Παρουσίαση των eTwinning προγραμμάτων Lego Challenge: I can/we can και Animals of the world.Travelling with Stories and Robots

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Τμήμα 3

Με ιδιαίτερη χαρά ολοκληρώσαμε και παρουσιάσαμε τα ευρωπαϊκά προγράμματα που υλοποιήθηκαν τη φετινή σχολική χρονιά στο τμήμα μας.

Τα παιδιά παρουσίασαν με περηφάνια στους γονείς τους τα έργα:
Lego Challenge: I Can / We Can

Animals of the World: Travelling with Stories and Robots

Μέσα από τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, τη ρομποτική και την αφήγηση ιστοριών, οι μικροί μας μαθητές ανέπτυξαν σημαντικές δεξιότητες, γνώρισαν διαφορετικούς πολιτισμούς και εξερεύνησαν τον κόσμο με τρόπο βιωματικό και ευχάριστο.

Μετά τις παρουσιάσεις ακολούθησαν δράσεις εμπνευσμένες από τα έργα, στις οποίες παιδιά και γονείς συμμετείχαν ενεργά, δημιουργώντας όμορφες στιγμές μάθησης, αλληλεπίδρασης και συνεργασίας.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με την απονομή των πιστοποιητικών συμμετοχής, ως αναγνώριση της προσπάθειας, της συνέπειας και της δημιουργικότητας που επέδειξαν όλα τα παιδιά καθ’ όλη τη διάρκεια των προγραμμάτων.

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για την παρουσία, τη στήριξη και την εμπιστοσύνη τους και συγχαίρουμε τους μικρούς μας μαθητές για όλα όσα κατάφεραν να πετύχουν!

Lego Challenge I can We can

Animals of the World Travelling with Stories and Robots

38 40 40 1 41 42 43 44 45 46 47 IMG20260527094612 IMG20260527094901 39 IMG20260527113402

Lego Challenge book

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Τμήμα 3 Πρωινό

Το τελικό προϊόν, το LEGO Challenge Book Created with Partners, περιλαμβάνει τις δράσεις, τις δημιουργίες και τις εμπειρίες των μαθητών που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του έργου σε συνεργασία με τους εταίρους. Στο βιβλίο παρουσιάζονται οι Lego προκλήσεις, φωτογραφίες από τις κατασκευές των παιδιών, περιγραφές δραστηριοτήτων, συνεργατικές εργασίες, καθώς και στιγμές από τις διαδικτυακές συναντήσεις και τη συνεργασία μεταξύ των σχολείων. Αποτελεί ένα δημιουργικό και συλλογικό αποτύπωμα του έργου, αναδεικνύοντας τη συνεργασία, τη φαντασία και τη συμμετοχή όλων των παιδιών.

 

https://www.storyjumper.com/book/read/188757921/Lego-Challenge-Book

Τελική αξιολόγηση eTwinning Lego Challenge: I can/we can

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η τελική αξιολόγηση του έργου Lego Challenge: I can / We can πραγματοποιήθηκε με τη συμπλήρωση των τελικών ερωτηματολογίων από τους συμμετέχοντες. Μέσα από τη διαδικασία αυτή καταγράφηκαν οι εμπειρίες, οι γνώσεις και οι δεξιότητες που ανέπτυξαν οι μαθητές κατά τη διάρκεια του προγράμματος. Τα αποτελέσματα ανέδειξαν τη θετική συμβολή του έργου στην ενίσχυση της συνεργασίας, της δημιουργικότητας, της επίλυσης προβλημάτων και της αυτοπεποίθησης των παιδιών, επιβεβαιώνοντας την επιτυχία και την εκπαιδευτική αξία της δράσης.

