Χωρίς κατηγορία

Οι καθηγήτριες Γερμανικών και Γαλλικών των 15 και 24 ΔΣ οργάνωσαν κυνήγι πασχαλινών αβγών στην αυλή. Οι μεγάλες τάξεις ΣΤ’ και Ε’ έκρυψαν τα αβγά ενώ οι μικρότεροι μαθητές μας προσπαθούσαν να τα μαζέψουν. Ήταν μια στιγμή συνεργασίας των μαθητών μας που έζησαν στιγμές ευχάριστες και ταυτόχρονα βίωσαν πολιτιστικά έθιμα των χωρών των οποίων την γλώσσα μαθαίνουν.

Με μεράκι και όμορφη διάθεση οι μαθητές της Δ τάξης του σχολείου μας πρωτοπόρησαν και πάλι κυκλοφορώντας μια εφημερίδα στο σχολείο μας. Οι μικροί μας τυπογράφοι με την ενθάρρυνση της δασκάλας τους κ. Χουλιαρά, έγραψαν το πρώτο τεύχος της εφημερίδας τους. Ανυπομονούμε για το επόμενο

Την Παρασκευή 24/02 διοργανώθηκεστο σχολείο μας η αγαπημένη γιορτή των μαθητών μας , το καρναβάλι. Μικροί και μεγάλοι γιόρτασαν  φέτος  με τη συμβολή ενός πολιτιστικού συλλόγου της πόλης μας, που οργάνωσε δραστηριότητες  χωρίζοντας τους μαθητές μας σε ηλικιακά επίπεδα προσφέροντας έτσι τις ανάλογες δραστηριότητες. Οι μικροί μας μαθητές ξεφάντωσαν. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας προσέφερε αναψυκτικά και πίτσα σε όλους και οργάνωσε λαχειοφόρο αγορά και διαγωνισμό αποκριάτικης σχολής. Και για να μην ξεχνιόμαστε στο τέλος χορέψαμε και το διάσημο γαϊτανάκι .

Ο Άγγελος Πατσιάς στην εμπνευσμένη του ομιλία εξηγεί την επαναστατική του επιλογή να ξεκινήσει το έργο «Σχολή Φύσης και Χρωμάτων», ένα εκπαιδευτικό μοντέλο ρόλου δημιουργικής αυτοδιαχείρισης, στο οποίο οι μαθητές διδάσκονται πέρα ​​από το πρόγραμμα σπουδών – μεταξύ άλλων – πώς να τραγουδούν και να χορεύουν, θεατρικά έργα, να συγκεντρώνουν κεφάλαια για το σχολείο τους μέσω κήπου λαχανικών και να κάνουν τις δραστηριότητες και τις εκστρατείες τους γνωστές στο κοινό μέσω του blog και του διαδικτυακού τους καναλιού.

Σας γνωρίζουμε ότι οι εγγραφές στην Πρώτη ( Α΄ ) τάξη του Δημοτικού Σχολείου για το
σχολικό έτος 2023 – 2024 πραγματοποιούνται από 1 έως 20 Μαρτίου 2023.

καθημερινά από: 9:00 έως 12.30 κατόπιν τηλεφωνικού ραντεβού
Στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν

οι μαθητές που γεννήθηκαν από 1-1-2017 έως 31-12-2017 και η μόνιμη δ/νση κατοικίας τους είναι  η περιοχή που περικλείεται περιμετρικά των οδών: Κασσαβέτη-Ολυμπιονίκη Αγνώντα- Κύπρου- Μαβίλη- Γιαννοπούλου Εσφιγμενίτου- Ιωλκού-Ιατρίδη-25ης Μαρτίου-Αγίας Αικατερίνης- Επαρχιακής Οδού Άλλης Μεριάς- Κασσαβέτη
.
Στα συστεγαζόμενα σχολεία τα δικαιολογητικά εγγραφής της Α΄ τάξης συγκεντρώνονται από τους Διευθυντές
των σχολείων. Η κατανομή των μαθητών σε τμήματα γίνεται ισομερώς αλφαβητικά και ανά φύλο από
επιτροπή που αποτελείται από εκπαιδευτικούς των συστεγαζόμενων σχολείων .

Απαραίτητα δικαιολογητικά για την εγγραφή

1. Αίτηση εγγραφής (δίνεται από το Διευθυντή του Σχολείου )

2. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου (θα την πάρετε από το Νηπιαγωγείο).

3. Βιβλιάριο Υγείας του παιδιού. Σ’ αυτό ελέγχονται: Εμβόλιο Ηπατίτιδας Β, 5 δόσεις τριπλούν, 5
δόσεις πολιομυελίτιδας.
4. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή Δημοτικού Σχολείου (Α.Δ.Υ.Μ.) (δίνεται από το
Διευθυντή του Σχολείου και ισχύει για τρία χρόνια).
5. Αποδεικτικό στοιχείο της διεύθυνσης κατοικίας (απόδειξη ΔΕΗ, ΔΕΥΑΜΒ κτλ)
6. Αν οι γονείς είναι διαζευγμένοι, δικαστική απόφαση επιμέλειας

7.Εάν το παιδί πάσχει από χρόνια ασθένεια, σχετική ιατρική γνωμάτευση.

8.  Εάν το παιδί έχει διαγνωσμένη μαθησιακή δυσκολία διάγνωση από το ΚΕ.ΔΑ.ΣΥ

9. Οι αλλοδαποί μαθητές εγγράφονται στην Α τάξη προσκομίζοντας τα δικαιολογητικά που αναφέρονται παραπάνω καθώς και ληξιαρχική πράξη γέννησης ή ομοειδές πιστοποιητικό επίσημα μεταφρασμένο

Την Τρίτη 21/02/2023 η πρώτη τάξη του σχολείου μας, είχε την ευκαιρία να γνωρίσει ένα βασικό μέσο προπόνησης των καταδύσεων, τις ασκήσεις σε τραμπολίνο, στις εγκαταστάσεις του Κάραγατς.

Σήμερα η ΣΤ’ τάξη στα πλαίσια της επαφής της με τον πολιτισμό των γερμανόφωνων χωρών βίωσαν το έθιμο με το κόψιμο της γραβάτας. Ετοίμασαν τις δικές τους γραβάτες!

Στα πλαίσια της εφαρμογής πρακτικών για την επίτευξη του στόχου που θέσαμε  στα σχέδια αξιολόγησης της σχολικής μονάδας(Ένας Διαφορετικός Άλλος) σχετικά με την κατανόηση της διαφορετικότητας που κατά συνέπεια θα οδηγήσει στην αποδοχή της , υλοποιήσαμε μια σειρά από παιχνίδια. Για παράδειγμα προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε μέσα από τα παιχνίδια, τον τρόπο που βιώνουν τις καταστάσεις άτομα με αναπηρία, ώστε μέσω ενσυναίσθησης να τα αποδεχόμαστε και να τα στηρίζουμε.

Η Εργαστηριακή Ομάδα Κινηματογράφου Π.Θ “24 Καρέ” σε συνεργασία με την ομάδα Talos και την ομάδα εθελοντών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας παρουσιάζει ένα έργο για την αντιμετώπιση του cyberbullying