giannisTs blog

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Αρθρογράφος: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Διαβάστε ΕΔΩ την Εγκύκλιο. Πρόσκληση υποψήφιων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών. (αρχείο .pdf)

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΕΓΚΥΚΛΙΟΥ (ΠΤΥΧΙΑ ΚΛΑΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ)

ΔΕΙΤΕ εδώ την αίτηση (αρχείο .doc)

Δελτίο Τύπου

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ…

Ε’ ΕΛΜΕ ΑΝΑΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ ΠΑΛΛΗΝΗ 3.6.2011

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ- ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

Το ΔΣ της Ε΄ ΕΛΜΕ καταγγέλλει τη φασιστικού τύπου οργανωμένη προσπάθεια της Αστυνομίας στις 28 και ιδιαίτερα στις 29/6 να κάμψει το φρόνημα όλων όσοι αντιστέκονται στο μνημόνιο και την πολιτική της κυβέρνησης Παπανδρέου που λειτουργεί ως όργανο των πιο αντιδραστικών κύκλων της ΕΕ και του ΔΝΤ επιφέροντας τη χαριστική βολή ενάντια και στα τελευταία ψήγματα του κοινωνικού κράτους που έχουν απομείνει.
Όσα ψελλίζουν ο κυβερνητικός εκπρόσωπος και τα συνήθη κυβερνητικά παπαγαλάκια περί προστασίας της τάξης και του νόμου μόνο οργή μπορούν να προκαλέσουν. Τα βίντεο που κυκλοφορούν κατά δεκάδες, οι μαρτυρίες ξένων δημοσιογράφων, οι καταγγελίες της Διεθνούς Αμνηστίας είναι αδιάψευστοι μάρτυρες αυτού που διαπιστώσαμε με τα μάτια μας όσοι είμαστε παρόντες: την αγαστή συνεργασία αποχαλινωμένων ανδρών των ΜΑΤ με χρυσαυγίτες και κάθε λογής παρακρατικούς προκειμένου να τελειώνουν με το κίνημα της πλατείας και τους εργαζόμενους που απεργούν, να τρομοκρατήσουν όσους δεν σκύβουν το κεφάλι ,να τους εξοντώσουν ψυχικά ή και σωματικά.
Ήταν αναμενόμενο. Παρά τη συνεχή υποστήριξη που της παρέχουν ντόπιοι και ξένοι η κυβέρνηση Παπανδρέου δεν πείθει ότι η πιο ακραία νεοφιλελεύθερη οικονομική πολιτική που γνώρισε μεταπολεμικά η χώρα αποτελεί σωτηρία για το λαό. Όλο και πιο πολλοί πλέον αντιλαμβάνονται ποιων τα συμφέροντα εξυπηρετεί. Ο πανικός της την κάνει να στραφεί στο τελευταίο όπλο των στυγνών αυταρχικών καθεστώτων. Την τυφλή, φασιστική βία.
Δεν θα της περάσει. Οι επόμενες μέρες έδειξαν ότι τέτοιες ενέργειες εντείνουν την αποφασιστικότητα όσων βλέπουν τη ζωή τους να γίνεται παιχνίδι των πολιτικά και οικονομικά ισχυρών. Η κυβερνητική βία δε θα κάμψει την απόφαση του λαού να υπερασπισθεί το ψωμί του.
Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ καταγγέλλει επίσης την ηγεσία της Δικαιοσύνης που δεν είδε ότι η αστυνομία μετέτρεψε σε θάλαμο αερίων όλο το κέντρο της Αθήνας ξυλοκοπώντας ακόμη και τουρίστες στο Μοναστηράκι και την Κουμουνδούρου, καταγγέλλει τον υπουργό «προστασίας του πολίτη» που συνεχάρη την αστυνομία για την «αυτοσυγκράτηση(!)» που επέδειξε, καταγγέλλει τέλος την πλειονότητα των ΜΜΕ που είδαν μόνο κουκουλοφόρους και « την αναγκαία άμυνα» των δυνάμεων καταστολής. Τα ρεπορτάζ παριστάμενων δημοσιογράφων για τα χημικά που έριξαν μέσα στο κτήριο της ΔΟΕ τα ΜΑΤ του κ. Παπουτσή, δημιουργώντας εφιαλτική ατμόσφαιρα στους δεκάδες αποκλεισμένους και για τον άγριο ξυλοδαρμό και το σοβαρό τραυματισμό δασκάλων μπροστά στα μάτια μας δεν είχαν θέση στα δελτία των «μεγάλων» ιδιωτικών ή κρατικών καναλιών.
Τέλος το Δ.Σ της ΕΛΜΕ αισθάνεται την υποχρέωση να συγχαρεί τους εργαζόμενους του ΜΕΤΡΟ που δεν υπέκυψαν στις πιέσεις της κυβέρνησης και μετέφεραν τους απεργούς στο κέντρο της Αθήνας, που δε δίστασαν να περιθάλψουν τους τραυματίες από τη βαρβαρότητα της αστυνομίας και να καταγγείλουν τη ρίψη δακρυγόνων μέσα στο ΜΕΤΡΟ. Για τη στάση τους αυτή κάποιοι συνάδελφοί τους γνώρισαν την «αυτοσυγκράτηση» της αστυνομίας, όταν επεχείρησαν να καταγγείλουν τη ρίψη δακρυγόνων μέσα σε κλειστό χώρο.
Η πλατεία έχει ήδη νικήσει. Νίκη είναι ότι εκατοντάδες εθελοντές προσφέρουν τις υπηρεσίες τους. Καθημερινά γιατροί, νοσοκόμες, υπάλληλοι σε ΔΕΚΟ, νέοι και νέες δείχνουν την αλληλεγγύη τους. Η τρομοκρατία της κυβέρνησης δε θα περάσει. Η πλατεία Συντάγματος, κέντρο αυτή τη στιγμή της λαϊκής αντίστασης, θα ανατρέψει και το μνημόνιο και την κυβέρνηση. Συνεχίζουμε.

