Επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Ν. Σιδηροχωρίου

Μια όμορφη και γεμάτη εμπειρίες μέρα για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ’ και ΣΤ’ τάξης μας!

Η επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Νέου Σιδηροχωρίου αποτέλεσε ένα ζωντανό ταξίδι στο παρελθόν, όπου τα παιδιά γνώρισαν από κοντά την καθημερινή ζωή άλλων εποχών, παρατήρησαν παραδοσιακά αντικείμενα και ήρθαν σε επαφή με την τοπική μας πολιτιστική κληρονομιά. Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Ράντου για τη φιλοξενία και την όμορφη ξενάγηση.

Παράλληλα, οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν και το Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο, να ενημερωθούν για τη λειτουργία του και να ξεναγηθούν στους χώρους του. Η εμπειρία αυτή τους έδωσε μια πρώτη εικόνα για τα επόμενα μαθητικά τους βήματα.

Μάθηση έξω από την τάξη… γιατί εκεί γίνονται τα πιο δυνατά “κλικ”!

0a6a0386 85b2 48d0 9571 b62925a35a9f 1b10d60b d3cd 4552 a0d2 e878f141815c 3a2c8e38 839a 4816 95c9 1167ec85ec8a 5abe45b8 10d8 47bf a02a 2efee2312d81 5fbc7b25 613a 4ef9 86e4 6744925df76d 6c2315d0 6eab 4a34 b380 48155e192b04 6f15334e f542 4ce2 967b 985930f1367b 9ec544fe 26be 404f 9e2a c6a44239070f 17d1495d b4e9 4a6c 8895 ead99df7c64d 31c60b67 0b1f 46ea 9491 d11b34a12a48 50e6cbb4 6ffa 431b 9cda de41c234b996 225f114a ad60 4548 8eab 55156534f8f1 09911a21 8ba9 4ece 8ce3 06f10907ce45 52787349 49c0 4ed5 b2b7 514efe19f902 a7bb1317 142c 4ee9 aefe 6628a5f79928 b2f62bc7 c7c3 4e04 b569 ac5c09c8b7fa c75ef6af b00b 41e5 a6be c2aa43195bb0 e8aec7b9 30f6 4f9e 89b0 1be4ee938d61 f35634dc b09d 47f7 9ebe fa5ac4b7dab9 fa172e32 92cd 448b a039 3568d9bc541b fac90502 2a16 4716 9540 129b4a2151be

Κόντρα στον άνεμο: η ιπτάμενη περιπέτεια της Τίρα

 

Την Πέμπτη 23/04 παιδιά και εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας τη θεατρική παράσταση «Κόντρα στον άνεμο: η ιπτάμενη περιπέτεια της Τίρα».

Μια παράσταση της ομάδας Hippo Theatre Group που τα είχε όλα! Σημαντικό και επίκαιρο θέμα δουλεμένο με θεατροπαιδαγωγικά εργαλεία αλλά και σκηνική ζωντάνια.

Η παράσταση κατάφερε, όχι μόνο να διασκεδάσει τους θεατές, αλλά και να τους ευαισθητοποιήσει πάνω σε περιβαλλοντικά ζητήματα με τρόπο κατανοητό και απλό. Η σωματικότητα, η κίνηση, το τραγούδι αλλά και η διαδραστικότητα βοήθησαν τα παιδιά(και τους μεγάλους) να εμπλακούν ενεργά με χαρά και δημιουργικότητα.
Ήταν μια ποιοτική και καλοδουλεμένη πρόταση θεάτρου που κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον όλων μας διατηρώντας εξαιρετική ισορροπία ανάμεσα στην ψυχαγωγία και την εκπαίδευση.

Οι Λαογραφικοί θησαυροί στο Μουσείο Ξυλαγανής

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ με θέμα «Οι λαογραφικοί θησαυροί  στο Μουσείο της Ξυλαγανής». Η δράση αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για βιωματική μάθηση και γνωριμία με την πολιτιστική κληρονομιά της περιοχής και γενικότερα της Θράκης.

Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε τη σύνδεσή μας με τις ρίζες  μας  και καλλιέργησε τον σεβασμό προς την τοπική πολιτιστική κληρονομιά. Παράλληλα, ανέδειξε τη σημασία της διατήρησης και διάδοσης των παραδόσεων στις νεότερες γενιές.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους υπεύθυνους του ΚΕΠΕΑ για την άρτια οργάνωση και την πολύτιμη συμβολή τους στην υλοποίηση του προγράμματος. https://www.kpemaronias.gr/%CF%84%CE%B1-%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%BA%CF%80%CE%B5/

Το Μουσείο βρίσκεται στην Ξυλαγανή Ροδόπης (17 χλμ. από την Κομοτηνή) και στεγάζεται σε έναν εντυπωσιακό, αναπαλαιωμένο αλευρόμυλο 700 τ.μ., ο οποίος αποτελεί δωρεά των οικογενειών Ουζουνοπούλου και Ατζεμιάν.

Η συλλογή είναι χωρισμένη σε 12 θεματικές ενότητες που αναβιώνουν την καθημερινότητα περασμένων εποχών:

  • Ισόγειο: Περιλαμβάνει το παραδοσιακό καφενείο, τον αυθεντικό μηχανισμό του μύλου, καθώς και εκθέματα για τη γεωργοκτηνοτροφική ζωή και τα παλιά επαγγέλματα.

  • Όροφος: Φιλοξενεί την αναπαράσταση της παραδοσιακής κατοικίας, το παντοπωλείο, το ραφείο, το παλιό σχολείο και μια ενότητα αφιερωμένη στον κοινωνικό βίο (το «πανηγύρι»).

  • Το 90% των εκθεμάτων προέρχεται από δωρεές των ίδιων των κατοίκων, αποτέλεσμα μιας συστηματικής προσπάθειας 30 ετών. Μέσα από το πλούσιο φωτογραφικό υλικό και τα αντικείμενα, το μουσείο αναδεικνύει τις αξίες της ολιγάρκειας και της εργατικότητας, διασώζοντας την ιστορική μνήμη και τη λαϊκή παράδοση της Θράκης.https://museumfinder.gr/listing/laografiko-mouseio-xylaganis-rodopis/

Η εκπαιδευτική σημασία των αντικειμένων είναι αυτή που χαρακτηρίζει τη μάθηση στο μουσείο και  την αντιδιαστέλλει με τη σχολική, βασίζεται στη συνολικότητα της εμπειρίας με τη συμμετοχή των αισθήσεων
και στην αξιοποίησή τους ως περιεχόμενα της αντίληψης, ως σημεία της γνώσης και ως εργαλεία έκφρασης.

Νικονάνου, Ν. (2015), «Μουσεία και τυπική εκπαίδευση».Διαθέσιμο στον δικτυακό τόπο https://repository.kallipos.gr/handle/11419/715

Δείτε φωτογραφίες ανοίγοντας τον σύνδεσμο https://photos.app.goo.gl/XaWQgihHiSnfnWzSA

Το Σάββατο του Λαζάρου : Παράδοση κι έθιμα

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των μικρών τάξεων (Α,Β,Γ)  άκουσαν κι έμαθαν, βιωματικά, έθιμα της Μ. Τεσσαρακοστής. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην Ανάσταση του Λαζάρου, παίρνοντας μέρος σε εθιμικές πρακτικές που αφορούν την ελληνική λαϊκή παράδοση. Συγκεκριμένα, ζύμωσαν και έπλασαν “λαζαράκια”, είδαν πώς κατασκευάζεται το ομοίωμα του Λαζάρου, στόλισαν τα καλαθάκια τους, έμαθαν τα κάλαντα. Την Παρασκευή 3/04/2026 βγήκαν και περπάτησαν την πόλη, τραγούδησαν τα κάλαντα σε διάφορα σημεία : στο 1ο ΚΑΠΗ της Κομοτηνής, στο εμπορικό κατάστημα του ΟΤΕ, στο δημαρχείο, στην Τράπεζα της Ελλάδας, στη δημοτική αγορά της πόλης. Ευχήθηκαν “Και του χρόνου” και ανταμείφθηκαν με το πιο δυνατό χειροκρότημα, σκορπίζοντας χαμόγελα.

