Μια ξεχωριστή θεατρική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας στον αύλειο χώρο, όπου φιλοξενήσαμε τη θεατρική ομάδα «Παγαπόντο» και την παράσταση «Η Πριγκίπισσα Ε(μ)πλεξε».
Με χιούμορ, ζωντανή μουσική, διαδραστικά στοιχεία και μηνύματα γεμάτα αξίες, οι μικροί μας μαθητές ταξίδεψαν σε έναν κόσμο φαντασίας, όπου η ελευθερία της επιλογής, η αυτοπεποίθηση, η διαφορετικότητα και η δύναμη της συνεργασίας αναδείχθηκαν με έναν ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.
Η συμμετοχή των παιδιών ήταν ενθουσιώδης, καθώς παρακολούθησαν την παράσταση με αμείωτο ενδιαφέρον, γέλασαν, προβληματίστηκαν και έγιναν ενεργό μέρος της δράσης. Η θεατρική εμπειρία αποτέλεσε μια όμορφη εκπαιδευτική δράση που συνέβαλε στην καλλιέργεια της αισθητικής, της φαντασίας και των κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών μας.
Ευχαριστούμε θερμά τη θεατρική ομάδα «Παγαπόντο» για την εξαιρετική παρουσίαση και τη μοναδική εμπειρία που χάρισε σε όλα τα παιδιά.
Tο έργο eTwinning με τίτλο “A Sustainable Future with SMAA Eco-Teams” έχει ως βασικό στόχο την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης στα παιδιά μέσα από βιωματικές δράσεις, συνεργατική μάθηση και δημιουργική έκφραση. Οι μικροί μαθητές συμμετέχουν σε δραστηριότητες που προάγουν τη βιωσιμότητα, την ανακύκλωση και τον σεβασμό προς το περιβάλλον. Στο πλαίσιο του προγράμματος, συνεργαζόμαστε με σχολεία από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες, όπως η Τουρκία, η Πολωνία, η Ισπανία, η Λιθουανία, η Ρουμανία και η Κροατία, ενισχύοντας τη διαπολιτισμική επικοινωνία και τη συνεργασία.
Παρακολουθήστε το βίντεο της διάχυσης του έργου πατώντας επάνω στην εικόνα
Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2025-26 υλοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας το έργο eTwinning “I play-I code”. Ευχαριστούμε πολύ τους συνεργάτες μας, τους συναδέλφους, τους γονείς για την άψογη συνεργασία και κυρίως τους μικρούς μαθητές μας με τους οποίους ζήσαμε όμορφες και εποικοδομητικές στιγμές σε όλη τη διάρκεια του σχ. έτους.
Πατώντας πάνω στο λογότυπο του έργου θα δείτε την υλοποίησή του.
Το 11ο Νηπιαγωγείο ιωαννίνων είχε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσει, από τις 8 έως τις 11 Ιουνίου 2026, δύο εκπαιδευτικούς από τη Λετονία στο πλαίσιο ευρωπαϊκού προγράμματος κινητικότητας και ανταλλαγής καλών πρακτικών. Ως σχολείο υποδοχής (host school), οργανώσαμε και υλοποιήσαμε μια σειρά καινοτόμων εκπαιδευτικών δράσεων με επίκεντρο την υπαίθρια μάθηση (Outdoor Learning), τη βιωματική εκπαίδευση και την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στην προσχολική εκπαίδευση.
Κατά τη διάρκεια της φιλοξενίας, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το παιδαγωγικό έργο του σχολείου μας και να συμμετάσχουν σε δράσεις που ανέδειξαν τη σύνδεση της μάθησης με το φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η εκπαιδευτική δραστηριότητα γνωριμίας με την πόλη μας, όπου τα παιδιά, με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού ρομπότ Bee-Bot, εξερεύνησαν σημαντικά μνημεία της πόλης των Ιωαννίνων μέσα από παιχνίδι, συνεργασία και επίλυση προβλημάτων.
