Η τάξη μας, τμήμα 3 πρωινό, στα πλαίσια του ευρωπαϊκού  έργου συμμετείχε σε μια πρωτότυπη και διασκεδαστική δραστηριότητα, όπου οι μαθητές κλήθηκαν να φανταστούν τι σούπερ δύναμη θα είχε το ζωάκι τους!

Κάθε τάξη συγκέντρωσε μια ζωγραφιά, απεικονίζοντας το κατοικίδιό τους με τη φανταστική του δύναμη, και στη συνέχεια οι μαθητές ηχογράφησαν έναν χαρακτηριστικό ήχο που θα έκανε το ζώο τους. Με αυτόν τον τρόπο, οι δημιουργίες ζωντάνεψαν στον ψηφιακό χώρο του Padlet, συνδυάζοντας εικόνα και ήχο.

Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών, ενώ ταυτόχρονα τους έδωσε την ευκαιρία να συνεργαστούν και να εξερευνήσουν τον κόσμο της ψηφιακής μάθησης με έναν διασκεδαστικό και διαδραστικό τρόπο.

Στον παρακάτω συνδεσμο μπορείτε να δείτε το συλλογικό παραγώμενο της δραστηρίοτητας.

https://canvastera.com/s/CqGQnJhTE

Η τάξη μας, τμήμα 3 πρωινό, στα πλαίσια του ευρωπαϊκού Animals of the World: Travelling with Stories and Robots συμμετείχε σε μια ευφάνταστη δραστηριότητα με τίτλο «Συνέντευξη με ένα Ζώο», όπου οι μαθητές έγιναν… τα ίδια τα ζώα στην οθόνη!

Χρησιμοποιώντας την εφαρμογή ChatterPix Kids, οι μαθητές φωτογράφησαν ένα ζώο, σχεδίασαν ένα στόμα πάνω στην εικόνα και ηχογράφησαν μέχρι 30 δευτερόλεπτα ήχου. Το ζώο «μιλούσε» και οι μαθητές μπορούσαν να δουν τη δημιουργία τους να ζωντανεύει στην οθόνη.

Η δραστηριότητα αυτή είναι ιδιαίτερα αποτελεσματική, γιατί αφαιρεί το άγχος της εμφάνισης μπροστά στην κάμερα και κάνει τις «συνεντεύξεις» πολύ διασκεδαστικές και απολαυστικές για όλους. Τα παιδιά εξερεύνησαν τη δημιουργικότητά τους, έμαθαν να εκφράζονται και ταυτόχρονα διασκέδασαν με έναν μοναδικό τρόπο.

Η δημιουτγία της τάξης μας ειναι η παρακάτω.

Το συλλογικό παραγώμενο του έργου είναι διαθέσιμο στον παρακάτω συνδεσμο.

https://www.youtube.com/watch?v=M2yqdgg2dsA

Η τάξη μας, τμήμα 3 Πρωινό, στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου Animals of the World: Travelling with Stories and Robots

συμμετείχε σε μια πρωτότυπη δραστηριότητα που ένωσε την καλλιτεχνική δημιουργία με τη μάθηση για τον κόσμο γύρω μας.

Οι μαθητές ζωγράφισαν το αγαπημένο τους ζώο σε χαρτί και στη συνέχεια φωτογράφισαν τη δημιουργία τους. Με τη χρήση tablet και της εφαρμογής Canva, ανέβασαν τις εικόνες τους σε έναν ψηφιακό παγκόσμιο χάρτη.

Κάθε σχολείο πρόσθεσε τη ζωγραφιά του ως ένα «σημείο» (pin) στον χάρτη, δημιουργώντας ένα διαδραστικό περιβάλλον μάθησης. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, η γεωγραφία έγινε ένα ευχάριστο παιχνίδι, όπου οι μαθητές ανακάλυπταν που βρίσκονται οι φίλοι τους στον κόσμο.

Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους, να εξοικειωθούν με τα ψηφιακά εργαλεία και να κατανοήσουν τη γεωγραφία με έναν βιωματικό και διασκεδαστικό τρόπο.