ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 15 ου και 24 ου ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΒΟΛΟΥ Σας γνωρίζουμε ότι οι εγγραφές στην Πρώτη ( Α΄ ) τάξη του Δημοτικού Σχολείου για το σχολικό έτος 2022 – 2023 πραγματοποιούνται από 1 έως 20 Μαρτίου 2022. Στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές που γεννήθηκαν από 1-1-2016 έως 31-12-2016 Στα συστεγαζόμενα […]

  Με αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου αναζητήσαμε τον κρυμμένο θησαυρό στο κυνήγι που διοργάνωσε το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου. Εκτελέσαμε με επιτυχία τις αποστολές και οδηγηθήκαμε στον θησαυρό που δεν ήταν άλλος από τη γνώση!! Τη γνώση για τους κινδύνους που μπορεί κάποιος να αντιμετωπίσει στο Διαδίκτυο και που μπορεί να μας κρατήσει όλους […]

Οι μαθητές της Ε΄τάξης χρησιμοποίησαν την πλατφόρμα WordArt για να δημιουργήσουν συννεφόλεξα με βάση τις λέξεις ανεκτικότητα και αποδοχή. Οι δημιουργίες τους είναι πολύγλωσσες για να τονίσουν ότι οι συγκεκριμένες έννοιες είναι πολύτιμες για όλον τον κόσμο. Δείτε δείγματα της δουλειάς τους:

Η στ’ τάξη του σχολείου μας δημιούργησε μια αφίσα απευθυνόμενη στους γονείς που τα παιδιά τους εμπλέκονται σε φαινόμενα εκφοβισμού είτε σαν θύτες είτε σαν θύματα. Η άριστη επικοινωνία μεταξύ γονέων και παιδιών και η καλλιέργεια κλίματος εμπιστοσύνης μεταξύ τους είναι το κλειδί για τη μείωση κρουσμάτων εκφοβισμού θεωρούν οι μαθητές και αποτυπώνουν τις σκέψεις […]

ένα διαφορετικό παιχνίδι σχεδίασαν οι μαθητές της Δ δημοτικού με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού της Θεατρικής Αγωγής. Οι μαθητές μετέτρεψαν ένα κλασσικό παιχνίδι καρτών σε ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι που τα μορφώνει και τα διασκεδάζει ταυτόχρονα Δείτε την δουλειά των μαθητών μας στο βίντεο που ακολουθεί https://drive.google.com/file/d/1RID4ftvEU2EksBitVegzOcpve5LrvR4t/view    

                          Την Παρασκευή 4/2 τα παιδιά της Γ’ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν το  πρόγραμμα της ΕΛΕΠΑΠ “Βραχεία παρέμβαση για ενημέρωση και Ευαισθητοποίηση παιδιών Δημοτικού για  την ένταξη και ενσωμάτωση παιδιών με αναπηρία  με στόχο την ευαισθητοποίηση τους σχετικά με την ένταξη στο σχολικό περιβάλλον συμμαθητών με αναπηρία.”  Παρακολούθησαν βίντεο και μετά από διαλογική συζήτηση […]