Ο ΜΑΓΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΕΝΤΟΜΩΝ

Αγαπημένα μας παιδιά, καλημέρα σας. Είναι Δευτέρα 18 Μαΐου και ο καιρός είναι καταπληκτικός. Βρισκόμαστε στα μέσα του τελευταίου μήνα της Άνοιξης και σίγουρα όλοι έχετε κάνει περιπάτους και έχετε παρατηρήσει τις αλλαγές στη φύση. Πολύχρωμα λουλούδια, καταπράσινα λιβάδια,πουλιά μα και πολλά ζουζουνάκια. Τα έντομα! Φαντάζομαι πως όλοι χαίρεστε όταν βλέπετε μία πεταλούδα ή μία πασχαλίτσα και πως σίγουρα θέλετε να την πιάσετε. Θα θέλατε να μάθουμε περισσότερα για τα έντομα; Ας ξεκινήσουμε!
Τα έντομα αποτελούν την μεγαλύτερη ομάδα του ζωικού βασιλείου!
Είναι ασπόνδυλα δηλαδή δεν έχουν σπονδυλική στήλη και ανήκουν στην ομάδα αρθρόποδα επειδή έχουν αρθρώσεις. Τα μέρη του σώματος τους είναι τα εξής: κεφάλι, θώρακας, κοιλιά.Έχουν έξι πόδια, τα οποία βγαίνουν από το θώρακα, ακόμη έχουν 2 κεραίες, που τα βοηθούν να αισθάνονται.Λειτουργούν ως όργανα όσφρησης και αφής.Συνήθως έχουν δύο φτερά.

Ας δούμε ένα video που θα μας βοηθήσει να γνωρίσουμε καλύτερα τα έντομα

Ώρα για παιχνίδι! Ας σύρουμε τις λέξεις με τα έντομα στη σωστή εικόνα.

 

 

Δύο αινίγματα:
Δεν είμαι φεγγάρι
δεν είμαι αστέρι
μα φέγγω απ΄το πισινό μου
το καλοκαίρι.
Τι είμαι;

Eίμαι έντομο μικρό
σε τσιμπάω σ’ενοχλώ
αν μία συλλαβή προσθέσεις
γίνομαι λαχανικό.
Τι είμαι;

Ώρα για ΕΝΤΟΜΟΜΠΕΡΔΕΜΑΤΑ πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο και δημιουργήστε τα δικά σας έντομα!

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/6566

Zωγραφίζω όποιο έντομο μου αρέσει και γράφω το όνομα του εντόμου
ΠΗΓΈΣ
Το video ”O κόσμος των ζώων, έντομα” ανακτήθηκε στις 16/5/2020 από https://www.youtube.com/watch?v=pWFCU3F1Ndk
Το παιχνίδι ανακτήθηκε από το e-me στις 16/5/2020 από https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=30618 ,δημιουργός Μανιού Ευγενία
Το παιχνίδι ‘ΈΝΤΟΜΟΜΠΕΡΔΕΜΑΤΑ’ ανακτήθηκε στις 17/5/2020 από Φωτόδεντρο http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/6566</a

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΗ Α΄ ΤΑΞΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Θα σας παρακαλούσα εκ μέρους της διευθύντριας του 16ου Δημοτικού Σχολείου Καβάλας να συμπληρώσετε το παρακάτω έντυπο που αφορά μαθητές που πρόκειται να φοιτήσουν στην πρώτη τάξη Δημοτικού, προκειμένου να προχωρήσουν οι διαδικασίες εγγραφής.

εγγραφο για ιστοσελίδα

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2020-2021

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-2021

Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι ηλεκτρονικές εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020. Εγγραφές μετά την 30η Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Για το σχολικό έτος 2020-21 εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία μαθητές γεννημένοι το 2015 και το 2016.
Οι Εγγραφές γίνονται ηλεκτρονικά από τους ίδιους τους γονείς:

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Α) Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογήςhttps://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

δ) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

ε) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΣΤΗΝ ΣΧ. ΜΟΝΑΔΑ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ:

1.Αίτηση εγγραφής στο ολοήμερο τμήμα, συνοδευόμενο από τα απαραίτητα δικαιολογητικά.

