Quiz-Kahoot

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η τάξη μας, τμημα 3 πρωινό, στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου Animals of the World: Travelling with Stories and Robots συμμετείχε σε μια διαδραστική δραστηριότητα με τίτλο Quiz-Kahoot.

Στόχος του παιχνιδιού ήταν οι μαθητές να μάθουν για τους κινδύνους που απειλούν τα ζώα, όπως:

  • Καταστροφή των φυσικών τους οικοτόπων και η κλιματική αλλαγή (π.χ. πολική αρκούδα)
  • Κυνήγι, λαθραία εμπορία και ρύπανση
  • Μεταδοτικές ασθένειες (π.χ. λεπτοσπείρωση)
  • Κίνδυνοι στο σπίτι για τα κατοικίδια, όπως τοξικά φυτά και χημικά καθαριστικά

Οι μαθητές γνώρισαν είδη που απειλούνται, όπως η θαλάσσια χελώνα Caretta-caretta, η τίγρη, ο πάντα, το δελφίνι και η φώκια, και έμαθαν πώς οργανώσεις όπως η WWF Ελλάς και οι εκπαιδευτικές δράσεις προστατεύουν τα ζώα.

Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με ένα διασκεδαστικό παιχνίδι Kahoot, όπου οι μαθητές έπαιξαν online, εφαρμόζοντας όσα έμαθαν για τα ζώα και τις απειλές τους, ενισχύοντας τη γνώση, τη συνεργασία και τον ανταγωνισμό με τρόπο δημιουργικό και ευχάριστο.

Playinh Kahoot

Το Αστέρι της Ευχής

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με μεγάλη χαρά στον διαγωνισμό του οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού» με τίτλο «Σχεδίασε το αστέρι σου». Τα παιδιά, με φαντασία, δημιουργικότητα και ενθουσιασμό, αποτύπωσαν τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τα όνειρα στο αστέρι του διαγωνισμού. Μέσα από τη δράση αυτή καλλιεργήθηκαν αξίες όπως η συνεργασία, η έκφραση και η ευαισθητοποίηση γύρω από την παιδική δημιουργία και αλληλεγγύη. Ευχαριστούμε θερμά «Το Χαμόγελο του Παιδιού» για την όμορφη αυτή πρωτοβουλία.

ASTERI THS EYCHHS

eTwinning: Wishes under the Christmas net.

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Άλλο ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning έλαβε χώρα στο σχολείο μας και ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία, καθώς το περιεχόμενό του αφορούσε τη γιορτή των Χριστουγέννων. Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα τα παιδιά συνεργάστηκαν διαδικτυακά με παιδιά από άλλες χώρες, όπως Ρουμανία, Βουλγαρία, Τουρκία, Κροατία , Πορτογαλία και Ιταλία.

Πρώτα εντοπίσαμε στο χάρτη της Ελλάδας τη Θεσσαλονίκη και την Κέρκυρα, με σχολείο της οποίας επίσης συνεργαστήκαμε. Στη συνέχεια στον παγκόσμιο χάρτη εντοπίσαμε τις υπόλοιπες χώρες που θα συνεργαζόμασταν, χρησιμοποιώντας τη εφαρμογή Google maps.

Στην πορεία του προγράμματος υπήρξαν πολλές ενδιαφέρουσες, παιγνιώδεις και συνεργατικές δράσεις. Ανταλλάξαμε γράμματα στον Άγιο Βασίλη, ανταλλάξαμε ιδέες για χριστουγεννιάτικες δράσεις, γνωρίσαμε κάλαντα άλλων χωρών και τέλος δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό padlet στο οποίο η κάθε χώρα ανάρτησε παραδοσιακές   χριστουγεννιάτικες συνταγές. Στο τέλος του προγράμματος κάθε παιδί πήρε βραβείο συμμετοχής σε αυτό. Με τον τρόπο αυτό το ταξίδι μας έλαβε τέλος!

chrysa 3

chrysa 1

chrysa 2

 

Ο Χειμώνας φέρνει στις τάξεις μας την ενασχόληση με τις Τέχνες και τη Γλώσσα, τη Μουσική, τις Φυσικές Επιστήμες, τα Μαθηματικά. Προσεγγίζουμε την αγαπημένη αυτή εποχή του χρόνου με παρατήρηση των αλλαγών που συμβαίνουν στη φύση, τα ζώα, τις συνήθειες και τον ρουχισμό των ανθρώπων, γνωριμία με τα ζώα που πέφτουν σε χειμέριο ύπνο,  εικονογραφήσεις ποιημάτων και λογοτεχνικών κειμένων, μουσικοκινητικά παιχνίδια, κουκλοθέατρο, παιχνίδια με το νερό και τον πάγο, εικαστικές δημιουργίες, ενασχόληση με το γράμμα Χ και την τεχνολογία και κυρίως με αναζητήσεις, προβληματισμούς και ανακαλύψεις.

cheimonas 1

cheimonas 2

CHeimonas 3

CHeimonas 4

CHeimonas 5

Τα παιδιά γνώρισαν τα ζώα που πέφτουν σε χειμέριο ύπνο, ποια είναι αυτά, γιατί το κάνουν, που φτιάχνουν τις φωλιές τους κ.α. Χωρισμένα στη συνέχεια σε 4 ομάδες εικονογράφησαν τα ζώα αυτά συνθέτοντας μια μικρή ιστορία, που πήρε και ηλεκτρονική μορφή.