Ξεχωριστή θέση στο πρόγραμμα κατείχε η δράση «Το Σχολείο του Δάσους», η οποία υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Πραμάντων. Παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν ενεργά σε βιωματικές δραστηριότητες στο πευκοδάσος των Λάζαινων, ανακαλύπτοντας τις εκπαιδευτικές δυνατότητες που προσφέρει το δάσος ως χώρος μάθησης, εξερεύνησης και δημιουργίας. Μέσα από υπαίθριες δραστηριότητες, κινητικά παιχνίδια και αθλοπαιδιές, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν κοινωνικές, γνωστικές και συναισθηματικές δεξιότητες. Παράλληλα, συμμετείχαν σε ένα συναρπαστικό παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού, αξιοποιώντας σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία και τεχνολογίες QR Coding. Εργαζόμενα σε ομάδες, αναζητούσαν στοιχεία για τρόπους προστασίας του δάσους, αποκωδικοποιούσαν πληροφορίες και συνεργάζονταν για την επίλυση γρίφων, συνδυάζοντας τη φυσική δραστηριότητα με τη δημιουργική χρήση της τεχνολογίας. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε ένα εξαιρετικό παράδειγμα ολιστικής μάθησης, όπου η φύση, το παιχνίδι, η συνεργασία και οι νέες τεχνολογίες συνδέθηκαν αρμονικά, προσφέροντας στα παιδιά ουσιαστικές και αξέχαστες μαθησιακές εμπειρίες.
Το 11ο Νηπιαγωγείο συνεχίζει να επενδύει σε καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές και διεθνείς συνεργασίες, ενισχύοντας την εξωστρέφεια του σχολείου και δημιουργώντας πολύτιμες ευκαιρίες μάθησης για παιδιά και εκπαιδευτικούς. Η φιλοξενία των συναδέλφων από τη Λετονία άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις και επιβεβαίωσε ότι η εκπαίδευση μπορεί να αποτελέσει μια γέφυρα συνεργασίας, πολιτισμικής ανταλλαγής και κοινής δημιουργίας για ένα καλύτερο μέλλον.
Ολοκληρώθηκε με επιτυχία η δράση ενεργού πολιτειότητας «Ο Τοίχος της Καλοσύνης». Η συγκεκριμένη δράση του σχολείου μας στοχεύει στην καλλιέργεια των αξιών της συνεργασίας, του εθελοντισμού, της αλληλεγγύης και της κοινωνικής προσφοράς. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας αποτύπωσαν μέσα από τις ζωγραφιές και τις δημιουργικές τους ιδέες πώς φαντάζονται έναν «Τοίχο της Καλοσύνης», ενώ οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς, με τη συνεργασία τους, συνέβάλαν στην υλοποίηση των προτάσεων των παιδιών στον τοίχο που βρίσκεται έξω από τον αύλειο χώρο του κεντρικού κτιρίου του σχολείου.
Ευχαριστούμε γονείς που προσέφεραν εθελοντικά τη βοήθειά τους στις εργασίες κατασκευής και διαμόρφωσης του τοίχου, Μέσα από αυτή τη συλλογική προσπάθεια, όλοι μαζί – μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί – στέλνουμε ένα ισχυρό μήνυμα αγάπης, συνεργασίας και αλληλεγγύης, δίνοντας στα παιδιά το παράδειγμα του ενεργού πολίτη και της υπεύθυνης συμμετοχής στην κοινότητα.
Η σειρά βιωματικών δράσεων που υλοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς από τη Διεπιστημονική Ομάδα της Ε.Δ.Υ. σε συνεργασία με το εκπαιδευτικό προσωπικό, είχε ως κεντρικό άξονα τη θέσπιση προσωπικών ορίων, την οριοθέτηση,την ανάπτυξη ομαδοσυνεργατικής στάσης και σεβασμού μέσα στην ομάδα, καθώς και την πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού.
Μέσα από στοχευμένες δραστηριότητες και τη χρήση κατάλληλων παραμυθιών, τα παιδιά επεξεργάστηκαν έννοιες και προβληματισμούς γύρω από τη φιλία, τη διαχείριση του προσωπικού χώρου και την ενσυναίσθηση, απαντώντας σε ερωτήματα όπως «Ποιος επιλέγω να είμαι;», «Είμαι καλός φίλος;», «Πώς νιώθω όταν μπαίνουν στη φούσκα μου χωρίς να με ρωτήσουν;» και «Πώς θα ένιωθα στη θέση της Σάρλοτ;».
Αναγνωρίζοντας τη θεμελιώδη σημασία της αξιολόγησης και της ανατροφοδότησης στην εκπαιδευτική διαδικασία, η ολοκλήρωση των δράσεων συνοδεύτηκε από τη συμπλήρωση ενός ειδικά σχεδιασμένου εντύπου αξιολόγησης. Αφού ανακλήθηκαν στη μνήμη των μαθητών/τριών οι ιστορίες και οι δραστηριότητες που προηγήθηκαν, τα παιδιά συμπλήρωσαν ατομικά εικονογραφημένο ερωτηματολόγιο αυτοαναφοράς προκειμένου να αποτυπωθεί ο βαθμός κατάκτησης των στόχων.
Η ανάρτηση του συγκεκριμένου εντύπου αξιολόγησης αποτελεί μια καλή πρακτική διάχυσης, αναδεικνύοντας τόσο την αξία των πρωτοβουλιών ευαισθητοποίησης όσο και τη σημασία της ενεργού συμμετοχής των ίδιων των παιδιών στην αποτίμηση των εμπειριών τους.
Σας ενημερώνουμε ότι δημοσιεύθηκε η νέα εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας σχετικά με:
την Παράλληλη Στήριξη – Συνεκπαίδευση,
τη στήριξη από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ),
τη στήριξη από Σχολικό Νοσηλευτή
για μαθητές/τριες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2026-2027.Οι γονείς/κηδεμόνες που επιθυμούν να υποβάλουν αίτημα, καλούνται να καταθέσουν εγκαίρως τα απαραίτητα δικαιολογητικά στη σχολική μονάδα φοίτησης του παιδιού τους.
Βασικά δικαιολογητικά:
Αίτηση γονέα/κηδεμόνα
Αξιολογική έκθεση ΚΕΔΑΣΥ ή ΕΔΕΑ σε ισχύ
Βεβαίωση φοίτησης
Επιπλέον δικαιολογητικά όπου απαιτούνται από την εγκύκλιο
Προθεσμίες υποβολής αιτημάτων(Α’ Φάση) από 14/05/2026 έως 19/06/2026
Παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενοι γονείς να μελετήσουν προσεκτικά την εγκύκλιο και να επικοινωνούν με τη σχολική μονάδα για περισσότερες πληροφορίες και υποστήριξη σχετικά με τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων.
από 11ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ κάτω από: Σχολ.Έτος 2025-26 | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Υποβολή αιτημάτων για Παράλληλη Στήριξη, ΕΒΠ και Σχολικό Νοσηλευτή σχολικού έτους 2026-2027
Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τα Βιβλία με Ρόδες» ταξίδεψε στο σχολείο μας, προσφέροντας στα παιδιά πολύτιμες ευκαιρίες για μάθηση, προβληματισμό και δημιουργική επεξεργασία σημαντικών θεμάτων.
Η φετινή θεματική, «Προστατεύω το Περιβάλλον», αξιοποιήθηκε στο πλαίσιο του ετήσιου προγράμματός μας με τίτλο «Από το σπόρο στο πιάτο μας». Μέσα από την ανάγνωση και την επεξεργασία των βιβλίων, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν, να εκφραστούν και να κατανοήσουν τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος, της φροντίδας της φύσης και της υπεύθυνης στάσης απέναντι στον πλανήτη μας.
Οι δραστηριότητες συνέβαλαν ουσιαστικά στη διαπραγμάτευση του θέματος της περιβαλλοντικής προστασίας, το οποίο επεξεργαζόμαστε αυτή την περίοδο στο σχολείο μας, ενισχύοντας την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών.
Ευχαριστούμε θερμά το πρόγραμμα «Τα Βιβλία με Ρόδες» για το όμορφο ταξίδι γνώσης και φαντασίας που χάρισε στους μικρούς μας μαθητές!
Το νηπιαγωγείο μας εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς το Σκλαβενίτης για τη δωροεπιταγή που προσέφερε στο σχολείο μας, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην κάλυψη αναγκών σε χαρτί και υλικά καθαριότητας. Η στήριξη αυτή αποτελεί μια σημαντική πράξη προσφοράς και κοινωνικής ευαισθησίας, που ενισχύει την καθημερινή λειτουργία του σχολείου και βοηθά στη δημιουργία ενός καθαρού, ασφαλούς και δημιουργικού περιβάλλοντος για τα παιδιά μας. Τέτοιες πρωτοβουλίες αναδεικνύουν τη σημασία της συνεργασίας και της αλληλεγγύης προς τη σχολική κοινότητα.
27/6/1913: Απελευθέρωση της Καβάλας. Ναυτική μοίρα με επικεφαλής τον ναύαρχο Παύλο Κουντουριώτη ελιμενίζεται στην Καβάλα, απελευθερώνοντας την πόλη από τη βουλγαρική κατοχή. - Σχετικές αναρτήσεις
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
ήταν ενθουσιώδης, καθώς παρακολούθησαν την παράσταση με αμείωτο ενδιαφέρον, γέλασαν, προβληματίστηκαν και έγιναν ενεργό μέρος της δράσης. Η θεατρική εμπειρία αποτέλεσε μια όμορφη εκπαιδευτική δράση που συνέβαλε στην καλλιέργεια της αισθητικής, της φαντασίας και των κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών μας.
