12ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού

12ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού

Γιορτή λήξης

12ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ            Κορυδαλλός, 29-05-2013

τηλ.: 2105612010                        

Ιστολόγιο:    https://blogs.sch.gr/12dimkoryd

 

                                

Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η

 

  1. 1.    Διαμόρφωση προγράμματος δύο τελευταίων εβδομάδων

 

¨      Την Πέμπτη, 06 Ιουνίου 2013, το σχολείο δε θα λειτουργήσει λόγω της συμμετοχής των εκπαιδευτικών στην εκλογοαπολογιστική συνέλευση του Συλλόγου Εκπ/κών Κορυδαλλολύ – Αγ.Βαρβάρας.

¨      Την Πέμπτη, 13.06.2013,  λόγω της γιορτής λήξης, το Σχολείο δε θα λειτουργήσει το πρωί. Τα παιδιά θα έρθουν στο σχολείο στις 19:10.

¨      Την Παρασκευή, 14 Ιουνίου 2013, θα δοθούν οι Τίτλοι Προόδου και Σπουδών για όλες τις τάξεις από τις 8:30 μέχρι 10:00.

Και τις δυο μέρες δε θα υπάρχουν λεωφορεία. Τα παιδιά θα έρθουν στο Σχολείο με τη συνοδεία των γονέων τους.

 

  1. 2.    Πρόγραμμα  Γιορτής λήξης,  Πέμπτη13 Ιουνίου 2013  (19:20-21:20)

 

¨      Αθλητικές δραστηριότητες και δρώμενα από όλα τα τμήματα του  σχολείου μας

¨      Παραδοσιακοί χοροί, από τα χορευτικά τμήματα των απογευματινών δραστηριοτήτων του Συλλόγου Γονέων

¨      Τελικός επιτραπέζιας αντισφαίρισης.

¨      Μουσικοχορευτική αναπαράσταση τραγουδιών του Ελληνικού κινηματογράφου από τα Τμήματα Γ΄1 και Γ΄2. «Ο γλάρος», «Ο άντρας που θα παντρευτώ», «Τα παλιομισοφόρια», «Ο ήλιος του μεσημεριού».

 

 

          Σας περιμένουμε όλους να παρακολουθήσουμε την προσπάθεια των    παιδιών και να τα ενθαρρύνουμε να συνεχίσουν αυτές τις τόσο           εποικοδομητικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες.

 

  1. 3.    Καλό καλοκαίρι. Το διδακτικό προσωπικό του Σχολείου σας ευχαριστεί όλους, μαθητές και γονείς, για την άψογη συνεργασία που είχαμε κατά τη διάρκεια της χρονιάς και σας εύχεται να περάσετε ένα ευχάριστο και ξέγνοιαστο καλοκαίρι.

            Στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης ευχόμαστε καλή πρόοδο στο καινούριο          τους Σχολείο και να συνεχίσουν τις προσπάθειές τους για εξέλιξη και ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους. Είμαστε σίγουροι για την           επιτυχία τους. Θα τους θυμόμαστε πάντα με αγάπη. Όποτε βρίσκουν              χρόνο θα είναι χαρά μας να μας επισκέπτονται.

            Σας περιμένουμε όλους γερούς και ανανεωμένους το Σεπτέμβρη.

 

                                                       Από τη Διεύθυνση του Σχολείου

Τουρνουά επιτραπέζιας αντισφαίρισης (Πινγκ-Πονγκ)

12ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού                          Κορυδαλλός, 15.05.2013           

Ενδοσχολικό τουρνουά επιτραπέζιας αντισφαίρισης

Το σχολείο μας διοργανώνει τουρνουά επιτραπέζιας αντισφαίρισης (Πινγκ-Πονγκ).

Οι προκριματικοί και ημιτελικοί αγώνες καθώς και ο τελικός για την κατηγορία Γ΄και Δ΄τάξη θα κρίνονται στα δύο νικηφόρα σετ στους 11 πόντους και θα γίνονται κατά τη διάρκεια των μεγάλων διαλειμμάτων.  Ο Τελικός για την κατηγορία Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη θα κριθεί στo ένα νικηφόρο σετ (21 πόντους) και θα γίνει την Πέμπτη το απόγευμα, 13.06.2011, στη γιορτή λήξης, στην αυλή του σχολείου. Οι αθλητές μπορούν να έχουν μαζί τους δικές τους ρακέτες αν το επιθυμούν. Διαιτητές των αγώνων θα είναι οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης Δημήτρης και Χρήστος με την καθοδήγηση του γυμναστή του σχολείου.

