Αθλητικές δραστηριότητες με τη λήξη του σχολικού έτους 2025-2026

2 5Την Πέμπτη 11 Ιουνίου 2026 όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας μεταφέρθηκαν στο αθλητικό κέντρο “Baraze” όπου συμμετείχαν σε ομαδικές αθλητικές δραστηριότητες τις οποίες είχε προετοιμάσει και συντόνισε ο εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής κ. Κουκουθάκης Σωτήρης με τη βοήθεια όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου. 3 5

Γιορτή λήξης σχολικού έτους 2025-2026

3 4Την Τετάρτη 10 Ιουνίου 2026 πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου η γιορτή λήξης για το σχολικό έτος 2025-2026.

Τη γιορτή λήξης παρακολούθησαν όλοι οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών του σχολείου.

Η γιορτή λήξης διήρκησε δύο ώρες και περιλάμβανε:

Καλωσόρισμα

«On ecrit sur ler murs», γαλλικό τραγούδι από τους μαθητές/τριες των Ε΄ και Στ΄ τάξεων

«Το χαρούμενο λιβάδι», θεατρικό από μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων

«Παρουσίαση δραστηριοτήτων» από τις Κοινωνικές Λειτουργούς του σχολείου

«Η μπάλα», τραγούδι από μαθητές και μαθήτριες της Β΄ τάξης

«Η Μαργαρίτα», μουσικοκινητικό από μαθητές και μαθήτριες της Β΄ τάξης

«Ο παπαγάλος», μουσικοκινητικό από μαθητές και μαθήτριες της Β΄ τάξης

«Παρουσίαση καινοτόμων δραστηριοτήτων» και «Δραματοποίηση της σωστής συμπεριφοράς απέναντι στα ζώα» από μαθητές και μαθήτριες της Α΄ τάξης

«Μετρώ τα κύματα», τραγούδι από τη χορωδία

«Παρουσίαση της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σε πρόγραμμα Erasmus+» από τη Διευθύντρια του Σχολείου

«Απάνω στην τριανταφυλλιά», τραγούδι από τη χορωδία

«Παρουσίαση κατασκευών ρομποτικής» από την ομάδα ρομποτικής του σχολείου 2 4

«Συννεφούλα», «Σαν τον Καραγκιόζη» και «Μία η άνοιξη», τραγούδια από τη χορωδία

«Τα καλύτερα θα ‘ρθουν», θεατρικό από μαθητές και μαθήτριες της Στ΄1 τάξης και

«Απονομή βραβείων»

 

Σχολικός εκφοβισμός και παιδική παραβατικότητα

1 5Στο πλαίσιο της πρόληψης και της ενημέρωσης των μαθητών, τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2026, πραγματοποιήθηκε στους μαθητές/τριες των Ε’ και ΣΤ1 τάξεων του σχολείου, ενημερωτική δράση από εκπροσώπους της Ελληνικής Αστυνομίας με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό (bullying), τον διαδικτυακό εκφοβισμό, τη διαχείριση θυμού, την παραβατική συμπεριφορά και τις συνέπειες που μπορεί να έχουν αυτές οι πράξεις στη ζωή των παιδιών αλλά και των κηδεμόνων.

Οι αστυνομικοί μίλησαν με απλό και κατανοητό τρόπο στους μαθητές για τις μορφές εκφοβισμού που μπορεί να εμφανιστούν τόσο στο σχολείο όσο και στο διαδίκτυο. Μέσα από παραδείγματα και συζήτηση, τα παιδιά κατανόησαν πόσο σημαντικό είναι να σέβονται τους συμμαθητές τους, να μη φοβούνται να μιλήσουν όταν κάτι τα ενοχλεί και να ζητούν βοήθεια από γονείς, εκπαιδευτικούς ή άλλους ενήλικες που εμπιστεύονται.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στη σωστή χρήση του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, καθώς και στους κινδύνους που μπορεί να προκύψουν από την κακή χρήση τους. Οι μαθητές/τριες συνειδητοποίησαν ότι δεν γράφουμε ποτέ άσχημα πράγματα σε αναρτημένες φωτογραφίες άλλων και δεν ανεβάζουμε ποτέ φωτογραφίες άλλων χωρίς την συγκατάθεσή τους. Επίσης, οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τρόπους προστασίας των προσωπικών τους δεδομένων και για το πώς μπορούν να αντιμετωπίσουν περιστατικά διαδικτυακού εκφοβισμού.

