11ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 η εκπαιδευτικός της Α΄ Τάξης κ. Μαυροπούλου Παρθένα ως ενδοσχολική συντονίστρια των Α΄, Β΄ και Γ΄ Τάξεων πραγματοποίησε με τους μαθητές της μια πρωτότυπη δειγματική διδασκαλία στις εκπαιδευτικούς των Β΄ και Γ΄ Τάξεων κ.κ. Λαΐνα Αλεξάνδρα και Μπάκαβου Βάια.

Με ένα καπέλο και έναν μεγεθυντικό φακό οι μαθητές γίνονται ντετέκτιβ και αφηγούνται το προηγούμενο μάθημα.

Με ψηφιακό παιχνίδι αποφεύγουν τις «παγίδες» και πετυχαίνουν τη σωστή απάντηση.

Με μια ξυλομπογιά στο χέρι ως ζωγράφοι χρωματίζουν το αντικείμενο μάθησης, με ένα μολύβι σχηματίζουν και στο τέλος διαβάζουν τις φωνούλες – συλλαβούλες τις λέξεις του μαθήματός τους στο βιβλίο τους.

Ένα εικονογραφημένο ζάρι μέσα από το παιχνίδι τους δίνει τη δυνατότητα να διασκεδάσουν χρησιμοποιώντας τη νέα γνώση.

Οι μαθητές της Α΄ Τάξης και η δασκάλα τους κ. Μαυροπούλου Παρθένα

Οι δασκάλες κ.κ. Λαΐνα Αλεξάνδρα και Μπάκαβου Βάια παρακολουθούν την πρωτότυπη διδασκαλία

Την εβδομάδα από 2 έως 6 Μαρτίου 2026 υλοποιήθηκαν από όλους τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές/τριες του σχολείου μας δράσεις κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν εντός και εκτός του σχολείου.

Εντός του σχολείου οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε εργαστήρια παρακολούθησης πολυμεσικών αρχείων και συζητήσεων επί του θέματος, δημιουργίας ποιήματος από τους μαθητές/τριες της Στ΄1 τάξης καθώς και καλλιτεχνικών έργων.

Εκτός του σχολείου οι μαθητές/τριες των Ε΄ και Στ΄ τάξεων συμμετείχαν στην δράση που διοργάνωσε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας και η Ομάδα Δράσης για την Πρόληψη και Αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (Ε.ΒΙ.Ε.), σε συνεργασία με την Ιερά Μητρόπολη Λαρίσης και Τυρνάβου, τον Δήμο Λαρισαίων και το Τμήμα Ιατρικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο με τίτλο “Όλοι μαζί μια αγκαλιά, λέμε στη βία μακριά” στις 6 Μαρτίου 2026. Οι μαθητές/τριες, μάλιστα, παρουσίασαν στην Πλατεία Ταχυδρομείου τις εικαστικές τους δημιουργίες και το ποίημα “Από τη σκιά στο φως”.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους!

“Νίκησε τον νταή χωρίς να τον αγγίξεις”

“Οι περιπέτειες του Ισμαήλ”

Οι μαθητές απαγγέλλουν το ποίημα “Από τη σκιά στο φως”

Προετοιμασία των μαθητών για την πορεία

Οι μαθητές στην πορεία

Την Τρίτη 3 Μαρτίου 2026 υλοποιήθηκε στους μαθητές/τριες όλων των τάξεων του σχολείου μας πρόγραμμα για τη διατροφική αγωγή. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από την υπεύθυνη της 1ης ΤΟΜΥ Αγίου Γεωργίου κ. Τζικούλα Ευαγγελία.

Σκοπός του προγράμματος ήταν η προαγωγή της ψυχικής και σωµατικής υγείας των μαθητών/τριών µε την υιοθέτηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών.

Μαθητές/τριες των Α΄ και Β΄ τάξεων και η κ. Τζικούλα Ευαγγελία

Μαθητές/τριες των Γ΄ και Δ΄ τάξεων και η κ. Τζικούλα Ευαγγελία

Μαθητές/τριες των Ε΄ και Στ΄ τάξεων και η κ. Τζικούλα Ευαγγελία

Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας 2026, οι μαθητές της ΣΤ΄1 τάξης του σχολείου μας, μαζί με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό κ. Κρεμέτη Ασημίνα, πραγματοποίησαν δράσεις  κατά τις οποίες μέσα από κείμενα, πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό, εικαστικές αναπαραστάσεις και βιωματική διάδραση κατανόησαν τη σπουδαιότητα της γλώσσας μας ως στοιχείο άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς της οποίας οι ίδιοι  είναι και πρέπει να είναι προστάτες και συνεχιστές της.

