Στο πλαίσιο ολοκλήρωσης των ενοτήτων του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής και συγκεκριμένα των ενοτήτων για την Ευρωπαϊκή Ένωση, η Διευθύντρια του σχολείου και διδάσκουσα το μάθημα της ΚΠΑ στην Στ΄1 τάξη προσκάλεσε στο σχολείο τους επικεφαλής του Κέντρου Europe Direct.

Βασικός στόχος ήταν να υλοποιηθούν δραστηριότητες που απευθύνονται σε μαθητές και μαθήτριες με θεματικές που αφορούν στην Ευρωπαϊκή Ένωση, στη λειτουργία των θεσμικών οργάνων, στη δημοκρατική συμμετοχή και στις ευκαιρίες για τους νέους.

Τις δραστηριότητες πραγματοποίησε στο σχολείο μας, στις 27 Μαΐου 2026, ο υπεύθυνος του Europe Direct κ. Κατσιάκος Κωνσταντίνος, ο οποίος υλοποίησε βιωματικές δράσεις που περιλάμβαναν παρουσίαση, κουίζ καθώς και έντυπο οπτικοακουστικό υλικό.

Στο πλαίσιο της πρόληψης και της ενημέρωσης των μαθητών, τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2026, πραγματοποιήθηκε στους μαθητές/τριες των Ε’ και ΣΤ1 τάξεων του σχολείου, ενημερωτική δράση από εκπροσώπους της Ελληνικής Αστυνομίας με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό (bullying), τον διαδικτυακό εκφοβισμό, τη διαχείριση θυμού, την παραβατική συμπεριφορά και τις συνέπειες που μπορεί να έχουν αυτές οι πράξεις στη ζωή των παιδιών αλλά και των κηδεμόνων.

Οι αστυνομικοί μίλησαν με απλό και κατανοητό τρόπο στους μαθητές για τις μορφές εκφοβισμού που μπορεί να εμφανιστούν τόσο στο σχολείο όσο και στο διαδίκτυο. Μέσα από παραδείγματα και συζήτηση, τα παιδιά κατανόησαν πόσο σημαντικό είναι να σέβονται τους συμμαθητές τους, να μη φοβούνται να μιλήσουν όταν κάτι τα ενοχλεί και να ζητούν βοήθεια από γονείς, εκπαιδευτικούς ή άλλους ενήλικες που εμπιστεύονται.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στη σωστή χρήση του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, καθώς και στους κινδύνους που μπορεί να προκύψουν από την κακή χρήση τους. Οι μαθητές/τριες συνειδητοποίησαν ότι δεν γράφουμε ποτέ άσχημα πράγματα σε αναρτημένες φωτογραφίες άλλων και δεν ανεβάζουμε ποτέ φωτογραφίες άλλων χωρίς την συγκατάθεσή τους. Επίσης, οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τρόπους προστασίας των προσωπικών τους δεδομένων και για το πώς μπορούν να αντιμετωπίσουν περιστατικά διαδικτυακού εκφοβισμού.

Παράλληλα, συζητήθηκε η σημασία της διαχείρισης του θυμού και της αποφυγής βίαιων ή παραβατικών συμπεριφορών. Τονίστηκε ότι κάθε πράξη έχει συνέπειες τόσο για το άτομο που τη δέχεται όσο και για εκείνον που την προκαλεί.

Κατά τη διάρκεια της δράσης πραγματοποιήθηκαν, επίσης, διαδραστικές δραστηριότητες και παρουσίαση υποθετικών περιστατικών μέσα από τα οποία οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, εξέφρασαν τις απόψεις τους και πρότειναν τρόπους αντιμετώπισης δύσκολων καταστάσεων. Με αυτόν τον βιωματικό τρόπο τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν καλύτερα τα συναισθήματα που προκαλεί ο εκφοβισμός και τη σημασία της συνεργασίας, της ενσυναίσθησης και του σεβασμού.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενεργή συμμετοχή όλων των μαθητών συμβάλλοντας ουσιαστικά στην ευαισθητοποίηση και ενημέρωσή τους πάνω σε σημαντικά κοινωνικά ζητήματα.

Ευχαριστούμε θερμά τον Υπαστυνόμο κ. Γρίβα Αθανάσιο και τον Ανθυπαστυνόμο κ. Λεμονάκη Θωμά για την εξαιρετική παρουσίαση!

Με ένα μεγάλο   «Μαμά σ΄ αγαπώ πολύ»  οι μαθητές της Α΄ τάξης γιόρτασαν τη γιορτή της μητέρας την Κυριακή 10 Μαΐου 2026 .

Με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού εικαστικών κ. Καραΐσκου Βάγιας σχεδίασαν μια μεγάλη καρδιά, τη στόλισαν με χρώματα χαράς και μέσα της έκλεισαν λόγια αγάπης για τη μανούλα, μαμά, μητέρα!

Συμπλήρωσαν το δώρο τους στο αγαπημένο τους αυτό πρόσωπο με μια κάρτα ανθοδέσμη που ετοίμασαν με τη δασκάλα τους κ. Νόπη Μαυροπούλου μαζί με μια δήλωση της αγάπης τους πάνω σε μια καρδούλα.

ΧΡΟΝΙΑ σας ΠΟΛΛΑ μανούλες!

Ολοκληρώθηκε για άλλη μία σχολική χρονιά το πρόγραμμα της ομαλής μετάβασης των μαθητών/τριών της Στ΄ τάξης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.

Το πρόγραμμα της ομαλής μετάβασης υλοποιήθηκε σε συνεργασία της Κοινωνικής Λειτουργού του ΣΔΕΥ κ. Συμεωνίδου Κυριακής με τους μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης του σχολείου, τους εκπαιδευτικούς καθώς και με την Κοινωνική Λειτουργό της Τ.Υ. κ. Ανδρεάδη Χαρίκλειας.

Σε πρώτη φάση πραγματοποιήθηκε παρουσίαση στους μαθητές/τριες από την Κοινωνική Λειτουργό κ. Συμεωνίδου Κυριακή στην οποία έγινε αναφορά των συναισθημάτων των μαθητών/τριών οι οποίοι συνεχίζουν στην επόμενη βαθμίδα όπως αγωνία, άγχος, χαρά, προσμονή κ.ά. Κατόπιν παρουσιάστηκαν στους μαθητές/τριες οι διαφορές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης όπως οι εξετάσεις, οι βαθμολογίες, οι απουσίες κ.ά. καθώς και το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών του Γυμνασίου. Μετά την παρουσίαση οι μαθητές υλοποίησαν βιωματικές εργασίες με στόχο την έκφραση συναισθημάτων και σκέψεων αναφορικά με τη μετάβαση στο Γυμνάσιο.

Σε δεύτερη φάση, τη Δευτέρα 11 Μαΐου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης επισκέφτηκαν προγραμματισμένα το 11ο Γυμνάσιο Λάρισας όπου ξεναγήθηκαν από τη Διευθύντρια του Γυμνασίου κ. Ευαγγελία Κακαρόντζα σε χώρους του Γυμνασίου όπως στην αίθουσα Τεχνολογίας, στην αίθουσα Φυσικών Επιστημών, στην αίθουσα Πληροφορικής, στο Γυμναστήριο και σε αίθουσες διδασκαλίας.

Η Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Απριλίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας στις 24 Απριλίου 2026 με πρακτικό του Συλλόγου Διδασκόντων,  με την υποστήριξη-σύμπραξη της Διευθύντριας  καθώς και όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου μας.

Υπεύθυνη για την οργάνωση και την παρουσίαση ήταν η δασκάλα της Α΄ τάξης και ταυτόχρονα αντιπρόεδρος  του Φιλοζωικού Animal Earth Ερέτριας Εύβοιας κ. Μαυροπούλου Παρθένα.

Μέσα σε ένα διδακτικό 4ωρο  που περιλάμβανε video, εικόνες (εγκεκριμένο πρόγραμμα της Π.Φ.Π.Ο. στο Ι.Ε.Π.)  οι μαθητές συμμετέχοντας σε διάλογο με αμείωτο ενδιαφέρον, κατανόησαν  τα σημαντικά φιλοζωικά συνθήματα:

«Στειρώστε! Μη ζευγαρώνετε!»

