Εγγραφές στην Α΄δημοτικού 2026-27


Λήψη αρχείου

 

Ψηφιακός Χάρτης Ορίων 13ου Δ.Σ. Κομοτηνής:

https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1u4fdXg2KR6DZ_8yxtwYmgWOK1IqIevQ&ll=41.1210086032552%2C25.404918500000015&z=16

 

Όρια: Αθηνών, Αϊδινίου από Χαρ.Τρικούπη έως Β. Ηρακλείου, Ανδρέα Παπανδρέου από Σουλιώτα μέχρι Μαυρικίου, Ανδριώτη, Ανδρονίκου απόΛ.Ηρώων μέχρι Μαυρομιχάλη, Αριστοτέλους, Αχαιών από Εγνατίας ως Μπελογιάννη, Αχιλλέως (έως το ύψος της Μπελογιάννη), Βασιλέως Γεωργίου (εντός της πλατείας Ειρήνης), Βασιλέως Ηρακλείου, Βασιλέως Παύλου, Εγνατίας από Αχιλλέως ως Μαραθώνος, Ερμού από Κανάρη έως Ιωαννίνων, Ηπείρου, Θησέως, Ιωαννίνων, Ιώνων, Κανάρη Κωνσταντίνου από Βασ. Παύλου έως Ιωαννίνων, Κολοκοτρώνη Θεοδώρου, Κομάρων, Κορίνθου, Λαχανά, Λυκούργου, Μαγνησίας, Μάνεση Αριστοβούλου, Μαραθώνος από Εγνατίας μέχρι Μπελογιάννη, Μαρινάκη Εμμανουήλ, Μαυρικίου, Μαυρομιχάλη Πετρόμπεη, Μοσκώφ Κωστή από Σμύρνης έως Εγνατίας, Μπακάλμπαση Αναστασίου, Μπελογιάννη Νίκου, Όθωνος, Ορφέως από Θησέως ως Ιωαννίνων, Παλαιολόγου Κωνσταντίνου, Παπαδήμα Αντωνίου, Παπαφλέσσα, Πλατεία Ηφαίστου, Σμύρνης, Σουλιώτη Κούλας, Συντάγματος Κρητών, Τρικούπη Χαριλάου από Ηρώων μέχρι Ιωαννίνων, Φιλικής Εταιρείας, Χαλκοκονδύλη Λαονίκου

Καλή Σαρακοστή

Έτοιμος και φέτος ο χαρταετός μας!  Όπως κι η κυρα- Σαρακοστή!

Καλή Σαρακοστή,  με υγεία  και  δύναμη  σε όλους!

Πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας «Βιβλιοσκώληκες 2026»

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Με μεγάλη χαρά σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας συμμετέχει φέτος στο πρόγραμμα «Βιβλιοσκώληκες 2026», μια συνεργασία της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κομοτηνής με βιβλιοθήκες από όλη την Ελλάδα.

Τι είναι οι «Βιβλιοσκώληκες»; Είναι ένα ταξίδι στον κόσμο του βιβλίου που διαρκεί από τον Φεβρουάριο έως τον Μάιο. Τα παιδιά διαβάζουν βιβλία από μια επιλεγμένη λίστα, κρατούν ψηφιακό ημερολόγιο και στο τέλος επιβραβεύονται για την προσπάθειά τους!

Με δυο λόγια, το παιδί σας θα έχει την ευκαιρία:

  • Να ανακαλύψει νέα, συναρπαστικά βιβλία.
  • Να καταγράφει τις εντυπώσεις του σε ψηφιακό ημερολόγιο.
  • Να λάβει έπαινο συμμετοχής και αναμνηστικά δώρα.

Στόχος μας είναι να αγαπήσουν τα παιδιά το διάβασμα ως παιχνίδι και όχι ως σχολική υποχρέωση.

Ανυπομονούμε να δούμε τους μικρούς μας “Βιβλιοσκώληκες” εν δράσει!

Poster Biblioskolhkes 2026 Komothnh

Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας

Τη Δευτέρα 9-2-2026 οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ Μαρώνειας “Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας”. Επισκέφθηκαν το Πολυθεματικό Ενεργειακό Εκπαιδευτικό Πάρκο «Ήρων» του Δ.Π.Θ στην περιοχή των φοιτητικών εστιών Κιμμερίων Ξάνθης.

