14η Μαΐου 2026

Με αίσθημα εθνικής υπερηφάνειας το σχολείο μας τίμησε την 106η επέτειο των Ελευθερίων της Θράκης. Ήταν 14 Μαΐου του 1920 όταν τα ελληνικά στρατεύματα εισήλθαν στην Κομοτηνή, σφραγίζοντας την ενσωμάτωση της ακριτικής μας γης στον εθνικό κορμό.

​Στην εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έγιναν «πρωταγωνιστές» της ιστορίας μέσα από χορούς,  τραγούδια, ποιήματα και αφηγήσεις. Βροντοφώναξαν το χρέος μας να διαφυλάττουμε και ταυτόχρονα να διεκδικούμε το υπέρτατο αγαθό της ελευθερίας.  Στο τέλος,  δεν παρέλειψαν να μεταδώσουν ένα ηχηρό  μήνυμα: την αξία της ανθρωπιάς, της αδελφοσύνης και της ειρηνικής συνυπάρξης, παροτρύνοντας να χτίσουμε γέφυρες επικοινωνίας και αλληλοσεβασμού.

Έτσι,  η αίθουσα μετατράπηκε σε “αλώνι φαρδύ” και πραγματικά έγινε τρανός χορός. Χόρεψαν  μικρές Θρακιώτισσες και Θρακιώτες με τη χρυσή καρδιά, ξεδιπλώνοντας τις χορευτικές τους ικανότητες κι εμείς τους καμαρώσαμε με την ευχή να ζήσουν χίλια χρόνια.

Αποσπάσματα της γιορτής στον σύνδεσμο https://canva.link/im9y3sot98u9nv2

 

 

 

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΣ

Η αγάπη μας για το βιβλίο μας οδήγησε να βρεθούμε εκεί που εκείνο παίρνει «σάρκα και οστά». Είχαμε λοιπόν τη χαρά να επισκεφθούμε τις εκδόσεις «Παρατηρητής», όπου γνωρίσαμε από κοντά τη διαδικασία της βιβλιοδεσίας. Οι μαθητές/τριες ενθουσιάστηκαν βλέποντας πώς το λαϊκό  παραμύθι από τη Σαμοθράκη, που είχαν  εικονογραφήσει με τόσο μεράκι, πήρε μορφή βιβλίου.

Ευχαριστούμε θερμά τις εκδόσεις «Παρατηρητής» για τη φιλοξενία, την πολύτιμη εμπειρία και τη στήριξή τους στη δημιουργικότητα των παιδιών!

Δείτε το βιβλίο ανοίγοντας τον σύνδεσμο https://canva.link/xnia2h8rv6m2neh

Παίξτε το κουίζ https://wordwall.net/el/resource/107922216/%CE%B7-%CF%80%CE%AD%CF%84%CF%81%CE%B1-%CF%84%CE%BF-%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CE%AF-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%BF-%CE%BC%CE%B1%CF%87%CE%B1%CE%AF%CF%81%CE%B9

 

ΓΙΟΡΤΗ ΒΙΒΛΙΟΥ

Εκδήλωση-Αφιέρωμα στην Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου διοργάνωσε το 13ο Δημ. Σχ. Κομοτηνής την Πέμπτη 30 Απριλίου.