 

Sudents Final Opinion Teachers final Opinion

Τελική διαδικτυακή συνάντηση με τους συμμετέχοντες του έργου Lego Challenge: I can/we can

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Τμήμα 3 Πρωινό

Στην τελική διαδικτυακή συνάντηση του έργου, οι μαθητές συναντήθηκαν online με τους συμμετέχοντες εταίρους και είχαν την ευκαιρία να αποχαιρετιστούν με έναν δημιουργικό και ευχάριστο τρόπο. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, τα παιδιά κατασκεύασαν παράλληλα αποχαιρετιστήρια δώρα με Lego, εκφράζοντας τη φιλία, τη συνεργασία και τις όμορφες εμπειρίες που μοιράστηκαν μέσα από το πρόγραμμα. Η δράση ολοκλήρωσε το έργο με θετικά συναισθήματα, ενισχύοντας τους δεσμούς και το πνεύμα ομαδικότητας μεταξύ των συμμετεχόντων.

Final meeting Lego IMG20260320102305
IMG20260320103242 IMG20260320103558 Rainbow

Digital Jigsaw Puzzles

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η τάξη μας, Τμήμα 3 Πρωινό, στα πλαίσια του ευρωαπικού μας έργου Animals of the World: Travelling with Stories and Robots

συμμετείχε σε μια δημιουργική και διασκεδαστική δραστηριότητα, η οποία συνδύασε την τεχνολογία με το παιχνίδι και τη συνεργασία.

Στο πλαίσιο της δραστηριότητας, οι μαθητές επέλεξαν μια εικόνα από το κοινό έγγραφο και δημιούργησαν με αυτήν ένα ψηφιακό παζλ (jigsaw puzzle). Στη συνέχεια, τα παζλ μοιράστηκαν στους συμμαθητές, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να τα λύσουν με ευχάριστο τρόπο.

Ως μια όμορφη χειρονομία γνωριμίας και επιβράβευσης, τα παιδιά που δημιούργησαν τα παζλ έστειλαν στους συμμαθητές τους ένα ψηφιακό αυτοκόλλητο (sticker) ως δώρο.

Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές ανέπτυξαν τις ψηφιακές τους δεξιότητες, τη δημιουργικότητά τους και ενίσχυσαν το πνεύμα συνεργασίας και επικοινωνίας.

Digital Jigsaw Puzzle 11th Kindergarten of Kalamaria Gkasdogka EvangeliaΣτον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να ξαναπαίξετε με τα παιδιά το παζλ.

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3b4af86de9a6

Matching Game

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η τάξη μας, Τμήμα 3 Πρωιινό συμμετείχε σε μια ευχάριστη και διαδραστική δραστηριότητα που συνδύασε τη μάθηση με το παιχνίδι, με θέμα τα ζώα και το λεξιλόγιό τους στα πλαίσια του ευρωπαικού μας έργου Animals of the World: Travelling with Stories and Robots.

Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές ανέβασαν φωτογραφίες ζώων μαζί με κάρτες που περιείχαν τα ονόματά τους. Στη συνέχεια, αξιοποιώντας έναν πίνακα αναφοράς, τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα παιχνίδι αντιστοίχισης, προσπαθώντας να ταιριάξουν σωστά κάθε ζώο με το αντίστοιχο όνομά του.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές εξάσκησαν το λεξιλόγιό τους, ανέπτυξαν την παρατηρητικότητα και ενίσχυσαν τη συνεργασία τους, μαθαίνοντας με έναν ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.

Guess Who Watching

Multilingual Digital Dictionary

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Το έργο μας Animals of the World: Travelling with Stories and Robots

συνεχίζεται με τη δημιουργία ενός πολυγλωσσικού οδηγού λεξιλογίου βασισμένου στα ζώα.

Δημιουργήθηκε ένας συλλογικός οδηγός που περιλαμβάνει 24 ζώα, με κάθε σελίδα να είναι αφιερωμένη σε ένα διαφορετικό ζώο. Κάθε συνεργαζόμενο σχολείο ανέλαβε να συμβάλει δημιουργικά, παρουσιάζοντας το όνομα ενός ζώου στη μητρική του γλώσσα.

