Οι Α΄ και Β΄ τάξεις στο θέατρο «Το Παραμυθοδάσος του Αισώπου»

Την Παρασκευή 7/11/2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α΄ και Β΄ τάξεων του σχολείου μας παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Το Παραμυθοδάσος του Αισώπου» του Υάκινθου Μάινα, σε σκηνοθεσία της Κατερίνας Κολλυροπούλου, στο θέατρο Επίκεντρο.

Πρόκειται για μια μαγευτική παράσταση για μικρούς και μεγάλους, βασισμένη στους διαχρονικούς μύθους του Αισώπου, που μας ταξιδεύει στο μαγικό παραμυθοδάσος και μας διδάσκει πολύτιμα μαθήματα ζωής.

Οι μικροί μαθητές μας απόλαυσαν την παράσταση, συμμετείχαν με ενθουσιασμό και πήραν όμορφα μηνύματα για τη φιλία, τη συνεργασία και τον σεβασμό προς τη φύση. Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία, γεμάτη χαρά και φαντασία!

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 11^ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών

«Παναγιώτης Κανελλόπουλος»

Εισαγωγή

Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου (άρθρο 37, Ν.4692/2020) επιδιώκει να εξασφαλίζει τις προϋποθέσεις και τις συνθήκες που είναι απαραίτητες για να πραγματοποιείται όσο καλύτερα γίνεται το έργο του σχολείου και να επιτυγχάνονται όσο γίνεται καλύτερα οι στόχοι που θέτουμε κάθε φορά ως σχολική κοινότητα (μαθητές, εκπαιδευτικοί, άλλο επιστημονικό προσωπικό, βοηθητικό προσωπικό, γονείς/κηδεμόνες).

Ο Κανονισμός βασίζεται σε όσα προβλέπονται από την Πολιτεία για την εκπαίδευση και τη λειτουργία των δημόσιων και ιδιωτικών Σχολείων, ενσωματώνει αποδεκτές παιδαγωγικές αρχές και είναι προσαρμοσμένος στις ιδιαίτερες συνθήκες λειτουργίας του Σχολείου και τα χαρακτηριστικά της τοπικής σχολικής και ευρύτερης κοινότητας. Εγκρίθηκε με την Πράξη 11^η/2-10-2025 του Συλλόγου Διδασκόντων του Σχολείου μας.

 Βασικές αρχές και στόχοι του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας

Ο Κανονισμός, περιλαμβάνει όρους και κανόνες, κατανομή αρμοδιοτήτων και ευθυνών, δικαιωμάτων και υποχρεώσεων, για όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας έτσι ώστε να διαμορφώνεται στο σχολείο ένα παιδαγωγικό και διδακτικό κλίμα που διευκολύνει την απρόσκοπτη, μεθοδική και αποτελεσματική λειτουργία του. Ταυτόχρονα οι δυσκολίες και τα προβλήματα που προκύπτουν αντιμετωπίζονται από τα μέλη της σχολικής κοινότητας ως προκλήσεις και ευκαιρίες βελτίωσης, ανάπτυξης και ενδυνάμωσης παιδαγωγικών, διδακτικών, και άλλων πρακτικών.

Μέσω των συμφωνημένων αρχών/κατευθύνσεων του Κανονισμού του Σχολείου μας επιδιώκεται:

• Να εξασφαλίζεται ένα υποστηρικτικό πλαίσιο για να πραγματοποιείται με επιτυχία το εκπαιδευτικό έργο και η απρόσκοπτη συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών στην εκπαιδευτική διαδικασία.
• Να καλλιεργείται κατάλληλο κλίμα για την πολύπλευρη γνωστική και ψυχοκινητική ανάπτυξη των μαθητών/τριών του σχολείου.
• Να δημιουργούνται οι συνθήκες αξιοπρεπών και αποδοτικών συνθηκών διδασκαλίας, μάθησης και εργασίας

Προσέλευση στο σχολείο

H ώρα προσέλευσης των μαθητών/τριών στο Σχολείο είναι: 08:00΄π.μ. – 08:15΄π.μ. Η έγκαιρη προσέλευση των μαθητών/μαθητριών στο σχολείο καθώς και η τακτική και ανελλιπής φοίτηση αποτελούν βασικά στοιχεία της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Οι μαθητές προσέρχονται στο σχολείο πριν από την έναρξη των μαθημάτων.

