ΟΙ ΠΡΟΣΤΑΤΕΣ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΊΑΣ

ΟΙ ΠΡΟΣΤΑΤΕΣ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Ποιοι ήταν οι τρεις Ιεράρχες που γιορτάζουν σήμερα και γιατί τους τιμούμε

Σήμερα 30 Ιανουαρίου η Εκκλησία γιορτάζει τους τρεις Ιεράρχες, τους προστάτες των Γραμμάτων.

Ποίοι ήταν όμως οι τρεις Ιεράρχες και γιατί τους τιμούμε;

Με τον όρο Τρεις Ιεράρχες, αναφερόμαστε συνοπτικά στους τρεις επιφανείς Αγίους και θεολόγους, Βασίλειο τον Μέγα, Ιωάννη τον Χρυσόστομο και Γρηγόριο τον Ναζιανζηνό.

Για τη σοφία τους και τη χριστιανική τους ζωή, η Ορθόδοξη Εκκλησία τους ονόμασε αγίους και γιορτάζουν ο καθένας ξεχωριστά. Αλλά επειδή δημιουργήθηκε μια διαφωνία μεταξύ των χριστιανών για το ποιος από τους τρεις πρόσφερε τα περισσότερα, αποφασίστηκε και καθιερώθηκε από τα τέλη του 4ου αιώνα να υπάρχει και για τους τρεις μια κοινή γιορτή στις 30 Ιανουαρίου κάθε έτους.

Βασίλειος ο Μέγας

Ο Άγιος Βασίλειος ή Βασίλειος Καισαρείας, υπήρξε επίσκοπος Καισαρείας και θεωρείται Πατέρας της Εκκλησίας και ένας εκ των μεγαλύτερων θεολόγων της Ορθόδοξης Εκκλησίας. Η συμβολή του στην χριστιανική θεολογία θεωρείται κεφαλαιώδης ενώ σ΄αυτόν αποδίδεται και η «θεία λειτουργία του Μεγάλου Βασιλείου». Ο Μέγας Βασίλειος σπούδασε στην Αθήνα και θεωρούσε πολύ σημαντική τη μελέτη των κλασσικών συγγραφέων και της ελληνικής φιλοσοφίας, φυσικά υπό το χριστιανικό πρίσμα. Η συμβολή του στην ανάπτυξη των γραμμάτων και της φιλανθρωπίας τον κατέστησαν μια από τις μεγαλύτερες μορφές της Χριστιανικής παράδοσης.

Ιωάννης ο Χρυσόστομος

Θεωρείται πως η γλώσσα του «έσταζε μέλι» καθώς υπήρξε ο πιο χαρισματικός ρήτορας της εποχής του. Διετέλεσε Πατριάρχης Κωνσταντινουπόλεως και αφιέρωσε τη ζωή του στην ανάπτυξη της φιλανθρωπίας. Μάλιστα τα ημερήσια συσσίτεια που οργάνωσε έτρεφαν 7.000 ανθρώπους!

Στον τομέα της φιλοσοφίας, μπορεί να απέρριπτε τις θεωρίες των αρχαίων Ελλήνων περί Θεού ωστόσο δεν δίστασε να χρησιμοποιήσει τις εργαλειακές μεθόδους της φιλοσοφίας τους προκειμένου να αναπτύξει μια συστηματική θεολογία.

Στη ζωή του υπήρξε υπόδειγμα ασκητή ενώ δεν παρέλειπε να καταδικάζει εκείνους τους ιερείς που πλούτιζαν από την ιδιότητά τους. Ήταν τέτοια η σκληρή κριτική που ασκούσε στους Αυτοκράτορες, που τελικά η αυλή τον κυνήγησε και τον εξόρισε. Όμως η φήμη του τον ξεπέρασε αφού θεωρείται Άγιος από όλες σχεδόν τις χριστιανικές ομολογίες.

Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός

Γνωστός και με το προσωνύμιο «θεολόγος», ο Γρηγόριος υπήρξε Πατριάρχης Κωνσταντινούπολης τον 4ο αιώνα. Η επιρροή του στην Τριαδική θεολογία θεωρείται τόσο σημαντική που έγινε γνωστός ως «Τριαδικός Θεολόγος». Τα περισσότερα από τα έργα του επηρεάζουν τους σύγχρονους θεολόγους, ειδικά όσον αφορά τα τρία Πρόσωπα της Αγίας Τριάδας. Υπήρξε φίλος του Μεγάλου Βασιλείου καθώς και του αδελφού του Αγίου Γρηγορίου Νύσσης.

Ήταν σφοδρός οπαδός των γραμμάτων και επιθυμούσε να γεφυρώσει το χάσμα μεταξύ ελληνόφωνων και λατινόφωνων θεολόγων της εποχής του. Εκτός από εξαιρετικός θεολόγος όμως, υπήρξε και πολύ καλός ποιητής, αφού έγραψε αρκετά ποίηματα με θεολογικά και ηθικά θέματα.

Ho!ho….Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν…

http://paixnidokamomataa.blogspot.com/2020/11/blog-post_71.html
Το ψηφιακό ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης της Κατερίνας με γρίφους. Ελάτε να στολίσουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο

Ελάτε να ακούσουμε τα Κάλαντα σε όλη την Ελλάδα Το τραγούδι του Δεκέμβρη Αnimation. Το δώρο https://www.youtube.com/watch?v=U-VuqWZG2ro&ab_channel=%CE%93%CE%B9%CF%8E%CF%81%CE%B3%CE%BF%CF%82%CE%A1%CE%BF%CF%85%CF%87%CF%89%CF%84%CE%AC%CF%82

ΟΔΗΓΙΕΣ :«ηλεκτρονικά δωμάτια» των εκπαιδευτικών στην εφαρμογή CiscoWebex Meetings

Αγαπητοί γονείς,
Σας ενημερώνουμε ότι θα σταλούν τα «ηλεκτρονικά δωμάτια» των εκπαιδευτικών στην εφαρμογή Cisco
Webex Meetings.  Ο μαθητής κάνει απλά ένα κλικ στην ηλεκτρονική διεύθυνση γράφοντας το
πλήρες ονοματεπώνυμό του (όχι μικρά και χαϊδευτικά, ώστε να γνωρίζει ο εκπαιδευτικός που έχει
μάθημα για ποιον μαθητή πρόκειται) και επισκέπτεται το δωμάτιο του εκπαιδευτικού περιμένοντας στον
προθάλαμο  (στο lobby) να τον «δει» ο εκπαιδευτικός και να του επιτρέψει την είσοδο.  Δε χρειάζεται
να κατεβάσει την εφαρμογή της Webex αν όμως την έχει ήδη εγκατεστημένη στον υπολογιστή του
δεν υπάρχει πρόβλημα. Δε χρειάζονται κωδικοί πρόσβασης ούτε να δηλωθεί κάποιο e-mail
 κατά την είσοδο στην εφαρμογή.
Σε περίπτωση που για τον οποιοδήποτε λόγο ο μαθητής δεν μπορεί να εισέλθει στο «ηλεκτρονικό
δωμάτιο» ως εναλλακτική λύση προτείνεται η χρήση  του Meeting Number (ενός δεκαψήφιου
αριθμού, θα σταλεί και αυτός)  που μπορεί να φανεί χρήσιμος στις ακόλουθες περιπτώσεις :
 Αν ο μαθητής μπαίνει μέσα από tablet ή κινητό τηλέφωνο λόγω του ότι οι συσκευές
αυτές λειτουργούν με άλλο λειτουργικό σύστημα (Android)
 Αν ο μαθητής δεν έχει καθόλου πρόσβαση στο διαδίκτυο αλλά έχει σταθερό
τηλέφωνο. Τότε η διαδικασία προκειμένου ΜΟΝΟ ΝΑ ΑΚΟΥΣΕΙ το μάθημα και να μιλά έχει
ως εξής :
Από το σταθερό του τηλέφωνο καλεί σε μία από τις δυο παρακάτω γραμμές (με αστική χρέωση)

21-1990-2394
21-1198-1029

ΠΡΟΣΟΧΗ ! Ο γραμμές αυτές είναι δωρεάν ΜΟΝΟ στην περίπτωση που το πρόγραμμα του
παρόχου σας σάς δίνει δωρεάν απεριόριστες κλήσεις προς σταθερά εντός Ελλάδος. Αν όχι η
χρέωση είναι ασύμφορη.
Στον τηλεφωνητή σας καλωσορίζει η Webex (στα Αγγλικά) και σας ζητά τον δεκαψήφιο αριθμό που
αναφέρεται παραπάνω (Meeting Number). Κάθε εκπαιδευτικός έχει έναν και
μοναδικό Meeting Number.  Πληκτρολογείτε τον αριθμό αυτό και βάζετε στο τέλος μία δίεση (#).
Ίσως χρειαστεί μετά από ένα μήνυμα της Webex να πατήσετε μία ακόμα δίεση. Με τον τρόπο αυτό ο
μαθητής ακούει,  μιλάει αλλά δε βλέπει το μάθημα.
ΑΝΑΓΚΑΙΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ

Οι κωδικοί που σας είχαν δοθεί πέρυσι αφορούν στην ασύγχρονη εκπαίδευση  (E- Class και Ε-
Me) και ΟΧΙ στη σύγχρονη (Cisco Webex Meetings). Οι πλατφόρμες ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης θα
χρησιμοποιηθούν επικουρικά όταν και εφόσον κριθεί αναγκαίο από τον εκπαιδευτικό. Θα υπάρχει
ενημέρωση από τον ίδιο στους μαθητές.
Δεν έχουμε στείλει ακόμα τα ηλεκτρονικά δωμάτια γιατί μέχρι αργά το βράδυ χθες
16/11/2020 γίνονταν αναβαθμίσεις στους servers του ΠΣΔ με αποτέλεσμα να αλλάξουν
πάλι όλες οι διευθύνσεις των «ηλεκτρονικών δωματίων» των εκπαιδευτικών. Θα αποσταλούν
εντός της ημέρας αφού επιβεβαιωθούν ως προς την ορθή λειτουργία τους από τους εκπαιδευτικούς.
Από τη διεύθυνση του σχολείου