Λίγες μέρες πριν κλείσουν τα σχολεία και αποχαιρετιστούμε για το καλοκαιράκι οι καλοκαιρινές κατασκευές είχαν την τιμητική τους.

Η παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος (5 Ιουνίου) έγινε αφορμή για συζητήσεις γύρω από τον πλανήτη Γη, το μόνο σπίτι που γνωρίζουμε, το σεβασμό απέναντι στη φύση και κάθε έμβιο ον, την ανάγκη της ανακύκλωσης, της προστασίας της πανίδας και της χλωρίδας και την αλλαγή της ανθρώπινης συμπεριφοράς και δραστηριότητας. Έτσι, προέκυψε μία κοινή, διατμηματική εικαστική δράση: μία αφίσα στην οποία τα παιδιά αποτύπωσαν με λέξεις και ζωγραφιές όσα είδαν,  κατανόησαν και θέλησαν να περάσουν ως μήνυμα προς όλους.

Το πολιτιστικό μας πρόγραμμα “Πορτρέτα” ολοκληρώθηκε με την μετατροπή της τάξης μας σε ένα μικρό μουσείο/ πινακοθήκη, όπου τα παιδιά εξέθεσαν όλα τους τα δημιουργήματα. Το κάλεσμα προς τους γονείς έγινε, οι προσκλήσεις δόθηκαν και ως οφείλαμε η είσοδος ήταν ελεύθερη για όποιον ήθελε να έρθει στη γιορτή μας.

Οι διάφορες θεματικές ενότητες βρήκαν τη θέση τους μέσα στην τάξη και τα πορτρέτα περίμεναν τους επισκέπτες να τα θαυμάσουν. Ενδεικτικά αναφέρουμε: “το πορτρέτο των δασκάλων μου”, “το πορτρέτο ενός κλόουν”, “το πορτρέτο του αγαπημένου μου ήρωα”, “το πορτρέτο του Χριστού”, “συμμετρικά πορτρέτα”, “το πορτρέτο του φίλου μου”, “αντίγραφα έργων τέχνης” και τόσα άλλα, που δημιουργήθηκαν από μικρά χεράκια με διάφορα υλικά, ακολουθώντας ποικίλες τεχνικές, πάντα με κέφι και φαντασία.

Τα παιδιά αρχικά παρουσίασαν συνέχεια οι γονείς παρακολούθησαν ένα μικρό μουσικοχορευτικό δρώμεν στους γονείς τη δουλειά τους, εξήγησαν πως εργάστηκαν, με τι τρόπο και τι υλικά, και τι πορτρέτα έφτιαξαν.

Στη συνέχεια οι γονείς παρακολούθησαν ένα μικρό μουσικοχορευτικό δρώμενο που είχαμε ετοιμάσει κάτω από την υπέροχη μουσική της Λιλιπούπολης και του τραγουδιού “Μες το μουσείο”. Οι μικροί μας ζωγράφοι και τα υπέροχα ζωντανά πορτρέτα των κοριτσιών μας!

Τέλος, τα παιδιά ξενάγησαν τους γονείς τους στο μουσείο. Το ταξίδι μας στον υπέροχο κόσμο της ζωγραφικής, της δημιουργικότητας και της φαντασίας μόλις έφτασε στο τέλος του!!!

Σας ευχαριστώ μικροί μου, πολύχρωμοι δημιουργοί!!!!

…όπως κι αν την αποκαλέσεις είναι το ίδιο και είναι μόνο μία! Τα παιδιά με μικρά καλλιτεχνικά δημιουργήματα τίμησαν τη γιορτή της μητέρας προφέροντας σε αυτές: κάρτες με ευχές, βιβλιαράκια που αποτυπώνουν το πόσο και γιατί την αγαπούν, τα πορτρέτα τους, γλυκάκια φτιαγμένα από τα χεράκια τους, συνεντεύξεις που αποτυπώθηκαν σε χαρτί και έκαναν τη μαμά πρωτοσέλιδο εφημερίδας, ομαδικές αφίσες γεμάτες αγάπη και τρυφερά λόγια, μενταγιόν αγάπης.