Η φοίτηση στο Δημοτικό είναι υποχρεωτική (άρθρο 88, ν. 4871/2021 (Α΄246)). Η φοίτηση των μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία παρακολουθείται από τον/την εκπαιδευτικό της τάξης, καταγράφονται οι καθημερινές απουσίες και καταχωρίζονται στο πληροφοριακό σύστημα myschool (παρ. 1, άρθρο 13, ΠΔ 79/2017 (Α΄109).

Η ελλιπής φοίτηση και μάλιστα χωρίς σοβαρό λόγο, δυσχεραίνει τόσο το σχολικό έργο όσο και την πρόοδο των μαθητών/μαθητριών. Την ουσιαστική αλλά και την τυπική ευθύνη απέναντι στο σχολείο και την πολιτεία για τη φοίτηση των μαθητών, φέρουν κατά την κείμενη νομοθεσία οι γονείς/κηδεμόνες τους.

Σχολικές Εκδηλώσεις- Δραστηριότητες

Το Σχολείο οργανώνει μια σειρά εκδηλώσεων/δραστηριοτήτων, που στόχο έχουν τη σύνδεση σχολικής και κοινωνικής ζωής, τον εμπλουτισμό των γνώσεων των μαθητών/τριών, την απόκτηση δεξιοτήτων ζωής και την ευαισθητοποίησή τους σε κοινωνικά θέματα.

Κατά τη διάρκεια του διδακτικού ωραρίου, σχεδιάζονται με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων και πραγματοποιούνται ποικίλες σχολικές δράσεις, που στόχο έχουν να συμπληρώσουν και να εμπλουτίσουν τα προγράμματα σπουδών και να δημιουργήσουν ένα σχολείο ανοιχτό προς την κοινωνία. Οι δράσεις αυτές μπορούν να υλοποιηθούν και σε συνεργασία με άλλα σχολεία ήκαι με άλλους φορείς (όπως πανεπιστήμια, μουσεία, σχολικά δίκτυα, επιστημονικούς και πολιτιστικούς συλλόγους, βιβλιοθήκες κ.ά.), έχουν διαθεματικό, βιωματικό χαρακτήρα και αποσκοπούν στην ανάπτυξη των ικανοτήτων και δεξιοτήτων των μαθητών/τριών, στην αισθητική καλλιέργεια, στην έκφραση της δημιουργικότητας, στη συνεργατικότητα, στην ανάπτυξη της αυτονομίας και της υπευθυνότητας και στην ευαισθητοποίηση σε θέματα που αφορούν το φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον. Οι σχολικές δράσεις δύνανται να υλοποιούνται εντός της σχολικής μονάδας (π.χ. επισκέψεις και ομιλίες επιστημόνων, καλλιτεχνών, πολιτιστικές εκδηλώσεις κ.λ.π.) ή εκτός αυτής(διδακτικές επισκέψεις, ημερήσια εκδρομή κ.λ.π.) και απαιτούν μετακίνηση μαθητών/τριών. Για τη συμμετοχή των μαθητών/τριών σε δράσεις που πραγματοποιούνται εκτός του σχολείου, απαιτείται η έγγραφη σύμφωνη γνώμη των γονέων/κηδεμόνων.

Συνεργασία Σχολείου, οικογένειας, Συλλόγου Γονέων/Κηδεμόνων

Οι γονείς και κηδεμόνες

• Φροντίζουν ώστε το παιδί τους να έρχεται έγκαιρα και ανελλιπώς στο σχολείο και ενημερώνουν σε περίπτωση απουσίας του.
• Διαβάζουν όλες τις έντυπες ανακοινώσεις ή τα μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, ώστε να ενημερώνονται για θέματα λειτουργίας του Σχολείου.
• Συνεργάζονται αρμονικά σε προσωπικό επίπεδο αλλά και μέσω του Συλλόγου Γονέων με τη Διεύθυνση και τον Σύλλογο των Διδασκόντων για θέματα που αφορούν τα παιδιά τους.
• Ενημερώνουν έγκαιρα και προσκομίζουν τα σχετικά έγγραφα, αν υπάρχουν, για κάθε ειδικό θέμα που αντιμετωπίζουν τα παιδιά τους: θέματα υγείας, ειδικές εκπαιδευτικές ικανότητες ή ανάγκες, θέματα οικογενειακής και κοινωνικής κατάστασης τα οποία μπορούν να επηρεάσουν την επίδοση, τη φοίτηση και συμπεριφορά του παιδιού τους και ζητούν τη συνδρομή του σχολείου.

Το σχολείο βρίσκεται σε  συνεργασία με την οικογένεια του μαθητή/της μαθήτριας.

Για οποιοδήποτε αίτημα τους οι γονείς/κηδεμόνες απευθύνονται στο δάσκαλο/ δασκάλα της τάξης. Σε περίπτωση που δεν υπάρξει κοινά αποδεκτή λύση ή συνεννόηση, απευθύνονται στη Διευθύντρια του σχολείου.

 Νέα  ψηφιακά εργαλεία 

1. Υπάρχει πλέον η δυνατότητα έκδοσης Βεβαίωσης Φοίτησης τέκνου μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης

(https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/attending-school).

2. Για την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού έχει δημιουργηθεί ειδική ψηφιακή πλατφόρμα για υποβολή καταγγελιών (https://stop-bullying.gov.gr/). Στη συγκεκριμένη πλατφόρμα έχουν πρόσβαση οι γονείς, καθώς και όσοι έχουν την επιμέλεια μαθητών/τριών, οι οποίοι δύνανται να υποβάλλουν αναφορές.

Επίσης, ορίζεται συγκεκριμένο Πρωτόκολλο Διαχείρισης Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού με σκοπό την εξέταση

των αναφορών και την υποβολή προτάσεων για την αντιμετώπιση των περιστατικών σχολικής βίας (ν. 5029/2023(Α’ 55)).

3. Δίνεται η δυνατότητα, επίσης, στους γονείς/κηδεμόνες να ενημερώνονται ηλεκτρονικά για τις απουσίες, τη βαθμολογία των μαθητών/τριών και ανακοινώσεις που αφορούν την σχολική μονάδα μέσω της ηλεκτρονικής εφαρμογής «e-Parents», (https://eschools.minedu.gov.gr/). Η πλατφόρμα θα δώσει στον/στην πολίτη-κηδεμόνα ένα ζωντανό και μόνιμο δίαυλο επικοινωνίας με το σχολείο, μέσω του οποίου ο/η κηδεμόνας θα αλληλεπιδρά με την σχολική μονάδα.

Επίσης, ισχύει και έχει κοινοποιηθεί στα σχολεία η Εγκύκλιος « Εύρυθμη λειτουργία Σχολικών Μονάδων Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης (Αθήνα, 02-10-2024

Αρ. Πρωτ. 114188/ΓΔ4)» του ΥΠΑΙΘΑ  ότι σύμφωνα με νέες διατάξεις του Ποινικού Κώδικα

«τιμωρείται όποιος εισέρχεται σε χώρο πρωτοβάθμιας ή

δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και με οποιονδήποτε τρόπο, ιδίως με φωνασκίες, θόρυβο, ύβρεις ή απειλές κατά του εκπαιδευτικού προσωπικού, εργαζομένων, υπαλλήλων ή μαθητών διαταράσσει τη λειτουργία του».

Διαδικασίες διασφάλισης της εφαρμογής του Eσωτερικού Κανονισμού 

Ο κοινά συμφωνημένος Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του σχολείου βασίζεται στην ισχύουσα νομοθεσία και στις σύγχρονες παιδαγωγικές και διδακτικές αρχές. Η τήρησή του από όλους τους παράγοντες του σχολείου (Διευθύντρια, εκπαιδευτικούς, άλλο επιστημονικό προσωπικό, μαθητές/τριες, γονείς/κηδεμόνες, βοηθητικό προσωπικό) με αμοιβαίο σεβασμό στον διακριτό θεσμικό ρόλο τους, αποτελεί προϋπόθεση της εύρυθμης λειτουργίας του σχολείου και είναι το θεμέλιο πάνω στο οποίο μπορεί το Σχολείο να οικοδομήσει για να πετύχει τους στόχους και το όραμά του. Θέματα που ανακύπτουν και δεν προβλέπονται από τον Κανονισμό, αντιμετωπίζονται κατά περίπτωση από την Διευθύντρια και τον Σύλλογο Διδασκόντων, σύμφωνα με τις αρχές της παιδαγωγικής επιστήμης και την κείμενη εκπαιδευτική νομοθεσία, σε πνεύμα συνεργασίας με όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας.