Δηλώσεις συμμετοχής στη γραμματεία των αγώνων (Σοφία και Εύα, μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης).

“……………………………………………………………………………………………………………………

ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ (μέχρι Παρασκευή 17.05.2013)

Επιθυμώ τη συμμετοχή μου στο τουρνουά επιτραπέζιας αντισφαίρισης

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ……………………………………………………..

ΤΑΞΗ:      …………………………………………………………………….

Εγγραφές μαθητές για το σχολικό έτος 2013-14

Εγγραφές μαθητών στην Α΄τάξη του Δημοτικού Σχολείου.

Αγαπητοί γονείς – κηδεμόνες,

σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές των παιδιών  στην Α΄τάξη θα γίνουν από 1-6-2013 έως 21-6-2013. Στην Α΄τάξη εγγράφονται οι μαθητές που γεννήθηκαν το 2007. Τα απαραίτητα δικαιολογητικά για την εγγραφή τους είναι:

1. Πιστοποιητικό γέννησης από το Δήμο (τελευταίου τριμήνου)

2. Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή (στο οποίο  φαίνονται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια)

3. Πιστοποιητικό οδοντολογικής εξέτασης

4. Πιστοποιητικό οφθαλμολογικής εξέτασης

5.  Πιστοποιητικό καρδιολογικής εξέτασης

6. Ατομικό Δελτίο Υγείας

7. Βεβαίωση Παρακολούθησης Νηπιαγωγείου

8.  Αποδεικτικό στοιχείο της διεύθυνσης κατοικίας  (λογαριασμός ΔΕΗ, ΟΤΕ, υπεύθυνη δήλωση κ.λ.π.)

 

Αν δεν έχετε προλάβει να ετοιμάσετε τα πιστοποιητικά (οδοντο/οφθαλμο/καρδιολογικής εξέτασης και το ΑΔΥ) μπορείτε να κάνετε την εγγραφή έχοντας τα υπόλοιπα δικαιολογητικά και τα πιστοποιητικά να τα προσκομίσετε στο σχολείο μέχρι τις 13 Σεπτέμβρη 2013.            

Για την έκδοση πιστοποιητικού Οδοντολογικής, Οθφαλμολογιής, Καρδιολογικής εξέτασης και του Ατομικού Δελτίου Υγείας χωρίς οικονομική επιβάρυνση μπορείτε να απευθύνεστε: Στα εξωτερικά ιατρεία Νοσηλευτικών Ιδρυμάτων του Ε.Σ.Υ., στις Μονάδες Υγείας του Εθνικού Οργανισμού Παροχής Υπηρεσιών Υγείας (Ε.Ο.Π.Υ.Υ.) και στους ιατρούς συμβεβλημένους με τον Ε.Ο.Π.Υ.Υ (στο πλαίσιο των 200 εβδομαδιαίων επισκέψεων).

1) Στη  ΜΟΥΓΛΩΝ 21 & ΙΩΝΙΑΣ, 18450 στη ΝΙΚΑΙΑ στον 3ο όροφο (δυστυχώς δε γίνεται τηλεφωνικά), έχοντας μαζί σας το μπλε βιβλιάριο του παιδιού.

2) Στο Τζάνειο Νοσοκομείο κατόπιν ραντεβού μέσω του 1535.

3) Στα Πολθυϊατρεία Δραπετσώνας κατόπιν ραντεβού στα τηλέφωνα 2104630100 και 2104630134

Από τη Διεύθυνση το Σχολείου

Καλλιτεχνικές Δημιουργίες 2

Ο μαθητής του Ε΄2  Κωνσταντίνος μας στέλνει τις ζωγραφιές του τις οποίες και δημοσιεύουμε.

