EUROPEAN SCHOOL RADIO” ΖΗΤΕΙΤΑΙ ΕΛΠΙΣ”

Screenshot 30

“Ζητείται Ελπίς” – Μια Ραδιοφωνική Εκπομπή Εμπνευσμένη από τον Αντώνη Σαμαράκη

Το σχολείο μας έλαβε μέρος στον Πανελλήνιο/Πανευρωπαϊκό Μαθητικό Διαγωνισμό Ραδιοφωνικού Μηνύματος και Τραγουδιού του European School Radio, “Κάν’ το ν’ ακουστεί”, με τη ραδιοφωνική μας εκπομπή: “Ζητείται Ελπίς”.

Το έργο μας είναι εμπνευσμένο από τη διαχρονική συλλογή διηγημάτων του μεγάλου Έλληνα συγγραφέα, Αντώνη Σαμαράκη, και το ομώνυμο έργο του.

Σε μια εποχή γεμάτη προκλήσεις, η φράση «Ζητείται Ελπίς» είναι πιο επίκαιρη από ποτέ. Οι μαθητές μας ανέλαβαν να δώσουν τη δική τους απάντηση στο ερώτημα του Σαμαράκη:

  • Ποια είναι η Ελπίδα στη σύγχρονη κοινωνία;
  • Τι μας δίνει δύναμη και πίστη για ένα καλύτερο αύριο;
  • Πώς μπορούν οι νέοι να γίνουν η φωνή της αισιοδοξίας και της αλλαγής;Μέσα από τη δημιουργία της εκπομπής μας, οι μαθητές:
    • Εμβάθυναν στο έργο ενός σημαντικού Νεοέλληνα συγγραφέα.
    • δεξιότητες συνεργασίας, κριτικής σκέψης και δημιουργίας ψηφιακού περιεχομένου.
    • Έστειλαν το δικό τους δυνατό μήνυμα για την Ειρήνη, τη Δικαιοσύνη και την Ελπίδα.

ΑΚΟΥΣΤΕ ΤΗΝ ΕΚΠΟΜΠΗ

 

Αυτοεκτίμηση – Αυτοπεποίθηση

Αυτοεκτίμηση – Αυτοπεποίθηση / Μαθαίνω τον εαυτό μου με εποπτικό υλικό & ταινίες μικρού μήκους

 

.jpg

Εύκολο πράγμα η ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ. Απλώς κοιτάς τι έκανες, σκέφτεσαι, το επεξεργάζεσαι και βγάζεις ένα συμπέρασμα. Τι, όχι;

Η αυτοεκτίμηση είναι πολλά πράγματα. Είναι αυτά που ακούμε από τους άλλους, είναι αυτά που πιστεύουμε εμείς για μας και είναι και τα αποτελέσματα των πράξεών μας.
Όμως οι περισσότεροι νοιώθουν άσχημα αν πουν κάτι καλό για τον εαυτό τους ……
Ίσως έχουν δίκιο , γιατί είναι άλλο το να είσαι καλός με τον εαυτό σου κι άλλο το να σε καλοπιάνεις και να σε γεμίζεις ψέματα.
Εμείς θα προσπαθούμε να αγκαλιάζουμε την αλήθεια.
Αυτή θέλει καθημερινή εξάσκηση, για να γινόμαστε οι καλύτερες εκδοχές του εαυτού μας.

Η αυτοεκτίμηση είναι πολύ σημαντικό στοιχείο για μια επιτυχημένη και χαρούμενη ζωή. Ένα άτομο μπορεί να έχει εξυπνάδα και ταλέντο αλλά λόγω χαμηλής αυτοεκτίμησης να μην πετυχαίνει τους στόχους του στην επαγγελματική ή προσωπική του ζωή.

Τι είναι όμως αυτοεκτίμηση; Αυτοεκτίμηση είναι η αντίληψη που έχουμε για την αξία του ίδιου του εαυτού. Σημαίνει πόσο αναγνωρίζουμε και εκτιμούμε τον εαυτό μας. Αυτοεκτίμηση είναι  η γνώση και αίσθηση που έχουμε για όλα όσα θεωρούμε ότι είμαστε. Καλή αυτοεκτίμηση σημαίνει ότι έχεις μια υγιή εικόνα για τον εαυτό σου, μια ήρεμη αίσθηση ότι αξίζεις, ότι είσαι ικανός, μοναδικός, ότι σε αγαπάνε και νιώθεις γενικά ικανοποιημένος με τον εαυτό σου.

Τα άτομα με υψηλή αυτοεκτίμηση εκφράζονται με υγιή συναισθήματα, αγαπούν τον εαυτό τους και τον σέβονται, υποστηρίζουν τις επιλογές τους, έχουν το θάρρος της γνώμης τους, πιστεύουν στις ικανότητες τους, έχουν συγκρότηση, έχουν αισιοδοξία, δεν φοβούνται την αποτυχία, διδάσκονται από τα λάθη τους και παίρνουν πρωτοβουλίες στο να δοκιμάσουν καινούργια πράγματα ή να αλλάξουν τα παλιά τους δεδομένα. Αντιλαμβάνονται την κριτική σαν ευκαιρία βελτίωσης, δεν θυματοποιούνται για κάθε τι αρνητικό που συμβαίνει στην ζωή τους και διεκδικούν την επιτυχία τους χωρίς να ενοχοποιούν τους άλλους ή τις συγκυρίες που τους εμποδίζουν να την αποκτήσουν. Σημαντικό είναι να τονιστεί ότι οι άνθρωποι με αυτοεκτίμηση δείχνουν κατανόηση προς τα λάθη των άλλων και ολοκληρώνουν σχεδόν πάντα τις υποχρεώσεις τους.

Αν θα θέλαμε λοιπόν να δουλέψουμε καλύτερα την αυτοεκτίμηση μας καλό θα ήταν να εστιάσουμε λίγο περισσότερο στα θετικά μας στοιχεία και να τα βγάλουμε στην επιφάνεια, καθώς τα λάθη και οι αποτυχίες είναι φυσικό κομμάτι της ζωής.

Η αυτοεκτίμηση είναι για όλους μας  μια πολύ σοβαρή υπόθεση. Επομένως και για τα παιδιά μας. Παρακάτω θα βρούμε τραγούδια και δραστηριότητες  για να αγαπήσουμε τον εαυτό μας, να ενισχύσουμε την αυτοεκτίμησή μας για να πετύχουμε τους στόχους μας !

Όταν η αυτοεκτίμηση απουσιάζει

Όταν δεν εκτιμώ τον εαυτό μου, σαμποτάρω κάθε σχέση και επιλογή της ζωής μου. Δρω και σκέφτομαι αυτοκαταστροφικά.

Ο, τι γυαλίζει δεν είναι χρυσός…

Φυσικά δεν πρέπει να παραλείψουμε να αναφέρουμε το προφίλ ορισμένων «ψευτοδυνατών» ατόμων, που με τέχνη καμουφλάρουν την έλλειψη αυτοεκτίμησής τους. Είναι εκείνοι που κομπάζουν για τα κατορθώματά τους, διεκδικούν μόνιμα το ενδιαφέρον των άλλων, είναι υπεροπτικοί, μιλούν τακτικά για τις επιτυχίες τους και συχνά υποτιμούν τους άλλους. Συχνά πίσω από τη διαρκή αγωνία ενός ατόμου να αποδείξει την αυτοαξία του, κρύβεται μια βαθύτατη αίσθηση ανεπάρκειας.345543542344243

Αγάπα τον εαυτό σου!

Η αυτοεκτίμηση είναι η πιο καθοριστική κινητήριος δύναμη στη ζωή. Είναι το σημαντικότερο «καύσιμο» για την ψυχική μας υγεία, και βέβαια καθορίζει όλους τους τομείς της ζωής. Όταν η αυτοεκτίμησή μας είναι υψηλή εργασιακά παράγουμε περισσότερο,  είμαστε ποιο αποτελεσματικοί , διατηρούμε ισχυρότερες φιλίες.

Όσοι αγαπούν και εκτιμούν τον εαυτό τους, δεν σημαίνει ότι νοιώθουν πάντα ικανοί και υπέροχοι. Συχνά μπορεί να αμφισβητήσουν τον εαυτό τους ή να νιώσουν αβεβαιότητα για μια επιλογή που θα κάνουν. Το σίγουρο είναι ότι όλα αυτά δεν κλονίζουν τη γενικότερη αίσθηση επάρκειας που νιώθουν. Εκείνος που νιώθει αυτοεκτίμηση, είναι έτοιμος να διδαχθεί από τα λάθη του, δεν διαλύεται όταν δέχεται την κριτική των άλλων, δεν αποθαρρύνεται από τα εμπόδια που παρουσιάζονται στη ζωή. Επίσης, είναι ανοιχτός και επικοινωνιακός, δέχεται με χαρά τη βοήθεια των άλλων, θεωρεί όταν αξίζει την αγάπη των ανθρώπων γύρω του και δεν νιώθει τρόμο στην ιδέα της αποτυχίας.

Προσοχή : Ο άνευ όρων θαυμασμός του εαυτού μας κατασκευάζει μια ευάλωτη ψευτο-αυτοεκτίμηση. Η αληθινή αυτοεκτίμηση απαιτεί ειλικρινή αντίληψη των δυνατοτήτων αλλά και αποδοχή των αδυναμιών μας. Μπορεί να είστε πολύ ικανοί στα μαθηματικά, αλλά αδύναμοι στο γραπτό λόγο. Εντοπίστε τη δυνατότητά σας, χαρείτε για αυτή και αποφύγετε να νιώσετε «αποτυχημένοι» για την αδυναμία σας.

Συγχωρείστε τον εαυτό σας για πιθανόν άστοχες επιλογές του παρελθόντος και δείτε τις σαν ευκαιρίες για μάθηση και αυτοεξέλιξη. Κερδίζοντας την εσωτερική μάχη της αυτοεκτίμησης, είναι σαν να κερδίζετε τη μάχη με τις μεγαλύτερες χαρές της ζωής.

Μπορείς να χτίσεις τη αυτοεκτίμηση όταν…

  • σταματήσεις να κριτικάρεις αρνητικά τον εαυτό σου για κάθε λάθος ή παράλειψη
  • σταματήσεις να σκέφτεσαι συνεχώς το χειρότερο
  • επιβραβεύεις τον εαυτό σου για κάθε καλή προσπάθεια που έκανες
  • επιτρέψεις στον εαυτό σου να μην ντρέπεται να ζητήσει βοήθεια από τους άλλους όταν χρειάζεται
  • αντιμετωπίσεις με επιείκεια και αγάπη όλα τα αρνητικά σου χαρακτηριστικά
  • φροντίζεις συστηματικά το σώμα σου
  • συνειδητοποιήσεις ότι σε κάθε περίπτωση που θεωρείς ότι ήσουν «λάθος», «αποτυχημένος/η ή ανεπαρκής,
  • συγχωρήσεις τον εαυτό σου και συνειδητοποιήσεις ότι έκανες ό,τι καλύτερο μπορούσες σύμφωνα με τις δυνατότητες και την συνειδητότητα που είχες τότε.

Διαβάζω περισσότερα πατώντας στην παρακάτω εικόνα

τίτλο 12

Η αυτοεκτίμηση μας τροφοδοτείται από δύο πηγές:

– Από τις σχέσεις μας με τους άλλους

-Από τις προσδοκίες που έχουμε από μας τους ίδιους.

Η ευτυχία στη ζωή εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης. Έτσι κάθε φορά που ένα παιδί βιώνει υποτιμητικά συναισθήματα, παρατηρούνται προβλήματα στον ψυχισμό , στις σχέσεις του με τους άλλους και γενικότερα στους στόχους που βάζει στη ζωή, όσο απλοί κι αν φαίνονται αυτοί, για τους ενήλικες.

“Φίλος” των παιδιών είναι η πίστη στον εαυτό τους.
“Εχθρός” τους, η αμφιβολία γι’ αυτόν.

