Χωρίς κατηγορία

Στην επίσκεψη στο Μουσείο Πόλης, οι μαθητές της Στ τάξης πραγματοποίησαν ένα ταξίδι στην κουλτούρα, τον πολιτισμο και  της λαικής παράδοσης του τόπου μας μέσω της διάσημης Τρικεριώτικης φορεσιάς

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε όλες τις πληροφορίες για τις εγγραφές στα Ωνάσεια, Πειραματικά, Εκκλησιαστικά και Πρότυπα σχολεία

https://www.minedu.gov.gr/news/61061-24-03-25-apo-simera-24-3-eos-kai-tis-7-4-oi-aitiseis-gia-eisagogi-sta-protypa-sta-dimosia-onaseia-sxoleia-sta-protypa-ekklisiastika-sxoleia-kai-sta-peiramatika-sxoleia

Σήμερα η Δ’ τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκε το ΚΔΑΠ Αριστοτέλειο για ένα μάθημα ρομποτικής. Η εισαγωγή άνοιξε με ένα μάθημα που σκοπό είχε να μάθει στα παιδιά έννοιες όπως το διάστημα, η ατμόσφαιρα, οι πλανήτες και η Γη, αν και πιο πολύ  είχε σαν στόχο να διδάξει έναν τρόπο αντίληψης και γνώσης  βασισμένης στο ρητό του Αριστοτέλη”Η αμφιβολία είναι η αρχή της σοφίας” Οι μικροί σοφοί μαθητές μας διδάχτηκαν μαθηματικούς όρους, αλλά και προγραμματισμό του δικού τους ρομπότ. Με συνεργασία και μαθηματική σκέψη εμπνεύστηκαν και πειραματίστηκαν, έμαθαν και διασκέδασαν

Το σχολείο μας στα πλαίσια του 2ου Μαθητικού Περιβαλλοντικού Συνεδρίου του Εθνικού Εκπαιδευτικού Δικτύου Δράσης

«Κωνσταντινούπολη-Θεσσαλονίκη, μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη -Πολίτες της Πόλης, Έλληνες της Οικουμένης», το οποίο θα διεξαχθεί στις

26-30 Μαρτίου 2025 στην Κωνσταντινούπολη Υπό την Υψηλή Σκέπη και τις Ευλογίες του Οικουμενικού Πατριάρχου, κ.κ. Βαρθολομαίου, συμμετέχει με ένα συνεργατικό έργο-αφίσα της Ε’ δημοτικού που παρουσιάζει το Κάστρο Παλαιών της πόλης μας.

Σκοπός του Μαθητικού Συνεδρίου, που έχει εκπαιδευτικό χαρακτήρα, είναι να προβάλει το έργο των μαθητικών ομάδων που έχουν ενταχθεί στο Δίκτυο χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας μεταξύ μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών από σχολεία της Ελλάδας και της ομογένειας σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας στη βάση της ατζέντας για τη βιώσιμη ανάπτυξη. Στους στόχους του Συνεδρίου συγκαταλέγονται η ενεργοποίηση των μαθητών/τριών των σχολικών μονάδων για την πρωτότυπη διαπραγμάτευση του θέματος της εργασίας τους, η ανάπτυξη πνεύματος συνεργασίας, η ομαδική δουλειά για την εκπόνηση των εργασιών, η κινητοποίηση της κριτικής σκέψης, της πρωτοβουλίας, η αναζήτηση τρόπων δημιουργικής έκφρασης για την παρουσίαση των εργασιών τους, η αλληλεπίδραση και η αμοιβαιότητα.

H αφίσα που δημιούργησε η Ε’ τάξη χρησιμοποιώντας τις εφαρμογές canva ,wordart

Με μεγάλη κατάνυξη γιορτάστηκε στο σχολείο μας η γιορτή της 25ης Μαρτίου 1821 κάνοντας μας άλλη μια φορά περήφανους για τους μαθητές μας, οι οποίοι με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κ. Μπουρτσουκλη Νίνας και Αναστασίου Κατερίνας μετέφεραν τις ιστορικές στιγμές εκείνης της εποχής στην σκηνή ενθουσιάζοντας μικρούς και μεγάλους. Ευχαριστούμε παιδιά.

