13ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ

Επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Ν. Σιδηροχωρίου

Μια όμορφη και γεμάτη εμπειρίες μέρα για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ’ και ΣΤ’ τάξης μας!

Η επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Νέου Σιδηροχωρίου αποτέλεσε ένα ζωντανό ταξίδι στο παρελθόν, όπου τα παιδιά γνώρισαν από κοντά την καθημερινή ζωή άλλων εποχών, παρατήρησαν παραδοσιακά αντικείμενα και ήρθαν σε επαφή με την τοπική μας πολιτιστική κληρονομιά. Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Ράντου για τη φιλοξενία και την όμορφη ξενάγηση.

Παράλληλα, οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν και το Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο, να ενημερωθούν για τη λειτουργία του και να ξεναγηθούν στους χώρους του. Η εμπειρία αυτή τους έδωσε μια πρώτη εικόνα για τα επόμενα μαθητικά τους βήματα.

Μάθηση έξω από την τάξη… γιατί εκεί γίνονται τα πιο δυνατά “κλικ”!

Έξοδος 200 Χρόνια

Με περηφάνια και συγκίνηση, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ Τάξης μας ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο, τιμώντας την ηρωική Έξοδο του Μεσολογγίου. Μέσα από τα δρώμενα, τα τραγούδια και τις απαγγελίες τους, ζωντάνεψαν το μεγαλείο της ψυχής των «Ελεύθερων Πολιορκημένων» και μας θύμισαν ότι η ελευθερία απαιτεί αρετή και τόλμη.

Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά μας για την εξαιρετική παρουσία τους και στις εκπαιδευτικούς που επιμελήθηκαν τη γιορτή! 👏✨

Η Αγάπη… διαβάζεται στο 13ο Δημοτικό Σχολείο Κομοτηνής

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, προσκαλούμε τους μικρούς μας μαθητές σε μια ξεχωριστή δράση φιλαναγνωσίας τη Δευτέρα 30 Μαρτίου.

Η συγγραφέας Θωμαή Λειμώνα έρχεται στο σχολείο μας για να μας παρουσιάσει το βιβλίο της «Σ’ αγαπώ». Μέσα από μια διαδραστική αφήγηση γεμάτη παιχνίδι και δημιουργία, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία:

Να μιλήσουν για τα συναισθήματά τους.
Να εκφράσουν την αγάπη με τον δικό τους μοναδικό τρόπο.
Να ανακαλύψουν πως η αγάπη βρίσκεται παντού γύρω μας!

Μια τρυφερή συνάντηση στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη, αφιερωμένη στη δύναμη της αγκαλιάς και των λέξεων.

Ανυπομονούμε να γεμίσουμε το σχολείο μας μηνύματα αγάπης! 💖

Μιλώ για μένα….auf Deutsch

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Γερμανικών, οι μαθητές συμμετείχαν σε μια δημιουργική και βιωματική δραστηριότητα με τίτλο “Wir stellen uns vor” ( “Συστηνόμαστε” ). Μέσα από σύντομες αυτοπαρουσιάσεις, εξασκήθηκαν σε βασικές επικοινωνιακές δομές, όπως το να λένε το όνομά τους, την ηλικία τους, την καταγωγή τους και τα ενδιαφέροντά τους στα Γερμανικά. Οι εργασίες τους αποτυπώθηκαν σε καρτέλες με κείμενα και ζωγραφιές, οι οποίες αναρτήθηκαν στον τοίχο της τάξης, δημιουργώντας ένα πολύχρωμο “μωσαϊκό” έκφρασης και συνεργασίας.

Η δραστηριότητα ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση των μαθητών, καλλιέργησε τη δημιουργικότητά τους και συνέβαλε στην ανάπτυξη των βασικών δεξιοτήτων προφορικού και γραπτού λόγου στη γερμανική γλώσσα.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός

Καμαριανού Μαρία

Δράσεις κατά του σχολικού εκφοβισμού Ε΄- Στ΄

6 Μαρτίου

Παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού

Οι μαθητές της Ε’ τάξης δημιούργησαν μια αφίσα με μηνύματα κατά του σχολικού εκφοβισμού.

Οι μαθητές της Στ’ τάξης με κάθε προσβολή ή άσχημη φράση τσαλάκωσαν από ένα χαρτί και με κάθε συγγνώμη προσπάθησαν να το ισιώσουν. Στη συνέχεια έγραψαν από ένα γράμμα σε μικρότερους μαθητές “εάν ποτέ δεχθούν εκφοβισμό τι πρέπει να κάνουν”, τα γράμματα ενώθηκαν και δημιουργήθηκε ένα τραγούδι.