Για το Δ.Σ της Ε’ ΕΛΜΕ

Η Πρόεδρος Ο Γ. Γραμματέας

Αννα Μπαχτή Δημήτρης Παπαθεοδώρου

Υπουργείο Παιδείας: NEA AΠΟΦΑΣΗ για τις συγχωνεύσεις, υποβιβασμούς και καταργήσεις Δημοτικών και Νηπιαγωγείων

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Αρθρογράφος: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ

Του Κώστα Καντούρη
Πλαστά χαρτονομίσματα… εισαγωγής από την Ιταλία εντόπισαν οι διωκτικές αρχές στην Έδεσσα. Συνελήφθησαν τρεις Νιγηριανοί, οι οποίοι κατηγορούνται ότι διακινούσαν 257 χαρτονομίσματα-μαϊμού των 20 ευρώ στον νομό Πέλλας και ήδη έχουν δοθεί σχετικά στοιχεία στην Ιντερπόλ για τον εντοπισμό του παράνομου εργαστηρίου.

«Τα παραχαραγμένα θεωρούνται πολύ καλής ποιότητας και δύσκολα διακρίνονται ότι δεν είναι γνήσια αν δοθούν σε μικρομάγαζα και σε λαϊκές αγορές», επισήμανε μιλώντας στη «Μ» αξιωματικός της Ασφάλειας Έδεσσας που χειρίστηκε την υπόθεση. Από τον τρόπο εκτύπωσης εκτιμάται πως το εργαστήριο δεν βρίσκεται στη Βουλγαρία, απ’ όπου συνήθως φτάνουν στη χώρα μας μεγάλες ποσότητες παραχαραγμένων, αλλά στην Ιταλία, όπου επίσης το τελευταίο διάστημα έχουν παρατηρηθεί τέτοια κρούσματα.

Οι συλλήψεις
Οι αστυνομικοί είχαν πληροφορίες ότι το τελευταίο διάστημα στην περιοχή κινούνταν ύποπτα Αφρικανοί, με τρόπο που παρέπεμπε σε διακίνηση πλαστών χαρτονομισμάτων. Αργά το βράδυ της Δευτέρας ακινητοποίησαν το αυτοκίνητό τους στο 75ο χιλιόμετρο της παλιάς εθνικής οδού Θεσσαλονίκης – Εδεσσας, στο ύψος του Λιποχωρίου. Στην έρευνα που έγινε αποκαλύφτηκε ειδικά κατασκευασμένη κρύπτη στο πάτωμα του αυτοκινήτου τους, μέσα στην οποία βρέθηκαν 255 πλαστά χαρτονομίσματα των 20 ευρώ. Οι αστυνομικοί συνέλαβαν δύο Νιγηριανούς, έναν 30χρονο που είναι και ιδιοκτήτης του αυτοκινήτου και έναν 36χρονο.
Η έρευνα συνεχίστηκε και μετά τις προανακριτικές απολογίες των δύο συλληφθέντων η Ασφάλεια Εδεσσας οδηγήθηκε σε έναν τρίτο Νιγηριανό, 43 χρόνων, στο σπίτι του οποίου στη Θεσσαλονίκη έγινε έρευνα χθες το πρωί και βρέθηκαν δύο παρόμοια πλαστά χαρτονομίσματα των 20 ευρώ, της ίδιας σειράς και ίδιας εκτύπωσης. Είναι χαρακτηριστικό πως από τα παραχαραγμένα που κατασχέθηκαν τα 172 είχαν τον ίδιο αριθμό σειράς και τα υπόλοιπα 85 είχαν τυπωθεί με ίδιο αριθμό.
Στοιχεία για τους συλληφθέντες και για τα χαρτονομίσματα διαβιβάστηκαν αμέσως στην Ιντερπόλ, για να εντοπιστούν οι κεντρικοί προμηθευτές. Η έρευνα συνεχίζεται και σε τοπικό επίπεδο, καθώς πιστεύεται πως η αρχική σύλληψη των δύο Νιγηριανών στην Εδεσσα οδήγησε άλλους συνεργούς τους να εξαφανίσουν τα ίχνη τους και να αποφύγουν τη σύλληψη, καθώς έρευνες έγιναν και σε άλλα σημεία της Θεσσαλονίκης.

Συναγερμός στην ευρωζώνη
Παρότι στην Ελλάδα το τελευταίο διάστημα είναι περιορισμένα τα κρούσματα πλαστών χαρτονομισμάτων και περιορίζονται σε όσα βρίσκονται από υπαλλήλους τραπεζών, στην υπόλοιπη Ευρώπη έχει σημάνει συναγερμός. Ενδεικτικό είναι πως για τον εντοπισμό παράνομων εργαστηρίων έχει κινητοποιηθεί ιδιαίτερα η ευρωπαϊκή υπηρεσία καταπολέμησης της απάτης (OLAF).
Σύμφωνα με στελέχη της υπηρεσίας, οι χώρες στις οποίες βρίσκονται τα περισσότερα παράνομα εργαστήρια είναι η Ιταλία και η Βουλγαρία. Το πιο δημοφιλές πλαστό χαρτονόμισμα που κυκλοφορεί στην ευρωζώνη είναι αυτό των 20 ευρώ, αν και «το τελευταίο διάστημα παρατηρείται ραγδαία αύξηση στη διακίνηση νομισμάτων των 50 ευρώ», επισήμανε στη «Μ» παράγοντας της OLAF.
Στην Ελλάδα, εκπρόσωποι των διωκτικών αρχών και των τραπεζικών ιδρυμάτων εμφανίζονται καθησυχαστικοί για τη συχνότητα διακίνησης πλαστών. Στη Θεσσαλονίκη, ο αριθμός των περίπου 80 παραχαραγμένων χαρτονομισμάτων που εντοπίζονται σε ετήσια βάση, θεωρείται ιδιαίτερα μικρός σε σχέση με άλλες ευρωπαϊκές χώρες.

ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ,

Το ΕΚ ψηφίζει σήμερα για την πρόταση να δοθεί στα κράτη μέλη η δικαιοδοσία να επιτρέπουν ή να απαγορεύουν την καλλιέργεια γενετικά τροποποιημένων ειδών.

Η πρόταση έχει ήδη εγκριθεί τον Απρίλιο από την επιτροπή Περιβάλλοντος του ΕΚ, με την εισηγήτρια, Γαλλίδα ευρωβουλευτή των Φιλελευθέρων, Corinne Lepage, να σημειώνει ότι έτσι οι κυβερνήσεις αποκτούν ξεκάθαρη νομική βάση για όποια απόφαση λάβουν.

Εφ όσον η απόφαση της επιτροπής Περιβάλλοντος εγκριθεί από την ολομέλεια του ΕΚ, τα κράτη μέλη θα αποκτήσουν για πρώτη φορά το δικαίωμα και την ευθύνη να λάβουν το καθ’ ένα τις αποφάσεις του σε ότι αφορά την καλλιέργεια γενετικά τροποποιημένων ειδών στο έδαφός τους.

Είναι κάτι που η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δεν επιθυμεί, καθώς είχε ζητήσει να επιτραπεί απαγόρευση μόνο για συγκεκριμένους κοινωνικοοικονομικούς λόγους ή για λόγους ηθικής.

Εκείνο που δεν αλλάζει είναι η ίδια η διαδικασία αδειοδότησης κάθε νέου τροποποιημένου είδους που θα πραγματοποιείται σε επίπεδο ΕΕ με βάση γνωμοδότηση της υπηρεσίας ασφάλειας τροφίμων EFSA.

Εφ’ όσον ένα τροποποιημένο είδος αδειοδοτηθεί (μεταξύ άλλων με βάση το κατά πόσον είναι ή όχι ασφαλές για την υγεία) , τότε τα κράτη μέλη θα μπορούν να αποφασίσουν αν θα επιτρέψουν ή όχι τη χρήση του στο έδαφός τους.

Ωστόσο, δεδομένου ότι η αδειοδότηση θα σηματοδοτεί ότι το συγκεκριμένο είδος δεν έχει βρεθεί να απειλεί την υγεία, τα κράτη μέλη δεν θα μπορούν να επικαλεσθούν την προστασία της δημόσιας υγείας για να το απαγορεύσουν αλλά μόνο αγροπεριβαλλοντικούς λόγους, όπως η προστασία της βιοποικιλότητας.

Σε κάθε περίπτωση στόχος είναι να δοθεί στα κράτη μέλη που, όπως η Ελλάδα, η Γαλλία ή η Γερμανία εξακολουθούν να απαγορεύουν την καλλιέργειά τους, νομική κάλυψη για την απαγόρευση έναντι πιθανών προσφυγών εναντίον τους στον Παγκόσμιο Οργανισμό Εμπορίου.

Μετά την έγκρισή της πρότασής της από την επιτροπή Περιβάλλοντος του ΕΚ, η εισηγήτρια, Corinne Lepage, δήλωσε ότι «Το αποτέλεσμα της ψηφοφορίας στέλνει ξεκάθαρο μήνυμα του ΕΚ σε Ευρωπαϊκή Επιτροπή και Συμβούλιο ότι το σύστημα αδειοδότησης σε επίπεδο ΕΕ πρέπει να διατηρηθεί.

Παράλληλα όμως οφείλουμε να αναγνωρίσουμε ότι υπάρχουν αγροπεριβαλλοντικές επιπτώσεις αλλά και κοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις που συνδέονται με την επιμόλυνση μη τροποποιημένων καλλιεργειών που μπορούν να δικαιολογήσουν μια απαγόρευση».

Πηγή Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο

Τα γκρίζα σημεία του τελικού σχεδίου νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση συζητά από το βράδυ της Δευτέρας η πανεπιστημιακή κοινότητα της χώρας. Όπως όλα δείχνουν, το υπουργείο Παιδείας είναι αποφασισμένο να εγκαταστήσει μέσα στα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ της χώρας ένα ολιγαρχικό σύστημα ελέγχου, που θα περιλαμβάνεται στο συμβούλιο κάθε ιδρύματος και θα ελέγχει όλα όσα συμβαίνουν σε αυτό.
Της Στελίνας Μαργαριτίδου
Σχολιάζοντας αυτό το καυτό σημείο του σχεδίου νόμου, που η κυβέρνηση φέρεται αποφασισμένη να περάσει μέχρι το τέλος του μήνα από τη Βουλή, ο πρύτανης του ΑΠΘ Γιάννης Μυλόπουλος επισημαίνει μεταξύ άλλων: «Το σχέδιο νόμου δημιουργεί ένα αυταρχικό και ολοκληρωτικό μοντέλο διοίκησης. Περιορίζει την εσωτερική δημοκρατία στα πανεπιστήμια και ακυρώνει την ισότιμη συμμετοχή των μελών της ακαδημαϊκής κοινότητας στην εκλογή των πανεπιστημιακών αρχών και στη λήψη αποφάσεων. Παράλληλα, το τελικό σχέδιο νόμου ορίζει σαφώς τον τρόπο με τον οποίο θα μπορούν να αντλούν επιπλέον πόρους τα ιδρύματα, μετατρέποντάς τα και σε κέντρα μεταλυκειακών σπουδών, αφού μέσω της διά βίου εκπαίδευσης θα πραγματοποιούνται σύντομες σπουδές εξειδίκευσης ή επανακατάρτισης, οι οποίες θα προσφέρονται πλέον έναντι διδάκτρων. Ταυτόχρονα, εκτός από την πάγια κρατική χρηματοδότηση, τα ΑΕΙ και ΤΕΙ που έχουν να επιδείξουν πλούσιο ερευνητικό έργο θα ανταμείβονται από το κράτος με επιπλέον χρήματα, ένα είδος… μπόνους».
Διαβάστε το άρθρο στη σελίδα της εφημερίδας “ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ“…

ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΜΑΡΙΑ ΜΠΑΖΔΡΙΓΙΑΝΝΗ – ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ, 5/7/2011

Η υποβολή δήλωσης προτιμήσεων σχολικών μονάδων γίνεται μετά την ανακοίνωση των αξιολογικών πινάκων

Στην τελική ευθεία βρίσκονται οι διαδικασίες για την επιλογή των νέων προσώπων που θα αναλάβουν τα ηνία των σχολείων της Θεσσαλονίκης από το ερχόμενο φθινόπωρο και για τα επόμενα τέσσερα χρόνια. Ωστόσο το τοπίο παραμένει θολό σε ό,τι αφορά τις κρίσεις των σχολικών συμβούλων, οι οποίες θα έπρεπε να έχουν προηγηθεί βάσει του νόμου 3848/10.

Πυρετώδεις είναι οι προετοιμασίες στις διευθύνσεις εκπαίδευσης, ώστε οι διαδικασίες να έχουν ολοκληρωθεί έως τις 31 Ιουλίου (οπότε λήγει και η θητεία των σημερινών διευθυντών) και η καινούργια σχολική χρονιά να βρει τους νέους διευθυντές στη θέση τους. Στη Θεσσαλονίκη εκατοντάδες είναι οι μνηστήρες που διεκδικούν το πόστο του αναβαθμισμένου πλέον διευθυντή, δεδομένου ότι για τις 600 περίπου θέσεις υπέβαλαν αίτηση συνολικά 1.295 υποψήφιοι από την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Η διαδικασία των συνεντεύξεων των υποψήφιων διευθυντών για τα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ξεκινά την Πέμπτη, ενώ έως την ερχόμενη Δευτέρα 11 Ιουλίου σειρά θα πάρουν και οι ενδιαφερόμενοι για τα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

«Οι κρίσεις των υποψήφιων διευθυντών για τα σχολεία της Κεντρικής Μακεδονίας ξεκινούν από τις 5 Ιουλίου ή το αργότερο έως τις 11 του μήνα και θα ολοκληρωθούν εντός του Ιουλίου. Ετσι μέσα στον Αύγουστο θα είναι όλοι στη θέση τους», τόνισε ο περιφερειακός διευθυντής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, Θεόδωρος Καρτσιώτης.

Σύγχυση

Ωστόσο, όπως τονίζουν εκπαιδευτικοί, το γεγονός ότι ακόμη δεν έχουν γίνει οι κρίσεις των σχολικών συμβούλων, οι οποίες προηγούνται πάντα της αντίστοιχης διαδικασίας για τους διευθυντές σχολείων, ενδέχεται να δημιουργήσει σύγχυση και να επιφέρει ανακατατάξεις εν μέσω της σχολικής χρονιάς, δεδομένου ότι αρκετοί ενδιαφερόμενοι είναι υποψήφιοι και στις δυο κατηγορίες. «Οσοι είναι υποψήφιοι για σχολικοί σύμβουλοι λόγω των μορίων που έχουν θα επιλεγούν ως διευθυντές. Ωστόσο όταν ακολουθήσουν οι κρίσεις των σχολικών συμβούλων οι περισσότεροι θα επιλεγούν. Ετσι θα απελευθερωθούν θέσεις διευθυντών σε καλά σχολεία τις οποίες θα πάρουν τελικά υποψήφιοι που δεν είχαν τα απαιτούμενα μόρια», ανέφερε ο αιρετός του ΠΥΣΔΕ ανατολικής Θεσσαλονίκης Ηρακλής Ξανθόπουλος, τονίζοντας ότι σε περίπτωση που συμβεί κάτι τέτοιο, η αντικατάσταση των εκπαιδευτικών θα είναι άμεση, ώστε να μη δημιουργηθούν προβλήματα στην ομαλή λειτουργία των διδακτηρίων.

Νέα κριτήρια
Από φέτος πάντως οι επικεφαλής των σχολικών μονάδων θα επιλέγονται με νέα κριτήρια, και δίδεται ιδιαίτερη βαρύτητα στην επιστημονική και παιδαγωγική συγκρότηση των υποψηφίων, ενώ περνά σε δεύτερο πλάνο η συνέντευξη με τους υποψηφίους (μοριοδοτείται με 15 μονάδες αντί για 20 που ίσχυε).
Ειδικότερα, με βάση πρόσφατη διευκρινιστική εγκύκλιο του υπουργείου, ο μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών μοριοδοτείται με 4 μονάδες, ανεξάρτητα αν χορηγείται επίδομα μεταπτυχιακών σπουδών, ενώ το διδακτορικό δίπλωμα ή ο μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών, που ήταν αναγκαίο προσόν για το διορισμό, δε μοριοδοτείται.

Επίσης η διοικητική και η καθοδηγητική εμπειρία μοριοδοτούνται με 6 μονάδες κατ’ ανώτατο όριο. Για τους εκπαιδευτικούς ξένων γλωσσών δεν λαμβάνεται υπόψη δικαιολογητικό γνώσης ξένης γλώσσας, εφόσον πρόκειται για τη γλώσσα που διδάσκουν. Επίσης μη ολοκληρωμένες σπουδές στα πλαίσια φοίτησης για μεταπτυχιακές σπουδές ή δεύτερο πτυχίο δεν λαμβάνονται υπόψη. Ωστόσο σε περίπτωση που εκκρεμεί η ορκωμοσία και η χορήγηση του διπλώματος, έχουν, όμως, ολοκληρωθεί όλες οι υποχρεώσεις (π.χ. επιτυχής εξέταση), λαμβάνεται υπόψη σχετική βεβαίωση από το οικείο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Επιπλέον παρακολούθηση επιμορφωτικού προγράμματος χωρίς ολοκλήρωση όλων των υποχρεώσεων (π.χ. τελική εξέταση) αλλά και χρόνος προϋπηρεσίας που δεν είναι αναγνωρισμένος μισθολογικά δε λαμβάνεται υπόψη.

Η συνέντευξη
Σε ό,τι αφορά τη διαδικασία της συνέντευξης, αλλάζει εντελώς η φιλοσοφία της, καθώς για τη διασφάλεια πλήρους διαφάνειας μαγνητοφωνείται, ενώ περιλαμβάνει τρία στάδια: Προετοιμασία του υποψηφίου πάνω σε ένα θέμα -μελέτη περίπτωσης, εισήγηση μέλους του Συμβουλίου Επιλογής και παρουσίαση του θέματος από τον υποψήφιο- ερωτήσεις συμβουλίου. Μετά το πέρας της συνέντευξης όλων των υποψηφίων, το Συμβούλιο Επιλογής καταρτίζει με αξιολογική σειρά ενιαίους πίνακες επιλογής με βάση τις συνολικές μονάδες κάθε υποψηφίου. Υστερα από την κρίση του Συμβουλίου επί των ενστάσεων και την αναπροσαρμογή των πινάκων, οι πίνακες αυτοί υποβάλλονται στον περιφερειακό διευθυντή Εκπαίδευσης από τον οποίο κυρώνονται και ισχύουν από την 1η Σεπτεμβρίου του έτους κατάρτισης. Η υποβολή δήλωσης προτιμήσεων σχολικών μονάδων γίνεται μετά την ανακοίνωση των αξιολογικών πινάκων.
alfavita.gr

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Αρθρογράφος: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

05/07/2011 – 13:29

Ενημερωτικό σημείωμα για την ενίσχυση και αναβάθμιση της Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης

Στο πλαίσιο του συνολικού σχεδίου του Νέου Σχολείου, ενισχύεται και αναβαθμίζεται η Καλλιτεχνική Εκπαίδευση, εστιάζοντας στη Γενική Εκπαίδευση, στο μαθητή ως «εν δυνάμει φιλότεχνο» και στο μαθητή του Μουσικού Σχολείου ως «εν δυνάμει καλλιτέχνη».

Ο παραπάνω στόχος για τα Μουσικά Σχολεία υλοποιείται με τις δράσεις:

Σύνταξη Προγραμμάτων Σπουδών, για πρώτη φορά στα Μουσικά Σχολεία: Η διαδικασία έχει, ήδη, ξεκινήσει στο πλαίσιο του Νέου Σχολείου και απαντά στο πάγιο αίτημα εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων.
Αναμόρφωση ωρολογίου προγράμματος.
Δημιουργία ποικίλου, σύγχρονουεκπαιδευτικού υλικού για τα Μουσικά Σχολεία.
Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών πάνω στα Προγράμματα Σπουδών.
Αναγνώριση της μουσικής κατάρτισης και διασφάλιση επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων των Μουσικών Σχολείων.

Τι ίσχυε μέχρι σήμερα:

Τα Μουσικά Σχολεία ιδρύθηκαν στη χώρα μας, με στόχο την παροχή εξειδικευμένης μουσικής παιδείας, σε μαθητές με κλίση και ενδιαφέρον προς τη μουσική. Ωστόσο, τα Μουσικά Σχολεία, σε πολλές περιπτώσεις, εξυπηρέτησαν τους στόχους των Γενικών Σχολείων, με αποτέλεσμα να διευρύνουν το πρόγραμμά τους, αλλά και τον αριθμό των μαθητών που δέχονταν και εν τέλει να αλλοιώσουν το χαρακτήρα τους.

Έτσι, φτάσαμε τη σχολική χρονιά 2010-2011, να λειτουργούν στη χώρα μας, 42 Μουσικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια, με 7.145 μαθητές. (Ενδεικτικό είναι το παράδειγμα της Γερμανίας, όπου λειτουργούν μόλις 5 Μουσικά Σχολεία).

-Αριθμός Μαθητών ανά Τμήμα:

Τη σχολική χρονιά 2010 – 2011 εισήχθησαν στα Μουσικά Γυμνάσια, κατόπιν εξετάσεων, 1.874 μαθητές και κατανεμήθηκαν σε 98 τμήματα με μέσο όρο 19 μαθητές ανά τμήμα. Ο αριθμός αυτός, ωστόσο, δεν είναι αντιπροσωπευτικός, καθώς υπήρχαν πολλές περιπτώσεις στρέβλωσης και καταστρατήγησης του θεσμού, με τμήματα των 10 ή 12 μαθητών, χωρίς αυτό να υπαγορεύεται από τις κτηριακές υποδομές του σχολείου.

Ενδεικτικά παραδείγματα

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ….

8 ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΑ ΑΕΙ 15μελής πανίσχυρη διοίκηση με 7 εξωπανεπιστημιακούς. Πτυχίο και σε 3 χρόνια προβλέπει το νέο νομοσχέδιο. Αποδυναμώνονται οι φοιτητές

ΤΟΝ επίλογο του μέχρι τώρα ελληνικού Πανεπιστημίου έγραψε, χθες, η υπουργός Παιδείας, γνωστοποιώντας το τελικό, επίσημο, σχέδιο νόμου για την ανώτατη εκπαίδευση, λίγες ημέρες μετά την παρουσίαση των βασικών αλλαγών που πυροδότησαν τη μεγάλη αντίδραση της πανεπιστημιακής κοινότητας. Με ενδεικτικές αλλά λίγες υπαναχωρήσεις δεν μετατοπίζεται από το στόχο: τη μετάλλαξη του δημόσιου Πανεπιστημίου. Βασικά εργαλεία είναι: κατάργηση ασύλου, διοίκηση από μια κλειστή ομάδα που θα αποφασίζει και θα διατάσσει άπαντες για άπαντα τα θέματα του Ιδρύματος, σπουδές εξπρές δύο και τριών χρόνων.

Πλήρες θέμα…