Πάτρα 15.10.2025

Η Διευθύντρια                           Ο Σύλλογος Διδασκόντων

Μαρία Κ. Μαρκέτου

Τη Δευτέρα 27 Οκτωβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε  η σχολική γιορτή για την Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 από την Δ’ Τάξη του σχολείου μας με υπεύθυνο εκπ/κό την κ. Φραγκούλια Βασιλική.   Επίσης, πραγματοποιήθηκε η Τελετή Παράδοσης της Σημαίας από τη Διευθύντρια κ. Μαρία Μαρκέτου στους Σημαιοφόρους και τους/τις παραστάστες/τριες της  ΣΤ΄ Τάξης για τα δύο εξάμηνα σχολ. έτους 2025-2026! Χαιρετισμό απηύθυνε ο Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων  κ. Ιωάννης Κουσαθανάς. Χρονικά , σκετς , αφηγήσεις και Χορωδία με πρωταγωνιστές τα παιδιά που “έζησαν” και καταχάρηκαν τη γιορτή όπως και οι γονείς τους που τα καταχειροκρότησαν!

Συνεργάστηκαν η Μουσικός κ. Αικατερίνη Γαλανού με την  πολύ ωραία Χορωδία από τους μαθητές και μαθήτριες ΣΤ’ Τάξη. Ομιλήτρια για την Επέτειο η εκπ/κός  κ.  Φραγκούλια Βασιλική.  Και του χρόνου!

Αγιασμός στο 11ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας! Το πρώτο κουδούνι χτύπησε και το προαύλιο γέμισε όμορφες παρουσίες και γλυκές φωνούλες! Ο Αγιασμός τελέστηκε από τον Αρχιμανδρίτη π. Αμβρόσιο Γκουρβέλο  του Ιερού Ναού Ευαγγελιστρίας Πατρών. Χαιρετισμούς απηύθυναν η Αντιδήμαρχος Υγείας και Πρόνοιας Δ. Πατρέων κ. Βίβιαν Σαμούρη και ο Περιφερειακός Σύμβουλος εντεταλμένος στην Καινοτομία Περιφέρειας Δυτ. Ελλάδας κ. Λυκούργος Σταυρουλόπουλος. 

Στη συνέχεια ακολούθησαν Ομιλίες και δόθηκαν οδηγίες για τη λειτουργία του σχολείου  από την Προϊσταμένη του συστεγαζόμενου 6ου Νηπ. Πατρών κ. Τέτη Λιντζερίνου και από τη Διευθύντρια του Δημοτικού κ. Μαρία Μαρκέτου!

Όλοι καλωσόρισαν θερμά και τα νέα πρωτάκια!

Καλή και δημιουργική Χρονιά με υγεία και Πρόοδο!

Αγαπητοί μας γονείς,
ο Αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά θα πραγματοποιηθεί την ερχόμενη Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 στις 8.15πμ από τον Αρχιμανδρίτη κ. Αμβρόσιο Γκουρβέλο της Ευαγγελιστρίας. Οι μαθητές/τριες μας να έχουν τις σχολικές τους τσάντες γιατί θα παραλάβουν τα βιβλία τους.

Οι γονείς των μαθητών/τριών της Α’ Τάξης θα ανεβείτε στην αίθουσα με τα «πρωτάκια» ενώ οι γονείς των υπολοίπων Τάξεων ας παραμείνετε στο προαύλιο να παραλάβετε τα παιδιά σας που θα αποχωρήσουν από τις Τάξεις τους αφού πάρουν βιβλία και ανακοινώσεις από τους /τις εκπαιδευτικούς τους.
Την Παρασκευή 12/9 το σχολείο μας θα λειτουργήσει κανονικά και το Ολοήμερο επίσης.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων και εγώ σας ευχόμαστε ολόψυχα καλή αρχή και καλή σχολική χρονιά με υγεία και πρόοδο!!

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ
ΜΑΡΙΑ Κ. ΜΑΡΚΕΤΟΥ

Εγκαίνια Σχολικού Μουσείου στο Σχολείο μας τις  30Μαΐου 2Ο25 αφιερωμένου στον μεγάλο διανοητή και πολιτικό πατρινό Παναγιώτη Κανελλόπουλο που το σχολείο μας φέρει το όνομά του! Περιλαμβάνει βιβλιοθήκη με έργα του Παναγιώτη Κανελλόπουλου, γκραβούρες με ρήσεις του σπουδαίου πολιτικού και ιστορικές φωτογραφίες.

Μαζί και η Γιορτή Λήξης αφιερωμένη στην ιστορία του σχολείου μέσα από θεατρικά δρώμενα και χορούς με τη διοργάνωση της εκπ/κού Φυσ. Αγωγής κ. Σπυριδούλας Αλεξοπούλου! Συγκεκριμένα  παρουσιάστηκε η ιστορική διαδρομή του κτιρίου στη συμβολή των οδών Ρήγα Φεραίου και Σατωβριάνδου από την εποχή που ήταν έπαυλη του Γουσταύου  Κλάους, μετά καθολική σχολή, έπειτα Σωφρονιστικό ίδρυμα έως σήμερα μέσα από θεατρικά χορούς και αφηγήσεις .