Τι σημαίνει να έχει το παιδί θετική εικόνα του εαυτού του και υγιή αυτοεκτίμηση;

Η αυτοεκτίμηση αντανακλά το πώς νιώθει κάποιος για τον εαυτό του. Η συμπεριφορά, στη συνέχεια, φανερώνει ακριβώς αυτά τα συναισθήματα. Έτσι, ένα παιδί ή έφηβος με υψηλή αυτοεκτίμηση:

  • ενεργεί ανεξάρτητα
  • αναλαμβάνει ευθύνες
  • είναι περήφανο για όσα πετυχαίνει
  • δοκιμάζει νέες προκλήσεις
  • χειρίζεται αποτελεσματικά τα συναισθήματά του, είτε θετικά είτε αρνητικά
  • βοηθά τους άλλους

Αντίθετα, ένα παιδί με χαμηλή αυτοεκτίμηση:

  • αποφεύγει να δοκιμάσει κάτι καινούριο
  • νιώθει ότι δεν το αγαπούν ή ότι δεν είναι αποδεκτό
  • κατηγορεί άλλους για δικά του σφάλματα
  • αισθάνεται ή παριστάνει ότι είναι συναισθηματικά αδιάφορο
  • δυσκολεύεται να διαχειριστεί αρνητικά συναισθήματα
  • δεν αξιοποιεί τις ικανότητες και τα ταλέντα του
  • επηρεάζεται εύκολα από εξωτερικούς παράγοντες

trigono xora kiklon

Πώς μπορούν να βοηθήσουν Εκπαιδευτικοί και γονείς στην αυτοεκτίμηση των παιδιών;

Οι γονείς είναι εκείνοι που μπορούν να ενισχύσουν την αυτοεκτίμηση του παιδιού, αν και συχνά τα μηνύματα που λαμβάνουν τα παιδιά για να διαμορφώσουν την εικόνα του εαυτού τους μπορεί να είναι έμμεσα και χωρίς να το αντιλαμβάνονται οι γονείς. Γενικά, τα παιδιά αποζητούν την επιβεβαίωση για τα συναισθήματα των γονιών τους προς εκείνα, δηλαδή θέλουν να ακούν ότι τα αγαπούν και ότι χαίρονται που είναι μέλη της οικογένειας.

Η ενθάρρυνση, ο έπαινος και φυσικά τα λόγια αγάπης καταγράφονται στον ψυχισμό του παιδιού και διαμορφώνουν την αυτό-εικόνα του με καθοριστικό τρόπο. Ένα βήμα πιο πέρα, οι γονείς μπορούν να διδάξουν το παιδί να εκφράζεται το ίδιο θετικά για τον εαυτό του, δηλαδή να είναι ευχαριστημένο για όσα πετυχαίνει και να μην απογοητεύεται από τις αποτυχίες.

Στον αντίποδα βρίσκονται η αρνητική κριτική, τα ντροπιαστικά σχόλια ή η ειρωνεία, στα οποία τα παιδιά είναι ιδιαίτερα ευαίσθητα. Ακόμη και για να διορθώσει ένας γονιός του παιδί του ή να το μαλώσει, υπάρχει τρόπος, ώστε να μη θίγεται η αυτοεκτίμησή του.

Τρόποι για να αναπτύξει το παιδί μια θετική αυτό-εικόνα, δηλαδή μια καλή εικόνα που θα έχει το ίδιο για τον εαυτό του, μπορεί να είναι να διδαχτεί να είναι δημιουργικό, να προσπαθεί, αλλά να μην απογοητεύεται από τις αποτυχίες. Να μπορεί να θέτει στόχους, αλλά να μην τους απαιτεί. Να χαίρεται με την επιτυχία και να διαχειρίζεται με ψυχραιμία και αισιοδοξία την αποτυχία.

Σημαντικό, επίσης, είναι να μπορεί να μην επηρεάζεται από πειράγματα συνομηλίκων και να μπορεί να έχει εμπιστοσύνη στον εαυτό του, ενώ χρήσιμο είναι να ενθαρρυνθεί να έχει ενδιαφέροντα και χόμπι, που θα του προσφέρουν ευχαρίστηση, αλλά και ένα πεδίο που θα θέτει στόχους για βελτίωση και θα αποκτά σταδιακά αυτοπεποίθηση και εμπιστοσύνη στις ικανότητές του.

Μην ξεχνάτε τον καταλυτικό ρόλο που έχει το χιούμορ στην αντιμετώπιση των καταστάσεων. Σε μια δύσκολη στιγμή, το γέλιο και το χιούμορ κάνουν πιο ελαφριά την κατάσταση φέρνοντας ανακούφιση και χαμόγελο. Είναι ο καλύτερος τρόπος για να δείξετε στα παιδιά ότι δεν χρειάζεται να παίρνουν τα μικρά εμπόδια πολύ στα σοβαρά και να συνεχίζουν με ευχαρίστηση τη ζωή τους.

Διαβάστε περισσότερα: Αυτοεκτίμηση και θετική εικόνα του εαυτού στο παιδί και στον έφηβο – www.xeniglossa.gr

Πρέπει να μάθουμε στα παιδιά πως είναι ανάγκη να γνωρίσουν τον εαυτό τους και να τον αποδεχτούν. Να συμφιλιωθούν με τους περιορισμούς τους , να “ανακαλύψουν” τις ικανότητες τους. (Που σημαίνει πως πρώτα εμείς να έχουμε δουλέψει πάνω σ’ αυτά και να έχουμε κάνει βήματα για τον εαυτό μας). Οι προσδοκίες λοιπόν που έχουν τα παιδιά για τον εαυτό τους είναι η μια πηγή τροφοδότησης της αυτοεκτίμησης. Τα παιδιά πρέπει επίσης να μάθουν πως δε  χρειάζεται  να  μιμούμαστε  τους  άλλους  αλλά  αξίζει  περισσότερο  να  αξιοποιούμε  τα  θετικά  στοιχεία  του  εαυτού  μας.

Ένα σπουδαίο βιβλίο προς διδακτική αξιοποίηση είναι : «Το αγόρι, ο τυφλοπόντικας, η αλεπού και το άλογο». Κάθε μέρα στεκόμαστε σε κάποιες φράσεις του, τις κάνουμε ορθογραφία, τις μελετάμε, τις κουβεντιάζουμε και τις εφαρμόζουμε.

Δείτε περισσότερα για το βιβλίο πατώντας στην παρακάτω εικόνα

τίτλο 7

Παρουσίαση του εαυτού μου

Εαυτός, αυτός ο Άγνωστος

«Όταν άρχισα να αγαπώ τον εαυτό μου»

Τα παρακάτω λόγια, από πολλούς, αποδίδονται στον Charlie Chaplin, ότι τα είπε στους δικούς του ανθρώπους κατά τα εβδομηκοστά του γενέθλια… 

«Όταν άρχισα να αγαπώ τον εαυτό μου πραγματικά, μπόρεσα να καταλάβω ότι ο συναισθηματικός πόνος και η θλίψη, απλώς με προειδοποιούσαν να μη ζω κόντρα στην αλήθεια μου. Σήμερα ξέρω ότι αυτό το λέμε ΑΥΘΕΝΤΙΚΟΤΗΤΑ.

Όταν άρχισα να αγαπώ τον εαυτό μου πραγματικά, κατάλαβα σε πόσο δύσκολη θέση ερχόταν κάποιος με το να του επιβάλλω τις επιθυμίες μου, παρότι ήξερα ότι ούτε ήταν κατάλληλη η στιγμή ούτε ο άνθρωπος ήταν έτοιμος, ακόμα κι αν αυτός ο άνθρωπος ήμουν εγώ. Σήμερα ξέρω ότι αυτό το λέμε ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ.

Όταν άρχισα να αγαπώ τον εαυτό μου πραγματικά, έπαψα να λαχταρώ μια άλλη ζωή και μπόρεσα να δω ότι τα πάντα γύρω μου με προκαλούσαν να μεγαλώσω. Σήμερα ξέρω ότι αυτό το λέμε ΩΡΙΜΟΤΗΤΑ.

Όταν άρχισα να αγαπώ τον εαυτό μου πραγματικά, κατάλαβα ότι βρίσκομαι πάντα και σε όλες τις περιστάσεις, την κατάλληλη στιγμή και στο σωστό μέρος και ότι όλα όσα γίνονται είναι σωστά. Από τότε κατάφερα να γαληνέψω. Σήμερα ξέρω ότι αυτό το λέμε ΑΠΟΔΟΧΗ.

Όταν άρχισα να αγαπώ τον εαυτό μου πραγματικά, έπαψα να στερούμαι τον ελεύθερο χρόνο μου και σταμάτησα να κάνω μεγαλόπνοα σχέδια για το μέλλον. Σήμερα κάνω μόνο ό,τι με ευχαριστεί και με γεμίζει χαρά, ό,τι αγαπώ και κάνει την καρδιά μου να γελά, με τον δικό μου τρόπο και στους δικούς μου ρυθμούς. Σήμερα ξέρω ότι αυτό το λέμε ΕΙΛΙΚΡΙΝΕΙΑ.

Όταν άρχισα να αγαπώ τον εαυτό μου πραγματικά, απελευθερώθηκα από ό,τι δεν ήταν υγιές για μένα. Από φαγητά, άτομα, πράγματα, καταστάσεις και από ό,τι με τραβούσε συνεχώς μακριά από τον ίδιο μου τον εαυτό. Στην αρχή το ονόμαζα “υγιή εγωισμό”. Αλλά σήμερα ξέρω ότι είναι ΑΥΤΑΓΑΠΗ.

Όταν άρχισα να αγαπώ τον εαυτό μου πραγματικά, έπαψα να θέλω να έχω πάντα δίκιο. Έτσι έσφαλλα πολύ λιγότερο. Σήμερα κατάλαβα ότι αυτό το λέμε ΑΠΛΟΤΗΤΑ.

Όταν άρχισα να αγαπώ τον εαυτό μου πραγματικά, αρνήθηκα να συνεχίσω να ζώ στο παρελθόν και να ανησυχώ για το μέλλον μου. Τώρα ζώ περισσότερο τη στιγμή όπου ΟΛΑ συμβαίνουν. Έτσι σήμερα, ζώ την κάθε μέρα και αυτό το λέω ΠΛΗΡΟΤΗΤΑ.

Όταν άρχισα να αγαπώ τον εαυτό μου πραγματικά, συνειδητοποίησα ότι η σκέψη μου μπορεί να με κάνει μίζερο και άρρωστο. Όταν όμως επικαλέστηκα τις δυνάμεις της καρδιάς μου, η λογική απέκτησε έναν πολύτιμο σύντροφο. Αυτή τη σχέση την ονομάζω σήμερα ΣΟΦΙΑ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ.

Δεν υπάρχει λόγος να φοβόμαστε τις αντιπαραθέσεις, τις συγκρούσεις και τα προβλήματα με τον εαυτό μας και τους άλλους γιατί καμιά φορά, ακόμα και τα άστρα εκρήγνυνται και δημιουργούνται νέοι Γαλαξίες.

Σήμερα ξέρω ότι ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΖΩΗ!«

superhero theme bullying prevention

Kάθε μέρα και ένας γίνεται ο πρωταγωνιστής της τάξης……… συγκεντρώνουμε τις προτιμήσεις του και τις παρουσιάζουμε……..σε λίγες μέρες ο τοίχος  θα γεμίσει…..από μας!!!!
Ο Κινηματογράφος και η αυτοεκτίμηση

La Luna

Ένα μικρό αγόρι ακολουθεί ένα βράδυ τον μπαμπά και τον παππού του στην δουλειά τους στο… φεγγάρι! Θα ακολουθήσει τα χνάρια του μπαμπά ή του παππού ή θα μπορέσει να βρει το δικό του δρόμο;
Η ταινία της Disney-Pixar προτάθηκε, βέβαια, για Όσκαρ καλύτερης ταινίας μικρού μήκους.

Pip

Ο Pip είναι ένα νεαρό σκυλάκι, το οποίο πηγαίνει στο Πανεπιστήμιο των Σκύλων προκειμένου να εκπαιδευτεί και να γίνει σκύλος-οδηγός. Το ταξίδι του, όμως, δεν είναι τόσο εύκολο…

Piper

Ένα πεινασμένο θαλασσοπούλι μαθαίνει σιγά-σιγά να αντιμετωπίζει τον φόβο του για τη θάλασσα και να βρίσκει μόνο την τροφή του στην παραλία. Πρόκειται για μία από τις καλύτερες ταινίες μικρού μήκους από την Disney-Pixar.

