12ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού

12ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού

Αρχεία για Φεβρουάριος, 2009


Αποκριάτικη Γιορτή

dsc00228.JPG  dsc00231.JPG   dsc00261.JPG

Πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή, 26.02.2009, αποκριάτικη γιορτή στο σχολείο μας. Οι μασκαράδες, το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού, τα εδέσματα, η μουσική, ο χορός, το γαϊτανάκι, τα μουσικοχορευτικά δρώμενα, που γνωρίζαμε ότι θα ακολουθήσουν, με το ζόρι μας κρατούσαν στα θρανία. Τις τρεις τελευταίες ώρες αφήσαμε τα μαθήματά μας, μεταμφιεστήκαμε με στολές που είχαμε φέρει μαζί μας και κατεβήκαμε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου. Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί τραγουδήσαμε, χορέψαμε και διασκεδάσαμε όλοι μαζί.

Η γιορτή μας άρχισε με το κυνήγι του κρυμμένου θησαυρού. Κάθε τμήμα κατέβαινε στο προαύλιο του σχολείου, όπου έπρεπε να ανακαλύψει τον κρυμμένο θησαυρό (μικροδωράκια, προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων).

dsc00220.JPG  dsc00218.JPG dsc00219.JPG  dsc00222.JPG  

Στην είσοδο της αίθουσας εκδηλώσεων ο Σύλλογος Γονέων είχε ετοιμάσει μπουφέ με εδέσματα και αναψυκτικά.

dsc00223.JPG  dsc00224.JPG 

Οι ομάδες χορού του σχολείου χόρεψαν το γαϊτανάκι και παραδοσικούς χορούς.

dsc00229.JPG  dsc00230.JPG  dsc00252.JPG

Ακολούθησαν 12 μουσικοχορευτικά δρώμενα που είχαν προετοιμάσει ομάδες παιδιών του σχολείου.

dsc00233.JPG dsc00235.JPG dsc00237.JPG dsc00238.JPG dsc00239.JPG dsc00240.JPG dsc00242.JPG dsc00243.JPG dsc00244.JPG dsc00245.JPG dsc00248.JPG dsc00250.JPG

Η γιορτή συνεχίστηκε με μουσική και χορό για όλους με τη βοήθεια του dj Μπαριάμογλου.

dsc00258.JPG dsc00259.JPG dsc00241.JPG dsc00254.JPG

Σπέρνουμε σβόλους

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες Καινοτόμων Δράσεων

Ομορφαίνω την αυλή μου – βελτιώνω τη ζωή μου.

Σπέρνουμε σβόλους, γινόμαστε αυτάρκεις.

Τμήματα: Συμμετέχουν όλα τα Τμήματα του Σχολείου

 Χρόνος υλοποίησης: Μέσα Φλεβάρη μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς.

ΣΠΕΡΝΩ

Κάθε μαθητής – μαθήτρια του σχολείου φυτεύει το δικό του φυτό.

 Μεταφέροντας το χώμα   Μεταφέροντας χώμα και γλάστρες

Κοσκινίζουμε το χώμα (με κόσκινο για αλεύρι).

 Κοσκινίζοντας το χώμα   Κοσκινίζοντας χώμα

 Στο κοσκινισμένο χώμα προσθέτουμε σπόρους διαφόρων φυτών και λουλουδιών και τα ανακατεύουμε. Προσθέτουμε λίγο νερό ώστε να γίνει πηχτός πηλός.

Πλάθουμε με τον πηλό μικρούς σβόλους.

 Πλάθοντας σβόλους

Ετοιμάζουμε τη γλάστρα τοποθετώντας στον πάτο μικρές πετρούλες για να κλείσουν οι τρυπούλες. Τη γεμίζουμε με χώμα. Ρίχνουμε τους σβόλους από πάνω. 

ΦΡΟΝΤΙΖΩ – ΠΕΡΙΠΟΙΟΥΜΑΙ – ΠΑΡΑΤΗΡΩ

Οι γλάστρες τοποθετούνται στις αίθουσες. Οι μαθητές καθημερινά τις περιποιούνται και παρατηρούν την ανάπτυξη των φυτών.  

ΦΥΤΕΥΩ – ΕΚΘΕΤΩ

 Στο τέλος της σχολικής χρονιάς μερικά από τα 200 περίπου φυτά θα μεταφυτευτούν σε χώρους του σχολείου και τα υπόλοιπα θα εκτεθούν σε παζάρι.