Ενημερώθηκαν για τη μετατροπή αιολικής ενέργειας σε κινητική, παρακολουθώντας την ανεμογεννήτρια καθέτου άξονα. Στο υπάρχον ηλιοθερμικό πεδίο έμαθαν τους μηχανισμούς μετατροπής της ηλιακής ενέργειας, παρατήρησαν τους ηλιακούς συλλέκτες και γνώρισαν τα συστήματα αποθήκευσης της ηλιακής ενέργειας (θερμικής, ηλεκτρικής) σε διάφορα μέσα.
Υλοποίησαν πειραματικά εργαστήρια και δραστηριότητες.
Επισκέφθηκαν το ενεργειακό κέντρο και τις εγκαταστάσεις βιομάζας με τη μηχανή Οργανικού κύκλου. Μελέτησαν το γεωθερμικό πεδίο και τη λειτουργία του, αναγνώρισαν το περιβαλλοντικό όφελος της γεωθερμίας και πληροφορήθηκαν για τη λειτουργία των αντλιών θερμότητας.
Τέλος, παρακολούθησαν τον έλεγχο όλων των εγκαταστάσεων του πάρκου και των απομακρυσμένων ενεργειακών συσκευών μέσω υπολογιστή.

Ενημέρωση μαθητών από την Τροχαία Κομοτηνής

Σήμερα 13/02/2026 το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί στελέχη της Τροχαίας και της Διεύθυνσης Μεταφορών Κομοτηνής, τα οποία πραγματοποίησαν ενημερωτική δράση με θέμα την οδική ασφάλεια.

Οι μαθήτριες και οι μαθητές μας ενημερώθηκαν με απλό και κατανοητό τρόπο για βασικούς κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής, τη σωστή συμπεριφορά που πρέπει να έχουμε ως πεζοί και ποδηλάτες, ως αναβάτες σε πατίνι, τη σημασία της ζώνης ασφαλείας και του κράνους, καθώς και για τους κινδύνους που προκύπτουν από την απροσεξία στον δρόμο. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην υπευθυνότητα και στον σεβασμό προς όλους τους χρήστες του οδικού δικτύου.

Η παρουσίαση ήταν διαδραστική, με ερωτήσεις και παραδείγματα από την καθημερινότητα των παιδιών, ενισχύοντας την κατανόηση και τη συμμετοχή τους.

Ευχαριστούμε τους εκπροσώπους για τη συνεργασία και τη συμβολή τους στην καλλιέργεια οδικής παιδείας και υπεύθυνης στάσης ζωής προς τα παιδιά του σχολείου μας.

0a1607ce d5ee 4329 8a47 41ba811b8b92 23e68869 aae5 4693 a39f d76dfc2b5ca2 3541e60f 2418 43bd bc14 4c445b378370 cc4684d1 f00b 424d b190 7df3a6ef7be6 dbded733 bec3 4fd6 92d0 1d6013e72e62

Project στο μάθημα των Αγγλικών με τη Στ΄τάξη

Στο πλαίσιο του μαθήματος των αγγλικών και στη θεματική ενότητα Food η Στ τάξη του σχολείου μας εργάστηκε σε ομάδες για την έμπνευση και δημιουργία 4 εστιατορίων. Το project περιελάμβανε, καταρχάς, τη δημιουργία αναλυτικών μενού με τιμές και καταλόγους τα οποία συνοδευόταν και από booklets με τις αντίστοιχες συνταγές.
Στη συνέχεια, οι 4 ομάδες υποδέχτηκαν ανά δύο ή μία την άλλη στα “εστιατόρια” τους στη σχολική τάξη και με τη μέθοδο του roleplay οι μαθητές έγιναν εκ περιτροπής εργαζόμενοι και πελάτες. Μετά από κάθε “επίσκεψη” κάθε ομάδας κλήθηκαν να αξιολογήσουν το κάθε εστιατόριο με βάση συγκεκριμένα κριτήρια τα οποία προσιδιάζουν στην πραγματικότητα. Τέλος, μετά την ολοκλήρωση των επισκέψεων όλοι σε όλους, ακολούθησε αναστοχασμός της κάθε ομάδας για την εμπειρία του στησίματος της κάθε επιχείρησης αλλά και την εμπειρία τους ως συνεργάτες, πελάτες και αξιολογητές.
Χαρακτηριστική ήταν η κινητοποίηση κάποιων ομάδων χωρίς να τους ζητηθεί στο να ετοιμάσουν χάρτινες απεικονίσεις των φαγητών τους αλλά και αποδείξεις παροχής υπηρεσιών επειδή είδαν στην πράξη ότι τα μεν κάνουν καλή εντύπωση και οι δε είναι απαραίτητη υποχρέωση κάθε πολίτη.
Η εμπειρία κατά γενική ομολογία υπήρξε εξαιρετικά ενδιαφέρουσα, δημιουργική και πολύ εποικοδομητική σε όλα τα στάδια και οι μαθητές συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό καθώς υπήρχε ένα πόστο για όλα τα επίπεδα στη γλώσσα και δεξιότητες.
Σε περίπτωση που έρθετε στο σχολείο μας τα εστιατόρια μας καλύπτουν όλα τα γούστα και εξυπηρετούν άνετα και στις δύο γλώσσες.Σας περιμένουμε.
1000002739 1000002740 1000002741 1000002742 1000002743 1000002744 1000002745 1000002746 1000002747 1000002748