Το Coin Operated» είναι μια βραβευμένη 5λεπτη ταινία κινουμένων σχεδίων μικρού μήκους που εκτείνεται σε 70 χρόνια στη ζωή ενός αφελούς εξερευνητή. Μην χάνετε ποτέ τα όνειρά σας, ανεξάρτητα από την περίσταση που βρίσκεστε ή την ηλικία που βρίσκεστε!

Όταν είμαστε παιδιά, ονειρευόμαστε να μεγαλώσουμε και να φτάσουμε στα αστέρια, Όμως ποτέ δεν είναι αργά για να συνεχίσετε τα όνειρά σας, ακόμα και όταν τα πράγματα φαίνονται άσχημα ή αδύνατα…. κρατήστε λίγη ελπίδα και πίστη για να τα πραγματοποιήσετε! Δεν είναι ωραίο  να  περνάμε όλη μας τη ζωή δουλεύοντας, ευχόμενοι μια ευκαιρία να γίνουμε ξανά παιδί.
Η ταινία μας διδάσκει τη σημασία του να έχουμε έναν στόχο/όνειρο στη ζωή μας, αυτό που μας παρακινεί να προχωρήσουμε μπροστά, να ζήσουμε μια άλλη μέρα και να επιδιώξουμε τη δική μας ευτυχία. Η ζωή είναι γεμάτη δυσκολίες και απογοητεύσεις, αλλά δεν είναι αυτές που πρέπει να θυμόμαστε αλλά το κυνήγι των ονείρων μας… με την προϋπόθεση ότι δεν το χάνουμε από τα μάτια μας καθώς μεγαλώνουμε.
Εξάλλου όσο μεγάλο κι ακατόρθωτο κι αν είναι το όνειρο του καθενός μας , αν το ηθικό είναι υψηλό και η επιμονή, κανείς δεν μπορεί να μας  εμποδίσει να επικεντρωθούμε και δουλέψουμε σκληρά …..ώστε να  μπορέσουμε να τα πετύχουμε μια μέρα!!

πατήστε στην παρακάτω εικόνα

1

autoektimisi kai thetiki eikona tou eautou sto paidi kai ston efibo

Η άλλη πηγή τόνωσης της αυτοεκτίμησης τους έχει να κάνει με τις εμπειρίες τους από τις σχέσεις τους με τους άλλους.

Πατήστε στην εικόνα

345543542344243 1

Τα πρώτα χρόνια της ζωής του παιδιού είναι καθοριστικά για να χτίσει την αυτοεκτίμησή του. Εκπαιδευτικοί και γονείς, ως “σημαντικοί άλλοι” για τα παιδιά, μπορούν να βοηθήσουν στην ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης τους.  Μπορούν να φτιάξουν ένα «αποθεματικό αυτοεκτίμησης» όπου το παιδί θα αποθηκεύει πολλά θετικά πράγματα για τον εαυτό του. Δεν μπορούν φυσικά να ελέγξουν όλα όσα βλέπει, ακούει ή σκέφτεται το παιδί, που ίσως επηρεάσουν την εικόνα που θα σχηματίσει για τον εαυτό του. Μπορούν όμως να κάνουν αρκετά πράγματα εκφράζοντας τακτικά την αναγνώριση και το σεβασμό που τρέφουν γι’ αυτά. Ειδικά η ενθάρρυνση παίζει πολύ σπουδαίο ρόλο στη δόμηση θετικής αυτοεκτίμησης.

slide 1

Χτίστε την αυτοεκτίμηση του παιδιού. Προκοινωνικά πρότυπα μίμησης. Επιλέξτε παιδικές σειρές, dvd, βιβλία και παιχνίδια με προκοινωνικό περιεχόμενο. Βοηθήστε τα παιδιά να δημιουργήσουν ισχυρές φιλίες. Χρησιμοποιήστε θετικές στρατηγικές πειθαρχίας-όρια. Εξασκείστε την προκοινωνική συμπεριφορά. Παρατηρήστε την προκοινωνική συμπεριφορά των παιδιών. Προτρέψτε για συνεργασία, βοήθεια και γενναιοδωρία. Λεκτική επισήμανση πράξεων καλοσύνης και συνεργασίας. Συζητήστε με τα παιδιά για την προκοινωνική συμπεριφορά. Κάντε ξεκάθαρες τις προσδοκίες σας για την προκοινωνική συμπεριφορά. Δεχτείτε τη βοήθεια του παιδιού όταν την προσφέρει.

Σύμφωνα με τον Fontana, αν και ο δάσκαλος πρέπει πάντα να ενδιαφέρεται να οδηγήσει κάθε παιδί σε υψηλή εκπαιδευτική απόδοση, εντούτοις, θα πρέπει να το κάνει οργανώνοντας τα προγράμματα με τέτοιο τρόπο, ώστε να προστατεύεται η αυτοεκτίμηση του παιδιού. Γι’ αυτό θα πρέπει να έχει πάντα κάτα νου, εκτός από την ενθάρρυνση, τη δίκαιη συμπεριφορά, το σεβασμό προς όλα τα παιδιά και τη σωστή κατανομή εργασίας, σύμφωνα με τις δυνατότητες του κάθε μαθητή.

Η αυτοεκτίμηση ενός παιδιού λοιπόν αναπτύσσεται όταν:

-Τα καταφέρνει καλά

-Αισθάνεται καλά

-Αποδέχεται τον εαυτό του και προσπαθεί να τον γνωρίσει καλύτερα

-Έχει κοινωνικές σχέσεις, έχει φίλους.

Στο σημείο αυτό, παραθέτουμε το Ποίημα:

ΑΥΤΟ ΘΑ ΠΕΙ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ

Όταν καλά τα καταφέρνεις κι όταν αισθάνεσαι καλά,

στο αερόστατο ανεβαίνεις κι όλο πηγαίνεις πιο ψηλά.

Πετάς πιο πάνω απ’ τη χαρά σου γιατί έχεις φίλους κι απορείς

πως με των φίλων τις ανάσες ν’ ανέβεις πιο ψηλά μπορείς.

Μα κείνο που σε πάει πιο πάνω και να σε φτάσω δεν μπορώ,

είναι που έχεις κάνει φίλο τον εαυτό σου από καιρό.

Ας εμβαθύνουμε τώρα στην κάθε στροφή του ποιήματος.

-Στην πρώτη στροφή συναντούμε τους στίχους:

“Όταν καλά τα καταφέρνεις κι όταν αισθάνεσαι καλά”.

Και τα δύο σημεία αποτελούν στάσεις που αν καλλιεργηθούν, είναι δυνατόν να οδηγήσουν σε ενίσχυση της αυτοεκτίμησης.

-Στη δεύτερη στροφή διαβάζουμε για τη δύναμη από το “να έχεις φίλους”, να αναπτύσεις κοινωνικότητα. Στάσεις επίσης πολύ ενισχυτικές για την αυτοεκτίμηση.

-Στην τρίτη και τελευταία στροφή, συναντούμε το πιο σπουδαίο σημείο για την ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης, το: “…έχεις κάνει φίλο τον εαυτό σου…” .

Ευτυχώς που στην πραγματικότητα τα αερόστατα ανεβαίνουν μέχρι ένα ορισμένο ύψος. Έτσι και με το “αερόστατο της αυτοεκτίμησης”… γιατί τότε από την υγιή αυτοεκτίμηση θα φτάναμε στην έπαρση.

Πηγή :https://gsakellaridis.gr/

Αφού ακούσουμε  το τραγούδι «Αυτό θα πει αυτοεκτίμηση» του Γ. Σακελλαρίδη  μπορούμε να φτιάξουμε  το δικό μας αερόστατο που ανεβαίνει πολύ ψηλά με τα λόγια των φίλων μας.

aytoektimisi partone11 1

πηγή: https://www.popi-it.gr/nipiagogio-enotites/myself/aytoektimisi-part1/

Πατήστε στο παρακάτω σύνδεσμο για να βρείτε :

ΠΑΙΔΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ & ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ

Εφηβεία και αυτοεκτίμησημ και αυτοαντίληψη

πατήστε στις παρακάτω εικόνες

τίτλο 13

τίτλο 15

τον εαυτό μου καλύτερα με ταινίες μικρού μήκους»

Η αξιοποίηση των ταινιών μικρού μήκους σε σχολικά πλαίσια και για την προαγωγή της προσωπικής ανάπτυξης των μαθητών

Στόχος  είναι τα παιδιά να μάθουν για αυτά τα θέματα και να μην τους φαίνονται ανοίκεια και ξένα.
Η θεματική στην οποία είναι ενταγμένες οι ταινίες και οι δραστηριότητες είναι: «Αυτογνωσία/Προσωπική Ανάπτυξη» και θα μεταχειριστούμε την ταινία μικρού μήκους ως «κείμενο» με απεριόριστες δυνατότητες.
Το προτζεκτ  είναι σχεδιασμένο για να βοηθήσει εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης που θέλουν να αξιοποιήσουν μια ταινία μικρού μήκους με δημιουργικό και βιωματικό τρόπο, μέσω προβολής βραβευμένων  ταινιών  μικρού μήκους από την παγκόσμια κινηματογραφική παραγωγή, οι οποίες καλύπτουν τις εξής θεματικές ενότητες:
1) η εμπιστοσύνη στον εαυτό μας, η δύναμη της συγχώρεσης, οι κίνδυνοι του διαδικτύου, προκατάληψη και ρατσισμός, οι συνέπειες των πράξεων μας
2) σχέσεις γονέων και παιδιών, αυτογνωσία και εμπιστοσύνη στον εαυτό μας, η δύναμη της συγχώρεσης, η προκατάληψη και ο ρατσισμός.

Το εργαστήριο είναι επίσης σχεδιασμένο για όσους θέλουν να δουν καλύτερα μέσα τους, να δουλέψουν με όσα τους ανησυχούν ή τους φοβίζουν αλλά κυρίως να θυμηθούν όσα τους δίνουν δύναμη και χαρά!

Μπορεί να  υλοποιηθεί σε συναντήσεις και οι συμμετέχοντες λαμβάνουν  μέρος
σε ομαδικές και ατομικές δραστηριότητες που θα αναδείξουν ιδέες, σκέψεις και συναισθήματα σχετικά με τις ταινίες που  προβάλλονται.

Το εργαστήριο πρότζεκτ  βασίζεται κυρίως σε τεχνικές που αξιοποιούν την δραματοποίηση, τα παιχνίδια ρόλων και τον ελεύθερο συνειρμό με βασικό σκοπό την ανάπτυξη της ικανότητας για αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων αλλά και σκέψεων που κρατάμε καλά κλεισμένες μέσα μας.

Οι ταινίες εκμαιεύτηκαν από την  εκπαιδευτική πλατφόρμα edu|shorts στην οποία ο επισκέπτης μπορεί να βρει μια συλλογή ταινιών μικρού μήκους με προτεινόμενες μορφωτικές δραστηριότητες, που σκοπό έχουν την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και της αυτογνωσίας. Η πλατφόρμα δημιουργήθηκε το  2015,από τον Αθανάσιο Τσάπελη σε συνεργασία με τον δάσκαλο Παναγιώτη Καπίρη.

Design D 300x57 2

Ματίλντα

Ένα πανέμορφο παραμυθάκι για όλα τα παιδιά, που τονίζει την ιδιαιτερότητα του να είσαι παιδί και οι μεγαλύτεροι να μην αντιλαμβάνονται τις ικανότητες σου. Το κλασικό βιβλίο του ουαλού Ρόαλντ Νταλ έχει μια μεγάλη δόση μαγείας, και αυτή δεν μπορεί να κρυφτεί!!!!

Η Ματίλντα, ένα κοριτσάκι με ιδιαίτερες όσο και μαγικές ικανότητες, έχει την ατυχία να είναι κόρη κρετίνων, που θεωρούν τη μόρφωση μειονέκτημα και ασχολούνται με απατεωνιές, τηλεόραση και λούσα. Θα μορφωθεί μόνη της, θα βρεθεί σε ένα σχολείο όπου η διευθύντρια παραπέμπει στους δράκους των παραμυθιών, και θα γίνει η καλύτερη φίλη με μια καθηγήτρια που έζησε άσχημα παιδικά χρόνια, μέχρι να βρει τρόπο να απαλλαγεί από τους γονείς της.
Δείτε την ταινία – παραμύθι πατώντας στην παρακάτω εικόνα

Viber 2023 02 23 23 43 44 560

aytoektimisi partone11

ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΕΙΑ

Η εφηβεία θεωρείται, συνήθως, μια περίοδος αλλαγής αλλά και σταθεροποίησης όσον αφορά την έννοια του εαυτού. Οι σωματικές αλλαγές συνεπιφέρουν μια τροποποίηση στη σωματική έννοια του, και η νοητική ανάπτυξη επιτρέπει μια πιο σύνθετη και επεξεργασμένη έννοια του εαυτού. Οι τρόποι με τους οποίους οι έφηβοι κατανοούν και αντιλαμβάνονται τον εαυτό τους, η προσωπικότητα τους, η δική τους επενέργεια ασκούν ισχυρή επίδραση στο πώς θα αντιμετωπίσουν, τελικά, σημαντικά γεγονότα της ζωής τους.

ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ

Ένας βασικός παράγοντας που συνδέεται με την ανάπτυξη της έννοιας του εαυτού είναι η αυτοεκτίμηση. Η αυτοεκτίμηση αφορά στην εικόνα που έχουμε για τον εαυτό μας και στην αξία που του αποδίδουμε. Αποτελεί μια πλευρά του εαυτού, στην οποία έχουν εστιάσει πολλοί επιστήμονες διότι θεωρείται το βαρόμετρο για την αντιμετώπιση προβλημάτων και την προσαρμογή. Με τη συμβολή διαφόρων επιστημονικών μελετών «φωτίζονται», ολοένα και περισσότερο, σημεία που μας επιτρέπουν τη βαθύτερη κατανόηση και σημασία της αυτοεκτίμησης.

Οι έφηβοι με υψηλή αυτοεκτίμηση φαίνεται να διαθέτουν περισσότερα στοιχεία αυτοπεποίθησης, εργατικότητας, καθώς, και χαρακτηριστικά ηγετικής φύσης. Εν αντιθέσει με τους εφήβους με χαμηλή αυτοεκτίμηση που χαρακτηρίζονται από μια αίσθηση ανεπάρκειας στις κοινωνικές σχέσεις και από την πεποίθηση ότι οι άνθρωποι δεν τους καταλαβαίνουν ή δεν τους εκτιμούν. Το γεγονός αυτό αυξάνει την τάση για κοινωνική απόσυρση. Παρ όλα αυτά, η αυτοεκτίμηση μπορεί να έχει πολυδιάστατο χαρακτήρα. Πιο συγκεκριμένα, είναι πιθανό να συναντήσουμε κάποιον έφηβο που να διαθέτει υψηλή αυτοεκτίμηση ως προς τις σχολικές του επιδόσεις, αλλά να θεωρεί ότι υπολείπεται σε δεξιότητες που είναι χρήσιμες σε αθλητικές επιδόσεις, παραδείγματος χάριν.

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΡΡΟΗΣ

Σχετικά με τους παράγοντες που συνεισφέρουν περισσότερο στην αυτοεκτίμηση των εφήβων, αξιολογείται ως ένας από τους σημαντικότερους η ικανοποίηση για τη σωματική εμφάνιση. Επιπλέον, η κοινωνική αποδοχή από τους συνομηλίκους, η σχολική επίδοση και η αθλητική επίδοση, αποτελούν και εκείνοι παράγοντες που επηρεάζουν την αυτοεκτίμησή τους, αλλά σε μικρότερο βαθμό. Μια άλλη περιοχή έρευνας που έχει προσελκύσει το ερευνητικό ενδιαφέρον είναι η σταθερότητα η μη της αυτοεκτίμησης στη διάρκεια της εφηβείας. Πρόσφατες έρευνες δείχνουν ότι διαφορετικές ομάδες εφήβων εμφανίζουν διαφορετική πορεία στην αυτοεκτίμηση. Ως κοινή συνιστώσα διαπιστώνεται η σταθερότητα της αυτοεκτίμησης για μικρά χρονικά διαστήματα και οι μεγαλύτερες αλλαγές σε μεγαλύτερα διαστήματα. Ανεξάρτητα από αυτό, όμως, το πόρισμα υπογραμμίζει την άποψη ότι, εντός της ηλικιακής ομάδας των εφήβων, υπάρχουν πολλές ατομικές διαφορές.

Εκ μέρους γονέων και ειδικών, είναι ωφέλιμο να προσφέρουμε γόνιμο έδαφος στους εφήβους ούτως ώστε να καλλιεργήσουν στοιχεία της προσωπικότητάς τους, να αποδεχτούν τη μοναδικότητά τους και να αγαπήσουν τον εαυτό τους. Προσπαθούμε να κατανοήσουμε τις ανάγκες τους, ενθαρρύνουμε και επαινούμε τις προσπάθειές τους, τούς βοηθούμε να βρίσκονται σε επαφή με τον συναισθηματικό τους κόσμο. Ακούμε και συζητούμε μαζί τους, επιδιώκοντας να περιορίσουμε ενοχές ή δυσλειτουργικές σκέψεις. Διάλογοι διαποτισμένοι με στοιχεία συμπαράστασης και εφησυχασμού και ελλιπείς από επίκριση και μομφή αποτελούν το βασικό συστατικό. Κατά αυτούς τους τρόπους, συμβάλλουμε στην ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης τους ως βασικοί πυλώνες της ψυχικής και συναισθηματικής τους ισορροπίας.

Πηγή:https://ekpaideushdixwsoria.com

Γνωρίζω τον Εαυτό μου 

Λήψη αρχείου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΕΦΗΒΩΝ

Μαθαίνω να Αγαπώ τον Εαυτό μου

Λήψη αρχείου

Διαδραστική εικόνα :Παιδεία για έναν Κόσμο χωρίς εξαρτήσεις

Δείτε στο thinglink.com

Διαδραστική εικόνα :Παιδεία για έναν Κόσμο χωρίς εξαρτήσεις

Διαδραστική εικόνα :Οι διατροφικές διαταραχές 

 

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ “ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΟΥΣ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ” ΣΤΗ ΣΤ΄ ΤΑΞΗ

images
images

“Αστυνομικοί της γειτονιάς” του Αστυνομικού Τμήματος Λάρισας επισκέφτηκαν το σχολείο μας και παρουσίασαν εκπαιδευτικό – παιδαγωγικό πρόγραμμα.

Το θέμα που παρουσίασαν με απόλυτη επιτυχία, με εικόνα και ήχο ήταν σχετικό με: α) Γενικές συμβουλές προς μαθητές – ανηλίκους β) Κυκλοφοριακή Αγωγή οδηγών και πεζών γ) Αιτίες και πρόληψη τροχαίων ατυχημάτων και κίνδυνοι από τη χρήση του διαδικτύου.

Οι αρχιφύλακες Γκιούρκης Κωνσταντίνος, Μπότας Παναγιώτης, και Μιχαλίτσης Γεώργιος, απάντησαν στις ερωτήσεις- απορίες των μαθητών της  Στ’ τάξης, τόνισαν ιδιαίτερα την αναγκαιότητα ύπαρξης σωστών προτύπων και εισέπραξαν τα χειροκροτήματα από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου.

P1160432

ΣΕΙΣΜΕ , ΣΕΙΣΜΕ, ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ; ΠΑΡΕΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑ ΠΡΟΛΗΨΗ ΔΕΝ ΘΑ ΣΕ ΦΟΒΗΘΩ!

ΣΕΙΣΜΕ , ΣΕΙΣΜΕ, ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ; ΠΑΡΕΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑ ΠΡΟΛΗΨΗ ΔΕΝ ΘΑ ΣΕ ΦΟΒΗΘΩ!

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤ

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΕΧΡΑΖΑΝΤ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΡΑΤΙΚΗ ΟΡΧΗΣΤΡΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

λήψης 1
λήψης 1

Οι μαθητές του σχολείου μας είχαν σήμερα τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν ,σε ζωντανή ροή , με  διαδικτυακή σύνδεση ,την   Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης  και μπόρεσαν να γνωρίσουν  ένα σημαντικό έργο ρεπερτορίου της Συμφωνικής Ορχήστρας τη «Σεχραζάντ» του Νικολάι Ρίμσκι-Κόρσακοφ.

Με οδηγό τη μουσική, τον λόγο και την εικόνα ξεδιπλώθηκαν  μύθοι και παραμύθια εμπνευσμένα από την Ανατολή και το βιβλίο «Χίλιες και μία νύχτες».

Τα παιδιά  είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν αλλά και να συμμετέχουν σε ένα ταξίδι στον μαγικό κόσμο της μουσικής του σπουδαίου αυτού συνθέτη μέσα από ένα ευφάνταστο εκπαιδευτικό πρόγραμμα.

 

H μουσική αποτελεί μια παγκόσμια γλώσσα επικοινωνίας που φέρνει σε επαφή διαφορετικούς πολιτισμούς, διαφορετικά ήθη κι έθιμα, παραδόσεις και αξίες και ταυτόχρονα μεταφέρει τον κάθε κοινωνό της χωροχρονικά και συναισθηματικά σε πολυποίκιλα περιβάλλοντα του χθες και του σήμερα.

Η μουσική εξευγενίζει την ψυχή, ψυχαγωγεί και εξυψώνει το πνεύμα. Ως εκ του τούτου αποτελεί μέγα ενοποιητικό μέσο των λαών και των πολιτισμών……

Viber 2022 11 03 18 36 17 170 Viber 2022 11 03 18 36 17 448

P1150986

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΚΤΗΜΑ ΣΥΡΜΑΚΕΖΗ

IMG 3821 300x225  

SYRMAKEZH ΚΟΛΑΖ1

2

Τον ελαιώνα και το μουσείο Θεσσαλικής Ζωής της οικογένειας Συρμακέζη στην Ελάτεια επισκέφθηκαν σήμερα οι μαθητές της Γ΄τάξης του σχολείου μας.

Η στοχοθεσία που τέθηκε αφορούσε την επαφή με το φυσικό περιβάλλον, την ενημέρωση σχετικά με το λιομάζωμα αλλά  και ό,τι αφορά τη θεματολογία της ελιάς.

Στη συνέχεια στην αυλή του μουσείου έφαγαν φρέσκο ζυμωτό , χειροποίητο ψωμί βουτηγμένο σε ελαιόλαδο και ελίτσες.

Στη συνέχεια επισκέφτηκαν το Λαογραφικό Μουσείο, όπου είδαν πολλά γεωργικά εργαλεία και ενημερώθηκαν για τη χρήση τους.

Τέλος, επισκέφθηκαν τοπικό βιολογικό ελαιώνα, όπου ενημερώ­θηκαν από τους υπεύθυνους για τις διαδικασίες συγκομιδής και επεξερ­γασίας της ελιάς.Μάζεψαν ελιές με τα χτένια,αφού πρώτα έστρωσαν τα πανιά και  βελανίδια από μια βελανιδιά.

Το Μουσείο Θεσσαλικής Ζωής, της οικογένειας Συρμακέζη, αναπτύσσεται μέσα στον ιδιόκτητο χώρο της Οικογένειας Συρμακέζη, στην Ελάτεια Λαρίσης.

Οι πρόγονοι των σημερινών ιδιοκτητών, έξι γενιές πριν, ήρθαν το 1854 από τα Γιάννενα στα Αμπελάκια. Λίγο αργότερα αγόρασαν από τούρκο κτηματία, την έκταση με ορισμένα από τα κτίσματα. Για την κάλυψη των αναγκών, κατασκευάσθηκαν στην πορεία και άλλα κτίσματα.

Όλα τα κτίρια ακολούθησαν τους δομικούς κανόνες της εποχής στην περιοχή: τοίχοι από λιθοδομή και ξύλινη σκεπή με κεραμίδια.