Συμμετείχαν: οι τάξεις: Α’ ,Ε’ , ΣΤ’, ΖΕΠ.
Η Α’ τάξη με ένα τραγουδάκι με τίτλο: “Βιβλία, βιβλία, βιβλιοφιλία”.
Η Ε’ τάξη με το θεατρικό: ” Ο υπολογιστής μ’ αρέσει, το βιβλίο τ΄αγαπώ” κι ένα τραγούδι όπου μιλούν οι ήρωες των βιβλίων.
Η ΣΤ’ με το θεατρικό παιχνίδι: ‘Του κουτιού τα παραμύθια”, όπου μαθητές παρουσίασαν συγκεκριμένα αντικείμενα που αφορούν σε ήρωες βιβλίων και οι μαθητές των υπόλοιπων τάξεων κλήθηκαν να αναγνωρίσουν  το βιβλίο με το οποίο σχετίζονται.
Η ομάδα ΖΕΠ με ιστορίες που έχουν γράψει οι μαθητές με θέμα:  ”Πέντε λέξεις χίλιες σκέψεις”
Επίσης η Ε’ τάξη στο πλαίσιο προγράμματος φιλαναγνωσίας και δημιουργικής γραφής παρουσίασε σε έκθεση τα παραμύθια που συνέγραψαν οι μαθητές, έντυπα με βιβλιοπαρουσιάσεις, βιογραφίες- εργογραφίες συγγραφέων και κατάλογο με βιβλία που έχουν ήδη διαβάσει, από τη δανειστική βιβλιοθήκη του σχολείου μας ή που φιλοδοξούν να διαβάσουν έως το τέλος του έτους.

Κόντρα στον άνεμο: η ιπτάμενη περιπέτεια της Τίρα

 

Την Πέμπτη 23/04 παιδιά και εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας τη θεατρική παράσταση «Κόντρα στον άνεμο: η ιπτάμενη περιπέτεια της Τίρα».

Μια παράσταση της ομάδας Hippo Theatre Group που τα είχε όλα! Σημαντικό και επίκαιρο θέμα δουλεμένο με θεατροπαιδαγωγικά εργαλεία αλλά και σκηνική ζωντάνια.

Η παράσταση κατάφερε, όχι μόνο να διασκεδάσει τους θεατές, αλλά και να τους ευαισθητοποιήσει πάνω σε περιβαλλοντικά ζητήματα με τρόπο κατανοητό και απλό. Η σωματικότητα, η κίνηση, το τραγούδι αλλά και η διαδραστικότητα βοήθησαν τα παιδιά(και τους μεγάλους) να εμπλακούν ενεργά με χαρά και δημιουργικότητα.
Ήταν μια ποιοτική και καλοδουλεμένη πρόταση θεάτρου που κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον όλων μας διατηρώντας εξαιρετική ισορροπία ανάμεσα στην ψυχαγωγία και την εκπαίδευση.

Οι Λαογραφικοί θησαυροί στο Μουσείο Ξυλαγανής

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ με θέμα «Οι λαογραφικοί θησαυροί  στο Μουσείο της Ξυλαγανής». Η δράση αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για βιωματική μάθηση και γνωριμία με την πολιτιστική κληρονομιά της περιοχής και γενικότερα της Θράκης.

Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε τη σύνδεσή μας με τις ρίζες  μας  και καλλιέργησε τον σεβασμό προς την τοπική πολιτιστική κληρονομιά. Παράλληλα, ανέδειξε τη σημασία της διατήρησης και διάδοσης των παραδόσεων στις νεότερες γενιές.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους υπεύθυνους του ΚΕΠΕΑ για την άρτια οργάνωση και την πολύτιμη συμβολή τους στην υλοποίηση του προγράμματος. https://www.kpemaronias.gr/%CF%84%CE%B1-%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%BA%CF%80%CE%B5/

Το Μουσείο βρίσκεται στην Ξυλαγανή Ροδόπης (17 χλμ. από την Κομοτηνή) και στεγάζεται σε έναν εντυπωσιακό, αναπαλαιωμένο αλευρόμυλο 700 τ.μ., ο οποίος αποτελεί δωρεά των οικογενειών Ουζουνοπούλου και Ατζεμιάν.

Η συλλογή είναι χωρισμένη σε 12 θεματικές ενότητες που αναβιώνουν την καθημερινότητα περασμένων εποχών:

  • Ισόγειο: Περιλαμβάνει το παραδοσιακό καφενείο, τον αυθεντικό μηχανισμό του μύλου, καθώς και εκθέματα για τη γεωργοκτηνοτροφική ζωή και τα παλιά επαγγέλματα.