Ακούστε τα κάλαντα, έτσι όπως ηχογραφήθηκαν κατά τη διάρκεια πρόβας  https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1587940

 

Πού ‘σουν Λάζαρε, πού η φωνή σου

όπου σε έκλαιγαν οι αδερφοί σου!

Ήμουνα στη γη παραχωμένος,

και με τους νεκρούς ανταμωμένος.

Τα χεράκια μου σταυροδεμένα,

τα ποδάρια μου αγναντισμένα.

Τα ματάκια μου γιομάτα δάκρυ,

και το στόμα μου πικρό φαρμάκι.

Κι ήρθεν ο Χριστός και ξύπνησέ με,

Κι απ’ το μνήμα μου εσήκωσέ  με.

Ήρθ’ ο Λάζαρος, ήρθαν τα βάγια,

ήρθ’ η Κυριακή που τρων’ τα ψάρια.

 

Λίγα λόγια για το Σάββατο του Λαζάρου.

Στην ελληνική λαϊκή παράδοση, δύο είναι οι Αναστάσεις που έχουν ιδιαίτερη εθιμική σήμανση, η ανάσταση του Λαζάρου, […] και η Ανάσταση του Χριστού, την Κυριακή του Πάσχα. Ο Λάζαρος εντάσσεται στο σχήμα θάνατος -ανάσταση, γι’ αυτό και τιμάται ιδιαιτέρως στον αγροτοκτηνοτροφικό ελληνικό λαϊκό πολιτισμό.

Τα έθιμα γύρω από τη γιορτή αυτή συνδυάζουν πράξεις “που αποσκοπούν στο «να γίνουν πράγματα» και πράξεις που στοχεύουν στο «να ειπωθούν πράγματα». Τα  γνωστά «λαζαράκια», κουλούρια στα οποία έδιναν το σχήμα σπαργανωμένου ανθρώπου[…] αποτελούσε μια τελετουργία με διπλό χαρακτήρα,
νεκρικό και αναστάσιμο, πένθιμο και αναγεννητικό. Πίστευαν πως πλάθονται «για την ψυχή του Λαζάρου», και ότι πρέπει να τρώγονται φρέσκα, καθώς εξασφαλίζουνυγεία και ευεξία, ιδιαίτερα στα μικρά παιδιά. [..]

Γονιμικό χαρακτήρα έχει και ο παραδοσιακός γυναικείος αγερμός  της ημέρας, κατά τον οποίο μικρά κορίτσια με κόκκινα φορέματα, οι «Λαζαρίτσες» ή «Λαζαρίνες», κρατώντας μια κούκλα ή ένα ομοίωμα ανθρώπινου σώματος, τριγυρνούσαν τα σπίτια του χωριού, χτυπώντας τις πόρτες και τραγουδώντας σχετικά αγερμικά και ευετηρικά τραγούδια.

ΒΑΡΒΟΥΝΗΣ, ΜΓ. “Οι εορτές του Πάσχα στην ελληνική λαϊκή εθιμοταξία.” (2018).

https://www.researchgate.net/profile/Manolis-Varvounis-2/publication/341234018_Oi_Eortes_tou_Pascha_sten_Ellenike_Laike_Ethimotaxia/links/5eb52a8292851cd50da143bd/Oi-Eortes-tou-Pascha-sten-Ellenike-Laike-Ethimotaxia.pdf

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου

Στο σχολείο μας ζήσαμε μια πολύ όμορφη εμπειρία, καθώς μας επισκέφτηκε η συγγραφέας κ Θωμαή Λειμώνα. Ήταν κάτι ξεχωριστό για όλους μας, γιατί δε συμβαίνει συχνά να γνωρίζουμε από κοντά έναν άνθρωπο που γράφει βιβλία. Η συγγραφέας μας μίλησε για τη δουλειά της και για το πώς δημιουργεί τις ιστορίες της. Στη συνέχεια μας διάβασε το βιβλίο της «Σ’ αγαπώ», παίξαμε και χορέψαμε μαζί της.


