ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027

ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 27 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 27η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες.

Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022.

Τα όρια της περιφέρειας του 11ου Νηπιαγωγείου Καλαμαριάς επισυνάπτονται παρακάτω.

Οι μαθητές/τριες που ήδη φοιτούν στο νηπιαγωγείο μας, εγγράφονται αυτεπάγγελτα στο 2ο έτος φοίτησης ως νήπια. Εφόσον επιθυμείτε τη νέα σχολική χρονιά 2026-2027 να εγγραφείτε στο Ολοήμερο Πρόγραμμα/ Πρόωρη Υποδοχή ή στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου (με πιθανή λειτουργία του και εφόσον συγκεντρωθεί ο απαραίτητος αριθμός μαθητών/τριών), παρακαλούμε επικοινωνείτε με τη Διεύθυνση του νηπιαγωγείου για τη συμπλήρωση σχετικών αιτήσεων μέχρι και τις 27 Μαρτίου 2026.

Πρότυπα έντυπα του Α.Δ.Υ.Μ., φόρμες με στοιχεία επικοινωνίας και Υπεύθυνη Δήλωση συναίνεσης του έτερου γονέα/ κηδεμόνα επισυνάπτονται παρακάτω.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ (επισυνάπτεται οδηγός χρήσης)


Λήψη αρχείου

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  •   Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών taxisnet.
  •  Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/  και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα :

α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας, (ΠΡΟΣΟΧΗ – Εάν ο πάροχος είναι ιδιωτική εταιρεία θα χρειαστεί και 2ο αποδεικτικό δηλ. ένας ακόμη λογαριασμός από ιδιώτη πάροχο π.χ. φυσικό αέριο, ρεύμα, ή τηλέφωνο, στο όνομα  των γονέων/ κηδεμόνων).

ΟΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ 11ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ


Λήψη αρχείου

γ) τα στοιχεία άλλου τέκνου, που φοιτά στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει και για το οποίο θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή της ίδιας ή της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει  η Διεύθυνση του Νηπιαγωγείου, τα οποία είναι:

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.) (επισυνάπτεται παρακάτω- συμπληρώνεται από παιδίατρο).

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

δ) Την υπεύθυνη  δήλωση συναίνεσης του έτερου γονέα/ κηδεμόνα . (επισυνάπτεται παρακάτω)

ε) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Επισημαίνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

Πληροφορίες για τα προαιρετικά τμήματα (Ολοήμερο/Πρόωρη υποδοχή (Πρωινή Ζώνη) Διευρυμένο).

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο  Πρόγραμμα.
  2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/ νήπια.
  3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
  4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
  5. Σε όλα τα προαιρετικά τμήματα μπορούν να φοιτήσει οποιοσδήποτε μαθητής χωρίς προϋποθέσεις.

Οι γονείς, των οποίων η αίτηση εγκριθεί, θα προσέρχονται στο νηπιαγωγείο για να προσκομίσουν τα δικαιολογητικά  κατόπιν συνεννόησης με τη Διεύθυνση του Νηπιαγωγείου.

Πληροφορίες/ επικοινωνία: καθημερινά 08.00 – 13.00

Τηλέφωνο: 2311301086

Email:  mail@11nip-kalam.thess.sch.gr.

Παρακαλούμε εκτυπώστε και συμπληρώστε τα παρακάτω έγγραφα:


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ

Οι γονείς/κηδεμόνες των ενδιαφερομένων προνηπίων που έχουν γεννηθεί το έτος 2022 (προνήπια) δικαιούνται για το σχολικό έτος 2026-2027 να καταθέσουν ηλεκτρονική αίτηση μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) για εισαγωγή σε ένα μόνο Πειραματικό Νηπιαγωγείο ανεξάρτητα από τη διεύθυνση κατοικίας τους και τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου. Σε ορισμένα μόνο Πειραματικά Νηπιαγωγεία μπορεί να είναι δυνατή η υποβολή αίτησης για νήπια (γεννημένα το έτος 2021), εφόσον υπάρχουν κενές θέσεις και σε συνάρτηση με τις συνθήκες λειτουργίας του συγκεκριμένου
Νηπιαγωγείου, έπειτα από εισήγηση του οικείου Επιστημονικού Εποπτικού Συμβουλίου (ΕΠ.Ε.Σ.) και έγκριση της Διοικούσας Επιτροπής των Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.). Η διαδικασία υποβολής των αιτήσεων, το χρονικό διάστημα υποβολής των αιτήσεων, η εφαρμογή της διαδικασίας της ηλεκτρονικής κλήρωσης ορίζονται με Υπουργική Απόφαση που θα εκδοθεί στο άμεσο χρονικό διάστημα και θα ανακοινωθεί στην ιστοσελίδα της Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) https://depps.minedu.gov.gr καθώς και στις ιστοσελίδες των Πειραματικών σχολικών μονάδων. Στην ίδια ιστοσελίδα, ανακοινώνεται η απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής των Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) για τον αριθμό των κενών θέσεων (εισακτέων) προνηπίων/νηπίων ανά σχολείο και Περιφέρεια, για το σχολικό έτος 2026 -2027. Η ηλεκτρονική κλήρωση θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 24 Απριλίου 2026.

