16ο Νηπιαγωγείο Καβάλας

Μία καινούρια σχολική χρονιά ξεκίνησε. Το Νηπιαγωγείο και οι εκπαιδευτικοί υποδεχτήκαμε παλιούς και νέους μαθητές, νήπια και προνήπια, παιδιά που αντίκρυζαν για πρώτη φορά το χώρο του Νηπιαγωγείου αλλά και παιδιά που επέστρεψαν σε ένα γνώριμο περιβάλλον. Για τους παραπάνω λόγους το πρόγραμμα του νηπιαγωγείου, τις πρώτες αυτές μέρες,  είχε ως στόχο την ομαλή μετάβαση, την προσαρμογή και τη γνωριμία των παιδιών μεταξύ τους αλλά και με τους εκπαιδευτικούς, το χώρο κτλ.

Μέσα από την ιστορία και τις ανησυχίες του μικρού ρακούν του Τσέστερ καταλάβαμε ότι είναι φυσιολογικό να αισθανόμαστε λύπη ή ανησυχία όταν είναι να αποχωριστούμε τα οικεία μας πρόσωπα, αλλά συνειδητοποιήσαμε ότι δεν είναι και τόσο τραγικό. Όπως τα κατάφερε ο μικρός Τσέστερ μπορούμε να τα καταφέρουμε κι εμείς…Διαβάσαμε το παραμύθι στην ολομέλεια, το συζητήσαμε, εκφράσαμε τα δικά μας συναισθήματα, το επεξεργαστήκαμε με διάφορους τρόπους!!!

Το φιλάκι στο χέρι:  https://rebrand.ly/098a3b

Πως όμως πρέπει να συμπεριφερόμαστε μέσα στην τάξη; Πως θα ξέρουμε τι να κάνουμε; Ποιο είναι το σωστό ή το λάθος ώστε να είμαστε όλοι χαρούμενοι και να μην πληγώνουμε ο ένας τον άλλον; Όλα αυτά τα ερωτήματα και πολλά άλλα απαντήθηκαν από τους μικρούς μαθητές, μέσα από κατάλληλα βιβλία και στοχευμένες συζητήσεις. Έτσι για την ομαλή λειτουργία της τάξης θεσπίστηκαν “κανόνες” και συμβόλαια, που αναδύθηκαν από τα ίδια τα παιδιά. Μπήκαν οι “υπογραφές” όποτε όλοι, μαθητές και εκπαιδευτικοί, ξέρουμε ακριβώς τι πρέπει να κάνουμε.

Μια ιδιαίτερη κατάκτηση για τους μικρούς μαθητές, κυρίως τις πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο, είναι η αναγνώριση του ονόματος τους. Είναι το δικό τους, ξεχωριστό, μοναδικό τους όνομα. Το πρώτο διάστημα πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δραστηριότητες που αποσκοπούσαν στην αναγνώριση του ονόματός τους, ξεκινώντας από την εξερεύνηση του αρχικού τους. Έτσι λοιπόν το αρχικό τους γράμμα, το διακόσμησαν, το έψαξαν ανάμεσα σε άλλα, έτρεξαν να το βρουν, το έκαναν ανθρωπάκι κτλ.