( https://suno.com/song/2ef7d376-b48b-4f0a-8bc0-f312656d6ecf?sh=PnywjDcsFGSvedxP)

Εγγραφές στην Α΄δημοτικού 2026-27

</p> <p>Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. <a href="https://blogs.sch.gr/13dimkom/files/2026/02/EGGRAFES-MATHHTON-A΄DHMOTIKOY-26-27.pdf">Κατεβάστε το αρχείο PDF</a>.</p> <p>
Λήψη αρχείου

Ψηφιακός Χάρτης Ορίων 13ου Δ.Σ. Κομοτηνής:

https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1u4fdXg2KR6DZ_8yxtwYmgWOK1IqIevQ&ll=41.1210086032552%2C25.404918500000015&z=16

Όρια: Αθηνών, Αϊδινίου από Χαρ.Τρικούπη έως Β. Ηρακλείου, Ανδρέα Παπανδρέου από Σουλιώτα μέχρι Μαυρικίου, Ανδριώτη, Ανδρονίκου απόΛ.Ηρώων μέχρι Μαυρομιχάλη, Αριστοτέλους, Αχαιών από Εγνατίας ως Μπελογιάννη, Αχιλλέως (έως το ύψος της Μπελογιάννη), Βασιλέως Γεωργίου (εντός της πλατείας Ειρήνης), Βασιλέως Ηρακλείου, Βασιλέως Παύλου, Εγνατίας από Αχιλλέως ως Μαραθώνος, Ερμού από Κανάρη έως Ιωαννίνων, Ηπείρου, Θησέως, Ιωαννίνων, Ιώνων, Κανάρη Κωνσταντίνου από Βασ. Παύλου έως Ιωαννίνων, Κολοκοτρώνη Θεοδώρου, Κομάρων, Κορίνθου, Λαχανά, Λυκούργου, Μαγνησίας, Μάνεση Αριστοβούλου, Μαραθώνος από Εγνατίας μέχρι Μπελογιάννη, Μαρινάκη Εμμανουήλ, Μαυρικίου, Μαυρομιχάλη Πετρόμπεη, Μοσκώφ Κωστή από Σμύρνης έως Εγνατίας, Μπακάλμπαση Αναστασίου, Μπελογιάννη Νίκου, Όθωνος, Ορφέως από Θησέως ως Ιωαννίνων, Παλαιολόγου Κωνσταντίνου, Παπαδήμα Αντωνίου, Παπαφλέσσα, Πλατεία Ηφαίστου, Σμύρνης, Σουλιώτη Κούλας, Συντάγματος Κρητών, Τρικούπη Χαριλάου από Ηρώων μέχρι Ιωαννίνων, Φιλικής Εταιρείας, Χαλκοκονδύλη Λαονίκου

Πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας «Βιβλιοσκώληκες 2026»

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Με μεγάλη χαρά σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας συμμετέχει φέτος στο πρόγραμμα «Βιβλιοσκώληκες 2026», μια συνεργασία της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κομοτηνής με βιβλιοθήκες από όλη την Ελλάδα.

Τι είναι οι «Βιβλιοσκώληκες»; Είναι ένα ταξίδι στον κόσμο του βιβλίου που διαρκεί από τον Φεβρουάριο έως τον Μάιο. Τα παιδιά διαβάζουν βιβλία από μια επιλεγμένη λίστα, κρατούν ψηφιακό ημερολόγιο και στο τέλος επιβραβεύονται για την προσπάθειά τους!

Με δυο λόγια, το παιδί σας θα έχει την ευκαιρία:

Να ανακαλύψει νέα, συναρπαστικά βιβλία.
Να καταγράφει τις εντυπώσεις του σε ψηφιακό ημερολόγιο.
Να λάβει έπαινο συμμετοχής και αναμνηστικά δώρα.

Στόχος μας είναι να αγαπήσουν τα παιδιά το διάβασμα ως παιχνίδι και όχι ως σχολική υποχρέωση.

Ανυπομονούμε να δούμε τους μικρούς μας “Βιβλιοσκώληκες” εν δράσει!

Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας

Τη Δευτέρα 9-2-2026 οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ Μαρώνειας “Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας”. Επισκέφθηκαν το Πολυθεματικό Ενεργειακό Εκπαιδευτικό Πάρκο «Ήρων» του Δ.Π.Θ στην περιοχή των φοιτητικών εστιών Κιμμερίων Ξάνθης.

Ενημερώθηκαν για τη μετατροπή αιολικής ενέργειας σε κινητική, παρακολουθώντας την ανεμογεννήτρια καθέτου άξονα. Στο υπάρχον ηλιοθερμικό πεδίο έμαθαν τους μηχανισμούς μετατροπής της ηλιακής ενέργειας, παρατήρησαν τους ηλιακούς συλλέκτες και γνώρισαν τα συστήματα αποθήκευσης της ηλιακής ενέργειας (θερμικής, ηλεκτρικής) σε διάφορα μέσα.