Μέσα σε αυτό το χώρο, που έχουν μέχρι σήμερα ζήσει έξι γενιές της οικογένειας, έχουν βρεθεί σημαντικά δείγματα της διαχρονικής λειτουργίας της τοπικής αγροτικής οικονομίας, αλλά και της καθημερινης τοπικής ζωής, όχι μόνο της αγροτικής, αλλά και της ιδιότυπης αστικής των εύπορων ιδιοκτητών.

IMG 3821 300x225 IMG 6054 300x225 IMG 6055 300x225 IMG 6056 300x225 IMG 6059 300x225 IMG 6061 300x225 Viber 2022 11 02 13 43 48 479 Viber 2022 11 02 13 43 34 047 Viber 2022 11 02 13 42 22 669 Viber 2022 11 02 13 42 22 025 Viber 2022 11 02 13 42 17 128 Viber 2022 11 02 13 42 17 002 Viber 2022 11 02 13 42 08 830 Viber 2022 11 02 13 42 08 255 Viber 2022 11 02 13 42 05 996 Viber 2022 11 02 13 42 05 150 SYRMAKEZH ΚΟΛΑΖ3 SYRMAKEZH ΚΟΛΑΖ2

 

 

daskala

4 Οκτωβρίου -Παγκόσμια ημέρα των ζώων

unnamed 4

Η Δική μας Ημέρα Ζώων

Σήμερα γιορτάζουμε την Ημέρα των Ζώων! Ξέρετε, τα ζώα είναι πολύ σημαντικά για τον πλανήτη μας και για εμάς. Δεν είναι μόνο τα κατοικίδια που έχουμε στα σπίτια μας, όπως οι σκύλοι και οι γάτες που αγαπάμε πολύ. Είναι και τα άγρια ζώα, οι τίγρεις, οι ελέφαντες, τα δελφίνια και τα πουλιά που πετάνε στον ουρανό.

Εμένα μου αρέσουν πολύ οι σκύλοι. Έχω έναν σκύλο που τον λένε Μπρούνο και είναι ο καλύτερός μου φίλος. Όταν γυρίζω από το σχολείο, με περιμένει στην πόρτα και κουνάει την ουρά του. Παίζουμε μαζί, βόλτες και μερικές φορές μου κλέβει και ένα μπισκότο!

Πρέπει να φροντίζουμε όλα τα ζώα. Να μην τα χτυπάμε, να μην τα παρατάμε και να μην τα τρομάζουμε. Επίσης, πρέπει να προσέχουμε το περιβάλλον, γιατί εκεί ζουν όλα τα ζώα. Αν ρίχνουμε σκουπίδια στη θάλασσα ή στα δάση, τότε τα ζώα κινδυνεύουν.

Σκεφτείτε πόσο όμορφα είναι τα ζώα! Ο Μπρούνο μου είναι χνουδωτός και ζεστός. Τα πουλιά τραγουδάνε το πρωί και μας ξυπνάνε. Οι μέλισσες μας δίνουν μέλι. Κάθε ζώο έχει τη θέση του και είναι μοναδικό.

Ας δείξουμε όλοι την αγάπη μας για τα ζώα, όχι μόνο σήμερα, αλλά κάθε μέρα! Να τα προστατεύουμε και να τα σεβόμαστε. Γιατί και αυτά έχουν ψυχή και νιώθουν.

66FC6430 B331 4AE8 8672 F1B4DACA8636

5 Ιουνίου -Ημέρα Περιβάλλοντος

 P1180900 Small

Γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος με την Ελπίδα των Παιδιών μας!

Φέτος, την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, θέλουμε να στρέψουμε την προσοχή μας σε αυτούς που θα κληρονομήσουν τον πλανήτη μας: τα παιδιά. Η αγάπη τους για τη φύση και η αθώα τους ματιά αποτελούν την πιο δυνατή πηγή έμπνευσης για ένα καλύτερο αύριο.

Με αυτή τη σκέψη, σας παρουσιάζουμε ένα ξεχωριστό παραμύθι, γραμμένο από τη φαντασία των παιδιών. Η ιστορία του Αριστοτέλη, ενός μικρού ήρωα με μεγάλη καρδιά, μας ταξιδεύει σε ένα δάσος που υποφέρει και μας δείχνει πώς η αποφασιστικότητα και η συλλογική προσπάθεια μπορούν να φέρουν την αλλαγή.

Το παραμύθι του Αριστοτέλη δεν είναι απλώς μια ιστορία. Είναι ένα κάλεσμα για δράση. Μας θυμίζει ότι ο καθένας από εμάς, ανεξαρτήτως ηλικίας, έχει τη δύναμη να συμβάλει στην προστασία του περιβάλλοντος. Από την ανακύκλωση και την εξοικονόμηση ενέργειας μέχρι τη φύτευση ενός δέντρου, κάθε μικρή πράξη έχει τεράστια σημασία.

Ας ακούσουμε τη φωνή των παιδιών μας. Ας εμπνευστούμε από τον Αριστοτέλη και ας δεσμευτούμε να κάνουμε ό,τι περνάει από το χέρι μας για να διασφαλίσουμε ένα υγιές και βιώσιμο μέλλον για τις επόμενες γενιές.

P1180950 Small

Το Παραμύθι του Αριστοτέλη και η Πράσινη Ελπίδα

Μια φορά κι έναν καιρό, σε μια πόλη όχι πολύ μακριά από τη δική μας, ζούσε ένα δεκάχρονο αγόρι που το έλεγαν Αριστοτέλη. Ο Αριστοτέλης δεν ήταν σαν τα άλλα παιδιά. Ενώ οι φίλοι του έπαιζαν ποδόσφαιρο ή βιντεοπαιχνίδια, εκείνος προτιμούσε να εξερευνά το κοντινό δάσος. Ήταν ο δικός του μαγικός κόσμος, γεμάτος μυστικά και περιπέτειες.

Ένα ηλιόλουστο πρωινό, καθώς περπατούσε ανάμεσα στα ψηλά δέντρα, παρατήρησε κάτι διαφορετικό. Πολλά φύλλα ήταν κιτρινισμένα, το ρυάκι που άλλοτε κελαρυστά έτρεχε, τώρα ήταν σχεδόν στεγνό, και τα πουλιά δεν κελαηδούσαν τόσο χαρούμενα όσο συνήθως. Ο Αριστοτέλης ένιωσε μια σφιχτή μπάλα στο στομάχι του. “Τι συμβαίνει στο δάσος μου;” σκέφτηκε με αγωνία.

Ξαφνικά, άκουσε ένα μικρό αναστεναγμό. Κοίταξε γύρω του και είδε ένα μικρό, λαμπερό λουλούδι, σχεδόν μαραμένο. “Είμαι το Λουλούδι της Ελπίδας,” ψιθύρισε το λουλούδι. “Κάποτε, όλη η γη ήταν γεμάτη σαν κι εμένα, αλλά οι άνθρωποι ξέχασαν να μας φροντίζουν. Τα σκουπίδια, η μόλυνση, ο καπνός… όλα μας πληγώνουν.”

Ο Αριστοτέλης λυπήθηκε πολύ. “Τι μπορώ να κάνω;” ρώτησε.

“Πρέπει να θυμίσεις στους ανθρώπους την αξία του περιβάλλοντος,” είπε το λουλούδι. “Να τους πεις ότι η Γη είναι το σπίτι μας και πρέπει να το προστατεύουμε. Να τους δείξεις πώς να φυτεύουν δέντρα, να ανακυκλώνουν, να εξοικονομούν ενέργεια. Κάθε μικρή πράξη μετράει.”

Ο Αριστοτέλης πήρε μια μεγάλη απόφαση. Την επόμενη μέρα, πήγε στο σχολείο και μίλησε στους συμμαθητές του για το Λουλούδι της Ελπίδας και το άρρωστο δάσος. Στην αρχή, μερικοί τον κοίταξαν περίεργα, αλλά ο Αριστοτέλης μίλησε με τέτοιο πάθος που σύντομα όλοι τον άκουγαν με προσοχή.

Μαζί με τους φίλους του, οργάνωσαν μια ομάδα. Ξεκίνησαν να μαζεύουν σκουπίδια από το δάσος, να φυτεύουν νέα δεντράκια, να ενημερώνουν τους γονείς τους για την ανακύκλωση. Ο Αριστοτέλης έφτιαξε ακόμα και μικρά χάρτινα λουλούδια, σαν το Λουλούδι της Ελπίδας, και τα μοίρασε σε όλους για να τους θυμίζει το μήνυμα.

Σιγά σιγά, το δάσος άρχισε να ζωντανεύει ξανά. Τα φύλλα των δέντρων έγιναν πάλι πράσινα, το ρυάκι γέμισε νερό, και τα πουλιά επέστρεψαν με τα κελαηδίσματά τους. Το Λουλούδι της Ελπίδας, πλέον, ανθούσε λαμπερό, και ο Αριστοτέλης ήξερε ότι η προσπάθειά του είχε αποδώσει.

Από τότε, ο Αριστοτέλης συνέχισε να είναι ο προστάτης του περιβάλλοντος, εμπνέοντας όλο και περισσότερους ανθρώπους να αγαπήσουν και να φροντίσουν τη Γη. Γιατί, όπως έλεγε, η Γη είναι το σπίτι μας, και ένα καθαρό και υγιές σπίτι είναι το καλύτερο δώρο που μπορούμε να κάνουμε στον εαυτό μας και στις επόμενες γενιές.

Screenshot 36

22 Μαΐου, Παγκόσμια Ημέρα Βιοποικιλότητας : “Είμαστε μέρος της λύσης για τη Φύση”

BIOPOIKILOTHTA

6142447

Ήταν 5 Ιουνίου 1992, ακριβώς δηλαδή 30 χρόνια πριν, όταν πραγματοποιήθηκε στο Rio de Janeiro της Βραζιλίας, η Διάσκεψη Κορυφής για το Περιβάλλον και την Ανάπτυξη, του Ο.Η.Ε.. (Εικόνα 1).

Στη σύμβαση που υπεγράφη τότε από περισσότερα από 150 κράτη, έγινε η επίσημη αναγνώριση της αξίας της έννοιας της βιοποικιλότητας. Εκεί διατυπώθηκε και ο όρος βιοποικιλότητα – ο πιο πετυχημένος μάλλον ορισμός αυτής – ως εξής: Ως “Βιολογική Ποικιλότητα” νοείται η ποικιλομορφία που εμφανίζεται ανάμεσα στους ζωντανούς οργανισμούς όλων των ειδών, των χερσαίων, θαλάσσιων και άλλων υδάτινων οικοσυστημάτων και οικολογικών συμπλεγμάτων στα οποία οι οργανισμοί αυτοί ανήκουν. Ο ορισμός περιλαμβάνει την ποικιλότητα μέσα σε ένα είδος όπως και εκείνη, μεταξύ διαφορετικών ειδών και μεταξύ των οικοσυστημάτων (άρθρο 2). Επομένως, η βιοποικιλότητα αναφέρεται σε τρία επίπεδα: της γενετικής ποικιλότητας (μέσα στα είδη), της ποικιλότητας των ειδών και της ποικιλότητας των οικοσυστημάτων.

.jpg

Εικόνα 1 Η Διάσκεψη του Ο.Η.Ε. για το περιβάλλον το 1992 στο Rio de Janeiro

Σκοπός της σύμβασης αυτής, στην οποία η Ελλάδα είναι συμβαλλόμενο μέρος κυρώνοντάς την στις 21 Μαρτίου 1994 (ν. 2204/ΦΕΚ Α 59), είναι η “διατήρηση της βιοποικιλότητας, η αειφορική χρήση των συνιστωσών αυτής και ο δίκαιος και ισότιμος καταμερισμός των πλεονεκτημάτων από τη χρήση των γενετικών πόρων”.

Μετά τη συνάντηση και την υπογραφή της συνθήκης του Ρίο το 1992, ο όρος «βιοποικιλότητα», δηλαδή η ποικιλία των μορφών ζωής σε έναν συγκεκριμένο χώρο, άρχισε να χρησιμοποιείται ευρέως. Με σκοπό να εορταστεί αυτή η ποικιλομορφία, το 1993 τα Ηνωμένα Έθνη καθιέρωσαν την 22 Μαΐου ως Παγκόσμια Ημέρα Βιοποικιλότητας.

