη διεθνή κοινότητα να μην αναγνωρίσει καθεστώτα που καταπατούν τα δικαιώματα των γυναικών και απαιτεί την άρση των απαγορεύσεων στη μόρφωση και την εργασία.
Παγκόσμιες Εκστρατείες: Συντονίζει δράσεις ενάντια στην έμφυλη βία και προωθεί τη νομοθετική ισότητα, αναδεικνύοντας τις ανισότητες που περιορίζουν την πρόσβαση των γυναικών σε εκπαιδευτικές και επαγγελματικές ευκαιρίες.
Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα: Αναπτύσσει εκπαιδευτικά προγράμματα και υλικό (όπως το πρόγραμμα «Εγώ κι Εσύ Μαζί») για την ευαισθητοποίηση του κοινού και την προώθηση της ισότητας στην εκπαίδευση. [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8]
Μπορείτε να ενημερωθείτε αναλυτικά για τις εκστρατείες της στην επίσημη ιστοσελίδα της Ελληνικής Διεθνούς Αμνηστίας.https://www.amnesty.gr/
Και επειδή σαν γονείς ίσως να έχετε αγωνίες για το πως μιλούμε στα παιδιά μας … Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
Τέλος δημιουργήσαμε δική μας αφίσα με μηνύματα προστασίας των θαλάσσιων ειδών σε κίνδυνο!