Παράλληλα, συζητήθηκε η σημασία της διαχείρισης του θυμού και της αποφυγής βίαιων ή παραβατικών συμπεριφορών. Τονίστηκε ότι κάθε πράξη έχει συνέπειες τόσο για το άτομο που τη δέχεται όσο και για εκείνον που την προκαλεί. 2 2

3 4Κατά τη διάρκεια της δράσης πραγματοποιήθηκαν, επίσης, διαδραστικές δραστηριότητες και παρουσίαση υποθετικών περιστατικών μέσα από τα οποία οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, εξέφρασαν τις απόψεις τους και πρότειναν τρόπους αντιμετώπισης δύσκολων καταστάσεων. Με αυτόν τον βιωματικό τρόπο τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν καλύτερα τα συναισθήματα που προκαλεί ο εκφοβισμός και τη σημασία της συνεργασίας, της ενσυναίσθησης και του σεβασμού.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενεργή συμμετοχή όλων των μαθητών συμβάλλοντας ουσιαστικά στην ευαισθητοποίηση και ενημέρωσή τους πάνω σε σημαντικά κοινωνικά ζητήματα.

Ευχαριστούμε θερμά τον Υπαστυνόμο κ. Γρίβα Αθανάσιο και τον Ανθυπαστυνόμο κ. Λεμονάκη Θωμά για την εξαιρετική παρουσίαση!

Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας

1 4Η Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Απριλίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας στις 24 Απριλίου 2026 με πρακτικό του Συλλόγου Διδασκόντων,  με την υποστήριξη-σύμπραξη της Διευθύντριας  καθώς και όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου μας.

Υπεύθυνη για την οργάνωση και την παρουσίαση ήταν η δασκάλα της Α΄ τάξης και ταυτόχρονα αντιπρόεδρος  του Φιλοζωικού Animal Earth Ερέτριας Εύβοιας κ. Μαυροπούλου Παρθένα. 3

Μέσα σε ένα διδακτικό 4ωρο  που περιλάμβανε video, εικόνες (εγκεκριμένο πρόγραμμα της Π.Φ.Π.Ο. στο Ι.Ε.Π.)  οι μαθητές συμμετέχοντας σε διάλογο με αμείωτο ενδιαφέρον, κατανόησαν  τα σημαντικά φιλοζωικά συνθήματα:

«Στειρώστε! Μη ζευγαρώνετε!»

«Υιοθετήστε! Μην αγοράζετε!» 2 5

«ΜΟΝΑΔΙΚΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ  για την ύπαρξη αδέσποτων στο δρόμο: Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ»

Κατανόησαν επίσης πως τα αδέσποτα είναι πλάσματα που εξαρτώνται απόλυτα από τον άνθρωπο για φαγητό , νερό , υγεία …  αγάπη.

Οι μαθητές/τριες της  Α΄ τάξης διακόσμησαν τον χώρο της παρουσίασης  με τις δημιουργίες τους!

7Επίσης, δραματοποίησαν πάνω στη σκηνή τους σωστούς και λάθος τρόπους με τους οποίους αλληλεπιδρούμε με δεσποζόμενα και αδέσποτα  σκυλάκια.

Τις δύο τελευταίες διδακτικές ώρες οι μαθητές,  ανάλογα με την τάξη τους, δραστηριοποιήθηκαν ως εξής:

4 1Οι μαθητές/τριες των Α΄ και Β΄ τάξεων έπαιξαν το «μαζεύω ουρές…σώζω ζωάκια» και απέκτησαν ένα βιβλιαράκι με οδηγίες υπεύθυνου κηδεμόνα ζώου συντροφιάς όπου συμπλήρωσαν, χρωμάτισαν κ.ά.