Οι μαθητές/τριες διαπίστωσαν και εμπέδωσαν ότι η ελληνική γλώσσα ως κοινό πολιτισμικό αγαθό ενώνει τους ανθρώπους, αποτελεί μέσο έκφρασης , δημοκρατικού διαλόγου και γέφυρα ανάμεσα στους λαούς  της γης και τον πολιτισμό τους.

Ομάδα μαθητών 1 – Προετοιμασία δραστηριότητας

Ομάδα μαθητών 2 – Προετοιμασία δραστηριότητας

Το αποτέλεσμα της δραστηριότητας των μαθητών

Στο πλαίσιο εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (2026), η Διευθύντρια του σχολείου με τους εκπαιδευτικούς των Ε΄ και Στ΄ τάξεων συνδιοργάνωσαν ενημέρωση προς τους μαθητές και τις μαθήτριες με αντικείμενο την ασφαλή πλοήγηση των παιδιών στο διαδίκτυο και με ειδικότερη θεματολογία: Την πρόληψη και την αντιμετώπιση των κινδύνων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες, τις παγίδες που ελλοχεύουν στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης, το φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού, τα διαδικτυακά παιχνίδια και τον εθισμό σε αυτά, την προστασία από διαδικτυακά ψεύδη και τον σεβασμό των πνευματικών δικαιωμάτων στο διαδίκτυο.                                                

Στους μαθητές και τις μαθήτριες έγινε μία διαδραστική παρουσίαση θεμάτων στο φωτόδεντρο με στόχο την ενημέρωση για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο. Δόθηκε η δυνατότητα διαδραστικής επιλογής συνοπτικών ενοτήτων με τη μορφή μελέτης περιπτώσεων, που παρουσιάζουν τους κινδύνους που ενδέχεται να αντιμετωπίσουν οι μαθητές/τριες και τους δυνατούς τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης τους.                                                                                         

Οι μαθητές/τριες κλήθηκαν  να αντλήσουν πληροφορίες για χαρακτηριστικές περιπτώσεις απειλών στο Διαδίκτυο και να διερευνήσουν ενδεικτικούς τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισής τους. Η Διευθύντρια και οι εκπαιδευτικοί  ενθάρρυναν την ενεργή συμμετοχή των μαθητών/τριών και οι μαθητές/τριες παρουσίασαν τις πληροφορίες που συγκέντρωσαν στην τάξη. Ακολούθησε προβληματισμός, ανταλλαγή ιδεών και συζήτηση στην τάξη, με στόχο την υιοθέτηση από τους μαθητές των καθιερωμένων κανόνων ασφάλειας στο Διαδίκτυο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄1 τάξης ολοκλήρωσαν την υλοποίηση του προγράμματος “Το ταξίδι της τροφής”, στο πλαίσιο της Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας του Υπουργείου Υγείας σε συνεργασία με τη UNISEF με χρηματοδότηση από το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας Ελλάδα 2.0 και με τη συμμετοχή του “Μπορούμε” ως εταίρος υλοποίησης παρεμβάσεων στα σχολεία και τις τοπικές κοινότητες για τη μείωση της σπατάλης τροφίμων και την προώθηση υγιεινών και βιώσιμων διατροφικών συνηθειών στα παιδιά, με βιωματική δραστηριότητα.

Αφού φόρεσαν τα γιλέκα του προγράμματος, συνοδεία της υπεύθυνης του προγράμματος κ. Μπιζιργιάννη Βάνας, τοπικής συντονίστριας της Περιφέρειας Θεσσαλίας του “Μπορούμε” και της υπεύθυνης εκπαιδευτικού κ. Κρεμέτη Ασημίνας, επισκέφτηκαν τη λαϊκή αγορά της συνοικίας του σχολείου, μίλησαν με τους μικροπωλητές, περισυνέλλεξαν τρόφιμα και τα προσέφεραν στο κοινωνικό παντοπωλείο.

Οι μαθητές/τριες επέστρεψαν ενθουσιασμένοι και ευχαριστημένοι στο σχολείο από τη μεγάλη ανταπόκριση που είχε η επίσκεψή τους.

Το γιλέκο

Περπατώντας στη λαϊκή

Συλλογή τροφίμων

Ταξινόμηση τροφίμων