  • Όροφος: Φιλοξενεί την αναπαράσταση της παραδοσιακής κατοικίας, το παντοπωλείο, το ραφείο, το παλιό σχολείο και μια ενότητα αφιερωμένη στον κοινωνικό βίο (το «πανηγύρι»).

  • Το 90% των εκθεμάτων προέρχεται από δωρεές των ίδιων των κατοίκων, αποτέλεσμα μιας συστηματικής προσπάθειας 30 ετών. Μέσα από το πλούσιο φωτογραφικό υλικό και τα αντικείμενα, το μουσείο αναδεικνύει τις αξίες της ολιγάρκειας και της εργατικότητας, διασώζοντας την ιστορική μνήμη και τη λαϊκή παράδοση της Θράκης.https://museumfinder.gr/listing/laografiko-mouseio-xylaganis-rodopis/

Η εκπαιδευτική σημασία των αντικειμένων είναι αυτή που χαρακτηρίζει τη μάθηση στο μουσείο και  την αντιδιαστέλλει με τη σχολική, βασίζεται στη συνολικότητα της εμπειρίας με τη συμμετοχή των αισθήσεων
και στην αξιοποίησή τους ως περιεχόμενα της αντίληψης, ως σημεία της γνώσης και ως εργαλεία έκφρασης.

Νικονάνου, Ν. (2015), «Μουσεία και τυπική εκπαίδευση».Διαθέσιμο στον δικτυακό τόπο https://repository.kallipos.gr/handle/11419/715

Δείτε φωτογραφίες ανοίγοντας τον σύνδεσμο https://photos.app.goo.gl/XaWQgihHiSnfnWzSA

Το Σάββατο του Λαζάρου : Παράδοση κι έθιμα

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των μικρών τάξεων (Α,Β,Γ)  άκουσαν κι έμαθαν, βιωματικά, έθιμα της Μ. Τεσσαρακοστής. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην Ανάσταση του Λαζάρου, παίρνοντας μέρος σε εθιμικές πρακτικές που αφορούν την ελληνική λαϊκή παράδοση. Συγκεκριμένα, ζύμωσαν και έπλασαν “λαζαράκια”, είδαν πώς κατασκευάζεται το ομοίωμα του Λαζάρου, στόλισαν τα καλαθάκια τους, έμαθαν τα κάλαντα. Την Παρασκευή 3/04/2026 βγήκαν και περπάτησαν την πόλη, τραγούδησαν τα κάλαντα σε διάφορα σημεία : στο 1ο ΚΑΠΗ της Κομοτηνής, στο εμπορικό κατάστημα του ΟΤΕ, στο δημαρχείο, στην Τράπεζα της Ελλάδας, στη δημοτική αγορά της πόλης. Ευχήθηκαν “Και του χρόνου” και ανταμείφθηκαν με το πιο δυνατό χειροκρότημα, σκορπίζοντας χαμόγελα.

Ακούστε τα κάλαντα, έτσι όπως ηχογραφήθηκαν κατά τη διάρκεια πρόβας  https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1587940

 

Πού ‘σουν Λάζαρε, πού η φωνή σου

όπου σε έκλαιγαν οι αδερφοί σου!

Ήμουνα στη γη παραχωμένος,

και με τους νεκρούς ανταμωμένος.

Τα χεράκια μου σταυροδεμένα,

τα ποδάρια μου αγναντισμένα.

Τα ματάκια μου γιομάτα δάκρυ,

και το στόμα μου πικρό φαρμάκι.

Κι ήρθεν ο Χριστός και ξύπνησέ με,

Κι απ’ το μνήμα μου εσήκωσέ  με.

Ήρθ’ ο Λάζαρος, ήρθαν τα βάγια,

ήρθ’ η Κυριακή που τρων’ τα ψάρια.

 

Λίγα λόγια για το Σάββατο του Λαζάρου.

Στην ελληνική λαϊκή παράδοση, δύο είναι οι Αναστάσεις που έχουν ιδιαίτερη εθιμική σήμανση, η ανάσταση του Λαζάρου, […] και η Ανάσταση του Χριστού, την Κυριακή του Πάσχα. Ο Λάζαρος εντάσσεται στο σχήμα θάνατος -ανάσταση, γι’ αυτό και τιμάται ιδιαιτέρως στον αγροτοκτηνοτροφικό ελληνικό λαϊκό πολιτισμό.

Τα έθιμα γύρω από τη γιορτή αυτή συνδυάζουν πράξεις “που αποσκοπούν στο «να γίνουν πράγματα» και πράξεις που στοχεύουν στο «να ειπωθούν πράγματα». Τα  γνωστά «λαζαράκια», κουλούρια στα οποία έδιναν το σχήμα σπαργανωμένου ανθρώπου[…] αποτελούσε μια τελετουργία με διπλό χαρακτήρα,
νεκρικό και αναστάσιμο, πένθιμο και αναγεννητικό. Πίστευαν πως πλάθονται «για την ψυχή του Λαζάρου», και ότι πρέπει να τρώγονται φρέσκα, καθώς εξασφαλίζουνυγεία και ευεξία, ιδιαίτερα στα μικρά παιδιά. [..]

Γονιμικό χαρακτήρα έχει και ο παραδοσιακός γυναικείος αγερμός  της ημέρας, κατά τον οποίο μικρά κορίτσια με κόκκινα φορέματα, οι «Λαζαρίτσες» ή «Λαζαρίνες», κρατώντας μια κούκλα ή ένα ομοίωμα ανθρώπινου σώματος, τριγυρνούσαν τα σπίτια του χωριού, χτυπώντας τις πόρτες και τραγουδώντας σχετικά αγερμικά και ευετηρικά τραγούδια.

ΒΑΡΒΟΥΝΗΣ, ΜΓ. “Οι εορτές του Πάσχα στην ελληνική λαϊκή εθιμοταξία.” (2018).

https://www.researchgate.net/profile/Manolis-Varvounis-2/publication/341234018_Oi_Eortes_tou_Pascha_sten_Ellenike_Laike_Ethimotaxia/links/5eb52a8292851cd50da143bd/Oi-Eortes-tou-Pascha-sten-Ellenike-Laike-Ethimotaxia.pdf

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου

Στο σχολείο μας ζήσαμε μια πολύ όμορφη εμπειρία, καθώς μας επισκέφτηκε η συγγραφέας κ Θωμαή Λειμώνα. Ήταν κάτι ξεχωριστό για όλους μας, γιατί δε συμβαίνει συχνά να γνωρίζουμε από κοντά έναν άνθρωπο που γράφει βιβλία. Η συγγραφέας μας μίλησε για τη δουλειά της και για το πώς δημιουργεί τις ιστορίες της. Στη συνέχεια μας διάβασε το βιβλίο της «Σ’ αγαπώ», παίξαμε και χορέψαμε μαζί της.


Λήψη αρχείου

Επίσκεψη στο Μουσικό σχολείο Κομοτηνής

Την Πέμπτη 26 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε επίσκεψη μαθητών/τριών της Γ και Στ τάξης στο Μουσικό Σχολείο της πόλης μας, στο πλαίσιο εκπαιδευτικών δράσεων Ενεργού Πολίτη σχετικά με την ελληνική μουσική παράδοση, συμπεριλαμβανομένης και της θρακιώτικης.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν πρόβα του Ακαδημαϊκού Συνόλου με την κλασική ορχήστρα κυρίως παραδοσιακών τραγουδιών (Δω στα λιανοχορταρούδια) , του Συνόλου Κιθάρας καθώς και του τμήματος της Χορωδίας. Μέσα από αυτή την εμπειρία, ήρθαν σε επαφή με διαφορετικά είδη μουσικής έκφρασης και γνώρισαν από κοντά τη διαδικασία προετοιμασίας και συνεργασίας που απαιτείται για την παρουσίαση ενός μουσικού έργου.

