giannisTs blog

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Υπογράφθηκαν σήμερα από τον υπουργό Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Δημήτρη Ρέππα, οι πρώτες εφαρμοστικές εγκύκλιοι του Ν 4024/2011 (ΦΕΚ 226 Α΄) για «Συνταξιοδοτικές ρυθμίσεις, ενιαίο μισθολόγιο – βαθμολόγιο, εργασιακή εφεδρεία και άλλες διατάξεις εφαρμογής του μεσοπρόθεσμου πλαισίου δημοσιονομικής στρατηγικής 2012-2015».
ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΙΣ ΕΓΚΥΚΛΙΟΥΣ ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ

Αλέξανδρος Σαχπεκίδης
Πρόεδρος της
Α΄ Ένωσης Λειτουργών
Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης
Θεσσαλονίκης (Α΄ Ε.Λ.Τ.Ε.Ε. – Θ.)

Τηλ.: 6946 036 367
e-mail: alexsahp@yahoo.gr

Συγχωνεύσεις – Καταργήσεις Ολιγομελών Τμημάτων ΕΠΑ.Λ., ΕΠΑ.Σ.
Ανοικτή επιστολή προς την Υπουργό Παιδείας
Τις τελευταίες μέρες πυκνώνουν οι πληροφορίες ότι τα ολιγομελή τμήματα μαθητών των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) και των Επαγγελματικών Σχολών (ΕΠΑ.Σ.) δεν θα λάβουν έγκριση λειτουργίας και θα καταργηθούν ή θα συγχωνευθούν με ομοειδή τμήματα άλλων σχολείων.
Ορισμένοι Διευθυντές Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης έχουν ήδη αποστείλει για το σκοπό αυτό, σχετικά έγγραφα προς τους Διευθυντές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Οι θέσεις μας για το θέμα αυτό έχουν διατυπωθεί επανειλημμένα, αλλά υπό τις παρούσες συνθήκες είναι ακόμα πιο ισχυρές και επίκαιρες.
Τα σχολεία της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Τ.Ε.Ε.) είναι αυτά που έχουν πληγεί περισσότερο από την οικονομική κρίση που βιώνει η χώρα. Οι μαθητές των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) και των Επαγγελματικών Σχολών (ΕΠΑ.Σ.) ανήκουν στην πλειονότητά τους στα μεσαία και κατώτερα οικονομικά και κοινωνικά στρώματα. Πολλοί από αυτούς είναι εργαζόμενοι ή ήδη απολυμένοι.
Βιώνουν μια δραματική καθημερινή προσωπική και οικογενειακή κατάσταση με πείνα, ανεργία, εξαθλίωση.
Και παρόλα αυτά ΕΠΙΜΕΝΟΥΝ !! Στον αγώνα για μόρφωση, για προσωπική και επαγγελματική ανέλιξη. Θέλουν να μάθουν μια τέχνη και να πάρουν το πτυχίο τους για να μπορούν να την εξασκήσουν. Διεκδικούν τη θέση τους στο μέλλον αυτού του τόπου γιατί πιστεύουν ότι το ΜΕΛΛΟΝ του ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟΙ ΟΙ ΙΔΙΟΙ !!.

ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ….

Από τη Δευτέρα η ερμηνεία του νέου νόμου «Συνταξιοδοτικές ρυθμίσεις, ενιαίο μισθολόγιο-βαθμολόγιο, εργασιακή εφεδρεία και άλλες διατάξεις»

Εκτύπωση
E-mail

Από τη Δευτέρα η ερμηνεία του νέου νόμου «Συνταξιοδοτικές ρυθμίσεις, ενιαίο μισθολόγιο-βαθμολόγιο, εργασιακή εφεδρεία και άλλες διατάξεις»