Πρόγραμμα στοματικλης αγωγής σήμερα στο σχολείο μας με τους μαθητές μας να ενημερώνονται για τη σημασία του βουρτσίσματος των δοντιών μετά από κάθε γεύμα. Οι οδοντίατροι που επισκέφτηκαν τους μαθητές μας το πρωι μίλησαν για την  υγιεινή διατροφή, την ανάπτυξη των δοντιών και το σωστό βούρτσισμα. Γιατί καθαρά δόντια δεν σημαίνουν μόνο ωραία χαμόγελο όσο υγεία και δύναμη

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε σε όλους, μαθητές εκπαιδευτικούς και γονείς, ότι το σχολείο μας συμμετέχει σε πρόγραμμα Εrasmus με τίτλο: Save Your Food , Save Your Future-S.U.R.F.Το θέμα του είναι η μείωση του οικολογικού αποτυπώματος του άνθρακα κάνοντας σωστή διαχείριση της τροφής και ιδιαίτερα των απορριμμάτων τροφής. Με την σωστή οικονομία, διαχείριση και ανακύκλωση των τροφών που καταναλώνουμε, ελαττώνουμε τα απορρίμματα τροφής, μειώνουμε τα απόβλητα και βοηθάμε την πράσινη βιωσιμότητα

Το πρόγραμμα αυτό έχει διάρκεια δύο χρόνια, από Μάιο 2025- Απρίλιο 2027 και περιλαμβάνει κινητικότητα εκπαιδευτικών από Ρουμανία, Τουρκία και Γαλλία

Οι μαθητές της Ε τάξης του σχολείου μας αλληλογραφούν με  Κροάτες μαθητές ανάλογης ηλικίας .Σκοπός αυτής της δράσης είναι πέρα από την πιο προφανή, δηλ την ενίσχυση της αγγλικής γλώσσας, η ανταλλαγή γνώσεων και εμπειριών, η συνειδητοποίηση της Ευρωπαϊκής ταυτότητας, η συμπερίληψη, η πολιτισμικότητα και η ανεκτικότητα.Αλλά και για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας η συγκεκριμένη δράση έχει σημαντικά οφέλη καθώς μεταφέρουμε νέες γνώσεις και εμπειρίες στους μαθητές μας βελτιόντας την καθημερινή μας διδασκαλία

Οι μόνιμοι πλέον συνεργάτες της ιστοσελίδας μας, οι μαθητές της Ε τάξης,  Γιάννης Αρχοντής και Κωνσταντίνος Κουσιαλάκης έγραψαν το παραπάνω άρθρο με τις ακόλουθες σκέψεις:

Η τάξη μας είχε την ευκαιρία να φτιάξει και να στείλει στη Κροατία κάποιες κάρτες.Οι κάρτες θα περιλαμβάνουν τι κάνει στην καθημερινότητα του ο κάθε μαθητής της τάξης μας, για την Ελλάδα και τα αξιοθέατα της ,την πόλη μας τον Βόλο και τα πραγματα που μπορείς να κάνεις εδώ. Με αυτή τη δράση που κάναμε, το σχολείο μας,μας δίνει την ευκαιρία να μιλήσουμε με παιδιά από το εξωτερικό και να εξασκήσουμε τα αγγλικά μας. Ελπίζουμε να ξαναυπάρξει μια τέτοια δράση ετσι ώστε να μπορέσουμε να γνωρίσουμε αυτά τα παιδιά καλύτερα και μπορεί κάποια μερα να τα γνωρίσουμε κι’ από κοντά. Επιθυμούμε κάποια μέρα τα παιδιά να έρθουν
στην χώρα μας.

Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying), όπως και ο όρος «θυματοποίηση» (victimization) χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν μια κατάσταση κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι και ομαδικό φαινόμενο, καθώς δεν αφορά μόνο το μαθητή που εκφοβίζει και εκείνον που εκφοβίζεται, αλλά και όσους είναι παρόντες ή γνωρίζουν την ύπαρξή του, δηλαδή τους παρατηρητές, οι οποίοι μπορεί να είναι είτε μαθητές είτε ενήλικες.