ΠΡΟΣΟΧΗ: Οι γονείς/κηδεμόνες που ενδιαφέρονται για τα Πειραματικά Νηπιαγωγεία, οφείλουν πρώτα να υποβάλουν αίτηση εγγραφής μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης, στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr κατά το χρονικό διάστημα από 2 Μαρτίου έως 23 Μαρτίου 2026, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου που ανήκουν. Με τον τρόπο αυτό εξασφαλίζουν την εγγραφή του παιδιού τους στο Νηπιαγωγείο, σε περίπτωση που δεν
κληρωθούν στο Πειραματικό Νηπιαγωγείο.
Στη συνέχεια, με την έκδοση της σχετικής Υπουργικής Απόφασης, μπορούν να καταθέσουν ηλεκτρονική αίτηση για συμμετοχή στην κλήρωση σε ένα Πειραματικό Νηπιαγωγείο, μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στη διαδρομή (Αρχικήà Εκπαίδευση à Εγγραφή σε σχολείο à Εισαγωγή στα Πρότυπα, Πειραματικά και Εκκλησιαστικά σχολεία). (Η πλατφόρμα αυτή είναι διαφορετική από την https://proti- eggrafi.services.gov.gr) . Για την έναρξη υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων καθώς και όλες τις πληροφορίες μπορούν να παρακολουθούν την ιστοσελίδα της Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) https://depps.minedu.gov.gr

Από τη Διεύθυνση του νηπιαγωγείου

 

“Παιδικό μουσείο 11ου Νηπιαγωγείου Καλαμαριάς”

Το πολιτιστικό μας πρόγραμμα “Πορτρέτα” ολοκληρώθηκε με την μετατροπή της τάξης μας σε ένα μικρό μουσείο/ πινακοθήκη, όπου τα παιδιά εξέθεσαν όλα τους τα δημιουργήματα. Το κάλεσμα προς τους γονείς έγινε, οι προσκλήσεις δόθηκαν και ως οφείλαμε η είσοδος ήταν ελεύθερη για όποιον ήθελε να έρθει στη γιορτή μας.

drash 1

Οι διάφορες θεματικές ενότητες βρήκαν τη θέση τους μέσα στην τάξη και τα πορτρέτα περίμεναν τους επισκέπτες να τα θαυμάσουν. Ενδεικτικά αναφέρουμε: “το πορτρέτο των δασκάλων μου”, “το πορτρέτο ενός κλόουν”, “το πορτρέτο του αγαπημένου μου ήρωα”, “το πορτρέτο του Χριστού”, “συμμετρικά πορτρέτα”, “το πορτρέτο του φίλου μου”, “αντίγραφα έργων τέχνης” και τόσα άλλα, που δημιουργήθηκαν από μικρά χεράκια με διάφορα υλικά, ακολουθώντας ποικίλες τεχνικές, πάντα με κέφι και φαντασία.

drash 3

drash 4

drash 2

Τα παιδιά αρχικά παρουσίασαν συνέχεια οι γονείς παρακολούθησαν ένα μικρό μουσικοχορευτικό δρώμεν στους γονείς τη δουλειά τους, εξήγησαν πως εργάστηκαν, με τι τρόπο και τι υλικά, και τι πορτρέτα έφτιαξαν.

drash 6

Στη συνέχεια οι γονείς παρακολούθησαν ένα μικρό μουσικοχορευτικό δρώμενο που είχαμε ετοιμάσει κάτω από την υπέροχη μουσική της Λιλιπούπολης και του τραγουδιού “Μες το μουσείο”. Οι μικροί μας ζωγράφοι και τα υπέροχα ζωντανά πορτρέτα των κοριτσιών μας!

drash 8

Τέλος, τα παιδιά ξενάγησαν τους γονείς τους στο μουσείο. Το ταξίδι μας στον υπέροχο κόσμο της ζωγραφικής, της δημιουργικότητας και της φαντασίας μόλις έφτασε στο τέλος του!!!

drash 7

drash 5

Σας ευχαριστώ μικροί μου, πολύχρωμοι δημιουργοί!!!!