Λήψη αρχείου

Έξοδος 200 Χρόνια

Με περηφάνια και συγκίνηση, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ Τάξης μας ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο, τιμώντας την ηρωική Έξοδο του Μεσολογγίου. Μέσα από τα δρώμενα, τα τραγούδια και τις απαγγελίες τους, ζωντάνεψαν το μεγαλείο της ψυχής των «Ελεύθερων Πολιορκημένων» και μας θύμισαν ότι η ελευθερία απαιτεί αρετή και τόλμη.

Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά μας για την εξαιρετική παρουσία τους και στις εκπαιδευτικούς που επιμελήθηκαν τη γιορτή! 👏✨

IMG 2754 IMG 2759 IMG 2770 IMG 2775 IMG 2780 IMG 2783

Επίσκεψη στο Μουσικό σχολείο Κομοτηνής

Την Πέμπτη 26 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε επίσκεψη μαθητών/τριών της Γ και Στ τάξης στο Μουσικό Σχολείο της πόλης μας, στο πλαίσιο εκπαιδευτικών δράσεων Ενεργού Πολίτη σχετικά με την ελληνική μουσική παράδοση, συμπεριλαμβανομένης και της θρακιώτικης.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν πρόβα του Ακαδημαϊκού Συνόλου με την κλασική ορχήστρα κυρίως παραδοσιακών τραγουδιών (Δω στα λιανοχορταρούδια) , του Συνόλου Κιθάρας καθώς και του τμήματος της Χορωδίας. Μέσα από αυτή την εμπειρία, ήρθαν σε επαφή με διαφορετικά είδη μουσικής έκφρασης και γνώρισαν από κοντά τη διαδικασία προετοιμασίας και συνεργασίας που απαιτείται για την παρουσίαση ενός μουσικού έργου.

Η συμμετοχή των μαθητών ήταν ιδιαίτερα ενεργή και το ενδιαφέρον τους έντονο. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία, ενισχύοντας  την αγάπη των παιδιών για τη μουσική.

Ευχαριστούμε θερμά το Μουσικό Σχολείο για τη φιλοξενία και την όμορφη ξενάγηση.

‘ΔΩ ΣΤΑ ΛΙΑΝΟΧΟΡΤΑΡΟΥΔΙΑ

Τραγούδι με προέλευση από τον Έβρο Δυτικής Θράκης.
Ο ρυθμός του κομματιού είναι 6/8 (3-3) και χορεύεται στα βήματα του «ΖΩΝΑΡΑΔΙΚΟΥ».

Η Αγάπη… διαβάζεται στο 13ο Δημοτικό Σχολείο Κομοτηνής

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, προσκαλούμε τους μικρούς μας μαθητές σε μια ξεχωριστή δράση φιλαναγνωσίας τη Δευτέρα 30 Μαρτίου.

Η συγγραφέας Θωμαή Λειμώνα έρχεται στο σχολείο μας για να μας παρουσιάσει το βιβλίο της «Σ’ αγαπώ». Μέσα από μια διαδραστική αφήγηση γεμάτη παιχνίδι και δημιουργία, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία:

  • Να μιλήσουν για τα συναισθήματά τους.

  • Να εκφράσουν την αγάπη με τον δικό τους μοναδικό τρόπο.

  • Να ανακαλύψουν πως η αγάπη βρίσκεται παντού γύρω μας!

Μια τρυφερή συνάντηση στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη, αφιερωμένη στη δύναμη της αγκαλιάς και των λέξεων.

Ανυπομονούμε να γεμίσουμε το σχολείο μας μηνύματα αγάπης! 💖

AFISA PAROYSIASH BIBLIOY 10

Μιλώ για μένα….auf Deutsch

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Γερμανικών, οι μαθητές συμμετείχαν σε μια δημιουργική και βιωματική δραστηριότητα με τίτλο “Wir stellen uns vor” ( “Συστηνόμαστε” ). Μέσα από σύντομες αυτοπαρουσιάσεις, εξασκήθηκαν σε βασικές επικοινωνιακές δομές, όπως το να λένε το όνομά τους, την ηλικία τους, την καταγωγή τους και τα ενδιαφέροντά τους στα Γερμανικά. Οι εργασίες τους αποτυπώθηκαν σε καρτέλες με κείμενα και ζωγραφιές, οι οποίες αναρτήθηκαν στον τοίχο της τάξης, δημιουργώντας ένα πολύχρωμο “μωσαϊκό” έκφρασης και συνεργασίας.
Η δραστηριότητα ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση των μαθητών, καλλιέργησε τη δημιουργικότητά τους και συνέβαλε στην ανάπτυξη των βασικών δεξιοτήτων προφορικού και γραπτού λόγου στη γερμανική γλώσσα.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός
Καμαριανού Μαρία
sich vorstellen 13 Grundschule a sich vorstellen 13 Grundschule b

Χελιδονίσματα

Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Γ τάξης καλωσόρισαν την άνοιξη με πλήθος δραστηριοτήτων. Σε συνεργασία με τα ΚΕ.ΠΕ.Α Μαρώνειας  (16.3.2026) ενημερώθηκαν για τους αγγελιαφόρους της πιο όμορφης εποχής του έτους. Τους ακούραστους αυτούς ταξιδιώτες που διανύουν όλη τη Μεσόγειο για να χτίσουν τις φωλιές τους σε γνώριμα μέρη. Εκείνα τα οποία άφησαν το περασμένο φθινόπωρο, πριν μεταναστεύσουν στις ζεστές χώρες.

Ο ερχομός τους, εκτός από  το τέλος του χειμώνα, θύμισε στα παιδιά και τα κάλαντα που έλεγαν κι οι παππούδες τους, θέλοντας να συνδέσουν τα τραγούδια  με την παραγωγή, τη γονιμότητα, το άνθισμα των λουλουδιών και τη βλάστηση.

Με ζωγραφική, μουσική και θεατρικό δρώμενο αναβίωσαν το έθιμο των ανοιξιάτικων καλάντων και το παρουσίασαν  στους μικρούς μαθητές και μαθήτριες της Α και Β τάξης (19.3.2026).  Τραγούδησαν τα κάλαντα της Ρόδου κι ας μας χωρίζει μεγάλη απόσταση με το νησί,  στόλισαν την Άνοιξη και χόρεψαν γύρω από αυτήν  έναν κυκλικό χορό που συμβολίζει τον κύκλο της ζωής, ευχόμενοι “και του χρόνου”, λίγο πριν την εαρινή Ισημερία.

Πηγές

Ακούστε τα κάλαντα της άνοιξης https://www.youtube.com/watch?v=5rCAnzJl0rc
Διαδικτυακός χώρος για το μάθημα της Μουσικής στο σχολείο https://giroapotimousiki.blogspot.com/2021/02/blog-post_27.html?m=1
Τα κάλαντα της άνοιξης (pdf)https://blogs.sch.gr/epapas/files/2022/04/%CE%A4%CE%B1-%CE%BA%CE%AC%CE%BB%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%AC%CE%BD%CE%BF%CE%B9%CE%BE%CE%B7%CF%82.pdf
Διδασκαλία των χελιδονισμάτων στο Μάθημα της Μουσικής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση https://doi.org/10.26220/cul.5467

Ακούστε τα κάλαντα ανοίγοντας τον σύνδεσμο https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1584961

 

 

Kalanta anoixhs
Χελιδονίσματα Ρόδου