Στο πρώτο μέρος παρουσιάζεται η γραφική επίλυση ενός συστήματος, Και στο δεύτερο μέρος γίνεται λίγο διερεύνηση, μεταβάλλονται οι συντελεστές, για να φανούν οι 3 περιπτώσεις : το σύστημα να έχει 1 λύση, να είναι αδύνατο ή να έχει άπειρες λύσεις… (υπενθυμίζω δεν πρέπει να λέμε “αόριστο” στην Γ΄ Γυμνασίου). . Δείτε το video εδώ… .
Κάτω από : Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΓΡΑΦΙΚΗ ΕΠΙΛΥΣΗ/ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ 2×2, 1ου ΒΑΘΜΟΥ
Videάκια… . Σαν αυτό : . http://www.youtube.com/watch?v=7VDCL-yhqYw .
Κάτω από : "ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΗΣΥΧΙΕΣ", Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Animation με το Sketchpad
Δεν ξέρω σε πόσους από σας συμβαίνει κάτι τέτοιο, ή βρήκαν εμένα “κορόϊδο”…; Κάθε μέρα μου κολλάνε σχόλια σαν αυτά που βλέπετε στην “φωτογραφία” : Από χτες το μεσημέρι, μέχρι πριν λίγο που άνοιξα, μαζεύτηκαν 227…! Δείτε την “φωτογραφία” από τον κάδο, πριν το άδειασμα : Μπορούμε να κάνουμε κάτι..; Μήπως κάποιοι έχετε κάνει κάτι, […]
Κάτω από : Γενικά | 12 Σχόλια »
Ίσως κάποιοι δεν ενημερωθήκατε…
Κάτω από : Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Για 19-3-2011
Τώρα την άνοιξη, να προσέχουμε στους αγρούς… Δείτε το video… a
Κάτω από : "ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΗΣΥΧΙΕΣ" | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το φιδάκι ο Διαμαντής…
Για την εγγραφή κανονικού εξαγώνου σε κύκλο, πρέπει να τον χωρίσουμε σε 6 ίσα τόξα… Έ, αν “παρασυρθούμε”, και “παίξουμε” με τον διαβήτη, φτιάχνεται και κάτι σαν λουλούδι με 6 πέταλα… Δείτε το video… α
Κάτω από : "ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΗΣΥΧΙΕΣ", Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Β' ΛΥΚΕΙΟΥ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Λουλούδι”
Παραβολή… Δείτε το video… a
Κάτω από : Β' ΛΥΚΕΙΟΥ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Για να μη ζηλεύει και αυτή…
