Στο 10ο Νηπιαγωγείο Μυτιλήνης οι μικροί μας εξερευνητές επιβιβάστηκαν σε ένα ξεχωριστό πλοίο με προορισμό το Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Σκάκι και Φαντασία». Μέσα από το παιχνίδι, το παραμύθι και τη δημιουργία, γνωρίσαμε τα μυστικά του πιο διάσημου πνευματικού παιχνιδιού στον κόσμο!

Η περιπέτειά μας άρχισε με το υπέροχο παραμύθι «Μια φορά και έναν καιρό ήταν το σκάκι».

Οι ήρωες του βασιλείου ζωντάνεψαν μπροστά στα μάτια μας και μας σύστησαν τον μαγικό τους κόσμο.

Γνωρίσαμε τη σκακιέρα και τους ήρωές της.

Γίναμε μικροί τεχνίτες και φτιάξαμε τις δικές μας σκακιέρες.

Μάθαμε να τοποθετούμε τα πιόνια στις σωστές τους θέσεις και ανακαλύψαμε τις ιδιαίτερες κινήσεις και την αξία του κάθε κομματιού μέσα από πολλές δημιουργικές εργασίες.

Μικροί ντετέκτιβ: Γρίφοι και Σταυρόλεξο!

Λύσαμε έξυπνους σκακιστικούς γρίφους και, βρίσκοντας τις απαντήσεις, καταφέραμε να συμπληρώσουμε όλοι μαζί ένα μεγάλο ομαδικό σταυρόλεξο με τις έννοιες του σκακιού που μάθαμε! Συνεργασία και συγκέντρωση στο μάξιμουμ!

Το παιχνίδι… αλλιώς!

Το σκάκι για εμάς δεν ήταν μόνο επιτραπέζιο! Βγήκαμε από τα συνηθισμένα όρια και το ζήσαμε με όλες μας τις αισθήσεις:

Γιγαντο-σκάκι: Παίξαμε στη μεγάλη σκακιέρα της τάξης μας, αλλά και στην αυλή του σχολείου μας με τα μεγάλα πιόνια, όπου τα παιδιά έγιναν τα ίδια μέρος του παιχνιδιού!

Memory Game: Παίξαμε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι μνήμης με κάρτες από τα κομμάτια του σκακιού.

Μεταμφιέσεις & Κίνηση: Φτιάξαμε φανταστικά καπέλα με τα σκακιστικά κομμάτια, τα φορέσαμε και μεταμορφωθήκαμε στους ήρωες, κάνοντας τις σωστές κινήσεις πάνω στο ταμπλό!

Το «Τρομερό» Μυστήριο του Βασιλείου!

Κάποια στιγμή, μια τρομερή καταιγίδα σκόνης σκέπασε το ασπρόμαυρο βασίλειο και όλοι οι ήρωες τυφλώθηκαν! Οι μικροί μας παίκτες έπρεπε να επιστρατεύσουν την αφή τους: με κλειστά μάτια, ψηλαφίζοντας τα σχήματα, έπρεπε να αναγνωρίσουν και να βρουν το κομμάτι που έψαχναν. Και τα κατάφεραν περίφημα!

Διακρίσεις και Συμμετοχές που μας γεμίζουν περηφάνια!

Η αγάπη μας για το σκάκι ξεπέρασε τα όρια της τάξης μας:

Σχολικό Σκάκι – Διαγωνισμός Κατασκευής: Τα παιδιά επιστράτευσαν όλη τους τη φαντασία και πήραν μέρος στον διαγωνισμό κατασκευής με θέμα το σκάκι, που διοργάνωσε η Σκακιστική Ομοσπονδία.

Θέλουμε να δώσουμε πολλά πολλά συγχαρητήρια στο δικό μας κορίτσι, την Αμέλια, η οποία εκπροσώπησε επάξια το νηπιαγωγείο μας συμμετέχοντας στο 23ο Σχολικό Ατομικό Πρωτάθλημα Λέσβου 2026!

Το εργαστήριο αυτό μας έδειξε ότι το σκάκι δεν είναι απλά ένα παιχνίδι κανόνων, αλλά ένας απέραντος κόσμος φαντασίας, στρατηγικής και συνεργασίας.

Μπράβο σε όλους τους μικρούς μας Grandmasters!

Η εβδομάδα που πέρασε στο Νηπιαγωγείο μας ήταν αφιερωμένη στο πιο γλυκό πρόσωπο της ζωής μας: τη Μαμά. Μέσα από μια σειρά δράσεων εκφράσαμε την αγάπη μας και δημιουργήσαμε μοναδικές αναμνήσεις.

Παίζοντας και γράφοντας τη λέξη “ΜΑΜΑ”

Η λέξη ΜΑΜΑ ήταν η πρώτη μας προτεραιότητα και η αφορμή για πολλές γλωσσικές και ψηφιακές αναζητήσεις:

Σειροθέτηση και Γραφή: Ξεκινήσαμε αναλύοντας τη λέξη. Τα παιδιά έβαλαν τα γράμματα στη σωστή σειρά, αναγνώρισαν τους ήχους και στη συνέχεια εξασκήθηκαν στη γραφή της, αποτυπώνοντάς την με καμαρι.

Με την τεχνική του Pixel Art, τα παιδιά “έχτισαν” τη λέξη ΜΑΜΑ τετραγωνάκι-τετραγωνάκι, ανακαλύπτοντας τον κόσμο των πίξελ.

Μιλήσαμε για την τρυφερότητα. Τα παιδιά μοιράστηκαν τα πιο γλυκά λόγια που τους λένε οι μαμάδες τους και τα καταγράψαμε στην τάξη μας.

“Το Φυλακτό ”

Στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας, διαβάσαμε το υπέροχο ποίημα ” το φυλακτό”. Συζητήσαμε για το πώς η μαμά μας προστατεύει και μας προσέχει σαν έναν πολύτιμο θησαυρό. Στη συνέχεια, τα παιδιά έγιναν εικονογράφοι και ζωγράφισαν το ποίημα, αποτυπώνοντας στο χαρτί τη δική τους “μαμά-φυλακτό”.

Ταξίδι στον κόσμο του Γεωργίου Ιακωβίδη

Εξερευνήσαμε τη μητρότητα μέσα από τα μάτια του σπουδαίου ζωγράφου:

“Μητρική Στοργή”: Αναλύσαμε τον πίνακα, δώσαμε δικούς μας τίτλους και συζητήσαμε τι σημαίνει “στοργή”. Παίξαμε με τον πίνακα κάνοντας παζλ.

Φανταστήκαμε ότι ο ίδιος ο Ιακωβίδης μας βλέπει από το παράθυρο του σπιτιού μας να φροντίζουμε τις μαμάδες μας και ζωγράφισαν τα παιδιά τη πιο στοργική σκηνή τους με τη μαμά.

Αντιστροφή Ρόλων & Σύγκριση: Είδαμε το πίνακα του Ιακωβίδη ” Η αντιστροφή ρόλων” και το περιγράψαμε. Είδαμε ότι και το παιδί μπορεί να φροντίσει τη μαμά.  Συγκρίναμε τους δύο πίνακες και εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές και τις καταγράψαμε.

Η περιήγησή μας στα δημιουργήματα του Ιακωβίδη συνεχίστηκε! Εντοπίσαμε διάφορα έργα που απεικονίζουν τη μαμά με το παιδί της και παίξαμε ένα παιχνίδι χρονολογικής σειράς, ταξινομώντας τους πίνακες με βάση την ηλικία των παιδιών – ξεκινώντας από το μωρό  και φτάνοντας μέχρι το μεγαλύτερο κοριτσάκι.

Ντετέκτιβ της Τέχνης: Κάθε παιδί πήρε στα χέρια του ένα μικρό κομμάτι-παζλ από έναν πίνακα και, με μάτια “δεκατέσσερα”, έπρεπε να αναγνωρίσει τις λεπτομέρειες και να βρει σε ποιο σπουδαίο έργο του Ιακωβίδη ανήκει.