 

Μάνα, μανούλα, μητέρα, μαμάκα, μαμά…

…όπως κι αν την αποκαλέσεις είναι το ίδιο και είναι μόνο μία! Τα παιδιά με μικρά καλλιτεχνικά δημιουργήματα τίμησαν τη γιορτή της μητέρας προφέροντας σε αυτές: κάρτες με ευχές, βιβλιαράκια που αποτυπώνουν το πόσο και γιατί την αγαπούν, τα πορτρέτα τους, γλυκάκια φτιαγμένα από τα χεράκια τους, συνεντεύξεις που αποτυπώθηκαν σε χαρτί και έκαναν τη μαμά πρωτοσέλιδο εφημερίδας, ομαδικές αφίσες γεμάτες αγάπη και τρυφερά λόγια, μενταγιόν αγάπης.

Οι μανούλες σε ένα απογευματινό κάλεσμα κλήθηκαν να αναγνωρίσουν πρώτα το χεράκι του παιδιού τους και στη συνέχεια, παρέλαβαν τα δώρα τους μέσα από μια μικρή μουσικοχορευτική δράση που έφερε χαμόγελα αλλά και πολλά δάκρυα χαράς και περηφάνειας.

mama 1

mama2

mama 3

mama 4

mama 5

 

Επιμορφωτική συνάντηση “Προστασία Ανηλίκων – Παρενόχληση – Κακοποίηση”

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η επιμορφωτική συνάντηση στο 11ο Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς με θέμα:

Προστασία Ανηλίκων – Παρενόχληση – Κακοποίηση

PROSTASIA 2

Είχαμε την τιμή να φιλοξενήσουμε ως ομιλήτρια την υπαστυνόμο Χρυσάγη Α., από την Υποδιεύθυνση Προστασίας Ανηλίκων της Διεύθυνσης Ασφάλειας Θεσσαλονίκης, η οποία μας παρείχε πολύτιμες πληροφορίες και πρακτικές οδηγίες.

PROSTASIA 1PROSTASIA 3

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης:
• Αναδείχθηκαν τρόποι πρόληψης και προστασίας των παιδιών
• Συζητήθηκαν σημάδια αναγνώρισης περιστατικών παρενόχλησης και κακοποίησης
• Δόθηκαν χρήσιμες συμβουλές για την ενίσχυση της ασφάλειας των ανηλίκων
Η συμμετοχή και το ενδιαφέρον των γονέων/ κηδεμόνων & των εκπαιδευτικών ήταν ιδιαίτερα ενθαρρυντικά, επιβεβαιώνοντας τη σημασία της ενημέρωσης και της συνεργασίας σε θέματα κοινού ενδιαφέροντος.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε θερμές ευχαριστίες στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την πολύτιμη υποστήριξή του στη διοργάνωση της δράσης.

PROSTASIA 4

Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι συμμετείχαν και στήριξαν αυτή την προσπάθεια.

Ο Διευθυντής

Θωμάς Καρύδης

Άνοιξη – Πρωτομαγιά στο νηπιαγωγείο.

Άνοιξη σημαίνει αναγέννηση της φύσης:  χιλιάδες υπέροχες μυρωδιές, αμέτρητες χρωματιστές εικόνες και έντομα που επιδίδονται σε ένα ατελείωτο παιχνίδι επιβίωσης. Η Πρωτομαγιά στο νηπιαγωγείο φέρνει πάντοτε ανθισμένα μπουκέτα αποτυπωμένα με ποικίλους καλλιτεχνικούς τρόπους , ενασχόληση με πίνακες ζωγραφικής με ανάλογο περιεχόμενο και προσέγγισή της μέσα από την παιδική λογοτεχνία.

protomagia 1

protomagia 2

petaloydes agglika

anoixh 1

anoixh 2

 

Διαγωνισμός Bravo Schools 2026 – Ανοιχτή ψηφοφορία

bravo 3 global4

 

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στον 9ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό BRAVO SCHOOLS  για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους στον οποίο καταγράφονται οι προτάσεις των μαθητών για τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!

“Πώς θα γίνει το νηπιαγωγείο μας καλύτερο;”

Με αφορμή εκπαιδευτικές δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στο νηπιαγωγείο μας στο πλαίσιο δράσης Ενεργού Πολίτη, τα παιδιά εξέφρασαν τις ιδέες τους για το πώς μπορεί το σχολείο να γίνει καλύτερο και πιο φιλικό για όλους. Μέσα από ζωγραφιές και δημιουργική συζήτηση, κατέγραψαν προτάσεις που αναδεικνύουν τη σημασία του παιχνιδιού, της φύσης και της ασφάλειας στον σχολικό χώρο. Οραματίστηκαν ένα σχολείο με περισσότερους χώρους παιχνιδιού, πράσινο και λουλούδια, ευκαιρίες για κίνηση και συνεργασία, αλλά και ένα περιβάλλον ασφαλές, μακριά από κινδύνους. Οι σκέψεις των παιδιών αποτυπώνουν με απλότητα και αυθεντικότητα την ανάγκη για ένα σχολείο που καλλιεργεί τη χαρά, τη δημιουργικότητα και την ευημερία όλων.