Κοινωνική Αλληλεγγύη – Συγκέντρωση τροφίμων

12ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού                          Κορυδαλλός, 16.04.2013

τηλ. 2105612010

Αγαπητοί γονείς – κηδεμόνες,

Σε έρευνα που κάναμε στο σχολικό περιβάλλον και στην ευρύτερη γειτονιά του σχολείου, εντοπίσαμε οικογένειες και άτομα τα οποία αντιμετωπίζουν οξυμένα κοινωνικά και οικονομικά προβλήματα.

Θεωρούμε υποχρέωση της πολιτείας να εξασφαλίζει στα μέλη της δουλειά, παιδεία, υγεία, ένα αξιοπρεπές επίπεδο ζωής και παλεύουμε γι αυτό.

Επειδή όμως θα πρέπει άμεσα να απαλυνθούν οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα παραπάνω άτομα και να καλυφθούν βασικές ανάγκες επιβίωσής τους και επειδή κανένας δεν πρέπει να αισθάνεται και να είναι μόνος του σε περιόδους κρίσης, θα παρακαλούσαμε για τη συνδρομή όλων όσων έχουν τη δυνατότητα και επιθυμούν.

Η βοήθεια μπορεί να είναι σε:

Τρόφιμα (μακαρόνια, γάλα εβαπορέ, ζάχαρη, αλεύρι, λάδι, όσπρια, χυμοί, αλάτι, κονσέρβες, ρύζι, φρυγανιές, κ.λ.π.).

Είδη προσωπικής υγιεινής & Απορρυπαντικά (σαμπουάν, σαπούνι,  χλωρίνη, σφουγγάρια)

Χαρτικά (χαρτί υγείας, χαρτοπετσέτες,  vetex)

Δωροεπιταγές ανταλλάξιμες σε κρεοπωλεία ή σούπερ μάρκετ.

Η συγκέντρωση των ειδών θα γίνει τη Δευτέρα, Τρίτη, και Τετάρτη, 22,23 και 24 Απριλίου, στο χώρο του αμφιθεάτρου τις ώρες λειτουργίας του σχολείου (Την Τρίτη μόνο το πρωί γιατί μετά το σχολείο θα είναι κλειστό λόγω της προγραμματισμένης επίσκεψης στο Αττικό Πάρκο).

Επίσης θα παρακαλούσαμε αν γνωρίζετε οικογένειες ή άτομα του σχολικού και ευρύτερου περιβάλλοντος που χρειάζονται βοήθεια, να ενημερώσετε κάποιον από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου ή μέλος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Σχολείου     Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων

Μαθητές και μαθήτριες με το Σύλλογο Γονέων βοηθάνε στην ταξινόμηση των τροφίμων που μαζεύονται.

Είσκεψη στο Αττικό Πάρκο

Το σχολείο μας πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στο Αττικό Πάρκο, την Τρίτη 23.04.2013

Καλλιτεχνικές δημιουργίες

Ο Φαμπιάν, μαθητής της Ε΄τάξης, μας στέλνει τις ζωγραφιές τις οποίες και δημοσιεύουμε.

ΛΙΓΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΑΠΟ ΤΟ Β1′

Πού μπορούν, άραγε, να συναντηθούν ένας μανάβης, ένας φούρναρης, ένας βιβλιοπώλης, ένας ράφτης, ένας μαθητής, ένας γκιόνης, ένας τραγουδιστής, ένας αστροναύτης, ένας επιβάτης και ο Φλεβάρης;  Τα παιδια του Β1′  έβαλαν τη φαντασία τους να δουλέψει και ορίστε τα αποτελάσματα:

Ο τραγουδιστής

Μια φορά και έναν καιρό, ήταν ένας τραγουδιστής που του άρεσε να γράφει τραγούδια. Είχε και έναν γκιόνη να του κρατάει συντροφιά, όταν εκείνος έγραφε τα τραγούδια του.

Κάποτε, έγραψε ένα τραγούδι για έναν αστροναύτη. Το τραγούδι έγινε διάσημο. Έτσι απέκτησε πολλούς θαυμαστές.

Οι θαυμαστές του έκαναν συνέχεια πράγματα για να του δείξουν πόσο τον θαυμάζουν.

Ένας μαθητής τού πρότεινε να γράψει ένα βιβλίο για τη ζωή του και μόλις βγήκε το βιβλίο, πήγε κατευθείαν στον βιβλιοπώλη να το αγοράσει.

Ένας μανάβης, κάθε Φλεβάρη, του έφερνε τρόφιμα.

Ένας φούρναρης του υποσχέθηκε να του φέρνει κάθε μέρα ένα κιλό ψωμί.

Ακόμα και τότε που ο τραγουδιστής είχε πάει ένα ταξίδι με το αεροπλάνο, οι άλλοι επιβάτες του ζήτησαν να τους πει ένα τραγούδι.

Του άρεσε πολύ που οι θαυμαστές του τον αγαπούσαν τοσό. Κι έτσι, συνέχισε να γράφει ωραία τραγούδια.

Μαριτίνα Κώστογλου, Έλενα Θωμαλλάρη, Νίκος Βέκιος, Ανδρέας Δαρζέντας

Ο μαθητής

Μια φορά, σε ένα σχολείο, ήταν ένας πολύ καλός μαθητής , που ήθελε να γίνει αστροναύτης. Όταν μεγάλωσε, έγινε αστροναύτης.

Μια μέρα, του ανακοίνωσαν ότι θα πήγαινε ταξίδι στον Άρη. Στην αποστολή θα ήταν μαζί του και τρεις επιβάτες. Επίσης, θα έπαιρναν μαζί τους και έναν γκιόνη για συντροφιά.

Σκέφτηκε να ξεκινήσει τις προετοιμασίες. Πήγε σε έναν ράφτη να του ράψει μια στολή. Μετά, πήγε στον φούρναρη να πάρει μισό κιλό αλεύρι. Ύστερα, πήγε στον βιβλιοπώλη να αγοράσει το σι-ντι του αγαπημένου του τραγουδιστή. Έπειτα, πήγε στον μανάβη, επειδή δεν είχε αρκετά φρούτα για το ταξίδι.

Τελικά, τον Φλεβάρη εφυγε με το διαστημόπλοιό του.

Σπύρος Βέκιος, Μαρία Γερολυμάτου, Άννα Καπελέρη, Κωνσταντίνος Γκιουμές

Ο ράφτης

Το περασμένο Φλεβάρη, ένας ράφτης άνοιξε το ραφτάδικό του. Αποφάσισε να ράβει στολές για διάφορα επαγγέλματα.

Μάλιστα, επειδή του άρεσε η δουλειά αυτή, πήγε στον βιβλιοπώλη, για να αγοράσει βιβλία μόδας για καλύτερες στολές. Πήρε και έναν γκιόνη για συντροφιά, για τις ώρες που έραβε.

Μετά από πολλές μέρες έγινε διάσημος και είχε πολλούς πελάτες. Ήρθαν τραγουδιστές, για να τους ράψει κοστούμια για τις εμφανίσεις τους. Επίσης, ήρθαν και φουρνάρηδες και μανάβηδες, για να τους ράψει ποδιές. Ακόμα, έραψε στολές για μαθητές του πανεπιστημίου.

Μετά από μερικές μέρες, που κουράστηκε πολύ, πήγε ταξίδι με το αεροπλάνο, για να χαλαρώσει. Εκεί, υπήρχαν και άλλοι επιβάτες που πήγαιναν να χαλαρώσουν κι αυτοί.

Ελευθερία Κυλάφη, Βασίλης Γιαννέλης, Κωνσταντίνος Ιωάννου

Ο γκιόνης

Ένας γκιόνης ήθελε να βρει ένα φίλο. Αποφάσισε να ψάξει στη γειτονιά του να βρει έναν.

Πήγε στον βιβλιοπώλη, μα αυτός δεν τον ήθελε, γιατί έκανε πολλή φασαρία.

Πήγε στον τραγουδιστή, αλλά ούτε αυτός τον ήθελε, γιατί δεν μπορούσε να τραγουδήσει.

Έπειτα, επισκέφθηκε τον ράφτη. Αυτός δεν τον ήθελε, γιατί θα του έσκιζε τις στολές με το ράμφος του.

Ύστερα, βρήκε τον μαθητή. Αυτός δεν τον ήθελε, γιατί φοβόταν ότι θα του κουτσουλίσει τα βιβλία.