«Υιοθετήστε! Μην αγοράζετε!»

«ΜΟΝΑΔΙΚΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ  για την ύπαρξη αδέσποτων στο δρόμο: Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ»

Κατανόησαν επίσης πως τα αδέσποτα είναι πλάσματα που εξαρτώνται απόλυτα από τον άνθρωπο για φαγητό , νερό , υγεία …  αγάπη.

Οι μαθητές/τριες της  Α΄ τάξης διακόσμησαν τον χώρο της παρουσίασης  με τις δημιουργίες τους!

Επίσης, δραματοποίησαν πάνω στη σκηνή τους σωστούς και λάθος τρόπους με τους οποίους αλληλεπιδρούμε με δεσποζόμενα και αδέσποτα  σκυλάκια.

Τις δύο τελευταίες διδακτικές ώρες οι μαθητές,  ανάλογα με την τάξη τους, δραστηριοποιήθηκαν ως εξής:

Οι μαθητές/τριες των Α΄ και Β΄ τάξεων έπαιξαν το «μαζεύω ουρές…σώζω ζωάκια» και απέκτησαν ένα βιβλιαράκι με οδηγίες υπεύθυνου κηδεμόνα ζώου συντροφιάς όπου συμπλήρωσαν, χρωμάτισαν κ.ά.

Οι μαθητές/τριες των Γ΄ και Δ΄ τάξεων διαγωνίσθηκαν σε επιτραπέζιο παιχνίδι με τίτλο : « τα αδεσποτάκια μας». Ο νικητής κάθε τμήματος κέρδισε ένα πλήρες σετ αυτού του επιτραπέζιου, Α4 μέγεθος, παιχνιδιού.

Επίσης, έπαιξαν και «τετράλιζα»  με φιλοζωικά συνθήματα.

Οι μαθητές/τριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων ανέλαβαν να δημιουργήσουν ανά ομάδες αφίσες φιλοζωικού περιεχομένου. Οι  τρεις αφίσες που δημιουργήθηκαν ήταν υπέροχες και  τοιχοκολλήθηκσν στο διάδρομο του σχολείου.

Την Τετάρτη 1 Απριλίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης μαζί με τη μουσικό του σχολείου κ. Καραγιώργου Βιργινία έφτιαξαν λαζαράκια σε σχήμα σπαργανωμένου ανθρώπου, όπως παριστάνεται ο Λάζαρος στις εικόνες, και συμβολίζουν την ανάστασή του.  Προσέφεραν, μάλιστα,  ένα λαζαράκι και στη Διευθύντρια του σχολείου.

Την Παρασκευή 3 Απριλίου μαθητές και μαθήτριες της Στ΄1 τάξης μαζί με τη δασκάλα τους, κ. Κρεμέτη Ασημίνα, έβαψαν αυγά και τα ζωγράφισαν.

Στο τέλος, μαθητές και μαθήτριες του σχολείου αναβίωσαν το έθιμο των “Λαζαρίνων” και πέρασαν από όλες τις τάξεις του σχολείου καθώς και του συστεγαζόμενου 2ου Νηπιαγωγείου και από τα γραφεία της Διευθύντριας και των εκπαιδευτικών και έψαλαν τα κάλαντα του Λαζάρου. Όλοι τους προσέφεραν αυγουλάκια και δωράκια.

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2026 γιορτάζεται στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

Στόχος της ημέρας αυτής είναι η προώθηση της αγάπης για το διάβασμα και η ανάδειξη της αξίας των παιδικών βιβλίων στη διαμόρφωση της κριτικής σκέψης και της φαντασίας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας μαζί με τους δασκάλους και τις δασκάλες τους διάβασαν βιβλία από τη “βαλίτσα που ταξιδεύει” καθώς και από τη βιβλιοθήκη του σχολείου, τα επεξεργάστηκαν, δραματοποίησαν αποσπάσματα και φιλοτέχνησαν ζωγραφιές.