2.Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού.

3.Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται:

Μαθητές/τριες των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς/κηδεμόνες, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι. Δικαίωμα εγγραφής δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα/κηδεμόνα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο. Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κτλ. αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους.

Μαθητές/τριες, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: Ι) Πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς/κηδεμόνες με χρόνιες παθήσεις /ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης / φυλακισμένοι. II) Πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ.

Β) Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30): 1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. 2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια. 3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

Τα προνήπια που ήδη φοιτούσαν στο νηπιαγωγείο και θα είναι νήπια την επόμενη σχολική χρονιά, εγγράφονται αυτεπάγγελτα, θα πρέπει εν τούτοις να επικοινωνήσουν μαζί μας και να φέρουν αίτηση εγγραφής στο ολοήμερο, όσα επιθυμούν να εγγραφούν στο ολοήμερο, φέρνοντας και τα απαραίτητα δικαιολογητικά.

Δικαιολογητικά για το σχολείο πατήστε επάνω για να τα κατεβάσετε:
1. Στοιχεία εγγεγραμμένου παιδιού
Στοιχεία εγγεγραμένου παιδιού
2. Α.Δ.Υ.Μ
2017_05_05_adym
Τα όρια του σχολείου μας είναι:

ΑΚΡΙΤΑ 2 -10 ΟΛΟΙ ΖΥΓΟΙ
ΑΝΔΡΟΜΑΧΗΣ ΟΛΗ Η ΟΔΟΣ
ΑΡΚΑΔΙΟΥ 1 -17
ΑΡΚΑΔΙΟΥ 2 -8
Β ΠΑΡΟΔΟΣ ΧΡΥΣ.ΣΜΥΡΝΗΣ ΟΛΗ Η ΟΔΟΣ
ΒΟΥΛΓΑΡΟΚΤΟΝΟΥ 1 -3 OΛΟΙ ΜΟΝΟΙ
ΕΙΡΗΝΗΣ ΑΘΗΝΑΙΑΣ 1 -15
ΕΙΡΗΝΗΣ ΑΘΗΝΑΙΑΣ 2 -28
ΖΑΛΟΓΓΟΥ 15 -ΤΕΡΜΑ29
ΖΑΛΟΓΓΟΥ 30 -ΤΕΡΜΑ38
ΙΕΡΟΣΟΛΥΜΩΝ ΟΛΗ Η ΟΔΟΣ
ΙΩΑΝΝΗ ΠΟΛΕΜΗ ΟΛΗ Η ΟΔΟΣ
ΚΟΝΙΤΣΗΣ ΟΛΗ Η ΟΔΟΣ
ΠΑΡΑΣΧΟΥ 1 -11
ΠΑΡΑΣΧΟΥ 2 -22 2
ΠΑΡΟΔΟΣ ΠΕΡΓΑΜΟΥ ΟΛΗ Η ΟΔΟΣ
ΠΕΡΓΑΜΟΥ 1 -41
ΠΕΡΓΑΜΟΥ 2 -24
ΦΙΛΑΔΕΛΦΕΙΑΣ ΟΛΗ Η ΟΔΟΣ
ΧΡΥΣ.ΣΜΥΡΝΗΣ 18 -46

Για την βοήθειά σας, διαβάστε τους παρακάτω οδηγούς:

Οδηγός για Νηπιαγωγεία
20200513_Odigies_Psifiaki_Eggrafi_Nipiagwgeia(1)

Οδηγός για Γονείς/Κηδεμόνες20200513_Odigies_Psifiaki_Eggrafi_Goneis_Kidemones

Σε περίπτωση που αντιμετωπίσετε πρόβλημα στην διενέργεια της εγγραφής επικοινωνήστε μαζί μας.