Πήγε και στον φούρναρη, αλλά δεν τον ήθελε γιατί δεν του αρέσουν τα πουλιά.

Ο τελευταίος που επισκέφθηκε ήταν ο αστροναύτης. Αυτός δεν τον ήθελε, γιατί δεν μπορούσε να φορέσει τη μάσκα του.

Έτσι, πίστεψε πως θα μείνει μόνος του, χωρίς φίλους, για πάντα.

Έναν κρύο Φλεβάρη σταμάτησε μπροστά του ένα λεωφορείο. Ένας επιβάτης κατέβηκε από το λεωφορείο και τον πήρε για φίλο, επειδή τον λυπήθηκε. Ήταν ο μανάβης της γειτονιάς του.

Ειρήνη Ζαντιώτη, Βασίλης Δρακουλόγκωνας, Θέμης Ακριτίδης

25η Μαρτίου 2013

Την Παρασκευή, 22.03.13, πραγματοποιήθεκε στο σχολείο μας η γιορτή για την 25η Μαρτίου. Η εκδήλωση  περιελάμβανε θεατρικά, παραδοσιακούς χορούς, τραγούδια και ποιήματα. Την παρουσίασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ Τάξης του σχολείου μας με τη συμβολή του δασκάλου τους Καπέτη Ελευθέριου, τον εκπαιδευτικό Μουσικής Μπρουτζάκη Θεόδωρο και τον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής Παπαδόπουλο Αθανάσιο.

Απόκριες 2013

Την Παρασκευή, 15.03.2013, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας αποκριάτικη γιορτή σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.

Το πρόγραμμα της ημέρας θα διαμορφώθηκε ως εξής:

  Μετά το 1ο διάλειμμα όλα τα παιδιά, ντυμένα αποκριάτικα, κατέβηκαν στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου.

  Εκεί ο Σύλλογος γονέων και Κηδεμόνων προσέφερε σε όλα τα παιδιά εδέσματα και αναψυκτικά.

 Στη συνέχεια ομάδες παιδιών θα παρουσίασαν διάφορα μουσικοχορευτικά δρώμενα τα οποία έχουν ετοιμάσει ειδικά για την περίσταση.

Απονεμήθηκαν βραβεία στους τρεις πρώτους νικητές και έπαινος συμμετοχής σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν.

Η γιορτή συνεχίστηκε με παραδοσιακούς και μοντέρνους χορούς, σε ένα διασκεδαστικό και κεφάτο πρόγραμμα στους ρυθμούς της Αποκριάς.

.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΔΗΜΑΡΧΕΙΟ Ε΄2 Τμήμα

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΔΗΜΑΡΧΕΙΟ

 Εμείς, οι μαθητές της Ε΄τάξης, ως  ενεργοί πολίτες, αποφασίσαμε να επισκεφτούμε το Δημαρχείο της πόλης μας, να δούμε από κοντά πώς λειτουργεί  ο θεσμός της Τοπικής Αυτοδιοίκησης και να πάρουμε μια μικρή συνέντευξη από τον Δήμαρχο.

    Αφορμή για αυτή μας την επιθυμία αποτέλεσε το μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής , που μας παρότρυνε να διερευνήσουμε το ρόλο μας ως μέλη των ομάδων που ανήκουμε, της οικογένειας,  του σχολείου και του Δήμου που ζούμε.

     Φτάνοντας στο Δημαρχείο μας υποδέχτηκαν με ευγένεια και μας πρόσφεραν χυμό και κουλουράκια. Ο Δήμαρχος μάς οδήγησε στην αίθουσα του  γραφείου του, είπε πως είναι μεγάλη  χαρά να συνομιλεί με τους μικρούς μαθητές της πόλης  και θα απαντήσει σε όλες τις ερωτήσεις που θα του υποβάλουμε.

Έτσι αρχίζει η πρώτη μας συνέντευξη

ΕΡΩΤΗΣΗ: Πώς μπορεί να γίνει κάποιος Δήμαρχος:

ΔΗΜΑΡΧΟΣ:  Το δημοκρατικό μας πολίτευμα προβλέπει τη διαδικασία των εκλογών και χρειάζεται η απόλυτη πλειοψηφία για να εκλεγείς.  Αν δεν επιτευχθεί, οι εκλογές επαναλαμβάνονται την επόμενη Κυριακή. 

