11ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης

Ο Αγιασμός για το νέο σχολικό έτος θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 11/09/2026 στις 9:00 π.μ. στην αυλή του σχολείου. Θα ακολουθήσει σύντομη ενημέρωση από τις εκπαιδευτικούς.

Οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν για ακόμη μία χρονιά στο πρόγραμμα Σχολικής Επιβράβευσης της εταιρείας Αφής και έγιναν πραγματικοί «σούπερ ήρωες του περιβάλλοντος».

 

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ – ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ

• «Δες το πρόβλημα»

Οι  εκπαιδευτικοί  αναπαριστούν με τις “κούκλες της τάξης”  αυθεντικές συγκρούσεις της τάξης. Ακολουθεί συζήτηση (προβληματισμός).

 

• Κινητικά παιχνίδια με κανόνες: (καλλιέργεια αυτοελέγχου, προσοχής και συμμόρφωσης με τους κανόνες παιχνιδιού)

⇒ «Dance – Freeze»

 

⇒ «Πορτοκάλι – Μήλο»

 

⇒ «Μελίσσι»

 

•   «Το Άλλο μου Μισό» Κολλάζ με Φρούτα (συνεργασία σε ζευγάρια)

 

• «Αθόρυβες Καρέκλες» Παιχνίδι σε ζευγάρια (μη λεκτική επικοινωνία με σινιάλα και κινήσεις )

 

•  Καρτέλες θετικής/αρνητικής συμπεριφοράς (ανάπτυξη κριτικής σκέψης )

 

• «Το τρενάκι των κανόνων»

 

• Γιορτή 28^ης Οκτωβρίου (ενίσχυση του πνεύματος ειρηνικής συμβίωσης )

⇒ Δραματοποίηση «Το Κανόνι της Ειρήνης»

,

 

⇒ «Βαλσάκι :Το πρωί με ξυπνάς με φιλιά» (Χορός σε ζευγάρια )

 

⇒ «Η Ορχήστρα» (συντονισμός, συνεργασία)

 

• «Το Καρότο» – Δραματοποίηση της ιστορίας  (ανάδειξη της δύναμης της ομάδας)

 

• «Έπιασε μπόρα!» (επίλυση προβλήματος )

 

• «Διαδρομές χωρίς χέρια» (παιχνίδι συνεργασίας σε ζευγάρια)

 

• «Βοήθα με να βγω από το στεφάνι» (παιχνίδι συνεργασίας σε ζευγάρια)

 

• «Μπαλονάρας» κινητικό παιχνίδι (συνεργασία ομάδας)

 

• «Η Σκάλα των Αστεριών» (Ομαδική εργασία /καταγραφή θετικών συμπεριφορών)

 

• 17 Νοέμβρη: «Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία», αφίσα  (ομαδική εργασία/ καλλιέργεια της συλλογικότητας )

   

 

• Ανάγνωση /Ανάλυση Παραμυθιών

⇒  «Τα παπούτσια των άλλων», της Χαλικιά Άλκηστης, εκδ. Ίκαρος (ενσυναίσθηση)

⇒  «Μια Βροχερή Μέρα», της Butler Christina, εκδ. Κόκκινη Κλωστή Δεμένη (σημασία της αλληλοβοήθειας )

 

ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ – ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

• «Λέω καλημέρα» (Εφαρμογή της πρωινής ρουτίνας με έκφραση διαφορετικού συναισθήματος μέσω φωνής και προσώπου π.χ. χαρά, λύπη,  φόβος)
• Ανάγνωση /ανάλυση των ιστοριών και φύλλα εργασίας:

 ⇒  «Ωχ Κοκκίνισα» (Θυμός), της Αποστολίδη Χριστίνας , εκδ. Μίνωας

 

⇒  «Ωχ Πρασίνισα» (Ζήλια), της Αποστολίδη Χριστίνας , εκδ. Μίνωας

 

⇒  «Ωχ Κιτρίνισα» (Φόβος), της Αποστολίδη Χριστίνας , εκδ. Μίνωας

 

⇒  «Ξενοδοχείο Συναισθημάτων», της Brankovic Lidia, Εκδ. Διόπτρα

 

⇒  «Το Κόλλησες», της Μαστοροδήμου Σταυρούλας, εκδ. Πουά

     

 

•  Εργαλεία Αυτορρύθμισης για Καθημερινή Χρήση:

⇒  Ο Τροχός των Συναισθημάτων»

 

⇒  «Το Θυμόμετρο»

  

 

⇒  «Οι Μαργαρίτες της Θετικής/Αρνητικής Συμπεριφοράς»

 

⇒  «Οι Φατσούλες Θετικής/Αρνητικής Συμπεριφοράς»

 

• «Το Μαγικό Κουτί των Συναισθημάτων» στην Ολομέλεια . (https://elpeida.github.io/emotions/)

 

• «Πώς  νιώθω  Σήμερα;» Αυτοσχέδιες Παραστάσεις Κουκλοθέατρου (έκφραση συναισθημάτων)

 

• “Μια Μαγική Συνταγή” Ημερολόγιο  (ψυχική ενδυνάμωση)

 

• Παράλληλες Δράσεις Φροντίδας & Αλληλεγγύης (που συνέβαλαν υποστηρικτικά στο ετήσιο σχέδιο δράσης).

⇒ Συλλογή Τροφίμων για τον Σύλλογο «Βενιαμίν» (Εθελοντισμός/Ενσυναίσθηση)

 

⇒«Τάισμα  των Πουλιών της Αυλής» (φροντίδα/ ενσυναίσθηση)

 

⇒Πρόγραμμα Ανακύκλωσης στο σχολείο (εθελοντισμός/προστασία περιβάλλοντος)

 

⇒ Συλλογή Καπακιών για Αγορά Αναπηρικού Αμαξιδίου (εθελοντισμός)

 

•  «Νοσοκομείο Βιβλίων και Παιχνιδιών» (καλλιέργεια της υπευθυνότητας και σεβασμού προς τα κοινά)

 

 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ – ΑΠΡΙΛΙΟΣ

• Ενδεικτικές Δράσεις  Συνεκπαίδευσης  με το Ειδικό Νηπιαγωγείο Κατερίνης:

⇒Ανταλλαγή δώρων (τα παιδιά του ειδικού νηπιαγωγείου κέρασαν γκοφρετάκια και τα παιδιά του 11^ου Νηπιαγωγείου χάρισαν μπαλόνια με τα ονόματα των παιδιών)

 

⇒ «Τα Χρώματα»

•  Αφήγηση/Ανάλυση ιστορίας, «Τα χρώματα», του Herve Tullet, εκδ. Νεφέλη

 

• Παιχνίδι με χρωματιστούς κύκλους (συνεργασία παιδιών για να βρεθούν τα χρώματα και να γίνουν συνθέσεις χρωμάτων)

 

⇒ «Η Πεταλούδα»

•  Αφήγηση/ανάλυση της ιστορίας  «Μια Κάμπια, Πολύ Πεινασμένη», του Eric Carle, εκδ. Καλειδοσκόπιο (συνεργασία παιδιών για να αποτυπώσουν το μενού της πεινασμένης κάμπιας)

 

•   «Πεταλούδες» τύπωμα και συμμετρία (συνεργασία σε ζευγάρια)

 

• Φιλία

⇒ Ανάγνωση/Ανάλυση της ιστορίας «Γκρρρ, μια Ιστορία για τη Φιλία», του Biddulph, Rob, εκδ. Παπαδόπουλος (Δέσιμο ομάδας)

  

 

⇒  “Το Μετάλλιο της Φιλίας” (το μετάλλιο της αληθινής φιλίας μεταξύ του 11^ου Νηπιαγωγείου και του Ειδικού Νηπιαγωγείου Κατερίνης)

  

 

⇒Αφήγηση/ανάλυση της ιστορίας  «Το Λυκάκι και τα Σοκολατένια Αυγά», του Matter Philippe, εκδ. Γιαννίκος Β. – Καλδής Β.  (φιλία/αλληλοβοήθεια)

   

 

⇒”Φίλοι για πάντα” Αποχαιρετιστήριο Πάρτι

 

• Άλλες δράσεις που υλοποιήθηκαν στο ίδιο χρονικό διάστημα (Φεβρουάριος- Απρίλιος)

⇒ «Τα χέρια δεν είναι για να χτυπάνε» Ομαδικό κολλάζ (Παγκόσμια Ημέρα κατά της Βίας)

 

  ⇒«Το κυνήγι των σοκολατένιων αυγών»  (παιχνίδι συνεργασίας σε ομάδες στο μάθημα αγγλικών)

 

•  Αυτοσχέδιες Παραστάσεις Κουκλοθέατρου (επίλυση προβλήματος)