Η τεχνολογία συνάντησε την αγάπη μας για τη μαμά, καθώς τα παιδιά ανασύνθεσαν στον υπολογιστή ψηφιακά παζλ με έργα του Γεώργιου Ιακωβίδη που έχουν σχέση με τη μαμά.

Αναπαράσταση: Τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε “ζωντανούς πίνακες”! Φόρεσαν ρούχα εποχής και αναπαράστησαν τα έργα του Ιακωβίδη (μαμά- παιδί).

Κάποια παιδιά έδειξαν ενδιαφέρον να ζωγραφίσουν στο καβαλέτο το έργο που τους άρεσε περισσότερο και έδωσαν το δικό τους τιτλο.

Η Μεγάλη μας Έκπληξη: Η Ποίηση της ΜΑΜΑΣ γίνεται Τραγούδι και Βίντεο!

Εδώ χτυπά η καρδιά της γιορτής μας! Οι μικροί μας δημιουργοί ξεπέρασαν κάθε προσδοκία….

Το Ποίημα: Τα παιδιά συνεργάστηκαν με ενθουσιασμό και έγραψαν ένα δικό τους, πρωτότυπο ποίημα, καταθέτοντας την αγάπη τους για τη μαμά.

Η Μελοποίηση με το Suno: Οι στίχοι μας πήραν ζωή! Με το εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης Suno, το ποίημα των παιδιών μελοποιήθηκε και μεταμορφώθηκε σε ένα αληθινό, σύγχρονο τραγούδι που μας συγκίνησε όλους.

Οι Ζωγραφιές μας “Ζωντανεύουν”: Τα παιδιά ζωγράφισαν με πολλή προσοχή τον εαυτό τους μαζί με τη μαμά τους. Όλες αυτές οι υπέροχες ζωγραφιές ενώθηκαν μαζί με το τραγούδι μας και δημιουργήσαμε μοναδικά βιντεάκια, όπου η τέχνη των παιδιών “ντύνει” μουσικά τα λόγια τους!

Ακούστε και καμαρώστε τις δημιουργίες μας

Τμήμα 1: https://youtu.be/VdYxrthUl-U?feature=shared

Τμήμα 2: https://youtu.be/euC_QjzYQXQ?feature=shared

Ένα δώρο που “τραγουδάει” την αγάπη μας

Για να κλείσουμε την εβδομάδα με τον πιο μαγικό τρόπο, ετοιμάσαμε για τις μαμάδες μας:

Μπρελόκ με QR Code: Όλη την εβδομάδα, οι μαμάδες φωτογραφίζονταν με τα παιδιά τους στο ειδικό πλαίσιο που κατασκευάσαμε.

Αυτή η φωτογραφία έγινε ένα πανέμορφο μπρελόκ, το οποίο στην πίσω πλευρά κρύβει μια έκπληξη: ένα QR Code! Σκανάροντάς το, η μαμά μπορεί να ακούσει το τραγούδι που έγραψε το παιδί της και να δει το βιντεάκι μας!

Χειροποίητα γλαστράκια: Στολίσαμε με μεράκι όμορφα γλαστράκια, τα οποία προσφέρθηκαν μαζί με τα μπρελόκ και τη ζωγραφιά των παιδιών, που αλλού….. Στις ΜΑΜΑΔΕΣ ΜΑΣ

Χρόνια Πολλά σε όλες τις μανούλες! <3

Ο πιο ανθισμένος μήνας του χρόνου έφτασε και το σχολείο μας είναι γεμάτο χρώματα, αρώματα και δημιουργία! Με αφορμή την Πρωτομαγιά, τα παιδιά έγιναν μικροί εξερευνητές, καλλιτέχνες και κηπουροί.

​Ανακαλύπτοντας τη Φύση

​Μέσα στην τάξη, μελετήσαμε τους θαυμαστούς κύκλους ζωής της πεταλούδας και της πασχαλίτσας.

Η μάθηση έγινε παιχνίδι μέσα από:

• ​Προμαθηματικές ασκήσεις: Μετρήσαμε έντομα και λουλούδια, εξασκώντας τους αριθμούς μας.
• 
• Δραστηριότητα γλωσσικής καλλιέργειας: τα παιδιά ταξινόμησαν ανοιξιάτικες εικόνες σύμφωνα με το αρχικό τους γράμμα.
• ​Παιχνίδια Λογικής: Συνθέσαμε παζλ με ανοιξιάτικες εικόνες και γνωρίσαμε τη συμμετρία σχεδιάζοντας πασχαλίτσες.
• ​Ψηφιακή Τέχνη: Δημιουργήσαμε τις δικές μας πεταλούδες με την τεχνική του pixel art!

​ Η Τέχνη συναντά την Άνοιξη

​Εμπνευστήκαμε από σπουδαίους Έλληνες ζωγράφους:

1. ​Παρατηρήσαμε τον πίνακα του Λουκά Γεραλή «Η Πρωτομαγιά», συζητήσαμε για τα έθιμα και ανασυνθέσαμε το έργο σε ψηφιακό παζλ στον υπολογιστή.
2. 
3. ​Θαυμάσαμε το «Βάζο με τα χρυσάνθεμα» του δικού μας Γεωργίου Ιακωβίδη από τη Λέσβο και γίναμε κι εμείς καλλιτέχνες, φτιάχνοντας τα δικά μας μοναδικά βάζα με λουλούδια…
4. 

 Μικρές Χειροτεχνίες & Ομαδικότητα

​Οι κατασκευές μας δεν είχαν σταματημό:

• ​Πλάσαμε πολύχρωμα λουλούδια με πλαστελίνη.
• ​Φτιάξαμε ατομικά στεφανάκια και πρωτομαγιάτικα καπέλα για να υποδεχτούμε τον μήνα.
• ​Σε επίπεδο συνεργασίας, δημιουργήσαμε μια εντυπωσιακή ομαδική εργασία σχηματίζοντας τη λέξη «ΜΑΙΟΣ» με λουλούδια, καθώς και το μεγάλο πρωτομαγιάτικο στεφάνι του σχολείου μας!   

​

Η μεγάλη μας δράση: Ο Λαχανόκηπος μας!

​Η πιο ξεχωριστή στιγμή των ημερών ήταν η επαφή μας με τη γη. Με πολλή όρεξη και λερωμένα χέρια, βγήκαμε στην αυλή και δημιουργήσαμε τον δικό μας λαχανόκηπο (με ντοματίνια, αγγουράκια και πιπεριές)!

​Τα παιδιά έμαθαν για τη διαδικασία της φύτευσης, τη φροντίδα που χρειάζονται τα φυτά και τη σημασία του να παράγουμε τα δικά μας προϊόντα. Φυτέψαμε, ποτίσαμε και υποσχεθήκαμε να προσέχουμε τα φυτά μας καθημερινά. Είναι ένα ζωντανό εργαστήριο που μας διδάσκει την υπομονή, την υπευθυνότητα και τον σεβασμό στο περιβάλλον.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ!

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τη μαμά Ελίνα για την ευγενική προσφορά και τη δωρεά των λαχανικών για τον κήπο μας. Η βοήθειά της ήταν πολύτιμη για να πάρει ζωή ο λαχανόκηπός μας και να ξεκινήσουν τα παιδιά αυτό το όμορφο ταξίδι στη φύση!

​Καλό μήνα σε όλους με υγεία και πολλά χαμόγελα!

Η 22α Απριλίου δεν ήταν απλώς μια ημερομηνία στο ημερολόγιο, αλλά μια ευκαιρία να υποσχεθούμε στον πλανήτη μας ότι θα τον φροντίζουμε. Μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία, τα παιδιά ανακάλυψαν τη σημασία της ανακύκλωσης, της προστασίας και της αγάπης για το περιβάλλον.

Μέσα από την προβολή ενός εκπαιδευτικού βίντεο, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει το περιβάλλον και κατάλαβαν πόσο σημαντική είναι η συμβολή όλων μας. Στη συζήτηση που ακολούθησε, οι μικροί μαθητές εξέφρασαν τις δικές τους ανησυχίες αλλά και τις προτάσεις τους για το πώς μπορούμε να προστατέψουμε το “κοινό μας σπίτι”.

Πότε η Γη είναι χαρούμενη;

Προβληματιστήκαμε για τις συνήθειές μας. Με μια βιωματική δραστηριότητα, τα παιδιά ανακάλυψαν “Πότε η Γη είναι χαρούμενη και πότε λυπημένη”.

Είδαμε ότι η Γη “χαμογελάει” όταν την προσέχουμε…

Τα παιδιά αποτύπωσαν αυτές τις σκέψεις σε μια όμορφη κατασκευή όπως θέλουμε  να είναι η γη μας – καθαρή, πράσινη και γεμάτη ζωή.

Το “Ιατρείο Βιβλίων”

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης μας: “Στήνουμε τη βιβλιοθήκη των ονείρων μας” δημιουργήσαμε στην τάξη ένα  “Ιατρείο Βιβλίων”. Μαθαίνοντας ότι το χαρτί των βιβλίων μας προέρχεται από τα δέντρα, τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι κάθε φορά που “γιατρεύουμε” ένα χαλασμένο βιβλίο, κάνουμε ένα δώρο στο περιβάλλον!

Η Διάγνωση: Εξετάσαμε προσεκτικά τα βιβλία μας και εντοπίσαμε εκείνα που είχαν “τραυματιστεί” (σκισμένες σελίδες, χαλαρά εξώφυλλα).

Η Θεραπεία: Με πολλή προσοχή, χρησιμοποιήσαμε ταινίες και υλικά επιδιόρθωσης. Τα παιδιά ένιωσαν τη χαρά της δημιουργικής συντήρησης, δίνοντας νέα ζωή στα αγαπημένα τους παραμύθια.

Ανακύκλωση με Σεβασμό: Για τα ελάχιστα βιβλία που ήταν πια πολύ κατεστραμμένα για να διαβαστούν, εξηγήσαμε τη διαδικασία της ανακύκλωσης. Οι νηπιαγωγοί τα πήγαν σε ειδικό κάδο ανακυκλωσης, ώστε οι σελίδες τους να γίνουν  κάτι καινούργιο!

Το μήνυμα της ημέρας μας ήταν:  Η αγάπη για το διάβασμα και η αγάπη για τη Γη πάνε χέρι-χέρι!

Οι μέρες πριν από τις διακοπές του Πάσχα ήταν γεμάτες χαρά, δημιουργία και πολλή… περιπέτεια! Στο νηπιαγωγείο μας προετοιμαστήκαμε για τη μεγάλη γιορτή μέσα από παραδοσιακά έθιμα, καλλιτεχνικές δημιουργίες αλλά και σύγχρονες εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Καλωσορίζοντας τον Λάζαρο

​Η πασχαλινή μας διαδρομή ξεκίνησε με μια πολύ όμορφη επίσκεψη! Υποδεχτήκαμε με χαρά τα παιδιά του Δημοτικού, που ήρθαν στο σχολείο μας για να μας ψάλουν τα Κάλαντα του Λαζάρου. Ήταν μια συγκινητική στιγμή που μας έβαλε αμέσως στο κλίμα των ημερών.

Η τάξη μας μετατράπηκε σε ένα μεγάλο εργαστήρι!

Πασχαλινές Κατασκευές: Φτιάξαμε τις δικές μας λαμπάδες, πανέμορφες κάρτες με ευχές και χαριτωμένα πασχαλινά κουνελάκια που στόλισαν το σχολείο μας.

Βάψιμο Αυγών: Τηρήσαμε το έθιμο και βάψαμε τα αυγά μας, μαθαίνοντας για τις παραδόσεις του Πάσχα.

Αυγομαχίες: Φυσικά, το διασκεδάσαμε με τις  αυγομαχίες, γεμίζοντας την τάξη με γέλια!