ΕΡΩΤΗΣΗ: Είναι ενδιαφέρουσα η δουλειά του Δημάρχου;

ΔΗΜΑΡΧΟΣ:   Είναι πολύ ενδιαφέρουσα, γιατί ο θεσμός της τοπικής αυτοδιοίκησης είναι πολύ σημαντικός. Παρόλο που  οι επιχορηγήσεις της  πολιτείας είναι μειωμένες σημαντικά, με την προσπάθεια των εργαζομένων και την εύρεση νέων πόρων, προσπαθούμε να λύσουμε τα προβλήματα των κατοίκων και της πόλης γενικότερα. Θα έλεγα πως είναι επιτυχία για τη δημοτική αρχή αν καταφέρει να βάλει ένα λιθαράκι στην πρόοδο της πόλης. 

ΕΡΩΤΗΣΗ: Τι δεν σας αρέσει στην πόλη και θα θέλατε να το αλλάξετε;

ΔΗΜΑΡΧΟΣ: Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι η απομάκρυνση των φυλακών. Ο αριθμός των κρατούμενων είναι πολύ μεγαλύτερος από τη χωρητικότητα των κτηρίων, συμβαίνουν αρκετά περιστατικά και για λόγους ασφαλείας αναγκαζόμαστε να κλείνουμε σχολεία και παιδικούς σταθμούς, που βρίσκονται κοντά στις φυλακές. Στο χώρο των γυναικείων φυλακών, θα γίνει ένας μεγάλος χώρος πρασίνου με τεχνητή λίμνη, παιδική χαρά, γήπεδο 5χ5, και όλα αυτά θα κατασκευαστούν με σύγχρονα υλικά  και θα τροφοδοτούνται με ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.

                     Προτεραιότητά μας είναι επίσης να κατασκευάσουμε σύγχρονα διδακτικά κτήρια στις περιπτώσεις που δημοτικά και νηπιαγωγεία είναι παλιάς ή προκάτ κατασκευής, καθώς και ένα κλειστό γυμναστήριο.

                       Δρομολογείται επίσης η κατασκευή αγωγού όμβριων υδάτων  στη Γρηγορίου Λαμπράκη, γιατί πλημμυρίζει, καθώς και η ανακατασκευή της Δημητρακοπούλου και της πλατείας Μέμου.

ΕΡΩΤΗΣΗ: Σε ποιες δραστηριότητες του Δήμου μπορούμε να συμμετέχουμε εμείς οι μικροί μαθητές;

ΔΗΜΑΡΧΟΣ: Ο Δήμος διοργανώνει αρκετά αθλητικά και πολιτιστικά προγράμματα  για τους μαθητές, όπως επίσης και το μαθητικό δημοτικό συμβούλιο, που απευθύνεται στους μαθητές της έκτης δημοτικού, για να εκφράσουν τα ενδιαφέροντα και τους προβληματισμούς τους.

                                     . . .

   Οι ερωτήσεις έπεφταν βροχή από τους μαθητές, για την καθαριότητα, τα αδέσποτα σκυλιά, τις παιδικές χαρές, τους άνεργους, τους φτωχούς ανθρώπους, τους τόπους αναψυχής … .

   Ολόκληρη η συνέντευξη με τις ερωτήσεις των μαθητών και τις απαντήσεις του Δημάρχου θα δημοσιευτεί στο περιοδιό της τάξης που θα κυκλοφορήσει σύντομα.

“Τα δικά μας κάλαντα” από το Γ΄1

“Τα δικά μας κάλαντα” από το Γ΄1

Καθώς πλησίαζαν τα Χριστούγεννα του 2012, εμείς τα τριτάκια του Γ΄1, παίρνοντας αφορμή από μια εργασία του μαθήματος της Γλώσσας, προσπαθήσαμε να φτιάξουμε τα “δικά μας” πρωτοχρονιάτικα κάλαντα. Κάποια κάλαντα που -όπως μας έδειχνε και το παράδειγμα του βιβλίου μας- να μιλούν για τις δικές μας σκέψεις για τον κόσμο, τα παιδικά μας όνειρα και επιθυμίες, κάλαντα με τις δικές μας ευχές.