Ευχαριστούμε τον Υπεύθυνο Αγωγής Υγείας Π.Ε. Πειραιά, Κο Γουλόπουλο Νίκο, που μας έμαθε πως με απλά μέσα και χωρίς πολλά έξοδα μπορούμε να φυτέψουμε τα φυτά μας.

Αποκριάτικος χορός

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

          Ι2ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

                   ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ

 

Αγαπητοί γονείς,

            Θα Θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι η φετινή Αποκριάτικη Εκδήλωση του συλλόγου, Θα πραγματοποιηθεί στο μουσικό στέκι < Η φωλιά > που βρίσκεται στην οδό Παπαδιαμάντη 241, (πλατεία Προφήτη Ηλία) στην Άνω Αγία Βαρβάρα, την Κυριακή 15 Φεβρουαρίου 2009 το μεσημέρι και ώρα 13:00 μ.μ.. Η τιμή πρόσκλησης είναι 20 ευρώ ανά άτομο, με ζωντανή μουσική και δωρεάν ποτά – αναψυκτικά ? μπύρες.

            Παρακαλούμε, για να μπορέσουμε να οργανώσουμε καλύτερα την εκδήλωσή μας, να μας ενημερώσετε έως και τις 09 ? 02 ? 2009 αν επιθυμείτε να συμμετέχετε, έτσι ώστε να συμβάλλουμε όλοι μαζί στην επιτυχία της εκδήλωσης.

            Επιτρέπεται η είσοδος σε μασκαράδες και όχι μόνο!!!!

            Σας περιμένουμε για ένα τρελό και ξέφρενο χορό!!!!

 

Για Περισσότερες πληροφορίες απευθυνθείτε στα μέλη του συλλόγου:

Χαναβέρη Βασιλική    210-5696497   κιν. 6976537922

Παντικίδου Ευαγγελία 210-5692391  κιν. 6942947957

Σμουδιάνη Φωτεινή      210-5691476 κιν. 6936923384

Ζαφειροπούλου Ιωάννα 210-5697820 κιν. 6972591431

 

                                                                                                          Φιλικά

                                                                                                 Το Δ.Σ. του σχολείου

——————————————————————————————————-

Ονοματεπώνυμο: ????????????????.. Άτομα: ?????.

Τηλέφωνο: ???????.   Κιν. ???????????

                                                                                                             Υπογραφή

Αειφόρο σχολείο από το Γ΄2

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης 2008-09

 

Θέμα: Αειφόρο Σχολείο, Ενέργεια, Νερό, Απορρίμματα, Ανακύκλωση

 

Τμήμα Γ΄2, Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Χαρτοφύλαξ Βέρρα

 

Η έκταση του προβλήματος της ενεργειακής κρίσης, η αναγκαιότητα σωστής διαχείρισης του φυσικού πλούτου καθώς και η σπουδαιότητα της ανακύκλωσης, μας οδήγησαν στην επιλογή του θέματος.

Σκοπός μας να έρθουν οι μαθητές σε μια πρώτη επαφή με τις βασικές αιτίες που δημιουργούν το πρόβλημα και η ευαισθητοποίηση για μια στάση πιο υπεύθυνη σαν αυριανοί πολίτες.

Η γνωριμία με το περιβάλλον ως χώρο άμεσα δομημένο και συνυφασμένο με την ποιότητα της ζωής.

Η ανάπτυξη δεξιοτήτων, συνηθειών και υπεύθυνης περιβαλλοντικής συμπεριφοράς.

Θα επιδιώξουμε συνεργασία με το κέντρο ανακύκλωσης και την υπεύθυνη υπηρεσία του Δήμου και ανακατεύοντας τα μαθήματα μελέτη, ανθολόγιο, ευέλικτη ζώνη, θα δουλέψουμε σε ομάδες, διαβάζοντας σχετικά βιβλία, θα επισκεφτούμε το χώρο ανακύκλωσης, θα ετοιμάσουμε θεατρικούς διαλόγους και παραμύθια, θα ζωγραφίσουμε και θα φωτογραφίσουμε.

 

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

 

Εξοικονόμηση ενέργειας

 

Έλεγχος στα φώτα.

Κλείνουμε τα φώτα όταν δεν είναι αναγκαίο.

Εκμεταλλευόμαστε το φως του ήλιου.

Όταν βγαίνουμε διάλειμμα όλα τα φώτα στις αίθουσες, πρέπει να είναι κλειστά.

Διορθώσεις στις χαραμάδες και στις πόρτες από τις οποίες υπάρχει απώλεια ζέστης.

Προσθήκη μονώσεων. Ένα σωστό κτιριακό συγκρότημα πρέπει να είναι καλά μονωμένο. Κάποια έξοδα στην αρχή είναι απαραίτητα. Η εξοικονόμηση ενέργειας θα είναι για πάντα.

Βάψιμο των τοίχων με χρώματα ανοιχτά.

Αντικατάσταση παλαιών συστημάτων θέρμανσης και φωτισμού. Πληρώνουμε κάποιους λαμπτήρες ακριβότερα αλλά η διαφορά στη χρήση τους είναι πολύ μεγάλη και προς όφελός μας.

Καλή συντήρηση του καυστήρα του καλοριφέρ. Το καλοριφέρ πρέπει να κλείνει τουλάχιστον 1 ώρα πριν τη λήξη των μαθημάτων.

  

Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

 

  1. Ε _ _ _ _ _ _
  2. Ν _ _ _ _ _ _
  3. Ε _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
  4. Ρ _ _ _ _ _
  5. Γ _ _ _ _ _ _ _
  6. Ε _ _ _ _ _ _ _ _ _     _ _ _ _ _ _
  7. Ι _ _ _ _ _ _ _
  8. Α _ _ _ _ _ _ _

 

  1. Η χρωματική προσαρμογή προστατεύει το βάτραχο από τους ????.
  2. Όταν δε φυσάει
  3. Υπάρχουν 3 είδη σεισμών, ένας απ? αυτούς είναι  ???
  4. Μετράμε το μέγεθος του σεισμού με ?.
  5. Για να βγάλουμε το πετρέλαιο από το βάθος της γης ?
  6. Οι θερμικές μηχανές είναι εξωτερικής και ?
  7. Υπάρχουν 2 καμπύλες η ισοβαρής και ?
  8. Υπάρχουν και τέτοια λιπάσματα

(ΡΙΧΤΕΡ ΙΣΟΘΕΡΜΗ  ΓΕΩΤΡΗΣΗ  ΑΖΩΤΟΥΧΑ  ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΥΣΗΣ  ΕΧΘΡΟΥΣ  ΝΗΝΕΜΙΑ  ΕΓΚΑΤΑΚΡΥΜΝΙΣΗΣ)

   

Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

 

  1. Α _ _ _ _ _ _ _ _
  2. Ν _ _ _
  3. Α _ _ _ _
  4. Κ _ _ _ _ _ _ _ _ _
  5. Υ _ _ _ _ _ _ _
  6. Κ _ _ _
  7. Ω _ _ _ _ _ _
  8. Σ _ _ _ _ _ _ _ _
  9. Η _ _ _ _

 

  1. Τι παθαίνουμε με τη ρύπανση
  2. Απαραίτητο για τη ζωή
  3. Υπάρχουν στην ατμόσφαιρα
  4. Κάνουμε πολλή ? σε όλα τα προϊόντα
  5. Κάτω από το έδαφος
  6. Υπάρχει στην ανακύκλωση
  7. Με αυτό μεγαλώνουν τα φυτά
  8. Το χαρτί το ??? (αντίστροφα)
  9. Μολύνουμε και με αυτά
  10. Δεν θα τον βλέπουμε αν δε σταματήσει η ρύπανση

(ΑΣΘΕΝΕΙΑΣ  ΗΛΙΟΣ  ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ  ΛΙΠΑΣΜΑ  ΚΑΠΑ  ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ  ΝΕΡΟ  ΑΕΡΑΣ  ΥΠΕΔΑΦΟΣ  ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ)

   

ΤΑ ΜΑΓΕΜΕΝΑ ΔΕΝΤΡΑ

 

Πριν δυο ή τρία χρόνια, μια οικογένεια πήγε ημερήσια εκδρομή στο δάσος. Ήταν τέσσερα άτομα. Οι γονείς και τα δυο τους παιδιά, ο Γιώργος και οι Ευγενία. Τα παιδιά αυτά ήταν δίδυμα και πήγαιναν στην ίδια τάξη. Στο σχολείο τους διδάσκονταν περιβαλλοντική εκπαίδευση.

Όπως έκαναν βόλτα στο δάσος, τα δυο παιδιά στάθηκαν μπροστά σε δυο πελώρια και πανέμορφα πεύκα. Αυτά τα δυο πεύκα ήταν μαγεμένα και μιλούσαν μεταξύ τους χωρίς να καταλαβαίνουν οι άνθρωποι. Γινόταν όμως μια εξαίρεση για τους ανθρώπους που αγαπούσαν το περιβάλλον. Τα παιδιά κέρδισαν αμέσως την εμπιστοσύνη των δέντρων. Τότε τα πεύκα καλημέρισαν τους δίδυμους μαθητές.

Εκείνα τρόμαξαν πολύ. Όμως όταν κατάλαβαν το σκοπό των δέντρων άρχισαν να μιλούν.

Δέντρα: Εμάς σε λίγο μπορεί να μας κόψουν για να κάνουν χαρτί ή να μας κάψουν.

Παιδιά: Τι κρίμα!!!

Δέντρα: Αν όμως οι άνθρωποι καταλάβαιναν πόσο πολύτιμα είμαστε, δεν θα τα έκαναν αυτά. Εμείς σας δίνουμε ομορφιά, καρπούς, σας προστατεύουμε από τις πλημμύρες, σας δίνουμε οξυγόνο, ωραία μυρωδιά και γαλήνη στην ψυχή σας. Όμως εσείς δεν το καταλαβαίνετε και μας καίτε, μας κόβετε και μας γεμίζετε σκουπίδια.

Παιδιά: Αχ! Μακάρι να μπορούσαμε να κάνουμε κάτι!!! Μήπως όμως μπορούμε; Τα βιβλία μας στο τέλος της χρονιάς πρέπει να τα πετάμε στους ειδικούς κάδους ανακύκλωσης. Έτσι θα μεταφέρονται στα εργοστάσια και θα γίνονται χαρτί.

Μήπως να φτιάξουμε ταμπέλες που να απαγορεύουν τη ρίψη σκουπιδιών; Μήπως να φωνάξουμε σε όλους τους ανθρώπους πόσο πολύτιμα είστε και πόσο ανάγκη σας έχουμε;

Τα πεύκα ήταν πολύ χαρούμενα και γεμάτα ελπίδα. Ίσως ξημέρωνε και για αυτά ένα καλύτερο αύριο!!!

Παρασκευή, 27.03.09

ΦΤΙΑΧΝΩ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΟΥ ΔΕΚΑΛΟΓΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

  1. Δεν ανάβουμε τα φώτα, όταν υπάρχει το φως του ήλιου.
  2. Σβήνουμε τα φώτα, όταν κατεβαίνουμε στην αυλή.
  3. Το βράδυ ανάβουμε το φως εκεί που βρισκόμαστε.
  4. Κλείνουμε τις τηλεοράσεις από το κουμπί που είναι πάνω στη συσκευή.
  5. Πλένουμε στο πλυντήριο ρούχων στους 40 βαθμούς και το γεμίζουμε με ρούχα,ώστε να το χρησιμοποιήσουμε λιγότερες φορές.
  6. Πρέπει να βάζουμε λάμπες εξοικονόμησης ενέργειας. Είναι ακριβότερες αλλά σώζουν το περιβάλλον.
  7. Βάζουμε ηλιακούς θερρμοσίφωνες και χρησιμοποιούμε την ενέργεια του ήλιου για να ζεσταίνουμε το νερό.
  8. Φτιάχνουμε παράθυρα στη Νότια πλευρά του σπιτιού για να μπαίνει ο ήλιος το χειμώνα. Στα ίδια παράθυρα βάζουμε τέντες το καλοκαίρι.
  9. Βάζουμε μόνωση στους τοίχους.
  10. Μαθαίνουμε στους άλλους τη σημασία της οικονομίας της ενέργειας.

ΘΕΑΤΡΙΚΟΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΙ ΔΙΑΛΟΓΟΙ

Στο τέλος της σχολικής χρονιάς παρουσιάσαμε την όλη προσπάθειά μας με το θεατρικό «Θεατρικοί Περιβαλλοντικοί Διάλογοι». Το θεατρικό το παρουσιάσαμε στο θέατρο «Θανάσης Βέγγος» του Δήμου Κορυδαλλού, στα πλαίσια του Φεστιβάλ του Δήμου, αλλά και στη «Γιορτή Λήξης» του σχολείου μας.

dsc00526.JPG  dsc00530.JPG  dsc00523.JPG


Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων