Οι χριστουγεννιάτικες κατασκευές αποτελούν αγαπημένη ασχολία των παιδιών. Όσες και να κάνουν ποτέ δεν είναι αρκετές, λες και θέλουν να αιχμαλωτίσουν με τα μικρά τους χεράκια όλη τη αγάπη και την γλύκα των ημερών. Και εμείς πως να τους χαλάσουμε χατίρι!!!!
Τμήμα 3 Πρωινό
Η τάξη μας συμμετείχε σε μια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα με τίτλο Peer Evaluation and Feedback, όπου οι μαθητές αντάλλαξαν τις δημιουργίες τους με τους εταίρους του έργου από άλλες χώρες.
Στόχος της δραστηριότητας ήταν τα παιδιά να επιλέξουν μια ιστορία ή παραμύθι που δημιούργησαν μαθητές από άλλο σχολείο, να το διαβάσουν ή να το ακούσουν και να παρέχουν εποικοδομητικά σχόλια. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη και ενίσχυσαν τις δικές τους ιστορίες με δημιουργικές προτάσεις από συνομηλίκους άλλων χωρών.
Όλα τα σχόλια καταγράφηκαν σε έναν κοινό πίνακα, όπου κάθε μαθητής σημείωσε το όνομά του, το σχολείο του και την ανατροφοδότηση για την ιστορία που επέλεξε, ενισχύοντας τη συνεργασία και την ανταλλαγή ιδεών σε διεθνές επίπεδο.
Με μεγάλη χαρά μοιραζόμαστε τα όμορφα νέα! Δύο ευρωπαϊκά έργα του νηπιαγωγείου μας διακρίθηκαν με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας, το eTwinning έργο «Secrets of the forest: a Magical Exploration» & το eTwinning έργο «Documentary Journeys/Ταξίδια Ντοκιμαντέρ», για τα οποία λάβαμε συγχαρητήριο μήνυμα για τη δημιουργική δουλειά των παιδιών μας, τη συνεργασία με σχολεία από άλλες ευρωπαϊκές χώρες και την ποιότητα του έργου μας.
Η διάκριση αυτή σημαίνει ότι θα λάβουμε σχετικό πιστοποιητικό για το σχολείο μας, ενώ τα έργα θα προβληθούν στην Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης. Είμαστε πολύ περήφανοι για τους μικρούς μας μαθητές και συνεχίζουμε με ενθουσιασμό να ταξιδεύουμε στη μάθηση, τη συνεργασία και τη δημιουργία!
Από τη διεύθυνση του σχολείου
Την Τρίτη 16 Δεκεμβρίου 2025 παρακολουθήσαμε την εξαιρετική παράσταση «Η αγέλαστη πολιτεία και οι καλικάντζαροι» της παιδικής σκηνής του Θεάτρου Σοφούλη, μια παράσταση με την υπογραφή των μουσουργών Χάρη και Πάνου Κατσιμίχα.
Η παράταση χρησιμοποιεί τον θρύλο των καλικαντζάρων με έναν πρωτότυπο και ευρηματικό τρόπο. Το στοιχείο της κατεργαριάς τους αξιοποιείται για να ανατρέψει την παραδοσιακή αντίληψη που τους θέλει πνεύματα πονηρά και υπονομευτικά της χριστουγεννιάτικης ατμόσφαιρας. Οι καλικάντζαροι καταφέρνουν να δώσουν χαρά και αισιοδοξία στους δυστυχισμένους και μοναχικούς ανθρώπους μιας πόλης που τους μαθαίνει να ζουν ανταγωνιστικά, απομονωμένοι ο καθένας στον μικρόκοσμό του και στο μικροσυμφέρον του.
Οι μικροί μαθητές απόλαυσαν την παράσταση και συμμετείχαν σε μέρη της, καθώς μεταμορφώθηκαν σε καλικάντζαρους, ενώ στο τέλος φωτογραφήθηκαν ως αγαπημένοι παιδικοί ήρωες!