Μεταξύ άλλων απηύθυναν χαιρετισμό ο κ. Λυκούργος Σταυρουλόπουλος Οικονομολόγος- Περ. Σύμβουλος Περ. Δυτ. Ελλάδας, ο κ. Ιωάννης Φίλανδρος Ιστορικός και κ. Σταμάτης Μηλίγγος από το ΔΣ της “Εταιρείας Φίλων Παναγιώτης Κανελλόπουλος” που προσήλθαν από την Αθήνα, ο κ. Σπύρος Γουδέβενος Δ/ντης Εμπορικού τμήματος Εφ. “Πελοπόννησος”, η κ. Τέτη Λιντζερίνου Δ/ντρια 6ου Νηπ. Πάτρας, ο κ. Νίκος Παπαδόπουλος από την εταιρεία Think Smart που ανέλαβε τη χορηγία της οπτικοακουστικής κάλυψης της εκδήλωσης! Πολλοί συνάδελφοι και φίλοι μας τίμησαν και φυσικά οι γονείς που ενθουσιάστηκαν με την υπέροχη γιορτή!

Τα παιδιά εκπληκτικά καταχειροκροτήθηκαν από όλους μας!!

Την Παρασκευή 6 Ιουνίου 2025 πραγματοποιήθηκε μία πολύ όμορφη εκδήλωση στο θέατρο «Επίκεντρο» των μαθητών της Δ’ τάξης του 11ου Δημοτικού σχολείου Πάτρας που αποτελούσε και τη  λήξη του προγράμματος ” Δράσεις Ενεργού πολίτη “του ΥΠΑΙΘΑ με τη διοργάνωση του εκπ/κού της τάξης κ. Ανδρέα Στεφανοπούλου.

( Λίγα λόγια γενικά  για το πρόγραμμα από τον εκπ/κό που το σχεδίασε και το υλοποίησε:

«Οι δράσεις που περιλαμβάνονται στο Πρόγραμμα Σπουδών και όσες σχετικές σχεδιάζονται και υλοποιούνται από τους εκπαιδευτικούς σε συνεργασία με τους μαθητές και τις μαθήτριες, συμβάλλουν στη δημιουργία ενός σχολείου που ενσωματώνει την πολιτική/ κοινωνική αυτενέργεια, τη συμμετοχικότητα και τη συμπερίληψη.

Αυτό το μοντέλο ενθαρρύνει εξίσου τη γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική μάθηση, καθώς εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες αναπτύσσουν την ικανότητα και τη βούληση να συμμετέχουν κριτικά στις δημοκρατικές διαδικασίες. Έτσι, ενισχύεται η κριτική σκέψη και δημιουργείται ένα ανθεκτικό σχολείο που μπορεί να αντιμετωπίσει τις παγκόσμιες προκλήσεις και να επιλύσει προβλήματα βιωσιμότητας σε τοπικό, εθνικό και παγκόσμιο επίπεδο.

Με τη συμμετοχή τους σε δράσεις ενεργού πολίτη που χαρακτηρίζονται από βιωματική, διερευνητική και αυθεντική μάθηση οι μαθητές και οι μαθήτριες αναλαμβάνουντον σχεδιασμό και την υλοποίηση ολοκληρωμένων σχεδίων δράσης, που ενισχύουν την επικοινωνία-συνεργασία, την κριτική σκέψη, την επίλυση προβλημάτων, τη λήψη αποφάσεων και την ανάληψη πρωτοβουλίας, με σκοπό να προάγουν την ποιότητα ζωής, την κοινωνική δικαιοσύνη, την αλληλεγγύη, την παροχή βοήθειας, τον σεβασμό και την προσφορά.

Στο πλαίσιο αυτό, οι εκπαιδευτικοί, είτε ατομικά είτε σε ομάδες, είναι σημαντικό να ξεπεράσουν τα παραδοσιακά όρια των μαθημάτων και των θεματικών ενοτήτων, σχεδιάζοντας και υλοποιώντας κατάλληλες δράσεις ενεργού και ολιστικού χαρακτήρα.

Τα παιδιά της Δ’ τάξης σχεδίασαν και υλοποίησαν την παραγωγή μιας μουσικο θεατρικής παράστασης βασισμένη στο γνωστό βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά ” τα μαγικά μαξιλάρια.