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Από τη Δευτέρα θα αρχίσουν να εκδίδονται οι υπουργικές αποφάσεις και η κάθε εγκύκλιος που απαιτείται για την εφαρμογή του νέου νόμου «Συνταξιοδοτικές ρυθμίσεις, ενιαίο μισθολόγιο-βαθμολόγιο, εργασιακή εφεδρεία και άλλες διατάξεις» Το esos θα δημοσιεύει άμεσα την όποια εγκύκλο ή υπουργική απόφαση .ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Η ομαλή εξέλιξη του επικείμενου εορτασμού της 17ης Νοεμβρίου εξαρτάται αποκλειστικά από εξωτερικούς , ως προς το Ιδρυμα, παράγοντες και τα μέλη ή τα όργανα του ΕΜΠ δεν έχουν τη νομική ή την ουσιαστική αρμοδιότητα ή δυνατότητα , αποφάσισε , η Σύγκλητος του ΕΜΠ να ενημερώσει εγγράφως τους υπουργούς Παιδείας και Προστασίας του Πολίτη καθώς και την εισαγγελία Πρωτοδικών , και γι αυτό το λόγο , σημειώνει αρνούνται κατηγορηματικά να αναλάβουν την οποιαδήποτε ευθύνη , όσον αφορά:

-στην πρόληψη πράξεων δολιοφθοράς , καταστροφών, ή βίας, όπως π.χ. τον έλεγχο των εισερχόμενων στους χώρους του εορτασμού,

-στην αντιμετώπιση πράξεων δολιοφθοράς , καταστροφών ή βίας, από οποιονδήποτε και οπουδήποτε και αν εκδηλωθούν

H Σύγκλητος καλεί την κυβέρνηση «για την έγκαιρη κατάρτιση και την αποτελεσματική εφαρμογή ενός ορθολογικού , αξιόπιστου και το κυριότερο κατάλληλο για την εθνική σημασία της γιορτής σχεδίου πρόληψης, χωρίς τραυματισμούς της ιστορικής μνήμης και του νοήματος της επετείου, να αποτρέψει κάθε πράξη καταστροφής, δολιοφθοράς ή βίας».

Σύμφωνα με το Europass που προμηθεύει εργοδότες με βιογραφικά ανέργων από όλη την Ευρώπη, μόνο το Σεπτέμβριο 13.300 Έλληνες κατέθεσαν αίτηση.

Οι ενδιαφερόμενοι σε ποσοστό 63,5%, σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία, είναι κάτω των 30 ετών.

Ενδεικτικό της κατάστασης είναι το γεγονός πως τα βιογραφικά Ελλήνων το 2008 δεν ξεπερνούσαν τα 2.200

ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ, ΜΕΙΩΣΗ ΔΑΠΑΝΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΔΟΜΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΑΣΦΥΞΙΑ

Της ΜΑΡΙΑΣ ΠΑΠΟΥΤΣΑΚΗ

Κατάρρευση της δημόσιας και δωρεάν παιδείας τα τελευταία δύο χρόνια, με τη «συμβολή» του μνημονίου, δείχνουν πλέον καθαρά οι αριθμοί για την Ελλάδα.

Τα στοιχεία παρουσιάστηκαν από την ΟΛΜΕ στη συνεδρίαση της Εκτελεστικής Επιτροπής της Ευρωπαϊκής Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών, που έγινε πριν από μερικές μέρες στις Βρυξέλλες.

Οπως επισημαίνει στην «Κ.Ε.» ο γ.γ. της ΟΛΜΕ Θ. Κοτσιφάκης, «όταν οι δαπάνες για τη δημόσια παιδεία φθάσουν, όπως υπολογίζεται, μόλις στο 2,23% του ΑΕΠ, αντιλαμβανόμαστε πως οι επιπτώσεις στο δημόσιο σχολείο θα είναι δραματικές. Η μείωση των κρατικών δαπανών από το 2009 μέχρι και το 2015 θα είναι της τάξης των 1.436 εκατ. ευρώ, δηλαδή μείωση κατά 19,2%»!

Τον περασμένο Ιούλιο ανακοινώθηκε επιπλέον περικοπή δαπανών για την εκπαίδευση που προβλεπόταν στο πρόγραμμα ΕΣΠΑ, από 2,058 δισ. ευρώ σε 1,694 δισ. ευρώ, δηλαδή μείωση κατά 18 %!

Αυτό σημαίνει στην πράξη, όπως λένε οι εκπαιδευτικοί, περαιτέρω μείωση των κρατικών δαπανών για την παιδεία από το Πρόγραμμα Δημόσιων Επενδύσεων του προϋπολογισμού.

Το υπουργείο Παιδείας συγχώνευσε συνολικά 1.933 σχολεία, από τα οποία 1.523 στην πρωτοβάθμια και 410 στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα να κλείσουν 1.056 σχολεία, 851 από τα 10.798 (7,8%) στην πρωτοβάθμια και 205 από τα 3.185 στη δευτεροβάθμια (6,5%), ενώ οι καταργήσεις και συγχωνεύσεις συνεχίζονται.

Οι καθηγητές λένε, επίσης, ότι καταργούνται ή υποβαθμίζονται υποστηρικτικές δομές της εκπαίδευσης και συγκεκριμένα:

*Καταργήθηκε η ενισχυτική διδασκαλία στο γυμνάσιο, υποβαθμίστηκε η διδασκαλία των ξένων γλωσσών στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

*Υποβαθμίστηκαν τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας. Κλείνουν 22 από τα 58 Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Αναστέλλεται η λειτουργία των Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων.

*Καταργείται ο Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός. Υποβαθμίζεται σταδιακά ο θεσμός των βιβλιοθηκών που δημιουργήθηκαν από συγχρηματοδοτούμενα κονδύλια, ενώ επιβάλλονται πλέον τμήματα από 28-30 μαθητές.

ΠΙΝΑΚΕΣ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΤΟ ΑΡΘΡΟ ΕΔΩ…

ΕΦΗΜΕΡΕΥΟΝ: Τι κακό είναι να είσαι ημιμαθής και να γράφεις ολόκληρα κείμενα χωρίς να έχεις ερευνήσει ούτε στο ελάχιστο ποιοί είναι οι περιορισμοί που πρέπει να καταργηθούν σε κάθε επάγγελμα. Αν θέλουν κλειστό το επάγγελμα μας τότε να κάνουν τα εξής απλά: 1) Να μην μεταβιβάζονται οι Κρατικές άδειες λειτουργίας των φαρμακείων, να μην πωλούνται έναντι υπερβολικών ποσών και να επιστρέφουν στις Νομαρχίες. Δεν γίνεται να έχεις κλειστό επάγγελμα και να πλουτίζεις από την ανάγκη του κόσμου να εργαστεί. 2) Να μην μπορεί να ασκήσει το επάγγελμα ούτε ο κληρονόμος του φαρμακοποιού. Να μπεί και αυτός σε λίστα αναμονής για όπου και όποτε ανοίξει θέση, όπως περιμένουν τα παιδιά και των υπόλοιπων επαγγελματιών. 3) Να εφαρμοστεί επιτέλους η συνταξιοδότηση στα 70 έτη και η άδεια να επιστρέφει στο Κράτος. 4) Να κλείνουν αμέσως τα φαρμακεία που λειτουργούν με βοηθούς – απόφοιτους Λυκείου ή να ξεκουμπιστούν οι φαρμακοποιοί να πάνε να δουλέψουν.
Αυτά τα απλά, τα 3 πράγματα ζητάμε εμείς αν δεν γίνει άρση των πληθυσμιακών. Άλλωστε στην περίπτωση την δική μας, δεν τίθεται ανταγωνισμός τιμών στο φάρμακο, αλλά ανταγωνισμός υπηρεσιών. Γιατι, πως να το κάνουμε βρε παιδί μου… Μερικοί, δεν αξίζουν να προστατεύονται, γιατί τα μονοπώλια τους έχουν κάνει να προσφέρουν φτωχές υπηρεσίες προς τους πολίτες. Ψιλά γράμματα όμως αυτά για τους νοσταλγούς του Ροβεσπιέρου, που ονειρεύονται επαναστάσεις. Επανάσταση να κάνεις όταν είσαι άψογος και σε αδικούν, όχι όταν είσαι βολεμένος και θίγεσαι. Ελπίζουμε ο μεσιέ διδάκτωρ να αντιληφθεί ότι οι συντεχνίες αγωνίζονται για το παντεσπάνι και όχι για το ξεροκόμματο.

