giannisTs blog

Σύμφωνα με οδηγία, που έχει σταλεί στα σχολεία, ορίζεται ότι οι ενδοσχολικές απολυτήριες εξετάσεις για τους μαθητές της Γ Λυκείου, θα πρέπει να ολοκληρωθούν μέχρι και τις 18 Ιουνίου 2015.
Όμως στις 17 Ιουνίου ξεκινά η εξέταση των πανελλαδικά εξεταζόμενων ειδικών μαθημάτων.
Θεωρούμε απαράδεκτο να εξετάζεται ένας μαθητής την ίδια μέρα και ενδοσχολικά και σε πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα.
Αν κάποιοι θεωρούν λογικό να εξετάζεται ένας μαθητής σε δύο μαθήματα την ίδια μέρα, τότε ας γίνει αυτό μόνο για τα ενδοσχολικά μαθήματα, ώστε να ολοκληρωθούν οι ενδοσχολικές εξετάσεις πολύ πριν από τις 17 Ιουνίου, που αρχίζει η εξέταση των ειδικών μαθημάτων.
Ζητάμε την άμεση παρέμβαση της ΟΛΜΕ, ώστε να διορθωθεί αυτή η αστοχία.
Εκ μέρους του Δ.Σ. της Ε.Λ.Μ.Ε. Πιερίας
Γιώργος…

Πηγή – περισσότερα: http://www.esos.gr/arthra/38204/panelladikes-me-taytohroni-exetasi-se-endosholika-mathimata

Είναι μια πολύ ενδιαφέρουσα πρόταση (σ.σ. του ΣΥΡΙΖΑ) που ενδεχομένως στην υπουργική απόφαση να το πραγματώσουμε. Δηλαδή να γίνεται μια ανοικτή δημόσια διαδικασία όπου να ερωτώνται και να απαντούν για το όραμά τους, για την εκπαίδευση, για τη σχέση του σχολείου με την κοινότητα και εξ αυτού να συνάγονται και συμπεράσματα, αν θα πρέπει να δοθεί η ψήφος ή όχι.
Την δήλωση αυτή έκανε απόψε στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής ο Αναπληρωτής υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης, υιοθετώντας έτσι την πρόταση του Βουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ Δ. Σεβαστάκη και πρόσθεσε:
Α. Θα μπορούσε η συνέντευξη να γίνεται, να υπάρχουν ερωτήσεις, απαντήσεις σε αυτούς που θα κριθούν για αυτές τις θέσεις, αλλά να μην αποτιμάται από μόρια και είπα ότι αυτό είναι μια πολύ ενδιαφέρουσα…

Πηγή – περισσότερα: http://www.esos.gr/arthra/38198/synenteyxi-se-anoikti-akroasi-sta-sholeia-oi-ypopsifioi-dieythyntes

Δεκτό επί της αρχής, επί των άρθρων και στο σύνολό του, κατά πλειοψηφία, έγινε το Σχέδιο Νόμου για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, η συνεδρίαση της οποίας ολοκληρώθηκε στις 10:30 απόψε.
Η συζήτηση και η ψήφιση  του Σχεδίου Νόμου στην Ολομέλεια της Βουλής θα γίνει την Παρασκευή 8 Μαίου.
Οι τοποθετήσεις των εισηγητών και αγορητών κατά τη σημερινή συζήτηση:ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΠΑΞΕΒΑΝΑΚΗΣ (Εισηγητής του ΣΥ.ΡΙΖ.Α.): Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, η ακρόαση των φορέων νομίζω πλούτισε την σκέψη όλων μας και ως συνέχεια της χθεσινής μας συζήτησης επί της αρχής, μπορούμε πιο εμπεριστατωμένα…

Πηγή – περισσότερα: http://www.esos.gr/arthra/38199/voyli-dekto-kata-pleiopsifia-o-shedio-nomoy-gia-tin-protovathmia-kai-deyterovathmia

“Αποσύρθηκε”, ήταν η απάντηση του Αναπληρωτή υπουργού Παιδείας Τάσου Κουράκη, στις επισημάνσεις Βουλευτών ότι με το Σχέδιο Νόμου που συζητείται στη Βουλή για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ο μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών ενός έτους δεν βαθμολογείται καθόλου.
Θυμίζουμε ότι ο κ. Κουράκης είχε προαναγγείλει στη χθεσινή συνεδρίαση ότι θα μοριοδοτείται ο μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών ενός έτους.

Πηγή – περισσότερα: http://www.esos.gr/arthra/38201/aposyrthike-i-diataxi-gia-ti-mi-moriodotisi-toy-monoetoys-metaptyhiakoy

Αναπληρωτής εκπαιδευτικός υπηρετούσε σε Γυμνάσιο και του είχε ανατεθεί η κατ οίκον διδασκαλία μαθητή με κινητικά προβλήματα.
Ο εν λόγω εκπαιδευτικός απεβίωσε κατά και εξ αιτίας της εκτέλεσης του υπηρεσιακού καθήκοντος, σύμφωνα με το πόρισμα της ΕΔΕ.
Μετά από αυτό η σύζυγος του αποβιώσαντος αναπληρωτή εκπαιδευτικού ζήτησε , σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 18 παρ 1 του νόμου 3448/2006, να διοριστεί σε κενή οργανική θέση στην Κεντρική Υπηρεσία του υπ. Παιδείας.
Ωστόσο το υπ. Παιδείας απηύθυνε το ερώτημα εάν προβλέπεται κατά παρέκκλιση των ισχυουσών διατάξεων, πρόσληψη συγγενούς υπαλλήλου, αποβιώσαντος κατά την εκτέλεση του καθήκοντος, περιλαμβάνονται και οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής”.
Η Γνωμοδότηση που εξέδωσε το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους είναι …

Πηγή – περισσότερα: http://www.esos.gr/arthra/38206/ishyei-kai-gia-toys-anaplirotes-i-proslipsi-syggenon-sto-dimosio-se-periptosi-thanatoy

Τα δύο δημοφιλή Πανεπιστήμια του Κέιμπριτζ και της Οξφόρδης δεν βρίσκονται στην κορυφή. Δείτε σε ποια πανεπιστήμια οι απόφοιτοι έχουν τη μεγαλύτερη επαγγελματική αποκατάσταση:

10. Πανεπιστήμιο του Σάρεϊ (Surrey University)

Το 81,2% των αποφοίτων του έχει βρει δουλειά. Οι φοιτητές του μπορούν να κάνουν, είτε επαγγελματική πρακτική άσκηση, είτε μεταπτυχιακές σπουδές.

9. UCL (Λονδίνο)

Το 81,3% των αποφοίτων εργάζεται, μετά από 6 μήνες από την αποφοίτησή του.

8. Πανεπιστήμιο του Κάρντιφ

Το 81,5% απασχολούνται. Το πανεπιστήμιο είναι ιδιαίτερα γνωστό για τις σπουδές στη δημοσιογραφία.

7. Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης

Το 81,9 έχει αποκατασταθεί επαγγελματικά. Το πανεπιστήμιο υπερηφανεύεται για τον μεγάλο αριθμό των αποφοίτων του που κατέχουν ή κατείχαν θέσεις εξουσίας. 26 Βρετανοί πρωθυπουργοί έχουν σπουδάσει εκεί.

6. London School of Economics (LSE)

Το 83% των αποφοίτων εργάζεται. Είναι παγκοσμίως γνωστή για τη μελέτη της οικονομικής και πολιτικής επιστήμης.

5. Πανεπιστήμιο του Μπέρμιγχαμ

Το 84% των αποφοίτων έχει βρει δουλειά. Φημίζεται για τις σπουδές στον ιατρικό και οικονομικό κλάδο.

4. Πανεπιστήμιο του Μπαθ

Το 85% των αποφοίτων εργάζεται.

Read more…

Πηγή – περισσότερα: http://www.eduadvisor.gr/index.php/2011-10-11-10-49-30-372/13516-ta-kalytera-panepistimia-gia-na-breis-meta-doyleia-deite-ti-lista

Επαναστατικές αλλαγές προανήγγειλε ο Μαρκ Ζούκερμπεργκ κατά τη διάρκεια του συνεδρίου Facebook F8 Developer, που σχετίζονται με τη μετατροπή του Messenger σε mega Messenger.

Οι χρήστες θα έχουν, πλέον, τη δυνατότητα να στέλνουν εκτός από φωτογραφίες, μουσική, GIFs αλλά και να ενσωματώνουν άλλες εφαρμογές στα μηνύματά τους.

Η εταιρία ήδη έχει θέση σε εφαρμογή video, κλήση αλλά και τη μεταφορά χρημάτων μέσα από ένα μήνυμα. Ωστόσο, δεν θα περιοριστεί εκεί, καθώς οι νέες δυνατότητες θα είναι ένα μείγμα επικοινωνίας, gaming και e-commerce.

Μελλοντικά για παράδειγμα, ο χρήστης θα έχει τη δυνατότητα να με το πάτημα ενός κουμπιού στο Messenger να μπαίνει σε app υπηρεσίας έκδοσης εισιτηρίων, ώστε να κάνει αγορά, και μετά μέσω αυτού να μοιράζεται τις λεπτομέρειες με ένα φίλο του στην κοινωνική πλατφόρμα.

Περισσότερα από 40 νέα add-on apps έχουν ανακοινωθεί από την εταιρία, με συνεργασίες όπως με την Camoji που δημιουργεί μικρά GIFs από την κάμερα του κινητού, το Weather Channel για προβλέψεις καιρού, την Ultratext για text GIFs και πολλά άλλα.

Messenger Business

Το νέο αυτό εργαλείο αποτελεί μια από τις σημαντικότερες αλλαγές. Οι εταιρίες θα έχουν τη δυνατότητα να ενσωματώνουν στο Facebook Messenger τις ιστοσελίδες τους, να επιβεβαιώνουν παραγγελίες τους αλλά και να παρέχουν υποστήριξη πελατών.

Πηγή: techit.gr

Δείτε περισσότερα τεχνολογικά νέα: http://www.eduadvisor.gr/index.php/arthra/tehnologia

Πηγή – περισσότερα: http://www.eduadvisor.gr/index.php/2011-10-11-10-49-30/13513-terasties-allages-sto-facebook-messenger-ola-osa-prepei-na-gnorizete

Ανοίγουν οι «πίνακες» των αναπληρωτών καθηγητών και θα μετράει στα κριτήρια πρόσληψής τους η προϋπηρεσία τους από το 2010-14, η οποία στο παρελθόν είχε σταματήσει να προσμετράται, ενώ μειώνονται τα μόρια που συγκέντρωναν οι εκπαιδευτικοί από τα δυσπρόσιτα σχολεία τα τελευταία τέσσερα χρόνια.

Παράλληλα αλλαγές γίνονται στη λειτουργία ιδιωτικών σχολείων και φροντιστηρίων. Στα ιδιωτικά σχολεία αφαιρείται η δυνατότητα να κάνουν φροντιστήρια στο εσωτερικό τους, ενώ τα φροντιστήρια εξαναγκάζονται να αποκτήσουν «προφίλ» σχολείων με αναγκαστικές διακοπές το Πάσχα και τα Χριστούγεννα και συγκεκριμένες ώρες απασχόλησης των εκπαιδευτικών τους.

Αυτές είναι μερικές από τις διατάξεις που περιλαμβάνονται στο περίφημο πολυνομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας που θα κατατεθεί σύντομα για ψήφιση στη Βουλή και οι οποίες στάλθηκαν στις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες.

Ο κύριος όγκος του νομοσχεδίου βέβαια αφορά τις αλλαγές στα πανεπιστήμια της χώρας, όπου θεσμοθετείται σειρά αλλαγών.

Όσον αφορά τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς στο νομοχέδιο αναφέρεται:

– Οι ενιαίοι πίνακες προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών, όπως αυτοί ίσχυαν μέχρι τη δημοσίευση του ν.3848/2010 στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, συνεχίζουν να τροφοδοτούνται από 1.9.2010 με στοιχεία προϋπηρεσίας. Ειδικά, κατά την προσμέτρηση αυτή, ο χρόνος πραγματικής εκπαιδευτικής υπηρεσίας αναπληρωτών και

Read more…

Πηγή – περισσότερα: http://www.eduadvisor.gr/index.php/2011-10-11-10-49-30-372/13514-oi-allages-poy-tha-ferei-to-polynomosxedio-toy-ypoyrgeioy-paideias

Θέματα καθ’ υπέρβασιν εγγραφής αποφοίτων Λυκείων που έχουν βραβευθεί σε Ολυμπιάδες συμπεριλαμβάνονται στο προσχέδιο του πολυνομοσχεδίου του υπουργείου Παιδείας.

Συγκεκριμένα αναφέρονται τα ακόλουθα:

α) Κάτοχοι απολυτηρίου Γενικού Λυκείου, οι οποίοι κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Λύκειο έχουν διακριθεί στη Βαλκανική ή τη Διεθνή Ολυμπιάδα Μαθηματικών, Πληροφορικής, Φυσικής, Χημείας ή Βιολογίας και τους έχει απονεμηθεί πρώτο, δεύτερο ή τρίτο βραβείο (χρυσό, αργυρό ή χάλκινο μετάλλιο) εγγράφονται καθ’ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων σε σχολές, τμήματα ή εισαγωγικές κατευθύνσεις τμημάτων των Πανεπιστημίων, εφόσον το μάθημα στο οποίο έχουν διακριθεί στις Ολυμπιάδες, περιλαμβάνεται στα μαθήματα της Ομάδας Προσανατολισμού που έχουν επιλέξει οι υποψήφιοι στην τελευταία τάξη Λυκείου. Τα ανωτέρω ισχύουν και για τους κατόχους απολυτηρίου Γενικού Λυκείου, οι οποίοι κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Λύκειο έχουν διακριθεί στον Ευρωπαϊκό διαγωνισμό για νέους επιστήμονες με την απονομή σε αυτούς του πρώτου, δεύτερου ή τρίτου βραβείου, καθώς και ειδικής διάκρισης.

β) Η διάκριση βεβαιώνεται από τον αντίστοιχο επιστημονικό φορέα ή ένωση.

γ) Με απόφαση του υπουργού Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων καθορίζονται τα θέματα που έχουν σχέση με την υποβολή αιτήσεων, τα απαιτούμενα δικαιολογητικά και τον έλεγχο αυτών, τη διαδικασία εγγραφής και κάθε άλλο σχετικό θέμα.

δ) Με όμοια απόφαση καθορίζονται τα θέματα που έχουν σχέση με κατόχους απολυτηρίου ΕΠΑΛ με ανάλογες διακρίσεις.

ε) Ως προϋπόθεση για τη διαδικασία συμμετοχής των κατόχων απολυτηρίου ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ στην ανωτέρω διαδικασία είναι η επίτευξη μέσου όρου βαθμών στα μαθήματα που εξετάστηκαν στις πανελλαδικές εξετάσεις τουλάχιστον ίσου με το μισό του μέγιστου δυνατού.

Η ισχύς των διατάξεων της ανωτέρω παραγράφου άρχεται από το ακαδημαϊκό έτος 2016-2017 και αφορά στους κατόχους απολυτηρίου Γενικού Λυκείου ή ΕΠΑΛ του σχολικού έτους 2015-16 κι εφεξής.

Πηγή: newsbeast.gr

Δείτε περισσότερα εκπαιδευτικά νέα: http://www.eduadvisor.gr/index.php/arthra/ekpaideftika-nea

Πηγή – περισσότερα: http://www.eduadvisor.gr/index.php/2011-10-11-10-49-30-372/13515-eggrafi-se-panepistimia-diakrithenton-se-olympiades

Η 3D τεχνολογία τάσσεται στην υπηρεσία της διακόσμησης και εντυπωσιάζει με το αποτέλεσμα.

Ο λόγος για τα δάπεδα που μεταμορφώνονται σε ωκεανούς και θάλασσες, προκαλώντας τα βλέμματα. Χρησιμοποιώντας ειδικά χρώματα και προηγμένη τεχνολογία μια εταιρεία από το Ντουμπάι πλημμυρίζει τα πατώματα σε ξενοδοχεία και κατοικίες, δημιουργώντας ένα άκρως εντυπωσιακό αποτέλεσμα.

Κύματα που μοιάζουν να σκάνε στις γωνίες των δωματίων, δελφίνια που κολυμπούν στο νερό αλλά και διάφορα ψάρια που κάνουν τις βόλτες τους στο βυθό ζωντανεύουν σε κλειστούς χώρους και γίνονται ιδιαίτερα δημοφιλή στους χρήστες.

Σύμφωνα με την εταιρεία Imperial, τα «υγρά» 3D πατώματα είναι μια πρόσφατη καινοτομία που κάνει θραύση σε διάφορες επιχειρήσεις αλλά και ανάμεσα σε ιδιώτες που θέλουν κάτι διαφορετικό στο σπίτι τους.

Πηγή: real.gr

Δείτε περισσότερα τεχνολογικά νέα: http://www.eduadvisor.gr/index.php/arthra/tehnologia

Πηγή – περισσότερα: http://www.eduadvisor.gr/index.php/2011-10-11-10-49-30/13512-3d-texnologia-metatrepei-ta-dapeda-se-okeanoys