«Share it to end it», «Μοιράσου το για να το σταματήσεις»

Μία οργάνωση κατά του bullying ενάντια στα παιδιά και τους νέους (Singapore’s Coalition Against Bullying for Children and Youth) λάνσαρε ένα πρωτότυπο φιλμάκι που μικραίνει κάθε φορά που το μοιράζεσαι. Το ασπρόμαυρο φιλμάκι δείχνει ένα αγόρι που το κοροϊδεύουν στο σχολείο. «Δε νιώθω ασφαλής πουθενά», δηλώνει με παράπονο το μικρό αγόρι. «Νιώθω ολομόναχος». Αυτό το βιντεάκι, που η αρχική εκδοχή του διαρκεί κάτι λιγότερο από 2 λεπτά, έχει σχεδιαστεί ώστε να μπορούν να το μοιράζονται με share οι χρήστες του Facebook. Αφού ένας χρήστης κάνει share, ο επόμενος βλέπει μία εκδοχή που είναι κατά ένα μιλιδευτερόλεπτο (0,001 δευτερόλεπτα) μικρότερο. Τελικά, το φιλμάκι θα συρρικνωθεί μέχρι να γίνει μία μόνο εικόνα. Η ιδέα πίσω από αυτήν την καμπάνια είναι πως όσο περισσότερο μιλάμε για το bullying τόσο το εξαλείφουμε.

Με εγκύκλιο η οποία εκδόθηκε σήμερα 6/3/2025 από το ΥΠΑΙΘΑ, ορίζεται ότι: για το σχολικό έτος 2025-2026, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α ́ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 6 έως 26 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 26η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας της Αθμιας Εκπ/σης

Σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται στις παρ. 7 και 8 του άρθρου 7 του
Π.Δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως η τελευταία παράγραφος αντικαταστάθηκε και ισχύει (παρ. 1δ του
άρθρου 204 του Ν.4610/2019 (Α ́70). Σύμφωνα με την υπό́στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979)
ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά́ σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να
πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική́
ψηφιακή́ πλατφόρμα «Εγγραφή́ στην Πρώτη Δημοτικού́» στη διεύθυνση:
https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή́ ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία
υποβάλλει ένας εκ των δυο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που
συμπληρώνουν την 31η Δεκέμβριου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.
Οδηγίες χρήσης θα βρείτε πατώντας στον ακόλουθο σύνδεσμο:

Οδηγιες_Χρησης_Εγγραφη-_Α_Δημοτικου–5_cb3347a5-0dcb-492c-a9f6-7d0a8a6f8928

Κατά́ το σχολικό́ έτος 2025-2026 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού́ Σχολείου θα φοιτήσουν οι
μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από1-1-2019 έως και 31-12-2019.
Για την εγγραφή́ των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά́, στην Α ́ τάξη, σε δημόσιο
Δημοτικό́σχολείο γενικής εκπαίδευσης, εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία:
α) Από́ την 6η (12 το μεσημέρι) έως την 26η Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την
επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά́αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής
Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή́
στην Πρώτη Δημοτικού́», προκειμένου να εγγραφεί́ ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό́σχολείο που έχει
κατανεμηθεί́, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση
κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή́, έχει μεταβληθεί́, ο/η αιτών/αιτούσα
καλείται να μεταβεί́ εντός της προθεσμίας εγγράφων στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση
των σχετικών στοιχειών. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης
κατοικίας του/της μαθητή́/τριας κατά́την εγγραφή́στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει
τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά́έγγραφο (λογαριασμό́Δημοσιών Επιχειρήσεων και Οργανισμών
(Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από́ το οποίο να προκύπτει
ρητά́η διεύθυνση κατοικίας.
β) Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα
δύναται να αναρτά́: βα) το ατομικό́ δελτίο υγείας μαθητή́/τριας, ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο
στοιχείο από́το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο
Εθνικό́ Πρόγραμμα Εμβολιασμών και βγ) τυχόν γνωμάτευση από́ Κέντρο Διεπιστημονικής
Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ήδημόσιο ιατροπαιδαγωγικόκέντρο ή
άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.
γ) Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην περίπτωση β δικαιολογητικά́,
καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό́σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγράφων.
Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί́ τη φοίτηση του τέκνου
του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα και συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της
μαθητή́/τριας κατά́ την αποχώρηση από́ τη σχολική́μονάδα.
Δείτε και διαβάστε όλη την εγκύκλιο Εγκύκλιος