Η συμμετοχή των μαθητών ήταν ιδιαίτερα ενεργή και το ενδιαφέρον τους έντονο. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία, ενισχύοντας  την αγάπη των παιδιών για τη μουσική.

Ευχαριστούμε θερμά το Μουσικό Σχολείο για τη φιλοξενία και την όμορφη ξενάγηση.

‘ΔΩ ΣΤΑ ΛΙΑΝΟΧΟΡΤΑΡΟΥΔΙΑ

Τραγούδι με προέλευση από τον Έβρο Δυτικής Θράκης.
Ο ρυθμός του κομματιού είναι 6/8 (3-3) και χορεύεται στα βήματα του «ΖΩΝΑΡΑΔΙΚΟΥ».

Χελιδονίσματα

Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Γ τάξης καλωσόρισαν την άνοιξη με πλήθος δραστηριοτήτων. Σε συνεργασία με τα ΚΕ.ΠΕ.Α Μαρώνειας  (16.3.2026) ενημερώθηκαν για τους αγγελιαφόρους της πιο όμορφης εποχής του έτους. Τους ακούραστους αυτούς ταξιδιώτες που διανύουν όλη τη Μεσόγειο για να χτίσουν τις φωλιές τους σε γνώριμα μέρη. Εκείνα τα οποία άφησαν το περασμένο φθινόπωρο, πριν μεταναστεύσουν στις ζεστές χώρες.

Ο ερχομός τους, εκτός από  το τέλος του χειμώνα, θύμισε στα παιδιά και τα κάλαντα που έλεγαν κι οι παππούδες τους, θέλοντας να συνδέσουν τα τραγούδια  με την παραγωγή, τη γονιμότητα, το άνθισμα των λουλουδιών και τη βλάστηση.

Με ζωγραφική, μουσική και θεατρικό δρώμενο αναβίωσαν το έθιμο των ανοιξιάτικων καλάντων και το παρουσίασαν  στους μικρούς μαθητές και μαθήτριες της Α και Β τάξης (19.3.2026).  Τραγούδησαν τα κάλαντα της Ρόδου κι ας μας χωρίζει μεγάλη απόσταση με το νησί,  στόλισαν την Άνοιξη και χόρεψαν γύρω από αυτήν  έναν κυκλικό χορό που συμβολίζει τον κύκλο της ζωής, ευχόμενοι “και του χρόνου”, λίγο πριν την εαρινή Ισημερία.

Πηγές

Ακούστε τα κάλαντα της άνοιξης https://www.youtube.com/watch?v=5rCAnzJl0rc
Διαδικτυακός χώρος για το μάθημα της Μουσικής στο σχολείο https://giroapotimousiki.blogspot.com/2021/02/blog-post_27.html?m=1
Τα κάλαντα της άνοιξης (pdf)https://blogs.sch.gr/epapas/files/2022/04/%CE%A4%CE%B1-%CE%BA%CE%AC%CE%BB%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%AC%CE%BD%CE%BF%CE%B9%CE%BE%CE%B7%CF%82.pdf
Διδασκαλία των χελιδονισμάτων στο Μάθημα της Μουσικής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση https://doi.org/10.26220/cul.5467

Ακούστε τα κάλαντα ανοίγοντας τον σύνδεσμο https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1584961

 

 

Kalanta anoixhs
Χελιδονίσματα Ρόδου

Ευχαριστίες προς τον Σύλλογο Γονέων

Η δανειστική βιβλιοθήκη  “Ορφέας  και  Ευρυδίκη “του σχολείου  μας εκφράζει τις θερμές ευχαριστίες  της προς τον Σύλλογο  Γονέων  και  Κηδεμόνων του σχολείου  μας για τη γενναιόδωρη δωρεά 14 λογοτεχνικών βιβλίων.

Η προσφορά αυτή συμβάλλει ουσιαστικά στον εμπλουτισμό της βιβλιοθήκης και ενισχύει την αγάπη των μαθητών για το βιβλίο και τη γνώση.
20260316 143916
Δωρεά 14 λογοτεχνικών βιβλίων από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων