Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού 20 Νοεμβρίου, οι μαθητές ενεπλάκησαν σε καταστάσεις προβληματισμού για την καταπάτηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και ειδικότερα των παιδιών και συμμετείχαν στην κατασκευή της ομαδικής αφίσας για να υπερασπίσουν το δικαίωμα του κάθε ανθρώπου για ειρήνη, περίθαλψη, τροφή, εκπαίδευση, στέγη, φροντίδα.
Οι εκπαιδευτικοί του 11ου Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων συμμετείχαν στην επιμορφωτική δράση που πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 19-11-2024 στο 10 ο Δημοτικό σχολείο με εισηγητές τον κ. Θεμιστοκλή Γκόγκα, Αναπληρωτή Καθηγητή του ΠΤΔΕ Ιωαννίνων και την κ. Αναστασία Γκότοβου, Επίκουρη Καθηγήτρια του ΠΤΔΕ Ιωαννίνων. Το θέμα της επιμόρφωσης ήταν Στερεότυπα και Προκαταλήψεις στην Εκπαίδευση .
Η επιμόρφωση συνδιοργανώθηκε από το Εργαστήριο Μελετών Αποδήμου Ελληνισμού και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευση του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, τη Διευθύντρια του 10ου Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων κ. Αγιοπετρίτου Σοφία Κυριακή, τη Διευθύντρια του 11ου Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων κ. Ευθυμία Τσιάρα και τη Συντονίστρια προσφύγων κ. Μάντζιου Όλγα.
Το εκπαιδευτικό δυναμικό του 11ου Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων ολοκλήρωσε με επιτυχία το επιμορφωτικό πρόγραμμα διάρκειας 15 ωρών με θέμα “ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΩ – ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ” για την πρόληψη της παραμέλησης και κακοποίησης του παιδιού.
Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κόνιτσας πραγματοποίησε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: Το ποτάμι και η Περιπέτεια της Περλίτας της μικρής σταγόνας». Κατά τη διάρκεια των δυο ημερών που υλοποιήθηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κάνουν υποθέσεις, να πραγματοποιήσουν πειράματα για το νερό, να αντλήσουν πληροφορίες για τις ιδιότητες του νερού, για τη χρησιμότητά του, να εργαστούν ως μικροί επιστήμονες με τη χρήση
εργαλείων και οργάνων. Ευχαριστούμε την κυρία Σπυριδούλα για την τόσο καλή οργάνωση και για τις βιωματικές εμπειρίες μάθησης που οργάνωσε.
Ο κύκλος του νερού αποτέλεσε αντικείμενο διαπραγμάτευσης για όλη την εβδομάδα από τις εκπαιδευτικούς όλων των τάξεων δίνοντας συνέχεια στις διερευνήσεις των παιδιών για τον αέναο κύκλο του νερού!
Η διεύθυνση και το διδακτικό προσωπικό του 11ου Νηπιαγωγείου
Ιωαννίνων ευχαριστεί όλους του γονείς/ κηδεμόνες για την εθελοντική τους προσφορά στο σχολείο κατά την τρέχουσα και προηγούμενη σχολική χρονιά.
Συγκεκριμένα όμως, ευχαριστούμε
• Τον κ. Δημητρόπουλο Παναγιώτη για την αντικατάσταση των καμένων λαμπτήρων με LED
• Τον κ. Μπάντζιο Θωμά για την τοποθέτηση του φράκτη στον αύλειο χώρο.
• Την κ. Τζιχάνι Ζανέτα για το βάψιμο του μαυροπίνακα στον αύλειο χώρο.
• Τον κ. Ζήση Παντελή για τη μεταφορά καπακιών.
• Τον κ. Λώλη Αλέξανδρο για τη δεντροφύτευση και τη δωρεά δέντρου ελιάς και βοτάνων.
• Τον κ. Χαντζόπουλο Διογένη για τον σχεδιασμό των επιτοίχιων παραστάσεων.
• Όλους τους γονείς που συμμετείχαν στην κατασκευή των επιδαπέδιων παιχνιδιών τόσο στο κεντρικό κτίριο, όσο και στο παράρτημα.
Η συνεργασία μεταξύ σχολείου και οικογένειας έχει εξέχουσα σημασία για την κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών.
Ο μετεωρολόγος Γιώργος Μέλλος επισκέφθηκε το σχολείο μας για να μας αποκαλύψει τα μυστικά του καιρού μέσα από τα προγνωστικά μοντέλα. Τα παιδιά ως μικροί μετεωρολόγοι διατύπωσαν ερωτήματα έκαναν παρατηρήσεις, είδαν την πρόγνωση του καιρού στην χώρα μας για τις επόμενες ημέρες και μάλιστα την παρουσίασαν στο κοινό.
Το νηπιαγωγείο μας και εφέτος έλαβε μέρος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού EU CODE WEEK , που πραγματοποιήθηκε για το 2024 το διάστημα από 14 έως 27 Οκτώβρη.
Διαπραγματευτήκαμε δραστηριότητα για τους 17 παγκόσμιους βιώσιμους στόχους ανάπτυξης του ΟΗΕ καθώς το νηπιαγωγείο μας ανήκει στην κοινότητα των Αειφόρων Ελληνικών Σχολείων που σκοπό έχουν την προώθηση της αειφορίας και την υιοθέτηση από όλους μας υπευθύνων πρακτικών που βελτιώνουν την ποιότητα της ζωής . Αφού τα νήπια γνώρισαν τους στόχους ,τους ζωγράφισαν, τους αναγνώρισαν σε ζωγραφιές και τους αντιστοίχησαν τους ίδιους. Με το ρομποτάκι BEE –BOT τα νήπια προγραμμάτιζαν τη μελισσούλα ώστε να φτάσει σε κάποιον από τους 17 στόχους που βρίσκεται σε κάποιο σημείο στο πλέγμα –χαλάκι και να τον αναγνωρίσουν. Η δραστηριότητα ενθουσίασε τους μαθητές και με την πρώτη ευκαιρία θα την επαναλάβουν.
Για τον εορτασμό του έπους του 1940 τα παιδιά με συνοδεία των γονέων επισκέφθηκαν το Μνημείο του πολεμιστή του 1940 και το μουσείο Πολέμου στο Καλπάκι. Σκοπός της εκπαιδευτικής επίσκεψης ήταν τα παιδιά να “ταξιδέψουν” μέσα στον χρόνο για να δουν τις δυσκολίες των πολεμιστών και να αντλήσουν φιλειρηνικά μηνύματα.
Ετικέτα eTwinning SCHOOL