Μαθαίνουμε τη Συμμετρία

Με αφορμή το σχήμα του αυγού, ανακαλύψαμε τον κόσμο της γεωμετρίας:

Χρησιμοποιώντας τέμπερες, βάψαμε το μισό αυγό, το διπλώσαμε και… μαγεία! Είδαμε πώς δημιουργείται η συμμετρία.

Στη συνέχεια, κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του μοναδικό συμμετρικό πασχαλινό σχέδιο, εξασκώντας την παρατηρητικότητα και τη λεπτή κινητικότητα.

Ρομποτική και Τεχνολογία

Το Πάσχα συνάντησε την τεχνολογία μέσα από καινοτόμες δράσεις:

Προγραμματισμός: Τα παιδιά έγιναν μικροί προγραμματιστές! Σχεδίασαν τη διαδρομή και έδωσαν εντολές στο ρομποτάκι μας, ώστε να βοηθήσουν το κουνελάκι να φτάσει με ασφάλεια στον λαγό.

Pixel Art: Δεν έλειψε και η ψηφιακή τέχνη, όπου δημιουργήσαμε πασχαλινές εικόνες χρησιμοποιώντας την τεχνική των pixel, συνδυάζοντας τη ζωγραφική με τη λογική των υπολογιστών.

Και άλλες πολλές πασχαλινές δημιουργίες & εργασίες….

Τουρνουά Τρίλιζας

Για το τέλος, αφήσαμε το πιο αγωνιστικό κομμάτι! Φτιάξαμε τις δικές μας πασχαλινές τρίλιζες και την τελευταία μέρα διοργανώσαμε ένα ερασιτεχνικό τουρνουά τρίλιζας. Μετά από πολλές συναρπαστικές αναμετρήσεις, είχαμε τον μεγάλο μας νικητή: ο Στράτος μας!

Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές μας και τις οικογένειές τους Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση, γεμάτη υγεία και αγάπη!

Με αφορμή την 2α Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, το Νηπιαγωγείο μας πλημμύρισε με ιστορίες, χρώματα και φαντασία! Φέτος, η γιορτή αυτή απέκτησε ιδιαίτερη σημασία, καθώς συνδέεται άμεσα με το Σχέδιο Δράσης μας:

“Στήνουμε τη βιβλιοθήκη των ονείρων μας”

Μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων, οι μικροί μας μαθητές έγιναν οι ίδιοι δημιουργοί και ανακάλυψαν τη μαγεία που κρύβεται ανάμεσα στις σελίδες των βιβλίων.

Μια Μαγική Έκπληξη: “Η Μαγική Σκούπα”

​Η περιπέτειά μας ξεκίνησε με μια μεγάλη έκπληξη για τους μικρούς μας μαθητές. Μια… πραγματική μάγισσα εμφανίστηκε στην τάξη, κρατώντας το παραμύθι “Η Μαγική Σκούπα”.

• ​Αφήγηση & Δραματοποίηση: Η “μάγισσα” μας αφηγήθηκε το παραμύθι και στη συνέχεια τα παιδιά πήραν τους ρόλους των ηρώων. “Πέταξαν” κι αυτά με τη σειρά τους με τη σκούπα και έζησαν την ιστορία με το σώμα και τη φωνή τους, ανακαλύπτοντας τη δύναμη της συνεργασίας.
• ​Τα Μέρη του Παραμυθιού: Με αφορμή αυτή την ιστορία, συζητήσαμε για το πώς χτίζεται ένα παραμύθι. Μιλήσαμε για την αρχή (εισαγωγή), το μέσο (περιπέτεια) και το τέλος (λύση), κατανοώντας τα βασικά “συστατικά” που χρειάζεται ένας συγγραφέας.

​

​Γινόμαστε Δημιουργοί: Το Ομαδικό μας Παραμύθι

​Αφού μάθαμε τα μυστικά της συγγραφής από την ίδια τη “μάγισσα”, πιάσαμε δουλειά!

• ​Συγγραφή & Εικονογράφηση: Όλη η τάξη μαζί δημιουργήσαμε ένα ομαδικό παραμύθι. Τα παιδιά πρότειναν ιδέες, έπλεξαν την πλοκή και στη συνέχεια έγιναν οι εικονογράφοι της ιστορίας μας, γεμίζοντας τις σελίδες με υπέροχα χρώματα. Ο τίτλος του παραμυθιού είναι “ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΟΥ ΓΑΤΟΥ ΦΕΙΔΙΑ” και μπορείτε να το διαβάσετε στο παρακάτω σύνδεσμο:
• https://www.storyjumper.com/book/read/189002871/69cede7189ad8?fbclid=IwY2xjawQ-MxlleHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZAwzNTA2ODU1MzE3MjgAAR5wrUNxgvCaCmxI09HSQZIkWJePmW55kCZLPuDb5jI3JYgQDZvLiXsmAleQyw_aem_PEvghLjKcIS03RQCyzGNvw
• ​Αυτοσχέδιες Εκδόσεις: Στις ελεύθερες δραστηριότητες, η δημιουργικότητα συνεχίστηκε! Τα παιδιά έφτιαξαν τα δικά τους προσωπικά αυτοσχέδια βιβλία, επιλέγοντας το θέμα και τη διακόσμηση που επιθυμούσαν.
• 

​ 7ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης από Μεταίχμιο

​Το σχολείο μας συμμετέχει περήφανα στον 7ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης για το Νηπιαγωγείο. Ο φετινός Μαραθώνιος είναι αφιερωμένος στην κορυφαία και πολυβραβευμένη συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση.

​Μέσα από το έργο της, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με υψηλής ποιότητας λογοτεχνία, γνώρισαν τους ιδιαίτερους ήρωές της και εμπνεύστηκαν για τις δικές τους δράσεις φιλαναγνωσίας. Είναι μια μοναδική ευκαιρία να γνωρίσουμε “από κοντά” μια σύγχρονη δημιουργό που μιλά στην καρδιά των παιδιών.

Κλείνουμε με την επίσημη αφίσα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2026, η οποία φέτος έχει “άρωμα” Κύπρου, καθώς το μήνυμα και η εικονογράφηση δημιουργήθηκαν από Κύπριες δημιουργούς για να ταξιδέψουν σε όλο τον κόσμο.

Όπως μας θυμίζει και η αφίσα μας, αλλά και ο Άλμπερτ Αϊνστάιν:

​“Αν θέλετε τα παιδιά σας να γίνουν έξυπνα, διαβάστε τους παραμύθια. Αν θέλετε να γίνουν πιο έξυπνα, διαβάστε τους περισσότερα παραμύθια.”»

Αυτό είναι και το δικό μας όραμα για τη «Βιβλιοθήκη των Ονείρων μας»: να χαρίσουμε στα παιδιά τα φτερά της φαντασίας και τη δύναμη της ελεύθερης σκέψης!

Ο διπλός εορτασμός της 25ης Μαρτίου και του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου έγινε η αφορμή για ένα όμορφο μαθησιακό ταξίδι στο νηπιαγωγείο μας.

Αρχικά γνωρίσαμε το μήνυμα του Ευαγγελισμού, μιλώντας για τον άγγελο που έφερε το χαρμόσυνο νέο. Τα παιδιά κατασκεύασαν αγγελάκια και κρίνους, σύμβολα αγνότητας και χαράς, και μέσα από τις δημιουργίες τους ήρθαν σε επαφή με την παράδοση και τη θρησκευτική σημασία της ημέρας.

Στη συνέχεια ταξιδέψαμε στην ιστορία της Ελληνική Επανάσταση του 1821. Τα παιδιά γνώρισαν τους ήρωες του αγώνα και μιλήσαμε για το θάρρος και την αγάπη τους για την ελευθερία. Συζητήσαμε όμως ότι στον αγώνα δεν υπήρχαν μόνο ήρωες που πολέμησαν με όπλα, αλλά και άνθρωποι που αγωνίστηκαν με τη σκέψη και την ποίηση. Εκείνη την εποχή τα ποιήματα και τα κείμενα έδιναν κουράγιο και ελπίδα στους ανθρώπους, δείχνοντας πόσο μεγάλη δύναμη μπορούν να έχουν οι λέξεις.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στο Κρυφό Σχολειό. Τα παιδιά έμαθαν ότι σε δύσκολες εποχές η γνώση και η μόρφωση ήταν πολύτιμα αγαθά και ότι οι άνθρωποι προσπαθούσαν να κρατήσουν ζωντανή τη γλώσσα και την παιδεία. Μέσα από τη συζήτηση αυτή κατανοήσαμε πόσο σημαντικό είναι το σχολείο και η εκπαίδευση. Θυμηθήκαμε μάλιστα και τα λόγια του Victor Hugo:

«Κάθε φορά που ανοίγει ένα σχολείο, κλείνει μια φυλακή».

Μιλήσαμε επίσης για την ελληνική σημαία, τα χρώματα και τον συμβολισμό της. Τα παιδιά δημιούργησαν τη δική τους σημαία σε pixel art στο χαρτί, χρησιμοποιώντας μικρά τετραγωνάκια για να αναπαραστήσουν τα χρώματα και να αποδώσουν τα ελληνικά σύμβολα με δημιουργικό και διασκεδαστικό τρόπο.

Παράλληλα γνωρίσαμε τις παραδοσιακές ενδυμασίες της εποχής του 1821. Τα παιδιά δημιούργησαν με pixel art τσολιάδες και Αμαλίες, ενώ στη συνέχεια έκαναν και μια ιδιαίτερη κατασκευή: φωτογραφήθηκαν σαν μικροί αγωνιστές και αγωνίστριες και δημιούργησαν έργα όπου οι ίδιοι εμφανίζονταν ντυμένοι με τις παραδοσιακές φορεσιές.

Με αφορμή το παραμύθι «Ελληνάκια», τα παιδιά εμπνεύστηκαν ακόμη από την ελληνική λαϊκή τέχνη και ζωγράφισαν παραδοσιακά κεντήματα, ανακαλύπτοντας μοτίβα και χρώματα της παράδοσής μας.

Κλείνοντας, εμπνευσμένοι από τις αξίες της ελευθερίας, της γνώσης και της ειρήνης, οι μαθητές μας μεταμορφώθηκαν σε μικρούς στιχουργούς. Συνέθεσαν το τραγούδι “Όπλα με καρδιές”, στέλνοντας το μήνυμα πως το πιο ισχυρό μας εφόδιο είναι το σχολείο. Με τους μαρκαδόρους και τη φαντασία τους, τα παιδιά “ζωγραφίζουν” την ειρήνη, οραματίζονται σχολεία γεμάτα χαρά και αποδεικνύουν με τον πιο τρυφερό τρόπο την επιθυμία τους να δημιουργήσουν και να μεγαλώσουν σε έναν κόσμο ειρηνικό.

Στη συνέχεια, με τη βοήθεια της εφαρμογής Suno AI, το τραγούδι μελοποιήθηκε και μετατράπηκε σε μουσικό κομμάτι.

Όλες αυτές οι δραστηριότητες, οι πρόβες, η συνεργασία και η δημιουργικότητα των παιδιών κορυφώθηκαν στη γιορτή που πραγματοποιήθηκε στις 24 Μαρτίου στο νηπιαγωγείο μας. Με πολλή προσπάθεια, χαρά και ενθουσιασμό, τα παιδιά παρουσίασαν τραγούδια, ποιήματα και χορούς που ετοιμάστηκαν μέσα από πολλές πρόβες και πολλή δουλειά στην τάξη.

Χρόνια πολλά για την Επέτειο της 25ης Μαρτίου! Ευχόμαστε το μήνυμα της ελευθερίας, της γνώσης και της ειρήνης να ταξιδέψει σε όλο τον κόσμο και κάθε παιδί να έχει το δικαίωμα να μεγαλώνει σε έναν κόσμο ελεύθερο, ασφαλή και ειρηνικό.