Ψυχοσεξουαλική ωρίμανση του παιδιού

Την Δευτέρα 2-2-2026 οι μαθητές της Στ΄ τάξης ενημερώθηκαν για την ψυχοσεξουαλική ωρίμανση του παιδιού από τον ψυχολόγο του Κέντρου Πρόληψης “Ορφέας” κ. Σπύρο Βόλτση, στο πλαίσιο του μαθήματος “Φυσικά Δημοτικού Στ΄ τάξης, Ερευνώ και Ανακαλύπτω”.


Λήψη αρχείου

 

 

Κυβερνοασφάλεια

Την Παρασκευή 6-2-2026 οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης παρακολούθησαν μια διαδικτυακή ενημέρωση για την Ασφαλή Πλοήγηση στο Διαδίκτυο, μια συνεργασία μεταξύ του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και της Διεύθυνσης Δίωξης Κυβερνοεγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας.


Λήψη αρχείου

Επικαιροποίηση φοίτησης στο Ολοήμερο Πρόγραμμα

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σύμφωνα με το Π.Δ. 79/2017 που καθορίζει τη λειτουργία των Δημοτικών Σχολείων, κατά το β΄ δεκαπενθήμερο Νοεμβρίου και το α΄ δεκαπενθήμερο Φεβρουαρίου πρέπει να επικαιροποιείται η εγγραφή των μαθητών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα.

Για τον λόγο αυτό παρακαλούμε συμπληρώστε την αίτηση επικαιροποίησης της εγγραφής του/των παιδιού/ών σας στο Ολοήμερο Πρόγραμμα και επιστρέψτε την στο σχολείο μέχρι και την Παρασκευή 28/11/2025.

Η αίτηση θα δοθεί στους/στις μαθητές/τριες, μπορείτε να τη βρείτε και σε ηλεκτρονική μορφή και να την αποστείλετε στο mail του σχολείου με τίτλο ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΟΛΟΗΜΕΡΟ.

Με εκτίμηση

Η Δ/ντρια

Αναστασία Κουτσίδου


Λήψη αρχείου

Κέντρο πρόληψης “Ορφέας”

Γιατί έχουμε ανάγκη τους φίλους; Πώς θέλουμε να μας συμπεριφέρονται; Τι δεν πρέπει να δεχόμαστε από τους φίλους μας αλλά και δεν πρέπει να κάνουμε σ’ αυτούς; Ποια τα οφέλη της συνεργασίας με άλλους;Όλες αυτές τις ανησυχίες συζήτησαν οι μαθητές της Β τάξης με τον συνεργάτη ψυχολόγο κ. Σπύρο Βόλτση. Τον ευχαριστούμε πολύ!!!

Οι μαθητές της Γ τάξης διδάχθηκαν μέσα από τον εικονογραφημένο μύθο των δύο γαϊδάρων τη σημασία της ενότητας και  της συνεργασίας. Μια όμορφη ιστορία με πρωταγωνιστές τα ζώα  που είναι οι καθρέφτες μας και μας επιτρέπουν να δούμε τα ελαττώματά μας από μακριά.  Όταν το “εγώ” γίνεται “εμείς”   κι ο  εγωισμός παύει να  αποτελεί αδιέξοδο,  επιτυγχάνεται  η συνεργασία που φέρνει την  ολοκληρωμένη λύση, την πρόοδο, την επιβίωση.