Σχολ. Έτος 2024-25

Στόχος της συγκεκριμένης βιωματικής με παιχνιώδη χαρακτήρα δράσης είναι μέσα από από ένα επιτραπέζιο παιχνίδι τα παιδιά να αντιληφθούν τους κινδύνους που ενέχει η υπερέκθεση στις νέες τεχνολογίες και το διαδίκτυο στην υγεία και στην κοινωνική ζωή των παιδιών που ακόμα δεν έχουν αναπτύξει την προσωπικότητά τους.
Τα παιδιά εμπλέκονται σε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι που στόχο έχει  τον προβληματισμό τους αναφορικά με την ορθή χρήση και τον διατιθέμενο χρόνο στις νέες τεχνολογίες-διαδίκτυο. Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Κάθε ομάδα διαθέτει ένα πιόνι που κινείται πάνω σε “βότσαλα” ρίχνοντας το ζάρι. Κατά τη διάρκεια της διαδρομής από την έναρξη έως τον τερματισμό, η κάθε ομάδα, όταν “πέσει” σε εικόνες σχετικές με τον στόχο, είτε θα μετακινήσει το πιόνι κάποια βήματα μπροστά, είτε θα το μετακινήσει σε προηγούμενη θέση ανάλογα  με τις οδηγίες που δίνει η κάθε εικόνα. Οι εικόνες αναφέρονται τόσο σε αρνητικές συμπεριφορές (πχ εικόνα με κάποιο παιδί που συμπεριφέρεται άσχημα, όταν ο γονέας του του παίρνει το τάμπλετ, παιδί που χρησιμοποιεί το τάμπλετ πολλές ώρες, που τρώει βλέποντας τάμπλετ κλπ) όσο και σε θετικές συμπεριφορές ( το παιδί που διαβάζει βιβλίο πριν κοιμηθεί και δεν εκτίθεται σε κάποια οθόνη, παιδιά που παίζουν στην παιδική χαρά κλπ). Συνοδευτικά με τις εικόνες υπάρχουν και οδηγίες που κατευθύνουν τις ομάδες. Νικήτρια η ομάδα που θα φτάσει πρώτα στον τερματισμό.