IMG 6b5923d6a994bbc6e64f07d5ea79cbfe V

IMG d3832c94514b5f62baa393c324e69956 V

IMG 21885a82abb93fd15bcb31fda6386299 V

IMG 5cc86d721bdf95e626dcc1d01fcc11e9 V

IMG b10b4701024ab1cd4995b99c7cba476c V

Η ενασχόληση με τον Χειμώνα συνεχίζεται με πλήθος δραστηριοτήτων: παιχνίδια με καρτέλες αναφοράς με  θέμα “τα χειμωνιάτικα ρούχα”, σύνθεση ημερομηνίας “2026” με αφορμή τη Νέα Χρονιά,  ελεύθερη εικαστική δημιουργία με αφορμή τους αγαπημένους χιονανθρώπους των παιδιών, οι οποίοι φιλοξενούν και το όνομά μας σε άλλη κατασκευή μέσα από μια διαδικασία αρίθμησης και σειραθέτησης.

cheimonas eyaggelia 2

cheimonas eyaggelia

“SOS EARTH: The Little Detective΄s mission to save the Animals”

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η τάξη μας, τμήμα 3 πρωινό, συμμετείχε ενεργά στη δημιουργία του ψηφιακού βιβλίου “SOS EARTH: The Little Detective’s Mission to Save the Animals”.

Στόχος της δραστηριότητας ήταν η συγγραφή και η οπτική ανάπτυξη του ψηφιακού βιβλίου, με έμφαση σε κοινά κεφάλαια που ενσωματώνουν τα ευρήματα από τις προηγούμενες έρευνες των μαθητών. Οι βασικές ενέργειες περιλάμβαναν:

  • Κατανομή Κεφαλαίων: Οι μαθητές ανέλαβαν συγκεκριμένα κεφάλαια όπως «Το Περιβάλλον», «Προκλήσεις Μετανάστευσης» και «Ρομποτική στην Έρευνα».
  • Σύνταξη Περιεχομένου: Δημιουργία κειμένων με σαφήνεια, επιστημονική ακρίβεια και ενδιαφέρον αφήγησης, βασισμένα στα ερευνητικά ευρήματα και στα αποτελέσματα προσομοιώσεων με ρομπότ.
  • Ψηφιακή Ενσωμάτωση: Χρήση πλατφορμών όπως Google Docs, Book Creator ή Canva για να ενσωματωθούν εικόνες, βίντεο και διαγράμματα, διασφαλίζοντας ενιαίο οπτικό σχεδιασμό.
  • Αρχική Αξιολόγηση από Συμμαθητές: Έλεγχος συνέπειας, ποιότητας γραφής και επιστημονικής ακρίβειας.

Κάθε σχολείο συμμετείχε με τη δημιουργία της δικής του σελίδας, περιλαμβάνοντας:

  • Όνομα του ζώου
  • Ψηφιακή ζωγραφιά που δείχνει την απειλή για το ζώο
  • Πρόταση για την προστασία του είδους
  • Όνομα σχολείου και χώρα

Μπορείτε να δείτε το ψηφιακό βιβλίο και τις σελίδες που δημιούργησαν οι μαθητές μας στον ακόλουθο σύνδεσμο: BookCreator Link

Η συμμετοχή σε αυτό το έργο βοήθησε τους μαθητές να συνδυάσουν τη δημιουργικότητα, την έρευνα και τη συνεργασία, συμβάλλοντας στην ευαισθητοποίησή τους για την προστασία των ζώων και του πλανήτη.

storyimage

Research-game

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η τάξη μας, τμήμα 3 πρωινό, στα πλαίσια του ευρωπαϊκου μας έργου Animals of the World: Travelling with Stories and Robots συμμετείχε με ενθουσιασμό σε μια εκπαιδευτική δραστηριότητα με τίτλο Research-Game. Στόχος του παιχνιδιού ήταν τα παιδιά να ερευνήσουν και να μάθουν για τους κινδύνους που απειλούν τα ζώα που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.

Οι δραστηριότητες περιλάμβαναν:

  1. Έρευνα μέσω διαδικτύου, εικόνων, ιστοριών, βίντεο και βιβλίων για ζώα όπως ο καφέ αρκούδος, η Caretta-caretta, ο λύκος, η κόκκινη αλεπού, το δελφίνι και πολλά άλλα.
  2. Ομαδικό παιχνίδι αντιστοίχισης μέσω της εφαρμογής LearningApps, όπου τα παιδιά έβαζαν τις φωτογραφίες των ζώων σε τρεις κατηγορίες απειλών: άνθρωποι, φωτιές/καταστροφή δασών και ρύπανση της θάλασσας.