Τηλ 16ου Νηπιαγωγείου: 2510-241512 και mail: mail@16nip–kaval.kav.sch.gr
Στο σχολείο θα είμαστε από τις 8.30-12 π.μ.
Σας παρακαλούμε θερμά για την προσέλευσή σας θα πρέπει να προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία στη σχολική μονάδα.

Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την κατανόηση!

Η Γιορτή της Μητέρας

( Λόγω προβλημάτων σύνδεσης στο blog τις προηγούμενες μέρες η ανάρτηση δημοσιεύεται σήμερα)

Γεια σας παιδιά!!!
Πλησιάζει το Σαββατοκύριακο… Η Κυριακή που έρχεται, όμως, είναι μια ιδιαίτερη μέρα για έναν ιδιαίτερο άνθρωπο στη ζωή μας. Για ποιόν όμως; Για να μαντέψουμε!!! Σωστά!!! Είναι η γιορτή της Μητέρας. Είναι μια παγκόσμια γιορτή, που γιορτάζεται δηλαδή σε όλο τον κόσμο, και έχει καθιερωθεί να γιορτάζεται τη δεύτερη Κυριακή του Μαΐου. Φυσικά τους γονείς μας τους τιμάμε και τους αγαπάμε κάθε μέρα, απλά αυτή τη μέρα είναι μια ευκαιρία για ένα πιο ζουμερό φιλί, για μια πιο δυνατή αγκαλιά, για ένα δωράκι από τα χεράκια μας και για πολλά άλλα!!!!
Ας φτιάξουμε, λοιπόν, κι εμείς το χειροποίητο δωράκι για τη μαμά!!! Σε λίγο θα αρχίσουν οι ζεστές ημέρες. Θα ψάχνουμε όλοι λίγη δροσιά. Τι θα λέγατε να κατασκευάζαμε μια βεντάλια για δωράκι!!!! Τέλεια!!!! Ας ξεκινήσουμε…….

Βήμα 1
Παίρνουμε ένα χαρτί ή χαρτονάκι Α4 και το διπλώνουμε σαν ακορντεόν. Κάπως έτσι.

 

 

 

 

 

 

 

 

Βήμα 2

Έπειτα ζωγραφίζουμε λουλούδια, φυλλαράκια τα χρωματίζουμε και τα κόβουμε.

 

 

 

 

 

 

 

 

Βήμα 3

Τέλος, ενώνουμε το χαρτί μας στο κάτω μέρος με μια κορδέλα και κολλάμε τα λουλουδάκια και τα φύλλα που έχουμε φτιάξει.

 

Έτοιμη η βεντάλια μας… Ελπίζω να τα καταφέρατε!!!

            

 

Και αφού δημιουργήσαμε ένα απλό αλλά όμορφο χειροποίητο δώρο, ας προσπαθήσουμε να σκεφτούμε ωραίες λεξούλες για να περιγράψουμε την μαμά μας ή τα συναισθήματα που αισθανόμαστε για αυτήν….

Είμαι σίγουρη ότι έχετε πολύ ωραίες ιδέες. Προσπαθήστε τώρα να συμπληρώσετε την παρακάτω ακροστιχίδα με όμορφες λέξεις. Για να σας βοηθήσω σας έχω δώσει στη δεύτερη σελίδα τις συμπληρωματικές κάρτες.

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να ανοίξετε το αρχείο.

 

 

 

 

 

 

Μαμά μου μην ξεχνάς…!

“Shining stars” Katie m. Berggren

Μαμά μου μην ξεχνάς!!!

*Μη με παραχαϊδεύεις. Ξέρω πολύ καλά πως δεν πρέπει να μου δίνεις πάντα ό,τι σου ζητώ. Σε δοκιμάζω μονάχα για να δω.

* Μη διστάζεις να είσαι σταθερή μαζί μου. Το προτιμώ. Με κάνεις να νιώθω περισσότερη σιγουριά.

