Διάχυση καινοτόμων πρακτικών

Την Παρασκευή 30 Μαΐου 2025 στις 19:00 πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου μας εκδήλωση με θέμα τη διάχυση καινοτόμων πρακτικών.

Στην εκδήλωση παρουσιάστηκε ένα δείγμα καινοτόμων δράσεων, δραστηριοτήτων και προγραμμάτων που υλοποιήθηκαν τη σχολική χρονιά 2024-2025.

Συγκεκριμένα παρουσιάστηκαν:

  • Δράσεις και δραστηριότητες για την  Ε.Β.Ι.Ε καθώς και δράσεις για τον ενεργό πολίτη με τίτλο : « ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ » από μαθητές και μαθήτριες των Τάξεων Υποδοχής Ι και ΙΙ και τις εκπαιδευτικούς κ.κ. Μαγαλιού Χαρίκλεια και Χατζηπαναγιωτίδου Θεοδώρα  και την κοινωνική λειτουργό   κ. Μπάλλα Μάρθα
  • Το ευρωπαϊκό πρόγραμμα  ETWINNING με θέμα: « BE A BUDDY, NOT A BULLY (ΓΙΝΕ ΦΙΛΟΣ, ΟΧΙ ΕΚΦΟΒΙΣΤΗΣ) » από την εκπαιδευτικό κ. Μαγαλιού Χαρίκλεια και τους μαθητές/τριες της Τάξης Υποδοχής Ι
  • Το επιτραπέζιο παιχνίδι με τίτλο: « IN SOMEONE ELSE’S SHOES (ΕΛΑ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΜΟΥ) » από τους μαθητές/τριες της Ε΄ Τάξης και την εκπαιδευτικό Αγγλικής Γλώσσας κ. Παρλάντζα Αικατερίνη και το οποίο υποβλήθηκε στον   12ο Μαθητικό Διαγωνισμό του Μουσείου Σχολικής και Εκπαίδευσης
  • Βίντεο με τις περσινές ρομποτικές κατασκευές και παρουσίαση της φετινής ρομποτικής κατασκευής από τους μαθητές/τριες της ομάδας ρομποτικής με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Πληροφορικής κ. Τριαντάρη Φωτεινής.
  • Το πολιτιστικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο: « ΠΑΙΧΝΙΔΙ-ΧΟΡΟΣ-ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ » από μαθητές/τριες της Δ΄1 Τάξης με συντονίστρια την εκπαιδευτικό Μουσικής κ. Καραγιώργου Βιργινία
  • Η Εκδήλωση ολοκληρώθηκε με τη χορωδία και τα  τραγούδια με τα οποία εκπροσωπήθηκε το σχολείο μας στο 7ο Μουσικό Μαθητικό Φεστιβάλ που είχε διοργανώσει η Δ/νση Π.Ε. Λάρισας.

Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους ο Αντιπεριφερειάρχης Παιδείας κ. Σίμος Βασίλειος και η Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων της Δ/νσης Π.Ε. Λάρισας κ. Χατζημίχου Κωνσταντίνα.

Ο Αντιπεριφερειάρχης Παιδείας κ. Σίμος Βασίλειος πρόσφερε δώρο στη Διευθύντρια το λεύκωμα “Η Θεσσαλία του Τάκη Τλούπα” για τη βιβλιοθήκη του σχολείου.

3 21 14 22 186 175 1

 

Αυτή η εργασία έχει άδεια χρήσης Creative Commons Αναφορά δημιουργού4.0.