Τα αποτελέσματα της έρευνας και του παιχνιδιού ανεβάστηκαν στο Digipad, καταγράφοντας με διαδραστικό τρόπο τις γνώσεις και τις δημιουργίες των μαθητών.

Το παιχνίδι συνδύασε τη μάθηση με τη διασκέδαση, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να εξερευνήσουν τον κόσμο των ζώων και να κατανοήσουν τη σημασία της προστασίας τους.

Δοκιμάστε κι εσείς να παίξετε το παιχνίδι εδώ: Research-Game

Animal Reasearch 1

Animal Reasearch 2

Στη συνέχεια παίξαμε τα ψηφιακά παιχνίδια.

Playing January Games

Έναρξη Δανειστικής Παιχνιδοθήκης στο Νηπιαγωγείο μας

Δημοσιεύθηκε από τον/την

PAZL ME OLA

Τμήμα 3

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε την έναρξη της δανειστικής παιχνιδοθήκης στο νηπιαγωγείο μας!
Η δράση αυτή υλοποιείται στο πλαίσιο του καινοτόμου προγράμματος «Επιτραπαιζουμε: Παίζω, Μαθαίνω, Συνδέομαι», το οποίο στοχεύει στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία.

Κάθε Πέμπτη, τα παιδιά θα δανείζονται ένα παιχνίδι από την παιχνιδοθήκη για να το παίξουν στο σπίτι τους, ενώ η επιστροφή των παιχνιδιών θα γίνεται τη Δευτέρα, ώστε να μπορούν να τα απολαμβάνουν και οι υπόλοιποι φίλοι τους.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά καλλιεργούν την υπευθυνότητα, τον σεβασμό στους κανόνες και στα κοινόχρηστα αντικείμενα, ενισχύουν τη φαντασία τους και αναπτύσσουν κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες.

Ευχόμαστε καλή αρχή στη δανειστική μας παιχνιδοθήκη και πολλές όμορφες στιγμές παιχνιδιού, μάθησης και σύνδεσης!

Lego Challenge 6- New Year Wishes!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

chatgpt image 5 ian 2026 05 04 15 m.m

Στο πλαίσιο της Πρόκλησης LEGO 6 «Μικρά τουβλάκια, Μεγάλες ευχές», οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια δημιουργική και συναισθηματική δραστηριότητα, εκφράζοντας τις ευχές τους για το 2026.

Αρχικά, μέσα από συζήτηση στην τάξη, τα παιδιά μοιράστηκαν τις σκέψεις και τις επιθυμίες τους για το νέο έτος και κατέληξαν σε κοινές ευχές που τα αντιπροσωπεύουν. Στη συνέχεια, εργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν με τουβλάκια LEGO συμβολικές κατασκευές, αποτυπώνοντας με δημιουργικό τρόπο έννοιες όπως η αγάπη, η χαρά, η ειρήνη και η ελπίδα.

Οι ευχές και οι κατασκευές των παιδιών αποτυπώθηκαν ψηφιακά στην πλατφόρμα Linoit, δίνοντάς τους την ευκαιρία να μοιραστούν τη δουλειά τους και να νιώσουν μέλη μιας ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας.

Μέσα από τη δράση αυτή καλλιεργήθηκαν η συνεργασία, η δημιουργική σκέψη, η έκφραση συναισθημάτων και η χρήση ψηφιακών εργαλείων, αποδεικνύοντας πως ακόμα και μικρά τουβλάκια μπορούν να κρύβουν μεγάλες ευχές!

CHALLENGE 6 NEW YEAR WISHES

Στον παρακάτω συνδεσμο μπορέιτε να δειτε τη δράση μας.

Lego Challenge Small Bricks Big Wishes

 

 

Lego Challenge 5 – The color city.

Δημοσιεύθηκε από τον/την

s l400

Στο τμήμα μας υλοποιήσαμε με ενθουσιασμό την Πρόκληση LEGO  5 «Η Πόλη των Χρωμάτων», μια δημιουργική δραστηριότητα που έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να μάθουν παίζοντας.

Αρχικά, τα παιδιά ταξινόμησαν τα τουβλάκια LEGO ανά χρώμα, εξασκώντας την παρατηρητικότητά τους και συζητώντας για τις χρωματικές επιλογές τους. Στη συνέχεια, επέλεξαν ένα χρώμα και κατασκεύασαν τις δικές τους μοναδικές δημιουργίες, χρησιμοποιώντας μόνο τουβλάκια του ίδιου χρώματος.

Μέσα από τη δράση, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες αναγνώρισης χρωμάτων, λεπτή κινητικότητα, λογική σκέψη, δημιουργικότητα και γλωσσική έκφραση, ενώ παράλληλα συνεργάστηκαν και διασκέδασαν.

Η «Πόλη των Χρωμάτων» μας απέδειξε ότι η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνδυάζεται με παιχνίδι και δημιουργία!