* Μη με κάνεις να νιώθω μικρότερος απ’ ό,τι είμαι. Αυτό με σπρώχνει να παριστάνω καμιά φορά τον σπουδαίο.

* Μη μου κάνεις παρατηρήσεις μπροστά στον κόσμο αν μπορείς. Θα προσέξω περισσότερο αυτά που θα μου πεις, αν μου μιλήσεις ήρεμα μια στιγμή που θα είμαστε οι δυο μας.

* Μη μου δημιουργείς το αίσθημα πως τα λάθη μου είναι αμαρτήματα. Μπερδεύονται έτσι μέσα μου όλες οι αξίες που έχω μάθει ν’ αναγνωρίζω.

* Μην αναστατώνεσαι τόσο όταν σου λέω «δε σε χωνεύω». Δεν απευθύνομαι σε σένα αλλά στη δύναμη που έχεις να μου εναντιώνεσαι.

* Μη με προστατεύεις πάντα από τις συνέπειες. Χρειάζεται καμιά φορά να πάθω για να μάθω.

*Μη δίνεις μεγάλη σημασία στις μικροαδιαθεσίες μου. Καμιά φορά δημιουργούνται ίσα – ίσα για να κερδίσω την προσοχή που ζητούσα.

* Μη μου κάνεις συνεχώς παρατηρήσεις. Γιατί τότε θα χρειαστεί να προστατέψω τον εαυτό μου κάνοντας τον κουφό.

* Μη μου δίνεις επιπόλαιες υποσχέσεις. Νιώθω πολύ περιφρονημένος όταν δεν τις κρατάς.

* Μην υπερτιμάς την τιμιότητά μου. Συχνά οι απειλές σου με σπρώχνουν στην ψευτιά.

* Μην πέφτεις σε αντιφάσεις. Με μπερδεύεις έτσι αφάνταστα και με κάνεις να χάνω την πίστη μου σ’ εσένα.

* Μη με αγνοείς όταν σου κάνω ερωτήσεις. Αν κάνεις κάτι τέτοιο, θα ανακαλύψεις πως θ’ αρχίσω να παίρνω τις πληροφορίες μου από άλλες πηγές.

* Μην προσπαθείς να με κάνεις να πιστέψω πως είσαι τέλεια ή αλάνθαστη. Είναι σοκ για μένα όταν ανακαλύπτω πως δεν είσαι ούτε το ένα ούτε το άλλο.

* Μη διανοηθείς ποτέ πως θα πέσει η υπόληψή σου αν μου ζητήσεις συγγνώμη. Μια τίμια αναγνώριση ενός λάθους σου μου δημιουργεί πολύ θερμά αισθήματα απέναντί σου.

* Μην ξεχνάς πως μου αρέσει να πειραματίζομαι! Χωρίς αυτό δε μπορώ να ζήσω. Σε παρακαλώ παραδέξου το.

* Μην ξεχνάς πόσο γρήγορα μεγαλώνω. Θα πρέπει να σου είναι δύσκολο να κρατήσεις το ίδιο βήμα με μένα αλλά προσπάθησε σε παρακαλώ.

* Μην ξεχνάς πως δε θα μπορέσω ν’ αναπτυχθώ χωρίς πολύ κατανόηση και αγάπη. Αυτό όμως δε χρειάζεται να στο πω. Έτσι δεν είναι;;;

Ρούντολφ Ντράικωρς

Ψυχολόγος και παιδαγωγός

Η εικόνα ανακτήθηκε από https://shop.kmberggren.com/Shining_Stars_mother_with_dark_haired_twins_p/shiningstars.htm

Yγιή παιδιά, υγιής πλανήτης!