Με το έργο αυτό οι μαθητές βγήκαν από τα στενά όρια του σχολείου και περιόδευσαν με το έργο τους σε δομές και παρουσίασαν το έργο σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες.

Συγκεκριμένα επισκέφθηκαν τη μονάδα φροντίδας ηλικιωμένων Αφροδίτη και το ΕΕΕΕΚ Αχαίας»).

Η τελετή λήξης του προγράμματος ήταν η εκδήλωση της περασμένης Παρασκευής όπου παρουσιάστηκε η παράσταση για το κοινό στο θέατρο Επίκεντρο.

Μέσα σε ένα κατάμεστο θέατρο ( 200 θεατές ,γονείς, συγγενείς και φίλοι, στελέχη εκπαίδευσης  ) πραγματοποιήθηκε η τελευταία παράσταση ” τα μαγικά μαξιλάρια ” σε σύμπραξη με το προπαιδικό τμήμα της Πολυφωνικής Χορωδίας Πάτρας.

Οι συνολικά 50 μικροί μαθητές που βρέθηκαν πάνω στη σκηνή εντυπωσίασαν, συγκίνησαν,διασκέδασαν  και ενθουσίασαν το κοινό με την όμορφη σκηνική παρουσία τους το οποίο συχνά επιδοκίμαζε με συχνά χειροκροτήματα τις προσπάθειές τους!

Την εκδήλωση προλόγισε ο εκπαιδευτικός της τάξης , ο οποίος  ανέφερε ότι: «πλέον κάθε μαθητής είναι ενεργός πολίτης του σήμερα, σκέφτεται, δρα, αλληλεπιδρά και συνδιαμορφώνει τον κόσμο γύρω του με συναίσθημα αλληλεγγύης και συμπερίληψης. Τον κόσμο να αλλάξεις μπορείς κι ας είσαι μαθητής, είναι ένα σημαίνον μήνυμα που θέλει να περάσει η παράσταση. Το έργο αφιερώνεται στους αφανείς και αθέατους μικρούς ήρωες της κοινωνίας μας. Είναι ένα έργο για τα όνειρα και τους ονειροπόλους που αντιστέκονται σε κάθε μορφής τυρρανία .Για να αλλάξεις τον κόσμο άλλωστε θα πρέπει πρώτα να το ονειρευτείς ! Ο ενεργός πολίτης δεν κρίνεται για το τι κάνει για τους οικείους του αλλά για το τί κάνει για όλους αυτούς που δεν ξέρει…Είναι ίσως η πρώτη φορά σε πανελλήνιο επίπεδο που μία τάξη μαθητών πραγματοποιεί αυτή τη δράση».

Οι μαθητές έδωσαν τον καλύτερό εαυτό τους πάνω στη σκηνή. Τα τραγούδια των παιδιών της χορωδίας παρεμβάλλονταν μεταξύ των σκηνών του έργου. Οι θεατές αλληλεπιδρούσαν με τους μικρούς πρωταγωνιστές με εκφράσεις και επιφωνηματα επιδοκιμασίας.

Την εκδήλωση έκλεισαν με σύντομες ομιλίες ο καλλιτεχνικός διευθυντής της Πολυφωνικής Χορωδίας Πάτρας κύριος Σταύρος Σολωμός και η διευθύντρια του σχολείου κυρία Μαρία Μαρκέτου.

Συντελεστές της παράστασης:

Σκηνοθεσία- Δημήτρης Ροντογιάννης, μουσικός ( feel in ) ,ηθοποιός ( Ερωτόκριτος για παιδιά )

Στεφανόπουλος Ανδρέας, εκπαιδευτικός, ιδέα ,σκηνοθεσία

Κανέλλα Στασινοπούλου , εικαστικός ( Αρσάκεια εκπαιδευτήρια)

Μάρα Θεοδωράκου, εκπαιδευτικός ( Στρούμπειο δημοτικό )

Βασίλης Παπαγεωργίου, Τμήμα Θεατρικών Σπουδών Πάτρας

Μαριαλένα Μπόκαρη, μαέστρος Πολυφωνικής

Μαρίνα Μυλωνά, πιάνο

Το  Σάββατο 24/5 /2025 μαζί με την εφημερίδα “Πελοπόννησος” κυκλοφόρησε το Ένθετο αφιέρωμα στο 11ο Δημοτικό Πάτρας και την Ιστορία του με πολλά ιστορικά στοιχεία, ενδιαφέροντα άρθρα και πλούσιο φωτογραφικό υλικό από την ίδρυση του σχολείου μέχρι σήμερα! Ευχαριστούμε ιδιαίτερα  τον κ. Θεόδωρο Λουλούδη  Εκδότη της εφημερίδας για τη θετική και άμεση ανταπόκρισή του στο αίτημα μας για το αφιέρωμα , τη δημοσιογράφο κ. Μαρίνα  Ριζογιάννη για τη συνεργασία της και τη  δημοσιογραφική ομάδα της Εφημερίδας, Το αφιέρωμα μπορείτε να το διαβάσετε στον παρακάτω σύνδεσμο:

epiloges final (2)