Του ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΔΙΑΜΑΝΤΗ
Η έντονη απαίτηση επιχειρηματικών κύκλων και κυβέρνησης για το άνοιγμα των δήθεν κλειστών επαγγελμάτων δεν είναι καθόλου αθώα. Το ζήτημα συσχετίζεται λανθασμένα και υποκριτικά με τη βελτίωση της ανταγωνιστικότητας και την πτώση των τιμών των υπηρεσιών, καθώς και με το δημοσιονομικό όφελος που υποτίθεται πως θα προκύψει από την απελευθέρωση.
Αυτές όμως οι συσχετίσεις είναι ιδεολογικού τύπου και δεν προκύπτουν από καμία οικονομική ανάλυση. Το πρόβλημα της χαμηλής ανταγωνιστικότητας της ελληνικής οικονομίας καθόλου δεν οφείλεται στους προστατευτικούς νόμους που διέπουν το καθεστώς λειτουργίας των διάφορων επαγγελματικών κλάδων, αλλά σχετίζεται με τις συνθήκες παραγωγής και διανομής των προϊόντων, με τη βελτίωση της τεχνικής, καθώς και με το καθεστώς των προμηθειών πρώτων υλών και των διαμεσολαβήσεων.
Ακόμη και αν αφαιρέσουμε δηλαδή κάθε προστατευτικό νόμο, καμία επίδραση δεν θα παρατηρήσουμε πάνω στις τιμές, διότι αυτές προσδιορίζονται από το συνολικό υψηλό κόστος παραγωγής και διανομής, λόγω των αδιαφανών συνθηκών στον τομέα των προμηθειών.
Και αν ανοίξουν φαρμακεία σε κάθε γωνιά της Αθήνας και αν διπλασιαστεί ο αριθμός των ταξί του Ραγκούση και αν γεμίσουμε συμβολαιογράφους ή φουρνάρηδες, καμία πτώση των τιμών δεν θα παρατηρηθεί εάν οι άλλες συνθήκες παραμείνουν σταθερές.

Ούτε όμως και δημοσιονομικό όφελος έχουμε από τη δήθεν απελευθέρωση, διότι το πρόβλημα δεν είναι να επιμερίσεις σε περισσότερους ένα σταθερό ποσό εισοδήματος, αλλά να λύσεις το ζήτημα της φοροδιαφυγής. Εάν δεν μπορείς να προσδιορίσεις το φορολογητέο αληθινό εισόδημα ενός συμβολαιογράφου, θα προσδιορίσεις των χιλίων;
Προς τι λοιπόν το γενικευμένο αμόκ των υπουργών του ΠΑΣΟΚ εναντίον των επαγγελματικών κλάδων; Η κυβέρνηση, δείχνοντας πλήρη απροθυμία στον τομέα των αποκρατικοποιήσεων, αναγκάζεται να καλύψει τα κενά επιχειρώντας το άνοιγμα των «κλειστών» επαγγελμάτων. Η Ε.Ε. ενδιαφέρεται βεβαίως για το ζήτημα αυτό, καθώς είναι ένας όρος της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης: τα ευρωπαϊκά κεφάλαια πρέπει να βρίσκουν ανοιχτούς δρόμους σε κάθε χώρα. Ετσι, η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ δείχνει περίεργο μένος εναντίον φορτηγατζήδων, ταξιτζήδων, δικηγόρων ή φαρμακοποιών, διότι έτσι ελπίζει να κατευνάσει τη δυσφορία της τρόικας.
Ομως η κατεύθυνση αυτή είναι ολέθρια για την ελληνική κοινωνία και οικονομία. Οταν ζητάμε να «ανοίξουμε» ένα επάγγελμα, απλώς ζητάμε να καταργήσουμε τους προστατευτικούς νόμους που το διέπουν. Τα επαγγέλματα όμως είναι ήδη ανοιχτά, κανένας δεν απαγορεύει σε κάποιον να γίνει ιδιοκτήτης ταξί ή μεταφορέας. Αρα δεν ζητάμε να ανοίξει το επάγγελμα. Ζητάμε να καταργηθούν όλοι οι προστατευτικοί κανόνες λειτουργίας του. Αυτοί όμως οι κανόνες είναι που εξασφαλίζουν ακόμη τη βιωσιμότητα των επαγγελμάτων και δίνουν τις τελευταίες ελπίδες επιβίωσης στους Ελληνες. Σε λίγο, δηλαδή, δεν θα έχουμε καμία προσμονή. Ούτε καν να γίνουμε ταξιτζήδες.
Από μικροϊδιοκτήτες, μισθωτοί των 500 ―
Γιατί γίνονται όλα αυτά; Για να έχουμε μεγαλύτερη συγκέντρωση κεφαλαίου και αντικατάσταση της μικρής από τη μεγάλη ιδιοκτησία. Με λίγα λόγια, στόχος είναι η μετατροπή της μεσαίας τάξης των Ελλήνων μικροϊδιοκτητών σε τάξη μισθωτών. Των 500 ευρώ. Ο έλεγχος της ελληνικής οικονομίας -ιδίως μετά το «κούρεμα» του δημόσιου χρέους- θα περάσει έτσι σταδιακά σε επενδυτικούς και τραπεζικούς ομίλους ευρωπαϊκών συμφερόντων.
Πρόκειται για μια θανάσιμη απειλή. Ο νέος Ελληνισμός έζησε για αιώνες μέσα σε διαδοχικά καθεστώτα προστασίας όλων των επαγγελματικών χώρων, ακόμη και σε εποχές κατάκτησης. Τα εσνάφια ή οι συντεχνίες των επαγγελμάτων ήταν οι πραγματικοί κάλυκες προστασίας του έθνους και επί Τουρκοκρατίας ακόμα.
Οταν λοιπόν αυτή η εθνική και οικονομική ιδιομορφία καταπατηθεί, είναι βέβαιο ότι θα τεθεί σε κίνδυνο όχι μόνο το εισόδημα ή το καθεστώς λειτουργίας κάθε επαγγελματικού χώρου, αλλά θα παραδοθεί το σύνολο πλέον της εθνικής οικονομίας, ακόμη και η μικρή και μεσαία ιδιοκτησία, στο ξένο κεφάλαιο. Οι Ελληνες κινδυνεύουμε άμεσα να εισαχθούμε σε καθεστώς δεύτερης δουλοπαροικίας, αν συνυπολογίσουμε και το γεγονός ότι καταργούνται ακόμη και οι κλαδικές συμβάσεις εργασίας και οι μισθοί θα προσδιορίζονται αποκλειστικά από τη θέληση του εργοδότη.
Το ζήτημα είναι μείζον. Ολες οι επαγγελματικές τάξεις που αυτή τη στιγμή αγωνίζονται να αποκρούσουν τη λαίλαπα των μέτρων πρέπει να στηριχτούν. Η κυβέρνηση πρέπει άμεσα να ανατραπεί. Και ο λαός θα πρέπει επίσης άμεσα να απαντήσει στο κρίσιμο ερώτημα για την παραμονή ή όχι της χώρας μέσα σε μια Ευρώπη που σχεδιάζει τη διάλυση της ελληνικής κοινωνίας.
enet.gr