Aγαπημένα μας παιδιά ,καλημέρα ! Σήμερα είναι Τρίτη 5 Μαΐου 2020 και ο καιρός είναι ηλιόλουστος! Ας ξεκινήσουμε λοιπόν, προσπαθώντας να θυμηθούμε τι έχουμε μάθει μέχρι τώρα. Μιλήσαμε για τις υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές και για τις επιπτώσεις που έχουν οι τελευταίες στη ζωή του ανθρώπου. Γνωρίσαμε τις ομάδες τροφίμων και τι προσφέρει η κάθε μια ομάδα στον οργανισμό μας. Ακόμη μελετήσαμε την αξία της Μεσογειακής Διατροφής. Η πυραμίδα τέλος μας βοήθησε να καταλάβουμε πως είναι σημαντικό να τρώμε τροφές από όλες τις ομάδες αλλά και πως κάποιες τροφές, συγκεκριμένα αυτές που είναι στη βάση της πυραμίδας ,πρέπει να τις καταναλώνουμε πιο συχνά και όσο ανεβαίνουμε στη κορυφή πιο αραιά.
Σήμερα θα εξετάσουμε πως οι διατροφικές μας συνήθειες μπορεί να επηρεάζουν την υγεία του πλανήτη μας και την δική μας υγεία. Ξέρετε παιδιά ότι μία τετραμελής ελληνική οικογένεια πετάει κάθε χρόνο στα σκουπίδια 120kg φαγητό; Πιστεύεται πως ο πλανήτης μας θα καταφέρει να ταΐσει τον ανθρώπινο πληθυσμό που αυξάνεται διαρκώς;
Όπως υποστηρίζεται από την κ. Βίκυ Μπαρμπόκα υπεύθυνη του προγράμματος ΄΄Καλύτερη Ζωή του WWF Eλλάς΄΄ αν ο πληθυσμός του πλανήτη μας αγγίξει τα 9,6 δισεκατομμύρια έως το 2050 τότε θα χρειαστούν 3 πλανήτες για να μας θρέψουν. Μπορούμε να κάνουμε κάτι εμείς για να βοηθήσουμε την κατάσταση; Η απάντηση είναι σίγουρα ναι. Να μερικά πράγματα που μπορούμε να κάνουμε:
Δεν πετάμε φαγητό, πετώντας το φαγητό πετάμε πολύτιμες ύλες.
Προτιμούμε το μαγειρευτό φαγητό γιατί είναι πιο υγιεινό, και ακόμη γιατί οι συσκευασίες του έτοιμου φαγητού καθώς και η μεταφορά αυτού με μηχανάκι επιβαρύνει το περιβάλλον.
Αφήνουμε τα μικρά ψαράκια ,τον γόνο δηλαδή να γίνει γονιός. Αν δεν αφήσουμε το γόνο να μεγαλώσει και να γίνει γονιός τότε αδειάζει η θάλασσα, και εμείς στερούμαστε μια τόσο σημαντική για την υγεία μας τροφή.
Επιλέγουμε φρούτα και λαχανικά εποχικά και του τόπου μας γιατί σίγουρα είναι πιο υγιεινά και ακόμη γιατί οι μεταφορές από μακριά επιβαρύνουν τον πλανήτη μας.
Προτιμούμε την Μεσογειακή διατροφή.
Kαταναλώνουμε μόνο όσα χρειαζόμαστε, η υπερκατανάλωση οδηγεί στην καταστροφή του περιβάλλοντος.
ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΝΑ ΓΙΝΟΥΜΕ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟΙ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΜΦΕΡΟΝ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ ΜΑΣ.
Μπορούμε κάποια video από την WWF πατώντας εδώ.
https://vimeo.com/showcase/4783258

Μία εργασία για σας!
Γράφω και ζωγραφίζω το δικό μου μήνυμα-πρόταση, για ένα υγιή πλανήτη με υγιή παιδιά !

ΠΗΓΕΣ
Οι πληροφορίες ανακτήθηκαν στις 3/5/2020 από:http://www.wwf.gr/news/2170-trome-kyriolektika-ton-planiti
Τα video animatios ανακτήθηκαν στις 3/5/2020 από:http://vimeo.com/showcase/4783258

Η πυραμίδα των τροφών

Αυτή λοιπόν παιδιά μου, είναι η πυραμίδα των τροφών. Και όπως κάθε πυραμίδα, έτσι κι αυτή είναι φαρδύτερη στη βάση της, ενώ στενεύει όσο προχωρούμε προς τα πάνω. Αυτό όμως τι σημαίνει για τη διατροφή μας ; Για παρατηρήστε την καλά και κάντε μια υπόθεση!!!