Τι είναι η βιοποικιλότητα;

Η Βιολογία (< βίος =ζωή + λόγος =μελέτη, αρχ. ελληνική) όπως μαρτυρεί και η ετυμολογία της, είναι η επιστήμη που μελετά τη ζωή και τους ζωντανούς οργανισμούς σε όλα τα επίπεδα, από το μοριακό μέχρι και σε επίπεδο κοινωνίας. Περιλαμβάνει δε επίσης και τις αλληλεπιδράσεις των οργανισμών μεταξύ τους και με άλλους οργανισμούς καθώς και με τους αβιοτικούς παράγοντες.

Η Βιοποικιλότητας αποτυπώνεται ως το αποτύπωμα της πολυπλοκότητας και της εξέλιξης των βιολογικών συστημάτων του πλανήτη.  

Η βιοποικιλότητα ορίζεται παραδοσιακά ως η ποικιλία της ζωής στη Γη σε όλες τις μορφές της (φυτά, ζώα, μύκητες κ.λ.π.) και σε όλα τα επίπεδα οργάνωσής της (γονίδια, οργανισμοί, οικοσυστήματα).Περιλαμβάνει τον αριθμό των ειδών, τη γενετική ποικιλομορφία τους και την αλληλεπίδραση αυτών των μορφών ζωής μέσα σε σύνθετα οικοσυστήματα.

biopoikilotita to edafos pou den kalliergeitai sti mesogeio pethainei 45571

Βιοποικιλότητα & Άνθρωπος

«Μάθε για τη βιοποικιλότητα, είσαι κι εσύ ένας κρίκος της αλυσίδας!»

Η Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς, στο πλαίσιο του Προγράμματος για την ευαισθητοποίηση των νέων : «Μάθε για τη βιοποικιλότητα, είσαι κι εσύ ένας κρίκος της αλυσίδας!», εγκαινίασε μία νέα ιστοσελίδα. Η διεύθυνση της ιστοσελίδας είναι (www.neagenia.gr/viopoikilotita),συνδέεται με την ιστοσελίδα της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς ( www.neagenia.gr) και θα εμπλουτίζεται διαρκώς με ενημερωτικό υλικό για τη σημασία της διατήρησης των ειδών , τους τρόπους προστασίας της βιοποικιλότητας, την περιβαλλοντική και οικονομική της αξία και τη συμβολή της στην οικοτουριστική ανάπτυξη της χώρας .

Τεράστια απειλή για την ανθρωπότητα η απώλεια της βιοποικιλότητας

Η απώλεια της βιοποικιλότητας, αποτελεί έναν  «σιωπηλό δολοφόνο» εξίσου επικίνδυνο με την κλιματική αλλαγή, προειδοποιούν τα Ηνωμένα Έθνη.

«Μισό με ένα εκατομμύριο είδη απειλούνται με εξαφάνιση, αρκετά από αυτά μέσα στις επόμενες δεκαετίες», αναφέρει ένα αντίγραφο της έκθεσης που έλαβε το Γαλλικό Πρακτορείο (AFP).

Ανάμεσα στους λόγους της μαζικής εξαφάνισης είναι η συρρίκνωση των βιοτόπων, το παράνομο κυνήγι, η κλιματική αλλαγή και μόλυνση, σύμφωνα με το Συμβούλιο Άμυνας Φυσικών Πόρων (NRDC).

Η ανθρωπότητα μπορεί να βρεθεί αντιμέτωπη με την ίδια την εξαφάνισή της.

Η Κριστιάνα Πάσκα Πάλμερ, η επικεφαλής της Σύμβασης για τη Βιολογική Ποικιλότητα, του οργάνου που είναι αρμόδιο για τη διατήρηση των συστημάτων ζωής από τα οποία εξαρτάται ο άνθρωπος, τόνισε ότι οι πολίτες όλων των χωρών θα πρέπει να πιέσουν τις κυβερνήσεις τους να ορίσουν φιλόδοξους στόχους μέχρι το 2020, για την προστασία των εντόμων, των πουλιών, των φυτών και των θηλαστικών – δηλαδή των ειδών που είναι ζωτικής σημασίας για την παραγωγή τροφής, καθαρού νερού και τη δέσμευση του διοξειδίου του άνθρακα.

“Η απώλεια της βιοποικιλότητας είναι ένας σιωπηλός δολοφόνος”, τόνισε μιλώντας στην εφημερίδα Guardian. “Είναι διαφορετική από την κλιματική αλλαγή, στην οποία οι άνθρωποι αισθάνονται τις επιπτώσεις στην καθημερινότητά τους. Με τη βιοποικιλότητα δεν είναι τόσο προφανές, αλλά μέχρι να συνειδητοποιήσουμε τι συμβαίνει μπορεί να είναι πολύ αργά”, προειδοποίησε.

Το Νοεμβρίο του 2018 εκπρόσωποι από τις 196 χώρες-μέλη της Σύμβασης για τη Βιολογική Ποικιλότητα συναντήθηκαν  στο Σαρμ ελ Σέιχ της Αιγύπτου για να συζητήσουν την κατάρρευση των οικοσυστημάτων και να θέσουν ένα νέο πλαίσιο για τη διαχείρισή τους. Η Πάσκα Πάλμερ ελπίζει ότι τα δύο χρόνια των εντατικών διαπραγματεύσεων που ακολούθησαν θα κορυφωθούν με μια φιλόδοξη, νέα παγκόσμια συμφωνία .

Μολονότι πολλοί επιστήμονες συμφωνούν ότι η απώλεια της βιοποικιλότητας συνιστά τεράστια απειλή για την ανθρωπότητα, οι δύο προηγούμενες συμφωνίες (το 2002 και το 2010) δεν κατάφεραν να αναχαιτίσουν τη χειρότερη απώλεια ειδών στον πλανήτη, μετά την εξαφάνιση των δεινοσαύρων.

Το ζήτημα βρίσκεται πολύ χαμηλά στην πολιτική ατζέντα. Σε σύγκριση με τις συνόδους για την κλιματική αλλαγή, ελάχιστοι αρχηγοί κρατών συμμετέχουν στις συνομιλίες για τη βιοποικιλότητα. Ακόμη και πριν εκλεγεί πρόεδρος των ΗΠΑ ο Ντόναλν Τραμπ, η Ουάσινγκτον είχε αρνηθεί να επικυρώσει τις συμφωνίας και έστελνε στις διασκέψεις μόνο έναν παρατηρητή. Οι ΗΠΑ και το Βατικανό ήταν  οι μοναδικές χώρες-μέλη του ΟΗΕ που δεν  συμμετείχαν  στη σύνοδο του Σαρμ ελ Σέιχ.

animal 4124922 1280

Μέλισσα Tim Flach/ Endangered

Καθώς όμως ο ρυθμός της απώλειας της βιοποικιλότητας συνεχίζεται σε μεγάλο βαθμό αμετάβλητος, η σύνδεσή της με άλλες σοβαρές παγκόσμιες προκλήσεις γίνεται όλο και περισσότερο προφανής. Αυτό επισημαίνεται στην Έκθεση “Protected Planet 2020“, που υλοποιήθηκε υπό την αιγίδα του ΟΗΕ και του IUCN.

Η εν λόγω έκθεση , έρχεται λίγο πριν την επικαιροποίηση των παγκόσμιων στόχων για τη φύση και τη θέσπιση του παγκόσμιου πλαισίου για τη βιοποικιλότητα, που πρόκειται να συμφωνηθούν στις επόμενες Διάσκεψεις  των Ηνωμένων Εθνών για τη βιοποικιλότητα  και σε συνέχεια της στρατηγικής της ΕΕ για τη βιοποικιλότητα με ορίζοντα το 2030.

Με βάση μάλιστα την ευρωπαϊκή στρατηγική ξεκαθαρίζεται ότι η απώλεια της βιοποικιλότητας και η κλιματική κρίση είναι αλληλοεξαρτώμενες.
«Όταν η μία επιδεινώνεται, επιδεινώνεται και η άλλη».

Ενώ, σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία, ο παγκόσμιος πληθυσμός άγριων ειδών μειώθηκε κατά 60% τα τελευταία 40 χρόνια, ένα εκατομμύριο είδη κινδυνεύουν να εξαφανιστούν, την ώρα που το μισό του παγκόσμιου ακαθάριστου εγχώριου προϊόντος (ΑΕΠ), 40 τρισ. ευρώ, εξαρτάται από τη φύση.Τα σημάδια κατάρρευσης του φυσικού οικοσυστήματος είναι συμπτώματα της συλλογικής ανθρώπινης δραστηριότητας, όπως η κατανάλωση, η φυσική εκμετάλλευση και οι ανισότητες στην οικονομική και πολιτική εξουσία.

Δυστυχώς όμως ο άνθρωπος αντί να προστατεύει αυτό το μεγαλείο της φύσης, το καταστρέφει με τη δραστηριότητα του. Σύμφωνα με εκθέσεις του ΟΗΕ το 10% του συνόλου των φυτών και ζώων της Γης καθώς και το 12% του συνόλου των πτηνών απειλείται με εξαφάνιση. Τα φυσικά αγαθά (όπως τροφή, οξυγόνο, πρώτες ύλες κ.α.) που μας προσφέρουν απλόχερα τα οικοσυστήματα μειώνονται, με το ετήσιο κόστος αυτής της μείωσης να έχει υπολογιστεί από τους οικονομολόγους στα 50 δισεκατομμύρια Ευρώ!

Ο πλανήτης εκπέμπει SOS: Οι άνθρωποι απειλούν με εξαφάνιση ένα εκατομμύριο είδη

Σε έκθεση του ΟΗΕ που δημοσιεύθηκε το 2019, οι επιστήμονες προειδοποίησαν ότι ένα εκατομμύριο είδη – από τα εκτιμώμενα συνολικά οκτώ εκατομμύρια – απειλούνται με εξαφάνιση, πολλά μέσα σε δεκαετίες.
Η Κόκκινη Λίστα Απειλούμενων Ειδών αριθμεί περισσότερα από 8.400 είδη άγριας πανίδας και χλωρίδας που κινδυνεύουν σε κρίσιμο βαθμό, ενώ σχεδόν 30.000 κρίνονται ευάλωτα.

Η έκθεση συντάσσεται από 150 ειδικούς των φυσικών και κοινωνικών επιστημών από 50 χώρες, με τη συμμετοχή 310 επιπλέον ειδικών. Η προετοιμασία της χρειάστηκε τρία χρόνια και κόστισε περίπου 2,4 εκατομμύρια δολάρια και σε αυτή γίνονται περίπου 15.000 αναφορές, ενώ περιλαμβάνονται επιστημονικά έγγραφα και κυβερνητικές πληροφορίες.

Επιστήμονες προειδοποιούν πως η έκτη μαζική εξαφάνιση δεν είναι μια απειλή για το μέλλον, αλλά κάτι που συμβαίνει τώρα, πολύ γρηγορότερα από το αναμενόμενο πως είναι αποκλειστικά λάθος της ανθρωπότητας.Στις  προηγούμενες γνωστές μαζιές εξαφανίσεις εξαλείφθηκαν μεταξύ 60% και 95% όλων των ειδών.Χρειάζονται εκατομμύρια χρόνια για να ανακάμψουν τα οικοσυστήματα από ένα τέτοιο γεγονός.

Σύμφωνα με μελέτη που δημοσιεύθηκε το 2020, οι άνθρωποι έχουν ήδη εξαλείψει εκατοντάδες είδη και έχουν ωθήσει πολλά ακόμη στο χείλος της εξαφάνισης μέσω του εμπορίου άγριας ζωής, της ρύπανσης, της απώλειας ενδιαιτημάτων και της χρήσης τοξικών ουσιών. Ωστόσο, τα ευρήματα που δημοσιεύθηκαν στο επιστημονικό περιοδικό Proceedings της Εθνικής Ακαδημίας Επιστημών (PNAS) δείχνουν ότι ο ρυθμός θανάτου των ειδών έχει επιταχυνθεί τις τελευταίες δεκαετίες.

768x576

Υποθαλάσσια βιοποικιλότητα © Δρ Αικατερίνα Στέφη, Τμήμα Βιολογίας, Ε.Κ.Π.Α.

Ο Gerardo Ceballos González, καθηγητής οικολογίας στο Εθνικό Αυτόνομο Πανεπιστήμιο του Μεξικού και ένας από τους συγγραφείς της μελέτης, δήλωσε ότι  τα τελευταία 100 χρόνια, περισσότερα από 400 είδη σπονδυλωτών εξαφανίστηκαν. Στην κανονική πορεία της εξέλιξης, τέτοιες εξαφανίσεις θα απαιτούσαν έως και 10.000 χρόνια, αναφέρει .

Οι μαζικές εξαφανίσεις είναι εξίσου σοβαρές, όπως υποδηλώνει το όνομά τους. Υπήρξαν πέντε γεγονότα μαζικής εξαφάνισης στην ιστορία της Γης με το καθένα να εξαλείφει μεταξύ 70% και 95% των ειδών φυτών, ζώων και μικροοργανισμών. Τα προηγούμενα γεγονότα προκλήθηκαν από καταστροφικές αλλοιώσεις του περιβάλλοντος, συμπεριλαμβανομένων μαζικών ηφαιστειακών εκρήξεων ή πτώση αστεροειδή.Το πιο πρόσφατο, πριν από 66 εκατομμύρια χρόνια, ήταν η εξαφάνιση των δεινοσαύρων.

(Δείτε συμπληρωματικά το άρθρο :

Οι δεινόσαυροι και η ιστορία τους!
πατήστε στην παρακάτω εικόνα

5cdf98 40298689ae1f4d3191b8996d504648fa mv2

Η έκτη μαζική εξαφάνιση – αυτή που συμβαίνει τώρα – είναι διαφορετική: Οι επιστήμονες λένε ότι τώρα προκαλείται από ανθρώπους. «Είναι αποκλειστικά δικό μας λάθος», είπε ο Ceballos González.

Ο άνθρωπος είναι υπαίτιος για την επιτάχυνση της εξαφάνισης

Ενώ η ζωή στη Γη έχει ανακάμψει μετά από κάθε ένα από αυτά τα γεγονότα, χρειάστηκαν εκατομμύρια χρόνια για να αποκατασταθεί ο αριθμός των ειδών. «Αν και εκτιμάται ότι μόνο το 2% όλων των ειδών που ζούσαν ποτέ είναι ζωντανά σήμερα, ο απόλυτος αριθμός ειδών είναι μεγαλύτερος από ποτέ άλλοτε, ανέφεραν οι επιστήμονες. Ο Ceballos González και οι συνάδελφοί του δήλωσαν ότι πολλά από τα είδη που βρίσκονται στο χείλος της εξαφάνισης συγκεντρώνονται στις ίδιες περιοχές που αποδεκατίζονται από ανθρώπινες επιπτώσεις.
«Όταν η ανθρωπότητα εξοντώνει πληθυσμούς και είδη άλλων πλασμάτων, καταστρέφει λειτουργικά τμήματα του δικού της συστήματος υποστήριξης της ζωής». Η «1η μαζική εξαφάνιση» για την οποία είναι υπεύθυνος ο Άνθρωπος βρίσκεται σε πορεία όμως επίσης μπορεί να γίνει  «η 1η που θα μπορούσε να σταματήσει, εάν ενεργήσουμε κατά αποφασιστικό τρόπο τώρα», σημειώνει ο Mark Tercek, πρόεδρος της μη κυβερνητικής οργάνωσης Nature Conservancy.

Κύριοι λόγοι για την απώλεια της βιοποικιλότητας

Οι  κύριοι ένοχοι καταγγέλλονται ξεκάθαρα στο κείμενο της έκθεσης για την οποία εργάσθηκαν 450 εμπειρογνώμονες επί τρία χρόνια. Είναι κατά σειράν

  1. Μεταβολές στη χρήση γης (αποδάσωση, εντατική μονοκαλλιέργεια, αστικοποίηση, γεωργία και καταστροφή των δασών),
  2. η απευθείας εκμετάλλευση των πόρων (υπεραλίευση κυνήγι),
  3. η Κλιματική αλλαγή
  4. η Ρύπανση  υδάτων, ατμόσφαιρας και εδάφους,
  5. υπερεκμετάλλευση των φυσικών πόρων, των δασών κ.ά..
  6. και τα χωροκατακτητικά είδη ( εισβλητικά  ξένα είδη)sustainability 3300869 1920

Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να διαβάσετε ένα άρθρο από την “Χρωματιστή Τάξη” με τίτλο “Ζώα που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν”

an1

Η διασφάλιση της διατήρησης και της αποκατάστασης της βιοποικιλότητας απαιτεί  νομικά δεσμευτικούς στόχους τόσο σε τοπικό όσο και σε παγκόσμιο επίπεδο.

Μια έκθεση 2019 της Διακυβερνητικής Πλατφόρμας Επιστημονικής Πολιτικής για τη Βιοποικιλότητα και τις Υπηρεσίες Οικοσυστημάτων IPBES δείχνει ότι η φύση μειώνεται παγκοσμίως με ρυθμούς άνευ προηγουμένου στο ανθρώπινο ιστορικό.
Αυτό σημαίνει ότι τα οικοσυστήματα δεν θα είναι πλέον σε θέση να υποστηρίξουν την ανθρωπότητα παρέχοντας νερό, τρόφιμα, καθαρό αέρα και ξυλεία και θα επηρεαστούν σοβαρά οι υπηρεσίες της επικονίασης, της ρύθμισης του κλίματος, του σχηματισμού του εδάφους και της ρύθμισης των πλημμυρών.

Ο Ευρωπαίος Επίτροπος Περιβάλλοντος, Ωκεανών και Αλιείας Virginijus Sinkevius δήλωσε:

«Η κρίση της βιοποικιλότητας αποτελεί σημαντικό στοιχείο της αλλαγής του κλίματος. Η προστασία και η αποκατάσταση της βιοποικιλότητας όχι μόνο θα διασώσουν τη φύση για τις μελλοντικές γενιές αλλά και θα βοηθήσουν στην αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής και θα αποτρέψουν αρνητικές συνέπειες για το φαγητό, την υγεία και την οικονομία μας.

Πρέπει επειγόντως να αναλάβουμε δράση σε παγκόσμιο επίπεδο, διαφορετικά, η μοναδική μας ευκαιρία να δούμε τη φύση είναι στους ζωολογικούς κήπους και τους βοτανικούς κήπους.

Αυτή θα ήταν μια αποτυχία της ανθρωπότητας.

Με τις συλλογές τους, τα προγράμματα εκπαίδευσης και συντήρησης, τα εθνικά πάρκα, τα ενυδρεία, οι βοτανικοί κήποι, τα ζωολογικούς κήπους, τα μουσεία της επιστήμης και της φυσικής ιστορίας είναι οι καλύτεροι πρεσβευτές για την ευαισθητοποίηση του κοινού σχετικά με τις δραματικές επιπτώσεις της κρίσης της βιοποικιλότητας.

Μήπως όμως θα πρέπει να συμπεριλάβουν στους λόγους υποβάθμισης των οικοσυστημάτων και τις ανεμογεννήτριες;

ΜΠΟΥΡΙΝΟΣ:Ένα παγκόσμιο μνημείο της φύσης εκπέμπει S.O.S

Η Ευρωπαϊκή Ένωση με σκοπό να προστατέψει τη βιοποικιλότητα και να εμποδίσει τη μαζική εξαφάνιση ειδών, δημιούργησε ένα δίκτυο σε όλες τις χώρες μέλη, γνωστό και ως Natura 2000, το οποίο αποτελείται από 26.000 προστατευόμενες περιοχές με έκταση πάνω από 750.000 km2.

Βιοποικιλότητα στην Ελλάδα : Hot Spot η Ελλάδα

natura
Η χώρα μας είναι ένας ευλογημένος τόπος με τεράστιο βιολογικό πλούτο  και θεωρείται ένα από τα hot-spot βιοποικιλότητας, παγκοσμίως,  καθώς στις περιοχές της χώρας μας διαβιούν πλήθη ειδών ζώων, πτηνών, αλλά και φυτών. Ένας πλούτος, ο οποίος είναι στα χέρια μας να τον διατηρήσουμε.

Η σπουδαία βιοποικιλότητα, δηλαδή ποικιλία ζώντων οργανισμών κάθε προέλευσης, υπάρχει στη χώρα μας λόγω της γεωγραφικής της θέσης και της ορεογραφικής της διαμόρφωσης.

Σύμφωνα με στοιχεία του WWF Ελλάς μάλιστα, στην Ελλάδα συναντάμε το 17,8% των ειδών ζώων της Ευρώπης και το 40% των φυτικών ειδών της Γηραιάς Ηπείρου, γεγονός αξιοσημείωτο σε σχέση με το μέγεθος της χώρας. Ως προς τη βιοποικιλότητα όμως, αυτό που έχει κυρίως σημασία δεν είναι η έκταση μιας χώρας, αλλά η γεωγραφική της θέση και το ανάγλυφό της – και ως προς αυτό, η Ελλάδα χαρακτηρίζεται «ξεχωριστή περίπτωση».

Αρχικά, διότι βρίσκεται ουσιαστικά στο «σταυροδρόμι» τριών ηπείρων, στο σημείο του πλανήτη όπου ενώνονται η ευρωπαϊκή, η ασιατική και η αφρικανική ήπειρος. Γεωλογικά, αυτό σημαίνει πως βρίσκεται πάνω στην ένωση των τεκτονικών πλακών της Γης, κάτι που αποτυπώνεται και στην επιφάνεια, με πλήθος σπηλαίων αλλά και πολύπλοκου ανάγλυφου εν γένει. Ταυτόχρονα, η χώρα μας είναι ταυτόχρονα νησιωτική – με δεκάδες νησιά που αποτελούν «απομονωμένο» περιβάλλον για την ανάπτυξη συγκεκριμένων φυτών και ζώων, αλλά και ορεινή, καθώς διαθέτει υπολογίσιμους ορεινούς όγκους, που επίσης διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο ως προς τη διαμόρφωση της βιοποικιλότητας.

Σε όλη την επικράτεια υπάρχουν τουλάχιστον εξίμισι χιλιάδες είδη φυτών. Μάλιστα, χίλια εξακόσια από αυτά είναι ενδημικά, δηλαδή δεν υπάρχουν πουθενά αλλού. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή χαράζοντας τη στρατηγική της για τη διατήρηση της βιοποικιλότητας έχει αποστείλει οδηγίες που πρέπει να υλοποιηθούν μέχρι το 2030.

«Η κεντρική και βόρεια Ευρώπη έχουν τέσσερις χιλιάδες διαφορετικά είδη. Η Ελλάδα που είναι ελάχιστη σε έκταση σε σύγκριση με αυτό το μέγεθος όλης της ηπείρου έχει εξίμισι χιλιάδες διαφορετικά είδη και ανταγωνίζεται την Ιβηρική χερσόνησο που είναι πέντε φορές η Ελλάδα» αναφέρει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο δασολόγος- ερευνητής δασικής οικολογίας ΕΛΓΟ ΔΗΜΗΤΡΑ, Γιώργος Καρέτσος και συνεχίζει: «Η παλαιογεωγραφία της περιοχής την ευνόησε προκειμένου να συγκεντρώσει είδη από τις γύρω περιοχές. Έχει πολλές επιρροές και μπορεί να υποστηρίξει τη διαβίωση αυτών των οργανισμών επειδή έχει αυτή τη διαμόρφωση. Τα βόρεια σύνορά μας έχουν κλιματικές συνθήκες παρόμοιες με τις μέσο-ευρωπαϊκές, οι νότιες ακτές μας έχουν υποτροπικό κλίμα και φιλοξενούν είδη αντίστοιχα με της βόρειας Αφρικής ή της μέσης ανατολής. Τα νησιά του ανατολικού Αιγαίου δέχονται πολλές επιρροές από την Τουρκία και την Ασιατική χλωρίδα και αντίστοιχα από τη δυτική πλευρά με τα νησιά του Ιονίου που έχουν πολλές τυπικές συγγένειες με την Ιταλία».