Κατά τη διάρκεια των διακοπών τα δουλέψαμε στο μυαλό μας, γίναμε “μικροί ποιητές” και … να το αποτέλεσματης δουλειάς μας. Κάποιοι πιο τολμηροί από εμάς θέλουν να πουν και σ’ εσάς τις ευχές τους…

 

Τα κάλαντά μου

Θέλω όλα τα παιδάκια

να έχουνε χαρά

ειρήνη στις καρδιές τους

και μια ζεστή ΑΓΚΑΛΙΑ

Η αγάπη να γεμίζει

τα σπίτια, τις καρδιές

και απλόχερα να προσφέρουν

βοήθεια στις κουρασμένες ψυχές

Μα πάνω απ’ όλα θέλω ΥΓΕΙΑ

να έχουν τα ΠΑΙΔΙΑ

και οι μεγάλοι να φροντίζουν

να είναι πάντα ΚΑΛΑ

Οι μπαμπάδες, οι μαμάδες,

οι παππούδες και οι γιαγιάδες

έχουν δουλέψει σκληρά με υπομονή

και με χαμόγελα ΠΟΛΛΑ!

Τους αξίζει ένα ΜΠΡΑΒΟ

πείτε το όλοι δυνατά

και να είστε ΟΛΟΙ ΚΑΛΑ!

ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ!       ΒΛΑΧΑΚΗ ΓΕΩΡΓΙΑ

 

Τα δικά μου πρωτοχρονιάτικα κάλαντα

Μαζί με τις πολλές ευχές

και με αγάπη που ‘χω

σας στέλνω την καλησπέρα μου

και άς φοράω μικρό ρούχο.

Είμαι ένα μικρό παιδί,

που όνειρο έχω να γίνω γιατρός

να γλιτώνω όλο τον κόσμο

να βοηθάω αφιλικερδώς.

Να γιατρεύω τους ανθρώπους

να μην πονούν και υποφέρουν

να μην είναι στεναχωρημένοι

να τους φύγει η πληγή την ελπίδα τους να φέρουν.

Να πηγαίνω όπου έχουνε ανάγκη

να βγάλω φάρμακα σωστά,

να πάρω άνθρωπο στην πλάτη

αρκεί να τον κάνω εγώ καλά.

Θα γίνω επιστήμονας και άνθρωπος σωστός

και κάποτε όλες οι δασκάλες μου

υπερήφανες θα λένε

“μαθητής μου ήταν αυτός!”

Και του χρόνου με υγεία

με τύχη με χαρά

σας χαρίζω ένα ρόδι

και με ευτυχία οι νοικοκυραίοι

να φτάσουν και να κάνουν κάτασπρα μαλλιά.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ                           ΕΥΤΥΧΗΣ ΠΕΝΤΑΡΑΚΗΣ

 

Τα δικά μου πρωτοχρονιάτικα κάλαντα

Είμαι ένα μικρό αγοράκι

που λέω “καλησπέρα” και “χρόνια πολλά”

μα όπως μεγαλώνω

δε βλέπω τη ζωή καλά.

Βλέπω ανθρώπους φτωχούς,

βλέπω ανθρώπους πεινασμένους,

βλέπω ανθρώπους πονηρούς,

βλέπω κλέφτες κακούς και κλέφτες απελπισμένους.

Η ζωή κυλά

μα δε μοιάζει παιδική χαρά

και ο κόσμος ααγρυπνά

με κομμένη την ανάσα, με χαμένη τη μιλιά.

Θα ΄θελα να γίνω κάτι

να βοηθήσω την κατάσταση αυτή.

Πρώτα αστυνόμος για να πιάσω

όλους του κακούς ανθρώπους

και ύστερα να ξυπνήσω

την κανονική ζωή.

Εύχομαι σ’ όλο τον κόσμο

να έχει τις καλές ευχές αγκαλιά

και σ’ όποιον λέω τα κάλαντα

χαρίζω ένα πέταλο για τύχη και χαρά.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!  ΜΑΝΟΣ ΠΕΝΤΑΡΑΚΗΣ


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων