12ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού

23-02-22
Το Γραφείο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει:

Οι μαθητές όλων των βαθμίδων, εμβολιασμένοι και μη, καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί, θα προμηθεύονται από Πέμπτη 24 Φεβρουαρίου έως και Τετάρτη 2 Μαρτίου, πέντε (5) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των ημερών από 1 Μαρτίου έως και 15 Μαρτίου 2022.

Υπενθυμίζεται ότι:
– Ο προσυμπτωματικός διαγνωστικός έλεγχος για τον νέο κορωνοϊό μέσω αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας (self test) είναι υποχρεωτικός για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, εμβολιασμένους και μη, καθώς και για τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς.
– Βεβαίωση αρνητικού self test οφείλουν να φέρουν όλοι οι μαθητές από 4 έως 18 ετών καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί.
– Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοιτούν σε δημόσιες σχολικές μονάδες και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί που απασχολούνται σε αυτές καταχωρίζουν τη δήλωση και το αποτέλεσμα στην πλατφόρμα edupass.gov.gr, από την οποία εκδίδεται και η Σχολική Κάρτα για COVID-19.
– Η δωρεάν διάθεση self test από τα φαρμακεία γίνεται μόνο κατά τις εργάσιμες μέρες και ώρες, ώστε κατά τις διημερεύσεις και διανυκτερεύσεις να μπορούν να εξυπηρετούν έκτακτες ανάγκες.

Τον Φεβρουάριο μήνα, επισκέφτηκε η Στ΄ Δημοτικού το μουσείο Αφής. Είναι ένα μουσείο που πάνε οι άνθρωποι με προβλήματα όρασης μερικά ή ολικά.
Είναι διαφορετικό από τα άλλα μουσεία γιατί μπορείς να ακουμπήσεις τα αγάλματα. Οι τυφλοί με αυτόν τρόπο, καταλαβαίνουν πως μοιάζουν τα εκθέματα.
Στο μουσείο αυτό διαχώρισαν τους τυφλούς σε τρεις κατηγορίες. Σε αυτούς που γεννιούνται τυφλοί, σε αυτούς που χάνουν την όραση από ατύχημα και σε εκείνους με μερική απώλεια.
Στους μαθητές παρουσίασαν τον τρόπο που διαβάζει και γράφει ένας τυφλός.
Τα παιδιά έπαιξαν «τους τυφλούς».
Ήταν σπουδαία δραστηριότητα !!! Η περιπλάνηση στο μουσείο σε αυτόν τον διαφορετικό ρόλο ήταν μια εμπειρία ζωής!!
Το κείμενο βασίστηκε σε γραπτά των μαθητών: Φώτη Βασιλόπουλο, Αλεξάνδρα Καρασούλου και Σωκράτη Δημητρίου (Στ1).

Ακολουθούν οι εκθέσεις:

Της Μαρίας-Νεφέλης Αντωνογεώργου (Στ2)

Του Δημήτρη Μυστρίδη (Στ2)

Από την Πέμπτη 24 Φεβρουαρίου θα μπορούν οι μαθητές να προμηθευτούν από τα φαρμακεία 5 δωρεάν self test, τα οποία θα μπορούν να τα χρησιμοποιήσουν μέχρι και τα μέσα Μαρτίου.

Λαμβάνοντας υπόψη την περ. α της παρ. 4 του άρθρου 7 του Π.Δ. 79/2017 (Α’ 109) , όπως τροποποιήθηκε με
την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25) οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών που
φοιτούν για πρώτη φορά στην Α ́ τάξη του δημοτικού σχολείου, για το σχολικό έτος 2022-2023, θα
πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022.

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σύμφωνα με
τα όσα προβλέπονται στις παρ. 7 και 8 του άρθρου 7 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109), όπως η τελευταία
παράγραφος αντικαταστάθηκε και ισχύει (παρ. 1δ του άρθρου 204 του Ν.4610/2019 (Α ́70).

Κατά το σχολικό έτος 2022-2023 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που
γεννήθηκαν από 1-1-2016 έως και 31-12-2016.

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ
Α. Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι
έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του
άρθρου 7 του Π.Δ 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’
25).

Β. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο
του ΥΠΑΙΘ (Α.Δ.Υ.Μ.).

Γ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή/τριας.