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟ ΧΘΕΣ ΣΤΟ ΣΗΜΕΡΑ 

       Ένα σχολείο που   συναρπάζει με την ιστορία του είναι το 11ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας «Παναγιώτης Κανελλόπουλος»!

Το σχολείο λειτουργεί σε πολύ όμορφο διώροφο κτίριο, με μεγάλες αίθουσες και με προνομιούχο μεγάλο προαύλιο που περιστοιχίζεται από πολλά δέντρα. Ενώ βρίσκεται στο κέντρο της Πάτρας, γύρω του υπάρχουν πολλά όμορφα νεοκλασικά κτίρια που έμειναν ανέγγιχτα στο πέρασμα του  χρόνου και του προσδίδουν ιδιαίτερη γοητεία αλλά και μαρτυρούν τη μεγάλη και ενδιαφέρουσα ιστορία του! Από έπαυλη έγινε σχολείο, ύστερα μετατράπηκε σε φυλακές και από φυλακές και πάλι σε σχολείο  δικαιώνοντας τη ρήση του σπουδαίου συγγραφέα Βίκτωρος Ουγκώ:

«Εκεί που ανοίγει ένα σχολείο, κλείνει μία φυλακή»!

Το 11ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών ιδρύθηκε το 1937. Βρίσκεται στη συμβολή των οδών Ρήγα Φεραίου και Σατωβριάνδου σημείο με μεγάλη ιστορία στο πέρασμα του χρόνου…!

Από τη  δεκαετία 1880-1890 περίπου, βρισκόταν εκεί η έπαυλη και τα γραφεία της εταιρείας του Γουσταύου Κλάους του γνωστού Γερμανού σταφιδέμπορου και οινοποιού, ιδρυτή της Achaia  Clauss που αγάπησε τόσο την πόλη μας! Κατόπιν, ενοικιάστηκε στον εμποροβιομήχανο Δημοσθένη Αλεξόπουλο.

Το 1930 το κτίριο πουλήθηκε σε μεγάλη ιταλική εταιρεία ακινήτων προκειμένου να στεγασθεί το Ιταλικό Σχολείο Αρρένων «Santorre Santarossa» που λειτούργησε από το 1930 έως τον Σεπτέμβριο του 1943( με διακοπή από τον Μάιο 1940 έως τον Απρίλιο 1941 λόγω του πολέμου) και όπου δίδασκαν Αδελφοί (Frateli). Η δημιουργία Ιταλικών σχολείων ήταν αποτέλεσμα της ανάγκης των Ιταλών μεταναστών στην Πάτρα για εκπαίδευση των τέκνων τους.

Στη συνέχεια στεγάστηκε σε αυτόν τον χώρο το Σωφρονιστικό Ίδρυμα Πατρών. Όπως αναφέρει ο Ηλίας Παπαστεριόπουλος στο βιβλίο του «Η Απελευθέρωση της Πάτρας», «…Ο πατραϊκός λαός, σε όλη τη διάρκεια της κατοχής, δεν σταμάτησε ούτε στιγμή να αγωνίζεται ενάντια στο φασισμό και το ναζισμό, παρά τις μεγάλες θυσίες, όπως…… τις φυλακίσεις αγωνιστών στο σημερινό 11ο Δημοτικό Σχολείο..».

 « Στην μεσοτοιχία του 11ου Δημοτικού Σχολείου (πρώην φυλακές Ρ.Φεραίου) με το πάρκιν που ειναι δίπλα (στην συμβολή της Σατωβριανδου με την Τζούρτζ) υπάρχει ακόμα ψηλά ένα παραθυράκι με σήτα είναι ό,τι έμεινε από το κτίριο των φυλακών για να θυμίζει το παρελθόν…»γράφει η Γωγώ Παπαδάκου.

     Παράλληλα στο χρόνο, το 11ο Δημοτικό Σχολείο, το 1950 στεγάστηκε σε μισθωμένο κτίριο επί της οδού Αγίου Διονυσίου 32 και Άστιγγος, αφού φιλοξενήθηκε μέχρι τότε σε διάφορα άλλα μισθωμένα κτίρια της περιοχής.Το κτίριο αυτό ανήκε στον Ιερό Ναό Αγίου Διονυσίου Πατρών. Το 1969 στεγάστηκε σε νεοκλασικό κτίριο επί της οδού Τζούρτζ 4 πλησίον της οδού Σατωβριάνδου, αφού το προηγούμενο κτίριο  υπέστη ζημιές  από σεισμό και όταν αυτές αποκαταστάθηκαν οι μαθητές επέστεψαν πάλι στην Αγίου Διονυσίου και Άστιγγος. Από το σχολ. έτος 1956-1957 έως το σχολ. έτος 1969-1970 λειτουργούσε και Νυχτερινή Σχολή στο 11ο Δημοτικό.

       Το 1980 παραχωρήθηκε από το Δημόσιο, ο χώρος του Σωφρονιστικού Ιδρύματος Πατρών που προαναφέρθηκε, στη συμβολή των οδών Ρήγα Φεραίου και Σατωβριάνδου, συνολικής έκτασης 4146 τ.μ προκειμένου να ανεγερθεί ιδιόκτητο πλέον κτίριο  του 11ου Δημοτικού  Σχολείου Πατρών.

Η κατασκευή άρχισε το 1982 και η παράδοση έγινε στις 14 Σεπτεμβρίου1985 και από τότε το Σχολείο στεγάζεται στο κτίριο αυτό.

Έτσι, πραγματοποιήθηκε η πιο σπουδαία μεταμόρφωση, το ανέλπιστο: ο τόπος που φυλάκιζε και περιόριζε ανθρώπους, μετατρέπεται σε χώρο απελευθέρωσης του Πνεύματος! Η πρώην φυλακή γίνεται φωτεινός φάρος  Παιδείας και  Γνώσης! Εκεί που υπήρχαν κάγκελα ,ανοίγονται παράθυρα στη ζωή! Πλέον θα αντηχούν φωνές, ιδέες και ερωτήσεις μαθητών και μαθητριών που έχουν όνειρα, φαντασία και ελπίδες..!

Το 11^ο Δημοτικό αποτελείται από ισόγειο και 2 ορόφους συνολικής στεγασμένης έκτασης 1373 τ.μ. Ο προαύλιος χώρος είναι 2773 τ.μ.

Το 2004 σύμφωνα με την αριθ. 45819/Δ4/18-5-2004 Υπουργική Απόφαση, η οποία δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ 786 ΤΒ” /26-5-2004, το Σχολείο μετονομάστηκε σε

«11ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών – Παναγιώτης Κανελλόπουλος» προς τιμήν του σπουδαίου πατρινού πολιτικού και Πρωθυπουργού της Ελλάδας.

Σήμερα στο 11^ο Δημοτικό φοιτούν 120 μαθητές/τριες και λειτουργεί ως 7/θέσιο Δημοτικό Σχολείο. Διδάσκουν σε αυτό 23 εκπαιδευτικοί. Διαθέτει αίθουσα Σχολικής Βιβλιοθήκης με πάρα πολλούς τίτλους βιβλίων, αίθουσα Πληροφορικής εξοπλισμένη με σύγχρονους  υπολογιστές, διαδραστικούς πίνακες, πλούσιο εποπτικό και αθλητικό υλικό, πολύ μεγάλο προαύλιο.

Το 11^ο Δημοτικό είναι ένα σύγχρονο σχολείο με όραμα και στόχο να είναι αγαπητό και ελκυστικό για τα παιδιά που φοιτούν σε αυτό και να τους προσφέρει όλες τις γνώσεις και δεξιότητες ώστε να γίνουν οι άξιοι και χρήσιμοι πολίτες του Αύριο!

Ο λόγος αυτής της προσπάθειας είναι πως η Ιστορία πρέπει να μένει ζωντανή, να τη μαθαίνουν οι νέες γενιές και έτσι να αποκτούν ταυτότητα, να εμπνέονται και να αποκτούν ισχυρούς δεσμούς με το σχολείο τους οι μαθητές και μαθήτριές μας, γιατί μόνο όταν ξέρεις από πού έρχεσαι μπορείς να καταλάβεις πού πας!

 Μαρία Κ. Μαρκέτου

 Διευθύντρια 11^ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών

Msc στην Ιστορία της Εκπαίδευσης και Μουσειοπαιδαγωγική του Παιδαγωγικού Τμήματος Παν/μίου Πατρών