Οι μαθητές/τριες των Γ΄ και Δ΄ τάξεων διαγωνίσθηκαν σε επιτραπέζιο παιχνίδι με τίτλο : « τα αδεσποτάκια μας». Ο νικητής κάθε τμήματος κέρδισε ένα πλήρες σετ αυτού του επιτραπέζιου, Α4 μέγεθος, παιχνιδιού.

tetralizaΕπίσης, έπαιξαν και «τετράλιζα»  με φιλοζωικά συνθήματα. epitrapezio 1

Οι μαθητές/τριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων ανέλαβαν να δημιουργήσουν ανά ομάδες αφίσες φιλοζωικού περιεχομένου. Οι  τρεις αφίσες που δημιουργήθηκαν ήταν υπέροχες και  τοιχοκολλήθηκσν στο διάδρομο του σχολείου.

afises

 

 

 

 

Πασχαλινά έθιμα

2 1Την Τετάρτη 1 Απριλίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης μαζί με τη μουσικό του σχολείου κ. Καραγιώργου Βιργινία έφτιαξαν λαζαράκια σε σχήμα σπαργανωμένου ανθρώπου, όπως παριστάνεται ο Λάζαρος στις εικόνες, και συμβολίζουν την ανάστασή του.  Προσέφεραν, μάλιστα,  ένα λαζαράκι και στη Διευθύντρια του σχολείου. 1

Την Παρασκευή 3 Απριλίου μαθητές και μαθήτριες της Στ΄1 τάξης μαζί με τη δασκάλα τους, κ. Κρεμέτη Ασημίνα, έβαψαν αυγά και τα ζωγράφισαν. 1 1

Στο τέλος, μαθητές και μαθήτριες του σχολείου αναβίωσαν το έθιμο των “Λαζαρίνων” και πέρασαν από όλες τις τάξεις του σχολείου καθώς και του συστεγαζόμενου 2ου Νηπιαγωγείου και από τα γραφεία της Διευθύντριας και των εκπαιδευτικών και έψαλαν τα κάλαντα του Λαζάρου. Όλοι τους προσέφεραν αυγουλάκια και δωράκια. 3 112

 

 

 

 

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2026 γιορτάζεται στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

Στόχος της ημέρας αυτής είναι η προώθηση της αγάπης για το διάβασμα και η ανάδειξη της αξίας των παιδικών βιβλίων στη διαμόρφωση της κριτικής σκέψης και της φαντασίας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας μαζί με τους δασκάλους και τις δασκάλες τους διάβασαν βιβλία από τη “βαλίτσα που ταξιδεύει” καθώς και από τη βιβλιοθήκη του σχολείου, τα επεξεργάστηκαν, δραματοποίησαν αποσπάσματα και φιλοτέχνησαν ζωγραφιές.

2 23 241 2

 

Το κυνήγι των αβγών «chasse aux oeufs»

GALLIKA PASCHA

Μαθήτριες κατά τη διάρκεια της αναβίωσης του γαλλικού εθίμου

Τη Δευτέρα 30 Μαΐου οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων γαλλικής γλώσσας αναβίωσαν το γαλλικό έθιμο, το κυνήγι των αβγών «chasse aux oeufs».

Η εκπαιδευτικός γαλλικής γλώσσας κ. Παπαρόσιου Μαρία έκρυψε τα σοκολατένια αβγά και τα παιδιά προσπάθησαν να βρουν το δικό τους αβγό χωρίς όμως να αποκαλύψουν πού κρύβονται τα αβγά των συμμαθητών τους.

Παίζοντας και διασκεδάζοντας οι μαθητές έμαθαν για τα πασχαλινά έθιμα στη Γαλλία και βρήκαν τις ομοιότητες και τις διαφορές με τα έθιμα του Πάσχα στην Ελλάδα.

“Joyeuses Pâques à tous!”

 

Βράβευση του Σχολείου μας στον 12ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

AFISA 12os Mathhtikos 724x1024 1Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024-2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ Τάξης συμμετείχαν στον 12ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό ¨Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα¨ που συνδιοργανώνουν η Διεύθυνση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία δια του Τμήματος Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υπουργείου Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) με την κατασκευή ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού με τίτλο: « Έλα στη θέση μου » (« In someone else’s shoes »).