Οι μανούλες σε ένα απογευματινό κάλεσμα κλήθηκαν να αναγνωρίσουν πρώτα το χεράκι του παιδιού τους και στη συνέχεια, παρέλαβαν τα δώρα τους μέσα από μια μικρή μουσικοχορευτική δράση που έφερε χαμόγελα αλλά και πολλά δάκρυα χαράς και περηφάνειας.

Άνοιξη σημαίνει αναγέννηση της φύσης:  χιλιάδες υπέροχες μυρωδιές, αμέτρητες χρωματιστές εικόνες και έντομα που επιδίδονται σε ένα ατελείωτο παιχνίδι επιβίωσης. Η Πρωτομαγιά στο νηπιαγωγείο φέρνει πάντοτε ανθισμένα μπουκέτα αποτυπωμένα με ποικίλους καλλιτεχνικούς τρόπους , ενασχόληση με πίνακες ζωγραφικής με ανάλογο περιεχόμενο και προσέγγισή της μέσα από την παιδική λογοτεχνία.

Τα Θεία Πάθη, τα έθιμα του ελληνικού Πάσχα, οι παραβολές και τα θαύματα του Χριστού, καθώς και τα Κάλαντα του Λαζάρου είναι θέματα που προσέγγισαν τα παιδιά μέσα από την λογοτεχνία, την ποίηση, τη μουσική, την τεχνολογία και τα αποτύπωσαν με όμορφες καλλιτεχνικές δημιουργίες.

Ο εορτασμός της επετείου της 25ης Μαρτίου 1821 έδωσε τη δυνατότητα να μιλήσουμε για την διπλή αυτή γιορτή, να αναφερθούμε στον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου αλλά και σε  ιστορικές στιγμές του Έθνους μας, στο ρόλο και την ιστορία πολλών ηρώων μας και για την πορεία προς την ελευθερία και την ανεξαρτησία μας.

Προσεγγίσαμε το θέμα μέσα από τη λογοτεχνία και την ποίηση. Γνωρίσαμε την παραδοσιακή μας μουσική και τα παραδοσιακά μας όργανα. Μάθαμε παραδοσιακούς χορούς και τραγούδια. Παρατηρήσαμε τις παραδοσιακές μας ενδυμασίες, τα υφαντά και τα κεντήματα της εποχής. Επεξεργαστήκαμε παραδοσιακά αντικείμενα, που μας προμήθευσαν οι γονείς και δημιουργήσαμε στην τάξη μια παραδοσιακή γωνιά λαϊκής τέχνης.

Οι εικαστικές δημιουργίες μας είχαν ως αντικείμενο τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, τους ήρωες του ’21, το Κρυφό Σχολειό, τα υφαντά, την στολή του τσολιά, την ελληνική σημαία.

Στα πλαίσια του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων: “Φροντίζω το περιβάλλον- Φυσικές καταστροφές” πραγματοποιήσαμε το πρόγραμμα “Ας σεισμοπαίξουμε!” Η έννοια του σεισμού προσεγγίστηκε μέσα από την ελληνική μυθολογία αλλά και μέσα από ιστορίες λαών του κόσμου, επιστημονικές ανακαλύψεις, εκπαιδευτικά βίντεο, μουσική και τραγούδι, εκπαιδευτικά παιχνίδια γνώσεων στον Η/Υ, εικαστικές δημιουργίες, ασκήσεις σεισμού και πολύ συζήτηση γύρω από την πρόληψη και την προστασία. Σύνθημά μας “Ό,τι γνωρίζω, δεν το φοβάμαι!”

Το πρώτο ανθισμένο δέντρο που αντικρύζουμε, καθώς ο Χειμώνας υποχωρεί και η Άνοιξη κάνει δειλά την εμφάνισή της είναι η Αμυγδαλιά. Η κυρία Μαρία στο μάθημα των Αγγλικών μας καθοδήγησε, ώστε να την προσεγγίσουμε μέσα από μία εικαστική δημιουργία.