 

Πολύ σωστά μαντέψατε ….Ότι βρίσκεται στη βάση της, πρέπει να το καταναλώνουμε σε αφθονία, αν θέλουμε να είμαστε γεροί, ενώ θα πρέπει να καταναλώνουμε με μέτρο, τις τροφές που βρίσκονται στην κορυφή της πυραμίδας. Η πυραμίδα βέβαια αυτή, αφορά στη μεσογειακή διατροφή, που όπως είπαμε είναι η καλύτερη για όλους, γι΄ αυτό και περιλαμβάνει και λίγο κρασάκι για τους μεγάλους. Εσείς μπορείτε να πίνεται πολύ νερό, που καθαρίζει τον οργανισμό μας και διώχνει τις τοξίνες που συγκεντρώνονται στο σώμα μας και μας βλάπτουν.

 

Η φωτογραφία αναρτήθηκε από τον παρακάτω σύνδεσμο στις 03/05/20

http://aesop.iep.edu.gr/node/14205

Για να δούμε τώρα, ποιος θα μπορέσει να συμπληρώσει σωστά τη δική του πυραμίδα !!!

Ώρα για παιχνίδι

http://aesop.iep.edu.gr/node/14205/3620/#question14210

Πυραμίδα υγιεινής διατροφής

Τι κάνει ένας μάγειρας όταν δεν βαριέται….

Γεια σας παιδιά. Έχετε όρεξη για λίγη διασκέδαση; Αν ναι, δεν έχετε παρά να κάνετε κλικ εδώ, να κατεβάσετε αυτή την παρουσίαση και να την απολαύσετε… Να θυμάστε, να  κάνετε κλικ επάνω σε κάθε φωτογραφία που εμφανίζεται, για να βλέπετε την επόμενη. Καλή διασκέδαση.

_a t_ ___e_ __a_ µ__e__a_ _ta_ de_ ßa___ta_

Σωστή και υγιεινή διατροφή

Και τώρα παιδιά, πάμε στον να δούμε τι πρέπει να προσέχουμε, για να είμαστε πάντοτε υγιείς. Ο Αίσωπος έχει ένα πολύ ωραίο βίντεο για μας.

Συμβουλές και κανόνες για μια σωστή και υγιεινή διατροφή 

http://aesop.iep.edu.gr/node/14205/3621

Ελπίζω παιδιά να τηρείται πάντα αυτούς τους κανόνες και να θυμάστε πως η μεσογειακή διατροφή είναι η καλύτερη.

Οι κρυμμένες τροφές

Αγαπημένα μας παιδιά γεια σας. Είδαμε τις διάφορες κατηγορίες τροφών και μάθαμε ποιες είναι βλαβερές και ποιες ωφέλιμες για την υγεία μας. Τώρα ήρθε η ώρα να ασκήσουμε λίγο και την παρατηρητικότητα μας. Παρατηρήστε προσεκτικά την παρακάτω εικόνα και προσπαθήστε να βρείτε τις κρυμμένες τροφές. Για να δω ποιος από εσάς θα καταφέρει να ανακαλύψει και τις 15 τροφές !!!

Καταφέρατε να βρείτε που κρύβετε το γάλα, η κόκα κόλα, το γλειφιτζούρι, το κασέρι, το μικρό και το μεγάλο τηγανητό αυγό, η φράουλα, το καρότο,το παγωτό, το μπούτι κότας, το ψωμί, το ψάρι και η ντομάτα; Αν ναι, τότε έχετε νικήσει. Μπορείτε τώρα αν θέλετε να το εκτυπώσετε και να χρωματίσετε τις τροφές στο φυσικό τους χρώμα. Καλή διασκέδαση !!!