Εμπνεύστρια της δημιουργίας του επιτραπέζιου παιχνιδιού ήταν η εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας κ Παρλάντζα Αικατερίνη, η οποία με τη στήριξη της Διευθύντριας του Σχολείου κ. Καραβά Μελπομένης και την υποστήριξη της εκπαιδευτικού Νέων Τεχνολογιών κ. Τριαντάρη Φωτεινής μετά την κατασκευή του επιτραπέζιου παιχνιδιού από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄ Τάξης, το κατέθεσαν στον διαγωνισμό.

Αποτέλεσμα αυτής της έμπνευσης ήταν η βράβευση του Σχολείου μας στην κατηγορία των επιτραπέζιων παιχνιδιών.

Η τελετή βράβευσης πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 20 Μαρτίου 2026 στην αίθουσα “Γαλάτεια Σαράντη” του Υπουργείου Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Το βραβείο του Σχολείου παρέλαβε η εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας κ. Παρλάντζα Αικατερίνη.

Βραβεία απονεμήθηκαν, επίσης, σε κάθε μαθητή και μαθήτρια, στην εκπαιδευτικό Αγγλικής Γλώσσας κ. Παρλάντζα Αικατερίνη, στην εκπαιδευτικό Νέων Τεχνολογιών κ. Τριαντάρη Φωτεινή και στη Διευθύντρια του Σχολείου κ. Καραβά Μελπομένη.

fcdabfac 00db 4b86 9e6d abb947e443f7

Η εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας κ. Παρλάντζα Αικατερίνη παραλαμβάνει το βραβείο

PAICHNIDI

Το επιτραπέζιο παιχνίδι των μαθητών/τριών της Ε΄ Τάξης στην έκθεση

Βράβευση 12ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός “Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα”
Επιτραπέζιο παιχνίδι « Έλα στη θέση μου » (« In someone else’s shoes »)

Εορτή 25ης Μαρτίου

Την Τρίτη 24 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε η σχολική εορτή για την 25η Μαρτίου.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄ και Στ΄ τάξεων παρουσίασαν με εξαιρετικό τρόπο το χρονικό της επετείου με θεατρικά, τραγούδια και παραδοσιακούς χορούς με αποτέλεσμα τον ενθουσιασμό όλων των παρευρισκόμενων.

Θερμά συγχαρητήρια και στους μαθητές/τριες καθώς και στους εκπαιδευτικούς κ. Γούπο Βασίλειο, κ. Λαγό Βασίλειο, κ. Μπασδέκη Γεώργιο, κ. Τέσσα Αστέριο και κ. Κρεμέτη Ασημίνα για την άψογη προετοιμασία!

3

Γονείς και κηδεμόνες παρακολουθούν τη γιορτή

2

Μαθητές της Στ΄ τάξης που χορεύουν

Υλοποίηση προγράμματος για την πρόληψη ατυχημάτων

A KAI B

Μαθητές/τριες των Α΄ και Β΄ Τάξεων παρακολουθούν την κ. Τζικούλα Ευαγγελία

Την Τετάρτη 18 Μαρτίου υλοποιήθηκε στους μαθητές/τριες όλων των τάξεων του σχολείου μας πρόγραμμα για την πρόληψη ατυχημάτων.

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από την επισκέπτρια υγείας της 1ης ΤΟΜΥ Αγίου Γεωργίου κ. Τζικούλα Ευαγγελία.

Σκοπός της παρέμβασης ήταν η ενημέρωση των παιδιών στην αναγνώριση παραγόντων κινδύνων και των συνεπειών  τους που σχετίζονται με την πρόκληση  ατυχημάτων και στη διαμόρφωση συμπεριφορών, καθώς και κατάλληλου και ασφαλούς περιβάλλοντος για την ελαχιστοποίηση του κινδύνου και την πρόληψη ενισχύοντας την ενδυνάμωση των μαθητών/τριών ώστε να διαφοροποιήσουν σχετικές συμπεριφορές.

G KAI D

Μαθητές/τριες των Γ΄ και Δ΄ Τάξεων παρακολουθούν την κ. Τζικούλα Ευαγγελία

Για την εν λόγω παρέμβαση αξιοποιήθηκε υλικό παρουσίασης.

 

E KAI ST

Μαθητές/τριες των Ε΄ και Στ΄ Τάξεων παρακολουθούν την κ. Τζικούλα Ευαγγελία