Τμημα 3 Πρωινό
Η τάξη μας συμμετείχε σε μια όμορφη δραστηριότητα με τίτλο New Year’s Wishes, όπου οι μαθητές ένωσαν τη φαντασία τους με τους εταίρους του έργου eTwinning για να στείλουν θερμές ευχές για τη νέα χρονιά.
Κάθε σχολείο επέλεξε ένα ζώο-σύμβολο, το ζωγράφισε και έγραψε τις ευχές του, δίνοντας χρώμα και θετική ενέργεια στις δημιουργίες του. Οι μαθητές φρόντισαν να αφαιρέσουν το φόντο από την εικόνα του ζώου, ώστε να ενσωματωθεί όμορφα στις κοινές κάρτες ευχών του έργου.
Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και έφερε τους μαθητές πιο κοντά στο πνεύμα της νέας χρονιάς με έναν διασκεδαστικό και πρωτότυπο τρόπο.
Η τάξη μας, τμήμα 3 πρωινό συμμετείχε σε μια διασκεδαστική και δημιουργική δραστηριότητα με τίτλο «My Animal’s Adventure», που συνδύασε τη γραφή, τη ζωγραφική, τις ψηφιακές δεξιότητες και την πολιτισμική ανταλλαγή.
Στο πλαίσιο της δραστηριότητας, οι μαθητές ανέλαβαν να:
Η δομή της ιστορίας περιλάμβανε:
Οι ιστορίες των μαθητών οργανώθηκαν και παρουσιάστηκαν ψηφιακά με εργαλεία όπως Google Slides, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα και τις ψηφιακές δεξιότητες των παιδιών.
Η δραστηριότητα αυτή έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να εξερευνήσουν τη φαντασία τους, να μάθουν να συνεργάζονται και να εκφράζουν τη δημιουργικότητά τους μέσα από τη γραφή και την εικονογράφηση.
Στο νηπιαγωγείο μας, από το τέλος Νοεμβρίου μέχρι την 3η Δεκεμβρίου 2025, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, διοργανώσαμε δράσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης σε θέματα αναπηρίας.
Η επεξεργασία του θέματος διεξήχθη με συζήτηση, προβολή πλήθους ψηφιακού και έντυπου υλικού, όπως την προβολή της ταινίας Pip για τους σκύλους οδηγούς, the Present για παιδιά και ζώα με ακρωτηριασμό και την ταινία Ian για παιδιά με παραπληγία, διαβάσαμε το βιβλίο παιδικής λογοτεχνίας «η Αργυρώ γελάει», εκδόσεις Πατάκη καθώς και άλλα βιβλία σχετικά με την θεματική, συμμετείχαμε σε βιωματικές δραστηριότητες, όπως ζωγραφική με αγκώνες, ζωγραφική με τα μάτια μας κλειστά και την υποστήριξη βοηθού, ζωγραφική με θέμα «αν ο ήχος είχε χρώμα», χειλεοανάγνωση, πλάσαμε με πλαστελίνη το όνομα μας με βάση τη γραφή braille, διαβάσαμε την γραφή braille, αποδώσαμε στη νοηματική γλώσσα την φράση «εγώ αγαπώ εσένα» αλλά και γράμματα της αβ.
Επίσης, στις 2 Δεκεμβρίου 2025 είχαμε την τιμή να μας επισκεφτεί ο κύριος Ανδρέας Γεβρεξούδης, από τον σύλλογο «ΠΑΣΠΑ Θεσσαλονίκης» Παραρτήματος Μακεδονίας-Θράκης του Πανελληνίου Συλλόγου Παραπληγικών, ο οποίος συζήτησε μαζί μας έννοιες σχετικά με την κινητική αναπηρία. Μέσα από αφηγήσεις και βιωματικές δραστηριότητες (επίδειξη παραολυμπιακού αθλήματος Boccia), αλλά και διάλογο, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με ζητήματα αναπηρίας, αντιλαμβανόμενα την ανάγκη της αποδοχής και του σεβασμού, απέναντι σε ένα άτομο που βρίσκεται σε αναπηρικό αμαξίδιο και όχι μόνο.
Οι μικροί μαθητές ενθουσιάστηκαν και εντυπωσίασαν τον κύριο Ανδρέα με τις γνώσεις τους και τις απόψεις τους σχετικά με θέματα αναπηρίας.