Δ. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου και Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή
στο Δημοτικό.
1. Μέχρι την ημερομηνία έκδοσης του «Πιστοποιητικού φοίτησης», το νηπιαγωγείο εκδίδει «Βεβαίωση
Φοίτησης» η οποία θα προσκομιστεί από τον γονέα ή τον κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας για την εγγραφή του/της στο δημοτικό.
2. Το Πιστοποιητικό Φοίτησης στο νηπιαγωγείο εκδίδεται με τη λήξη της διδασκαλίας των μαθημάτων (15
Ιουνίου 2022) και διαβιβάζεται αυτεπάγγελτα από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο εγγραφής
του/της μαθητή/τριας

Οι εγγραφές θα πραγματοποιούνται από την 1η έως τις 10 Μαρτίου του 2022 κατά τις εργάσιμες ημέρες και ώρες και κατόπιν ραντεβού.

Στις 8 Φεβρουαρίου οι μαθητές της Ε΄ τάξης παρακολούθησαν μια διαδικτυακή ενημέρωση σχετικά με επισφαλείς συμπεριφορές προκειμένου να μεγαλώσουν οι μαθητές και να γίνουν υπεύθυνοι και ενημερωμένοι πολίτες ως προς την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο!!!
Η θεματολογία του σεμιναρίου αφορούσε την πρόληψη αλλά και την αντιμετώπιση των κινδύνων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες ,τον εθισμό στο διαδίκτυο, αλλά και το φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού.

Μια πρωτοβουλία του καθηγητή κ. Σεργίου Παππά, οδήγησε τους μαθητές και τις μαθήτριες στα πορτραίτα συναισθημάτων!!
Εμπλεκόμενοι, στο θεραπευτικό αλλά και εκπαιδευτικό παιχνίδι «της τέχνης», το 12ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού, δήλωσε συμμετοχή στον διαγωνισμό «Φαντασία….να υπάρχει».
Οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιούργησαν τα δικά τους μοντέλα από ανακυκλώσιμα υλικά!! Ένιωσαν δημιουργοί, αρχιτέκτονες, σχεδιαστές αλλά και περιβαλλοντολόγοι!!

Ε1

Ε2

ΣΤ1

ΣΤ2

Ένα σχολείο … μέσα στο σχολείο.

Μια κυψέλη γνώσεων, δράσεων και πηγή πολλών συναισθημάτων!!!

Μια πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών της Στ’ τάξης και συγκεκριμένα της κ. Ελευθερίου Βαρβάρας, είναι η εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στις 11 Φεβρουαρίου αφιερωμένη στον κύριο Σεβδικαλή Ιωάννη,αγωνιστή της ζωής και Παραολυμπιονίκη!
Ήταν η ανθρώπινη δύναμη,το θαύμα της επιβίωσης και η αξία της αγάπης, κάποιες από τις φράσεις που θα μπορούσαν να σταθούν επάξια στην επίσκεψη αυτή!
Ο κ. Σεβδικαλής με τον προπονητή και μέντορα τον κ. Γιαλλουράκη Νεκτάριο γέμισε τους μαθητές και τις μαθήτριες , σεβασμό, θαυμασμό και περηφάνια!
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων βρίσκεται πάντα βοηθός και συμπορευτής στην επίτευξη των στόχων των εκπαιδευτικών. Η κ. Νικόλ Ζαχαρέα έδρασε άμεσα και αποτελεσματικά!!
Η καλή συνεργασία φέρνει καλά αποτελέσματα.

Μια άλλη εκδήλωση που έλαβε χώρα στο σχολείο μας, με πρωτοβουλία της κ. Χαρτοφύλαξ Βέρρας αφορούσε τον Σ.Κ.Ε.Π (Σύλλογο Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους) και πραγματοποιήθηκε με την επίσκεψη του κ.Παναγιώτη Πιτσίνιαγκα.
Μίλησε για τη ζωή με τις θετικές πλευρές της, τη διαφορετικότητα και την αναπηρία!!
Οι μαθητές της Ε τάξης σχεδίασαν «τα αποτυπώματα».
Ζωγράφισαν την αναπηρία μαζί με την αγάπη και την υποστήριξη!!

Η κ. Κουτσαντώνη Γεωργία ήρθε σε επαφή με τον κ. Παπαδόπουλο Χάρη (πρώην Σχολικός Σύμβουλος της 10ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Αττικής, πρώην Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ70 του 4ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής) και οργάνωσε ένα επιμορφωτικό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς με θέμα «Σεξουαλική αγωγή στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων».
Ένα θέμα που απασχολεί όλους τους ανθρώπους , μικρούς και μεγάλους! Είναι πολύ σημαντικός και καθοριστικός ο τρόπος που καλούνται οι εκπαιδευτικοί των τάξεων να παρουσιάσουν το θέμα αλλά και να διαχειριστούν τις απορίες των μαθητών.
Ήταν ένα εξαιρετικό σεμινάριο!!

Στο πλαίσιο της Φιλαναγνωσίας οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε2 σχεδίασαν τα εναλλακτικά εξώφυλλα!!
Αφού διάβασαν τα αγαπημένα τους βιβλία,ζωγράφισαν αυτή τη μοναδική σχέση μεταξύ του βιβλίου και του αναγνώστη!!

Στις παραπάνω δράσεις συνέβαλε όλο το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου που έχει ως στόχο την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών και την απόκτηση κριτικής σκέψης.

Θα ακολουθήσουν ενημερώσεις για τα υπόλοιπα προγράμματα.

Μετά από συζήτηση με τον κ. Παναγιώτη Π., οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε2, ζωγράφισαν τα συναισθήματά τους, αλλά και τη στάση τους στη ζωή σχετικά με αυτό!!!
Μπράβο σε όλους!

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες και εκπαιδευτικοί

Ονομάζομαι Παπατσάκωνας Γεώργιος και είμαι ψυχολόγος στο σχολείο σας από την 14/1/2022 έως το τέλος της σχολικής χρονιάς (τέλη Ιουνίου). Με την επιστολή αυτή σας ενημερώνω σύντομα για τα καθήκοντα και τις αρμοδιότητες μου στο σχολικό περιβάλλον.
Όσοι γονείς επιθυμούν να επικοινωνήσουν και να κανονιστεί συνάντηση μαζί μου θα πρέπει πρώτα να συμπληρώσουν υπεύθυνη δήλωση όπου θα δίνεται η συγκατάθεση τους να συναντηθούν είτε οι γονείς είτε οι μαθητές/μαθήτριες με εμένα. Η υπεύθυνη αυτή δήλωση κατατίθεται στους διευθυντές των σχολικών μονάδων και ύστερα επικοινωνώ προσωπικά μαζί σας για το κλείσιμο της συνάντησης. Είναι προτιμότερο στη περίπτωση αυτή να προηγείται συνάντηση με τους γονείς κι αν έπειτα κριθεί απαραίτητο να ακολουθήσει συνάντηση με το παιδί. Στο σημείο αυτό, κρίνεται σκόπιμο να επισημανθεί ότι οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί προσέρχονται στο ψυχολόγο για θέματα που απασχολούν τα παιδιά σχετικά με δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στο σχολικό περιβάλλον. Εδώ υπογραμμίζεται ότι είτε οι γονείς είτε οι εκπαιδευτικοί δεν απευθύνονται στο ψυχολόγο για ατομικά, προσωπικά τους θέματα ή δυσκολίες. Ειδικότερα οι εκπαιδευτικοί έχουν την δυνατότητα να επικοινωνούν μαζί μου για δυσκολίες, προβλήματα που αφορούν τη σχολική τάξη.
Ο ρόλος του ψυχολόγου στα σχολεία δεν είναι θεραπευτικός αλλά κυρίως υποστηρικτικός και παρεμβατικός σε θέματα που αφορούν το σχολικό περιβάλλον, τους γονείς, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς. Επίσης, ο ψυχολόγος δεν συμμετέχει σε αξιολογήσεις παιδιών (χρήση ψυχομετρικών εργαλείων, ψυχολογικών tests/δοκιμασιών, μετρήσεων) καθώς αυτό είναι έργο και αρμοδιότητα των τοπικών ΚΕΔΑΣΥ (επιτροπές αξιολόγησης στις τοπικές διευθύνσεις εκπαίδευσης).
Εύχομαι σε όλους να έχουμε μια καλή, δημιουργική σχολική χρονιά και μια εποικοδομητική συνεργασία! Θα είμαι στη διάθεση σας για οποιαδήποτε απορία, διευκρίνηση!

Παπατσάκωνας Γεώργιος
Ψυχολόγος, Msc Κλινικής Ψυχολογίας

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου