Δύο από τις ταινιούλες που δημιουργήθηκαν στα πλαίσια του κινηματογραφικού eTwinning Έργου της τάξης μας “Movies and reading” έλαβαν διάκριση στον διαγωνισμό “Children’s Cinemamania” στη Σόφια της Βουλγαρίας. Τις ταινιούλες κατάθεσε στον διαγωνισμό η κα Καμέλια Ράτσεβα, με την τάξη της οποίας συνεργαστήκαμε για τις ταινίες αυτές. Οι δύο ταινιούλες ήταν ο “Απατεώνας” και “Η Μαγική λάμπα”.
We are very excited to announce that our school participates in
100 Hours of Astronomy – An IAU Outreach Global Project
with various AstroSTEAM activities
from 1/10/2022 to 4/10/2022 !!!
https://www.iau.org/public/oao/100-hours-of-astronomy/
Το σχολείο μας , ως σχολείο συνεργαζόμενο με την Unesco, συμμετέχει στην Εβδομάδα για το Διάστημα, παρακολουθώντας την εντυπωσιακή παρουσίαση του κ. Σωτήρη Μανδηλιώτη, υπεύθυνου του ΕΚΦΕ Σερρών.
Η παρουσίαση ήταν για τις σχετικές θέσεις του ήλιου, της σελήνης και της γης και τις φάσεις της σελήνης. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν ένα κινούμενο μοντέλο των τριών αυτών ουρανίων σωμάτων και να λύσουν τις απορίες τους σχετικά με τις τροχιές τους, τις εποχές, τις ισημερίες και τις εκλείψεις.
Οι μαθητές επίσης συμμετέχοντας στην παγκόσμια δράση 100 Hours of Astronomy – An IAU Outreach Global Project – 100 Ώρες Αστρονομίας που οργάνωσε η Διεθνής Ένωση Αστρονομίας, παρατήρησαν και φωτογράφισαν το φεγγάρι. Το σχολείο μας μάλιστα έλαβε διάκριση, καθώς βρίσκεται στα πρώτα 100 σχολεία των 100 ωρών, παγκοσμίως!
Τα τρία Έργα eTwinning με τα οποία ασχολήθηκαν οι μαθητές/τριες τη φετινή χρονιά, τιμήθηκαν με Εθνική Ετικέτα Ποιότητας. Αυτό σημαίνει ότι τα έργα μας κατάφεραν να φτάσουν σε υψηλό επίπεδο ποιότητας πληρώντας μια σειρά από κριτήρια που έχουν τεθεί από την Κεντρική Υπηρεσία Υποστήριξης σε συνεργασία με τις αντίστοιχες Εθνικές Υπηρεσίες Υποστήριξης της δράσης. Η ετικέτα ποιότητας είναι η απτή αναγνώριση για το υψηλό επίπεδο των eTwinning δραστηριοτήτων μας. Είναι μια δημόσια επιβεβαίωση της δέσμευσής μας για ποιότητα και καινοτομία μέσα από τις Ευρωπαϊκές συνεργασίες.
Οι μαθητές/τριες της τάξης μας ασχολήθηκαν στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας με σπουδαίους Έλληνες που αποτελούν πρότυπα για την αφοσίωσή τους στον τομέα με τον οποίο ασχολήθηκαν: Δημήτρης Μητρόπουλος, Γεώργιος Παπανικολάου, Κωνσταντίνος Δασκαλάκης, Δημήτρης Νανόπουλος, Μαρία Κάλλας, Οδυσσέας Ελύτης, Νίκος Εγγονόπουλος, Γιώργος Σεφέρης, Κωνσταντίνος Καραθεοδωρή, Κωνσταντίνος Δοξιάδης κπλ. κλπ. Έλληνες και Ελληνίδες που διακρίθηκαν στις τέχνες και τα γράμματα, κέρδισαν Νόμπελ, έλυσαν γρίφους, έσωσαν με τις ανακαλύψεις τους αμέτρητες ζωές. Το έργο τους θέλουμε να εμπνέει τα παιδιά μας στη ζωή τους και να αφήσουν κι αυτά το θετικό αποτύπωμά τους στον κόσμο μας.
Έμφαση δώσαμε ιδιαίτερη στον Δημήτρη Νανόπουλο και τη Βίκυ Καλογερά λόγω του Ομίλου μας που ασχολείται με θέματα Αστροφυσικής.
Με χαρά ανακοινώνουμε τη διάκριση της τάξης μας στον φετινό διαγωνισμό Bravo Schools!
Η διάκριση αφορά τις δράσεις επιχειρηματικότητας που έκαναν οι μαθητές/τριες σε συνεργασία με την Junior Achievement,
Οι μαθητές/τριες της τάξης μας παρακολουθούν για δεύτερη χρονιά πρόγραμμα επιχειρηματικότητας και φέτος δοκίμασαν τις δυνάμεις τους στη δημιουργία εικονικών επιχειρήσεων. Σε συνεργασία με την Junior Achievement Greece που παρείχε υλικό και καθοδήγηση από τη μέντορα κα Μαρία Σαραβάνου, το πρόγραμμα είχε ως αποτέλεσμα τη δημιουργία τριών καινοτόμων επιχειρήσεων. Οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες και η επιχειρηματική τους προσπάθεια είναι αποτέλεσμα συνεργασίας, καταμερισμού εργασιών και ρόλων και αναζήτησης καινοτόμων λύσεων σε προβλήματα της καθημερινότητας.
Μπράβο παιδιά!!!
Στο Έργο eTwinning – 3D Printing Adventure, μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαμε μια μοναδική εμπειρία μάθησης για την τρισδιάστατη εκτύπωση! Ξεκινώντας, δεν γνωρίζαμε τίποτε για το θέμα μας, ούτε εμείς οι εκπαιδευτικοί, ούτε τα παιδιά. Φτάσανε όμως οι μαθητές μας, βήμα βήμα, να κάνουν τις δικές τους εκτυπώσεις!
Το Έργο είχε σκοπό να παρακινήσει τους μαθητές να σχεδιάσουν εργαζόμενοι σε ομάδες ένα τελικό συνεργατικό προϊόν, συγκεκριμένα, τα τουβλάκια για ένα παιχνίδι jenga, χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα Tinkercad. Στη συνέχεια να εκτυπώσουν τη δουλειά τους με 3δ εκτυπωτή. Τα τουβλάκια έχουν σκαλισμένες πάνω τους λέξεις/αξίες, όπως φιλία, συνεργασία, αποδοχή, κλπ, στις βασικές πέντε γλώσσες που μιλούν οι 26 συμμετέχοντες εταίροι. Οι μαθητές μας έμαθαν πώς χρησιμοποιείται ο 3δ εκτυπωτής, έμαθαν να είναι δημιουργικοί και να σχεδιάζουν διαφορετικά χρήσιμα αντικείμενα. Δάσκαλοι και μαθητές μάθαμε ο ένας από τον άλλο και φτάσαμε στον κοινό μας στόχο, την κατάκτηση της 3δ εκτύπωσης. Στο έργο αυτό συμμετείχαν 26 σχολεία από 7 χώρες της Μεσογείου: Ισπανία, Πορτογαλία, Ιταλία, Ελλάδα, Τουρκία, Ιορδανία, Τυνησία.
Μια μικρή σύνοψη του Έργου μπορείτε να δείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί
Το eTwinning Έργο «Experiments» εντάσσεται στα πλαίσια του θέματος της κινηματογραφικής εκπαίδευσης. Είναι μια προσπάθεια εισαγωγής των μαθητών σε ταινίες μικρού μήκους, οι οποίες οξύνουν την ευαισθησία και ενθαρρύνουν τη δημιουργικότητα. Οι μαθητές κλήθηκαν να σχεδιάσουν και να συνθέσουν τις δικές τους κινηματογραφικές εκδοχές πειραματικών ταινιών. Ο κινηματογράφος προσεγγίστηκε ως μια ιδιαίτερη μορφή Γλώσσας που ενισχύει τη δημιουργικότητα σε πολλούς τομείς, πχ συγγραφή σεναρίων, προφορική έκφραση, ηθοποιία, σχεδιασμό κουστουμιών, πειραματισμό με ήχους και χρώματα, βιωματική κατανόηση της τεχνικής και δημιουργικής δουλειάς στον κινηματογράφο. Παράλληλα, στα πλαίσια μιας προσέγγισης STREAM, το έργο λειτούργησε ως ένας ακόμη τρόπος ενθάρρυνσης της ανάγνωσης βιβλίων και συγκεκριμένα βιβλίων που σχετίζονται με ταινίες. Συνεργάτες στο Έργο αυτό ήταν ένα Δημοτικό σχολείο από τη Βουλγαρία, ένα από την Πολωνία ένα Νηπιαγωγείο από τη Ν. Ραιδεστό, Θεσσαλονίκης και ένα Ειδικό σχολείο από την Τουρκία.
Για μία σύνοψη του Έργου ακολουθήστε τον σύνδεσμο https://docs.google.com/presentation/d/1wtQJzUuJBXFL1-N10qAzG2Zt8T4csBIbafwEmqtwF-4/edit?usp=sharing
Η πτήση είναι ένα συναρπαστικό θέμα. Πώς είναι όμως δυνατόν να πετάξεις; Την ερώτηση αυτή προσπάθησαν από κοινού να απαντήσουν μέσα από το Έργο Up, up in the sky!, Έλληνες και Γερμανοί μαθητές.
Τα παιδιά αναζήτησαν, πρότειναν και εκτέλεσαν πειράματα για την ανύψωση των αερόστατων και στη συνέχεια, πειράματα σχετικά με την πτήση των αεροπλάνων, για το πώς επιτυγχάνεται και διατηρείται η ανύψωση και πώς γίνεται η προσγείωση. Οι μαθητές/τριες χρησιμοποίησαν τις ίδιες πειραματικές διατάξεις και κατασκευές με τους εταίρους, για να μελετήσουν από κοινού φαινόμενα αεροδυναμικής. Επίσης, ασχολήθηκαν με πολλά είδη χάρτινων αεροπλάνων, με την ιστορία της αεροπλοΐας και έφτιαξαν μοντέλα ιπτάμενων κατασκευών. Αντάλλαξαν εορταστικά πακέτα με τους εταίρους και συναντήθηκαν μαζί τους με τηλεδιάσκεψη, ενώ φιλοξενήσαμε τη δασκάλα τους κ. Barbara Klaassen στο σχολείο μας για μία εβδομάδα στα πλαίσια προγράμματος Erasmus+.
Αφιερώστε λίγα λεπτά και δείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί τη συνεργατική δουλειά μας! https://express.adobe.com/page/xW1U1kw9Jvapo/
Στα πλαίσια του Ομίλου μας και του Έργου eTwinning – Up, up in the sky! επισκεφθήκαμε την Αερολέσχη Σερρών, όπου μας υποδέχθηκε και μας ξενάγησε ο πρόεδρος της Αερολέσχης, κ. Βασιλείου. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν τα μοντέλα αεροπλάνων, τα αεροπλάνα πτήσης, ένα ελικόπτερο και αιωρόπτερα. Ο κ Βασιλείου μίλησε στα παιδιά για τη λειτουργία της Λέσχης, τον ρόλο της στην εθελοντική δασοπροστασία του νομού και τους αγώνες που πραγματοποιεί. Ο χώρος της Αερολέσχης Σερρών είναι ένας χώρος που αξίζει κάθε γονιός να επισκεφθεί με τα παιδιά του, κυρίως Σάββατα και Κυριακές απογεύματα. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία και ελπίζουμε οι μαθητές μας, κάποια στιγμή στη ζωή τους, να την αξιοποιήσουν.
Στα πλαίσια του στόχου της Unesco για Εκπαίδευση για την Αειφορία και τον Αειφόρο Τρόπο Διαβίωσης, καθώς και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα την Κυκλοφοριακή Αγωγή, οι μαθητές προετοίμασαν ένα Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής για την αυλή του Σχολείου μας. Αρχικά έφτιαξαν στην τάξη πινακίδες με τα σήματα κυκλοφορίας. Στη συνέχεια με τη βοήθεια της κ. Λεπτοκαρίδου και του κ. Αγοραστού, κατασκεύασαν από χαρτόκουτα, αυτοκίνητα και ποδήλατα, στα οποία αφού τα έβαψαν, τους πρόσθεσαν ρόδες, τζάμια, φανάρια κλπ. Έτσι η αυλή του σχολείου έγινε το δικό μας Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής, με ποδηλάτες, πεζούς και οδηγούς. Οι μαθητές μάλιστα ενθαρρύνθηκαν ιδιαίτερα να αφήνουν το αυτοκίνητο και να χρησιμοποιούν το ποδήλατο για τις μετακινήσεις τους.