Την 3η Δεκεμβρίου, παρουσιάσαμε σε μαθητές και εκπαιδευτικούς την ομαδική εργασία στην οποία συμμετείχαν όλοι οι μαθητές του σχολείου με τίτλο «Ένα Σχολείο Για Όλους» και κλείσαμε με το μουσικοκινητικό δρώμενο το Αερόστατο, θέλοντας να δηλώσουμε ότι η ποικιλομορφία της λειτουργικότητας που παρουσιάζουν οι μαθητές μας αντικατοπτρίζεται στα χρώματα του αερόστατου, όλα τα χρώματα, παρά τις διαφορές τους, συνθέτουν κάτι όμορφο, όπως το αερόστατο που κρατήσαμε στα χέρια μας!
Στο νεοσύστατο Τμήμα Ένταξης του 11ου Νηπιαγωγείου Καλαμαριάς το φθινόπωρο του 2025 επενδύσαμε χρόνο στην εδραίωση της καθημερινής ρουτίνας μας και στους κανόνες του λειτουργικού παιχνιδιού με συμμαθητές και εκπαιδευτικούς.
Συμμετείχαμε σε ομαδικές δραστηριότητες της τάξης μας με χαρά!
Όπως και σε καλλιτεχνικές και κινητικές δραστηριότητες με στόχο την ανάπτυξη της δύναμης και σταθερότητας του κορμού, των ώμων, των αντιβραχίων και των καρπών για την υποστήριξη της περιφεριακής κινητικότητας των χεριών και των δαχτύλων, με απώτερο στόχο την ανάπτυξη της λεπτής και αδρής κινητικότητας.
Συνεχίζουμε με αγάπη!
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού μας προγράμματος, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί προχώρησαν σε μια δημιουργική και συνεργατική δραστηριότητα: τη σχεδίαση του λογότυπου του έργου μας με τουβλάκια LEGO!
Κάθε εταίρος ανέλαβε να κατασκευάσει ένα από τα γράμματα του τίτλου χρησιμοποιώντας LEGO, αξιοποιώντας φαντασία, χρώματα και δημιουργικές δεξιότητες. Στη συνέχεια, οι επιμέρους κατασκευές ενώθηκαν προσεκτικά για να σχηματίσουν το τελικό λογότυπο, που συμβολίζει την ενότητα και τη συνεργασία όλων των συμμετεχόντων.
Το αποτέλεσμα δείχνει πώς διαφορετικές ιδέες και στυλ μπορούν να συνδυαστούν αρμονικά και με δημιουργικό τρόπο. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες ομαδικότητας, επικοινωνίας και δημιουργικής έκφρασης, ενώ διασκέδασαν δημιουργώντας κάτι που αντικατοπτρίζει την κοινή τους προσπάθεια.
Το νέο μας λογότυπο με LEGO αποτελεί πλέον ένα ζωντανό σύμβολο της συνεργασίας και της φαντασίας που χαρακτηρίζει το έργο μας.
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου LEGO Challenge, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να παίξουν τα ψηφιακά παιχνίδια που έχουν δημιουργηθεί ειδικά για το πρόγραμμα.
Τα παιχνίδια αυτά βοηθούν τα παιδιά να εξασκήσουν τη λογική σκέψη, την παρατηρητικότητα και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, ενώ παράλληλα τους εισάγουν με διασκεδαστικό τρόπο στον κόσμο της κωδικοποίησης και της δημιουργίας με LEGO.
Τα παιδιά εργάστηκαν είτε ατομικά είτε σε μικρές ομάδες, συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και προσπάθησαν να ολοκληρώσουν τις προκλήσεις κάθε παιχνιδιού. Η χρήση της τεχνολογίας ενίσχυσε τον ενθουσιασμό τους και έκανε τη μάθηση ακόμη πιο ελκυστική και βιωματική.
Μέσα από τα ψηφιακά παιχνίδια, οι μαθητές μας έκαναν ένα ακόμη βήμα στο ταξίδι του LEGO Challenge, συνδυάζοντας τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και την τεχνολογία!