Η δράση συνδέθηκε με τον Στόχο 4  (Ποιοτική Εκπαίδευση), καθώς προώθησε ένα μαθητοκεντρικό και συμμετοχικό περιβάλλον μάθησης. Μέσα από τη διαδικασία, τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να εκφράσουν τις ιδέες τους, να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας και να συμμετάσχουν ενεργά στη διαμόρφωση του σχολικού τους χώρου μέσα από δημιουργικές προτάσεις, ενισχύοντας την έννοια της συμπεριληπτικής και ποιοτικής εκπαίδευσης.

Η ψηφοφορία ξεκίνησε και διαρκεί έως και 3/05.

Ψηφίστε τώρα τη δράση μας στον παρακάτω σύνδεσμο  και παρακαλούμε κοινοποιήστε σε συγγενείς και φίλους!!!

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/11o-nhpiagwgeio-kalamarias.2437.html

O Διευθυντής

Θωμάς Καρύδης

 

Τελική αξιολόγηση eTwinning Lego Challenge: I can/we can

Η τελική αξιολόγηση του έργου Lego Challenge: I can / We can πραγματοποιήθηκε με τη συμπλήρωση των τελικών ερωτηματολογίων από τους συμμετέχοντες. Μέσα από τη διαδικασία αυτή καταγράφηκαν οι εμπειρίες, οι γνώσεις και οι δεξιότητες που ανέπτυξαν οι μαθητές κατά τη διάρκεια του προγράμματος. Τα αποτελέσματα ανέδειξαν τη θετική συμβολή του έργου στην ενίσχυση της συνεργασίας, της δημιουργικότητας, της επίλυσης προβλημάτων και της αυτοπεποίθησης των παιδιών, επιβεβαιώνοντας την επιτυχία και την εκπαιδευτική αξία της δράσης.

 

Sudents Final Opinion Teachers final Opinion

Πάσχα στο νηπιαγωγείο!

Τα Θεία Πάθη, τα έθιμα του ελληνικού Πάσχα, οι παραβολές και τα θαύματα του Χριστού, καθώς και τα Κάλαντα του Λαζάρου είναι θέματα που προσέγγισαν τα παιδιά μέσα από την λογοτεχνία, την ποίηση, τη μουσική, την τεχνολογία και τα αποτύπωσαν με όμορφες καλλιτεχνικές δημιουργίες.

pascha 2

pascha 2026

pascha 2026 3

lazarakia

20260401 122954

Το δικό μου Φανταστικό Σχολείο – eTwinning project Πραγματικός και Φανταστικός Κόσμος – “Real and Imaginary World”

Τμήμα 2 Πρωινό

Το δικό μου Φανταστικό Σχολείο – Η ιστορία μας

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος «Πραγματικός και Φανταστικός Κόσμος», οι μαθητές μας δημιούργησαν το δικό τους φανταστικό σχολείο μέσα από ένα ψηφιακό βιβλίο γεμάτο ιδέες, χρώματα και δημιουργικότητα. Με έμπνευση από τη φαντασία τους, σχεδίασαν έναν ξεχωριστό χώρο μάθησης, όπου όλα είναι δυνατά και η γνώση συνδυάζεται με το παιχνίδι και την καινοτομία.

https://read.bookcreator.com/39BNfi1sCGUmZ9GTFfBM2RuIL4S2/Gp9APgnUT_yhFX__9eYO_Q

Τ.Ν. Πραγματικό – Φανταστικό – eTwinning project Πραγματικός και Φανταστικός Κόσμος – “Real and Imaginary World”

Τμήμα 2 Πρωινό

AI REAL-FANTASTIC / ΤΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ – ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος «Πραγματικός και Φανταστικός Κόσμος», οι μαθητές μας εξερεύνησαν τη δημιουργική δύναμη της Τεχνητής Νοημοσύνης μέσα από τη δραστηριότητα «AI REAL – ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ».

Δημιούργησαν διασκεδαστικές και πολύχρωμες εικόνες, όπου η Τεχνητή Νοημοσύνη μεταμορφώνει τα συνηθισμένα σε κάτι εκπληκτικό, ακολουθώντας τις μοναδικές «εντολές» της παιδικής φαντασίας!

AI IMAGES OF KALAMARIA

Παρακάτω θα δείτε όλες τις προσπάθειες των μαθητών/τριών από όλα τα συμμετέχοντα σχολεία.

turkey 3 turkey 2 serres 1 face designer 7 collage 2 1 collage 1 2