Τα Χριστούγεννα θεωρούνται η πιο υπέροχη γιορτή για μεγάλους και μικρούς ανθρώπους. Είναι επίσης μια μεγάλη ευκαιρία να προσφέρεις σε άλλους που έχουν ανάγκη. Έτσι αποφασίσαμε να φτιάξουμε το δέντρο των ευχών και να προσφέρουμε κι εμείς. Η συμμετοχή όλων εντυπωσιακή.
Τα παιδιά έφτιαξαν την αόρατη πανοπλία που τους προστατεύει και με τη βοήθεια της οικογένειας τους μας είπαν από τί ή από ποιον τους προστατεύει…
Το Κέντρο Πρόληψης «ΠΥΞΙΔΑ» ξεκίνησε μια παρέμβαση πρόληψης ένα παιχνίδι εκπλήξεων για τα δικαιώματα των παιδιών με αφορμή την ημέρα των δικαιωμάτων του παιδιού 20 Νοέμβρη και την ημέρα του παιδιού 11 Δεκέμβρη.Ξέρουμε ότι για τη διασφάλιση των δικαιωμάτων δεν αρκεί απλά μια μέρα. Χρειάζεται οι μεγάλοι να τα θυμόμαστε συνεχώς, να τα φροντίζουμε και να βοηθάμε με τη σειρά μας τα παιδιά να μάθουν για αυτά, να τα σκεφτούν, να τα συζητήσουν, να τα κατανοήσουν!Με τις σκέψεις αυτές ως οδηγό, το Κέντρο Πρόληψης «ΠΥΞΙΔΑ», ξεκίνησε ένα ταξίδι γνωριμίας και παιχνιδιού με το χάρτη των δικαιωμάτων του παιδιού. Το παιχνίδι περιλαμβάνει μια σειρά αποστολών, δηλ. απλών δημιουργικών δραστηριοτήτων, με κεντρικό θέμα κάθε φορά κάποιο ή κάποια δικαιώματα τους. Αυτή η περιπέτεια, αυτό το ταξίδι θα γίνει παρέα με τον Μr και τη Μrs Right, ή αλλιώς τον κύριο και την κυρία Δικαιωματάκη. Αυτό το ταξίδι θα το κάνει και το δικό μας νηπιαγωγείο πάντα σε συνεργασία με τις οικογένειες των παιδιών.
1η Αποστολή: Να γνωρίσουμε τον κύριο και την κυρία Δικαιωματάκη και να φτιάξει το κάθε παιδί την πυξίδα του.
Μέσα στην τάξη δημιουργήσαμε μία γωνία etwinning με όλες τις πληροφορίες και τα εργαλεία του προγράμματος.
Την Παρασκευή 12-11-2021 έφτασε στο σχολείο μας ο φάκελος με τον Φιλήμονα. Ένα φυτολόγιο που ταξιδεύει στα σχολεία του προγράμματος etwinning και μας δίνει πληροφορίες για τα δέντρα. Το δικό μας σχολείο έβαλε φωτογραφίες και υλικό για το δέντρο της Μουριάς.
Στο πρόγραμμα etwinning που συμμετέχουμε αλλά και στο σχέδιο δράσης ” Ένας για όλους και όλοι για έναν ” αποφασίσαμε να φυτέψουμε ένα δέντρο. Στο σχολείο μας δεν υπάρχει αυλή. Ζητήσαμε την άδεια να φυτέψουμε στον προαύλειο χώρο της εκκλησίας. Η διαδικασία ήταν πραγματικά εξαιρετική.
Τα παιδιά από το πρόγραμμα ” The T(h)ree Masketeers ” έκαναν την πρώτη διαδικτυακή τους συνάντηση. Η συνάντηση αυτή έγινε αφορμή να γνωρίσουμε και τα διπλανά νηπιαγωγεία, με τα οποία θα συνεργαστούμε στο σχέδιο δράσης ” Ένας για όλους και όλοι για έναν” . Υπήρχε ενθουσιασμός και χαρά σε όλα τα πρόσωπα. Όλα τα παιδιά το ευχαριστήθηκαν και ανανέωσαν το ραντεβού για τον επόμενο μήνα.
Το σχολείο δεν διαθέτει αυλή παρά έναν χώρο πίσω από το κτίριο, τον οποίο τον χρησιμοποιούμε για κάνουμε διάλειμμα. Με τα παιδιά αποφασίσαμε ότι θα ήταν ωραία ιδέα να τον ομορφύνουμε και μετά από συζήτηση αποφασίσαμε να φυτέψουμε μερικά λουλούδια. Ζητήσαμε από το Δήμο να μας φέρει κάποια λουλούδια και σήμερα φυτέψαμε τα κυκλάμινά μας.. Η διαδικασία ενθουσίασε τα παιδιά, από τα οποία ζητήσαμε να ψάξουν στο διαδίκτυο πληροφορίες για τη φροντίδα των συγκεκριμένων λουλουδιών και να τις φέρουν την επόμενη ημέρα στο σχολείο.
Δίνουμε σε κάθε παιδί μια χαμογελαστή και μία λυπημένη φατσούλα Τα παιδιά καλούνται να αναγνωρίσουν σε μια σειρά από εικόνες τις συμπεριφορές που μας προκαλούν χαρά ή λύπη και να τοποθετήσουν επάνω την χαρούμενη ή την λυπημένη φατσούλα αντίστοιχα. Αποτυπώνουν σε χαρτί ατομικά χαμογελαστή και λυπημένη φατσούλα είτε μόνο το πρόσωπο είτε ολόκληρα ανθρωπάκια.
Δραματοποιούμε με τα παιδιά σε ζευγάρια συμπεριφορές που μας προκαλούν χαρά ή λύπη (π.χ. ένα παιδί που σπρώχνει ένα άλλο ή του αρπάζει ένα παιχνίδι) και παρατηρούμε πως αντιδρούν τα ζευγάρια. Συζητάμε στην ολομέλεια πώς φανταζόμαστε ότι νιώθουν τα δύο παιδιά.
Παρουσιάζουμε στα παιδιά εποπτικό υλικό για τους κανόνες τις τάξης και διαχωρίζουμε τις συμπεριφορές σε αυτές που μας κάνουν χαρούμενους όταν συμβαίνουν και αυτές που μας προκαλούν λύπη.
Τα παιδιά μέσα από τις καλλιτεχνικές δραστηριότητες ασχολήθηκαν με τη μίξη χρωμάτων