Υλοποίησαν πειραματικά εργαστήρια και δραστηριότητες.

Επισκέφθηκαν το ενεργειακό κέντρο και τις εγκαταστάσεις βιομάζας με τη μηχανή Οργανικού κύκλου. Μελέτησαν το γεωθερμικό πεδίο και τη λειτουργία του, αναγνώρισαν το περιβαλλοντικό όφελος της γεωθερμίας και πληροφορήθηκαν για τη λειτουργία των αντλιών θερμότητας.

Τέλος, παρακολούθησαν τον έλεγχο όλων των εγκαταστάσεων του πάρκου και των απομακρυσμένων ενεργειακών συσκευών μέσω υπολογιστή.

Ενημέρωση μαθητών από την Τροχαία Κομοτηνής

Σήμερα 13/02/2026 το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί στελέχη της Τροχαίας και της Διεύθυνσης Μεταφορών Κομοτηνής, τα οποία πραγματοποίησαν ενημερωτική δράση με θέμα την οδική ασφάλεια.

Οι μαθήτριες και οι μαθητές μας ενημερώθηκαν με απλό και κατανοητό τρόπο για βασικούς κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής, τη σωστή συμπεριφορά που πρέπει να έχουμε ως πεζοί και ποδηλάτες, ως αναβάτες σε πατίνι, τη σημασία της ζώνης ασφαλείας και του κράνους, καθώς και για τους κινδύνους που προκύπτουν από την απροσεξία στον δρόμο. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην υπευθυνότητα και στον σεβασμό προς όλους τους χρήστες του οδικού δικτύου.

Η παρουσίαση ήταν διαδραστική, με ερωτήσεις και παραδείγματα από την καθημερινότητα των παιδιών, ενισχύοντας την κατανόηση και τη συμμετοχή τους.

Ευχαριστούμε τους εκπροσώπους για τη συνεργασία και τη συμβολή τους στην καλλιέργεια οδικής παιδείας και υπεύθυνης στάσης ζωής προς τα παιδιά του σχολείου μας.

Project στο μάθημα των Αγγλικών με τη Στ΄τάξη

Στο πλαίσιο του μαθήματος των αγγλικών και στη θεματική ενότητα Food η Στ τάξη του σχολείου μας εργάστηκε σε ομάδες για την έμπνευση και δημιουργία 4 εστιατορίων. Το project περιελάμβανε, καταρχάς, τη δημιουργία αναλυτικών μενού με τιμές και καταλόγους τα οποία συνοδευόταν και από booklets με τις αντίστοιχες συνταγές.

Στη συνέχεια, οι 4 ομάδες υποδέχτηκαν ανά δύο ή μία την άλλη στα “εστιατόρια” τους στη σχολική τάξη και με τη μέθοδο του roleplay οι μαθητές έγιναν εκ περιτροπής εργαζόμενοι και πελάτες. Μετά από κάθε “επίσκεψη” κάθε ομάδας κλήθηκαν να αξιολογήσουν το κάθε εστιατόριο με βάση συγκεκριμένα κριτήρια τα οποία προσιδιάζουν στην πραγματικότητα. Τέλος, μετά την ολοκλήρωση των επισκέψεων όλοι σε όλους, ακολούθησε αναστοχασμός της κάθε ομάδας για την εμπειρία του στησίματος της κάθε επιχείρησης αλλά και την εμπειρία τους ως συνεργάτες, πελάτες και αξιολογητές.

Χαρακτηριστική ήταν η κινητοποίηση κάποιων ομάδων χωρίς να τους ζητηθεί στο να ετοιμάσουν χάρτινες απεικονίσεις των φαγητών τους αλλά και αποδείξεις παροχής υπηρεσιών επειδή είδαν στην πράξη ότι τα μεν κάνουν καλή εντύπωση και οι δε είναι απαραίτητη υποχρέωση κάθε πολίτη.

Η εμπειρία κατά γενική ομολογία υπήρξε εξαιρετικά ενδιαφέρουσα, δημιουργική και πολύ εποικοδομητική σε όλα τα στάδια και οι μαθητές συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό καθώς υπήρχε ένα πόστο για όλα τα επίπεδα στη γλώσσα και δεξιότητες.

Σε περίπτωση που έρθετε στο σχολείο μας τα εστιατόρια μας καλύπτουν όλα τα γούστα και εξυπηρετούν άνετα και στις δύο γλώσσες.Σας περιμένουμε.