Οι μαθητές μας. Τμήμα 3 Πρωινό σχεδίασαν τα αρχικά γράμματα (κεφαλαία) των ονομάτων των ζώων χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές, όπως ζωγραφική, κολάζ και ψηφιακά εργαλεία, ενώ δίπλα πρόσθεσαν ολόκληρη τη λέξη. Το όνομα κάθε ζώου εμφανίζεται πρώτα στη γλώσσα του σχολείου που το παρουσίασε και στη συνέχεια μεταφράζεται σε άλλες γλώσσες στο κάτω μέρος της σελίδας.

Επιπλέον, οι συμμετέχοντες είχαν τη δυνατότητα να ηχογραφήσουν τη σωστή προφορά του αρχικού γράμματος, χρησιμοποιώντας τη φωνητική μέθοδο (π.χ. «B όπως Bear»), ενισχύοντας έτσι τη γλωσσική κατανόηση και την ακουστική εξάσκηση.

Η συμμετοχή μας σε αυτή τη δραστηριότητα αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία γιαδημιουργική έκφραση, συνεργασία και επαφή με διαφορετικές γλώσσες και πολιτισμούς.

LEXIKO EIKONA

Στο παρακάτω βίντεο μπορέιτε να δείτε το πολύγλωσσο αλφαβητάρι των ζώων.

Safe Internet Week 09-13 February

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Το Τμήμα 3 Πρωινό συμμετείχε ενεργά στην Εβδομάδα Ασφάλειας Διαδικτύου, που πραγματοποιήθηκε από τις 9 έως τις 13 Φεβρουαρίου. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις και δημιουργικές εργασίες που πραγματοποιήθηκαν στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου Lego Challenge : I can/we can, τα παιδιά γνώρισαν βασικούς κανόνες ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο και ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με τη σωστή και υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας. Η συμμετοχή στη δράση συνέβαλε στην ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων και στην καλλιέργεια στάσεων υπευθυνότητας και συνεργασίας.

Playing Genially Safe Internet 4 Safe Internet 5Rule 7

Lego Challenge 8 The city of the future

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Τμημα 3 Πρωινο

Η Lego Πρόκληση 8 με θέμα «Η δημιουργία της πόλη του μέλλοντος» έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να φανταστούν και να κατασκευάσουν τις δικές τους ιδέες για τον κόσμο του αύριο. Μέσα από τη δημιουργική χρήση των Lego, τα παιδιά συνεργάστηκαν, ανέπτυξαν τη φαντασία και την καινοτόμο σκέψη τους, προτείνοντας λύσεις και κατασκευές που σχετίζονται με την τεχνολογία, το περιβάλλον και τη βελτίωση της καθημερινής ζωής. Η δραστηριότητα ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, την ομαδικότητα και την ικανότητα έκφρασης ιδεών με βιωματικό τρόπο.

City of the Future Challenge 8 CITY OF THE fUTURE Blue Modern Travel Photo Collage 1

 

 

Our digital magazine

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η τάξη μας, τμήμα 3 πρωινό, στα παλίσια του ευρωπαϊκού έργου Animals of the World: Travelling with Stories and Robots συμμετείχε σε μια ξεχωριστή συνεργατική δραστηριότητα στο πλαίσιο του έργου, όπου ελληνόφωνοι και τουρκόφωνοι μαθητές ένωσαν τις δυνάμεις τους για να δημιουργήσουν περιεχόμενο για το ψηφιακό περιοδικό του έργου.

Με τίτλο «Πώς τα Ζώα Επικοινωνούν Μεταξύ τους», οι μαθητές εργάστηκαν σε ζευγάρια και κατέγραψαν ιδέες για το πώς τα ζώα επικοινωνούν με ήχους, κινήσεις και εκφράσεις. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, μάθησης και δημιουργικής γραφής, ενώ παράλληλα γνώρισαν διαφορετικές κουλτούρες και γλώσσες.

Το άρθρο αυτό αποτελεί ένα από τα μέσα διάχυσης του έργου, δείχνοντας πώς η συνεργασία και η τεχνολογία μπορούν να φέρουν τους μαθητές πιο κοντά στη γνώση και τη φαντασία.

image wm

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το ψηφιακό μας περιοδικό.

https://schoolpress.sch.gr/animalsoftheworld/