Εγκύκλιος του υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης ορίζει τον τρόπο ένταξης των δημοσίων υπαλλήλων στο νέο σύστημα βαθμολογικής εξέλιξης. Ποια προϋπηρεσία αναγνωρίζεται.

Η εγκύκλιος για τις αποδοχές των δημ. υπαλλήλων
Στην έκδοση διαπιστωτικών πράξεων για την κατάταξη των υπαλλήλων στο νέο βαθμολόγιο θα προχωρήσουν άμεσα οι διευθύνσεις διοικητικού-προσωπικού των δημοσίων υπηρεσιών προκειμένου να προσδιοριστούν οι βασικοί μισθοί σύμφωνα με το νέο μισθολόγιο που ψηφίστηκε πρόσφατα στη Βουλή.

Σύμφωνα με πληροφορίες στην εγκύκλιο που έχει ήδη ετοιμάσει το υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης, η οποία ερμηνεύει τις διατάξεις που αφορούν το νέο βαθμολόγιο- μισθολόγιο, προβλέπεται ότι η κατάταξη των υπαλλήλων θα γίνει με βάση τα χρόνια προϋπηρεσίας στο δημόσιο και ιδιωτικό τομέα, που έχει αναγνωριστεί μέχρι τις 31-10-2011.

Μπορούν να αναγνωριστούν μέχρι και 7 έτη προϋπηρεσίας σε κράτος-μέλος της Ε.Ε ή στον ιδιωτικό τομέα. Δεν θα υπολογίζονται στον συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας το μισό του πέραν της δεκαετίας χρόνου που διανύθηκε με τυπικό προσόν κατώτερης κατηγορίας, όπως επίσης και ο χρόνος κατά τον οποίο ο υπάλληλος έχει τεθεί εκτός υπηρεσίας λόγω πειθαρχικών ποινών που του έχουν επιβληθεί.
Οι υπάλληλοι που κατά την 1.11.2011 ασκούν καθήκοντα προϊσταμένου επιπέδου Γενικής Διεύθυνσης, Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και έχουν τουλάχιστον 20 έτη υπηρεσίας, κατατάσσονται στον Βαθμό Α΄.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ…

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

ΚΑNΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ

Περίπου 4.300 εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που υπηρετούν στις 188 πιλοτικές σχολικές μονάδες (21 Σχολικές Μονάδες Νηπιαγωγείου, 99 Σχολικές Μονάδες Δημοτικού και68 Σχολικές Μονάδες Γυμνασίου) θα επιμορφωθούν στο πλαίσιο του προγράμματος ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, σύμφωνα με απόφαση της υπουργού Α. Διαμαντοπούλου.

Η επιμόρφωση θα πραγματοποιηθεί στα κατά τόπους Π.Ε.Κ., σε τρεις φάσεις:

• Α΄ Φάση: Οκτώβριος – Νοέμβριος 2011: Για την Πρωτοβάθμια θα πραγματοποιηθούν 2 τριήμερα επιμόρφωσης συνολικά 6 ημέρες, δηλαδή 42 ώρες, ενώ για τη Δευτεροβάθμιας 3ημέρες, δηλαδή 21 ώρες.

• Β΄ Φάση: Ιανουάριος – Φεβρουάριος 2012, 3ημέρες, δηλαδή 21 ώρες, για την

Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια, αντίστοιχα.

• Γ’ Φάση : Απρίλιος του 2012, 3 ημέρες, 21 ώρες, για την Πρωτοβάθμια και τη

Δευτεροβάθμια, αντίστοιχα.

Για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, σε κάθε Περιφέρεια, θα αξιοποιηθούν οι διοικητικές δομές, οι χώροι και οι υποδομές των Περιφερειακών Επιμορφωτικών Κέντρων (Π.Ε.Κ.), των εξακτινωμένων κέντρων τους και των πιλοτικών σχολικών μονάδων της περιοχής ευθύνης των ΠΕΚ, που ορίζονται με απόφαση του Συντονιστικού του Συμβουλίου του ΠΕΚ, εφόσον αυτό διευκολύνει τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών στο Πρόγραμμα και τη δημιουργία τμημάτων.

Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών των απομακρυσμένων και νησιωτικών περιοχών, όπως επίσης των νηπιαγωγών, των θεολόγων ή άλλων ολιγοπληθών ειδικοτήτων, όπου ο αριθμός είναι σχετικά μικρός και δεν μπορεί να δημιουργηθεί τμήμα τουλάχιστον 5 ατόμων, με γνώμονα την εξυπηρέτηση των εκπαιδευτικών και τη βέλτιστη παροχή επιμόρφωσης, θα μπορεί γίνει σε κεντρικά ΠΕΚ όπως της Αθήνας, της Θεσσαλονίκης κτλ..

Το περιεχόμενο, η μεθοδολογία και η διάρκεια της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών θα περιγράφονται στο Οργανωτικό πλαισίου πραγματοποίησης της Επιμόρφωσης, το οποίο θα εξειδικεύεται, στις επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών για κάθε ένα επιστημονικό πεδίο, για την Πιλοτική Εφαρμογή των νέων Προγραμμάτων Σπουδών.

Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών θα γίνει, κατά κύριο λόγο, από τους επιμορφωμένους εκπαιδευτές εκπαιδευτικών της κάθε εκπαιδευτικής περιφέρειας εφόσον επαρκούν διαφορετικά θα ανατεθεί σε εκπαιδευτές από άλλες περιφέρειες, καθώς και τους Σχολικούς Συμβούλους των αντίστοιχων ειδικοτήτων, οι οποίοι θα έχουν επιμορφωθεί ειδικά για τον λόγο αυτόν, και γενικότερα από τις ειδικές κατηγορίες επιμορφωτών που περιλαμβάνονται στο σχετικό μητρώο

του Π.Ι./ΙΕΠ., όπως περιγράφεται στην εγκεκριμένη Πράξη.

Στους επιμορφωμένους χορηγείται βεβαίωση παρακολούθησης και ολοκλήρωσης του Προγράμματος, εφόσον δεν έχουν υπερβεί το όριο των απουσιών, το οποίο ανέρχεται στο 10% του συνόλου επιμορφωτικών ωρών όλου του Προγράμματος.