«H Ελλάδα χαρακτηρίζεται από μεγάλη γεωποικιλότητα, η οποία συμβάλλει καθοριστικά στην βιοποικιλότητα» αναφέρει ο αναπληρωτής καθηγητής τεκτονικής γεωλογίας – γεωπεριβάλλοντος και φυσικών καταστροφών του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών, Ιωάννης Παπανικολάου. «Πιο συγκεκριμένα βρίσκεται στα όρια των τεκτονικών λιθοσφαιρικών πλακών, έτσι ώστε μέσω της υψηλής σεισμικότητας να διαμορφώνει ένα έντονο και πολυσχιδές ανάγλυφο, το οποίο επηρεάζει μεταξύ άλλων και το μικροκλίμα. Παράλληλα η έντονη τεκτονική παραμόρφωση έχει δημιουργήσει ένα πολύπλοκο μωσαϊκό διαφορετικών ορυκτών και πετρωμάτων τα οποία αντίστοιχα προσφέρουν μια ποικιλία ως τα χαρακτηριστικά των εδαφικών και υδατικών πόρων. Με λίγα λόγια οι περιοχές υψηλής περιβαλλοντικής ανομοιογένειας συμβάλλουν καθοριστικά στη βιοποικιλότητα», συμπληρώνει ο καθηγητής.

Βιοποικιλότητα: Οι θησαυροί της ελληνικής φύσης

greece 5056211 1920 2

Στην Ελλάδα συναντάμε μεγάλη ποικιλία ειδών, τόσο στα φυτά όσο και στα ζώα, καθώς περιλαμβάνει από τα υποτροπικά φοινικόδαση της Κρήτης μέχρι αλπικά λιβάδια στα ορεινά, αλλά και 476 είδη ψαριών, από τα περίπου 600 που έχουν καταγραφεί στη Μεσόγειο. Παράλληλα, στη χώρα μας ζουν 154 είδη ψαριών του γλυκού νερού, γεγονός που την κατατάσσει ως την πλουσιότερη χώρα της Ευρώπης όσον αφορά την ιχθυοπανίδα ποταμών και λιμνών.

Στην Ελλάδα ζει ακόμα πλούσια ερπετοπανίδα, με 64 είδη από τα οποία τα 9 είναι ενδημικά, όπως και 22 από τα 64 είδη αμφιβίων της Ευρώπης, από τα οποία τα 3 είναι ενδημικά, δηλαδή ζουν μόνο στη συγκεκριμένη περιοχή και πουθενά αλλού.

Σύμφωνα με την Επιτροπή Μελέτης Επιπτώσεων Κλιματικής Αλλαγής της Τράπεζας της Ελλάδος, στη χώρα μας υπάρχουν 5.500 είδη ανώτερων φυτών, 436 είδη πτηνών και 116 είδη θηλαστικών.

greece 5056211 1920 1

Πολλά από τα είδη ζώων της χώρας μας χαρακτηρίζονται από πολύ περιορισµένη εξάπλωση, που σημαίνει πως συναντώνται σε ένα μόνο νησί, ενώ συνολικά 171 είδη κινδυνεύουν με εξαφάνιση, 39 χαρακτηρίζονται «σχεδόν απειλούµενα» και 52 είναι ανεπαρκώς γνωστά, την ώρα που τα ψάρια του γλυκού νερού είναι η πλέον απειλούµενη οµάδα.

Στη Δαδιά, στην περιοχή του Έβρου, έχουν παρατηρηθεί 36 από τα 38 είδη ημερόβιων αρπακτικών της Ευρώπης, γεγονός που έχει δώσει στην περιοχή τον χαρακτηρισμό «Γη των αρπακτικών».

Σύμφωνα με τη WWF Ελλάς, περισσότεροι από 800 μικροί αλλά εξαιρετικά σημαντικοί υγρότοποι, έχουν καταγραφεί σε 75 ελληνικά νησιά και 32 από τα 200 σημαντικότερα δάση της Μεσογείου βρίσκονται στην Ελλάδα.

Biodiversity – Βιοποικιλότητα / Εθνικό Πάρκο Οροσειράς Ροδόπης

Δαδιά Έβρου – visitevros.gr – Μέρος 1ο

Δαδιά Έβρου – visitevros.gr – Μέρος 2ο

Η βιοποικιλότητα στην Ελλάδα:


171 είδη κινδυνεύουν με εξαφάνιση

greece 5056211 1920

Δηλητηρίαση των άγριων ζώων στην Ελλάδα

Σύμφωνα με τα στοιχεία που αποτυπώνονται στο παρακάτω γράφημα, από το 2019 έως σήμερα έχουν εντοπιστεί δηλητηριασμοί σπάνιων  προστατευόμενων  και απειλούμενων ειδών.

Σύμφωνα με τις οργανώσεις: οι παραπάνω αριθμοί αποτελούν ένα μικρό μόνο ποσοστό των πραγματικών θυμάτων δηλητηρίασης καθώς, πλην ελαχίστων περιπτώσεων, όλοι σχεδόν οι νεκροί Χρυσαετοί και τα Όρνια εντοπίστηκαν από τους δορυφορικούς πομπούς με τους οποίους είχαν εξοπλισθεί καθώς οι μετακινήσεις τους παρακολουθούνταν.

Κατατέθηκε λοιπόν κατεπείγον αίτημα δράσης για τον περιορισμό της δηλητηρίασης της άγριας ζωής, από την  Ομάδα Εργασίας Ενάντια στα Δηλητήρια προς την  πολιτεία , προκειμένου να προχωρήσει σε σειρά συγκεκριμένων δράσεων για την καταπολέμηση της παράνομης χρήσης δηλητηριασμένων δολωμάτων.

τίτλο 2

Γιατί είναι σημαντική η βιοποικιλότητα;

Είναι πολύ σημαντική στην καθημερινότητα μας, γιατί είναι η βάση για κάθε μας δραστηριότητα, αλλά και την επιβίωσή μας. Η κάθε γενιά οφείλει να παραδώσει στην επόμενη, κατ΄ ελάχιστον το ίδιο επίπεδο φυσικού περιβάλλοντος με αυτό που έλαβε από την προηγούμενη.Η παραγωγή τροφής, το νερό, το οξυγόνο, τα φάρμακα, οι πρώτες ύλες για κατασκευές που διευκολύνουν τη ζωή μας, καθώς και πολλά άλλα, οφείλονται στην σωστή λειτουργία της αλυσίδας της βιοποικιλότητας.
Τα υγιή οικοσυστήματα μας παρέχουν πολλά απαραίτητα που θεωρούμε δεδομένα. Τα φυτά μετατρέπουν την ενέργεια από τον ήλιο και τα καθιστούν διαθέσιμα σε άλλες μορφές ζωής. Τα βακτήρια και άλλοι ζωντανοί οργανισμοί διασπούν την οργανική ύλη σε θρεπτικά συστατικά που παρέχουν φυτά με υγιές έδαφος για να αναπτυχθούν.

Οι επικονιαστές είναι απαραίτητοι στην αναπαραγωγή των φυτών, εξασφαλίζοντας την παραγωγή τροφίμων μας.
Τα φυτά και οι ωκεανοί λειτουργούν ως σημαντικοί καταβόθρες άνθρακα.

Και δεν σταματά σε αυτά που μπορούμε να πιάσουμε και να δούμε. Καθαρίζει επίσης το νερό, φιλτράρει τον αέρα, συντηρεί το έδαφος και ρυθμίζει το κλίμα. Οι υγρότοποι για παράδειγμα είναι τα φυσικά σφουγγάρια που απορροφούν όσο νερό χρειάζεται για να μην πλημμυρίσουν οι περιοχές της Γης, αλλά και οι κοραλλιογενείς ύφαλοι, όπως και τα δάση, μας προστατεύουν από παλιρροϊκά κύματα και καταιγίδες.

Εν ολίγοις, η βιοποικιλότητα μας παρέχει καθαρό αέρα, γλυκό νερό, καλής ποιότητας έδαφος και επικονίαση των καλλιεργειών.

Το 80% της άγριας βλάστησης δε θα υπήρχε χωρίς τις μέλισσες 

Μας βοηθά να καταπολεμήσουμε την αλλαγή του κλίματος και να την προσαρμόσουμε και να μειώσουμε τον αντίκτυπο των φυσικών κινδύνων.

«Καμπανάκι» για την απώλεια της βιοποικιλότητας

«Η απώλεια της ποικιλίας της ζωής στη γη, της βιοποικιλότητας δηλαδή, και η κατάρρευση των οικοσυστημάτων είναι δύο από τις σημαντικότερες απειλές για την ανθρωπότητα τις ερχόμενες δεκαετίες.
Δεδομένου ότι οι ζώντες οργανισμοί αλληλεπιδρούν σε δυναμικά οικοσυστήματα, η εξαφάνιση ενός είδους μπορεί να έχει εκτεταμένο αντίκτυπο στην τροφική αλυσίδα.Είναι αδύνατο να γνωρίζουμε ακριβώς ποιες θα είναι οι συνέπειες των μαζικών εξαφανίσεων για τον άνθρωπο, αλλά γνωρίζουμε ότι προς το παρόν η ποικιλομορφία της φύσης μας επιτρέπει να αναπτυχθούμε.
Πέραν, όμως, των άμεσων και έμμεσων επιπτώσεων στις ανθρώπινες κοινωνίες, υπάρχουν δύο ακόμα πιο θεμελιώδη λόγοι για την ανάγκη προστασίας των ζωικών και των φυτικών ειδών:
Ο πρώτος είναι απλώς ότι υπάρχουν. Κάθε είδος είναι δηλωτικό της μοναδικότητας της ζωής – και αυτό θα έπρεπε να αρκεί για να το προστατεύσουμε.
Ο δεύτερος λόγος είναι ότι η βιοποικιλότητα κάθε χώρας αποτελεί εθνικό πλούτο. Τα φυτά και τα ζώα της Ελλάδας -τα περισσότερα μοναδικά παγκοσμίως- είναι η κληρονομιά μας, αναπόσπαστο κομμάτι της ταυτότητάς μας και ισχυρός δεσμός με τον τόπο μας. Συνεπώς, η απώλεια κάθε μοναδικού είδους αφαιρεί και ένα τμήμα της ταυτότητάς μας.

Το θαύμα της Φύσης: Πως οι λύκοι μεταμορφώνουν το περιβάλλον

to thavma tis fysis pos oi lykoi metamorfonoun to perivallon

Αναδάσωση (και όχι μόνο), από 45 λύκους 

H ιστορία που θα σας διηγηθώ είναι πραγματική και μας βοηθά με απλό τρόπο να κατανοήσουμε, χωρίς συναισθηματισμούς, τι σημαίνει ένα οικοσύστημα και γιατί η απώλεια ενός κρίκου της αλυσίδας μπορεί να έχει συνέπειες για όλους μας. Με λίγα λόγια, γιατί μπορεί να μας αφορά η εξαφάνιση ενός είδους.

Πρόκειται για ένα μεγάλο «οικολογικό» πείραμα -έτσι το χαρακτήρισε ο William Ripple, καθηγητής Oικολογίας στο πανεπιστήμιο του Ορεγκον- που πραγματοποιείται στο Γελοουστόουν των ΗΠΑ. Στο εθνικό πάρκο, ο τελευταίος λύκος σκοτώθηκε το 1926.
Οι επιστήμονες, παρατηρώντας τις αλλαγές που προκλήθηκαν στη συνέχεια, αποφάσισαν να μεταφέρουν στο Γελοουστόουν μερικές δεκάδες γκρι λύκους από τον Καναδά. Η επανεγκατάσταση είχε εντυπωσιακά αποτελέσματα – ακόμη και αλλαγή της κοίτης των ποταμών!

Ας πάρουμε τα πράγματα από την αρχή…

Οταν χάθηκαν οι λύκοι, αυξήθηκε δραματικά ο αριθμός των μεγάλων ελαφιών – ήταν φυσικό, καθώς έλειπαν οι «θηρευτές» τους. Τα ελάφια, με τη σειρά τους, σχεδόν εξαφάνισαν τη βλάστηση – γιατί αυτή είναι η τροφή τους.

Με την παρουσία των πρώτων 14 λύκων, άρχισε να μειώνεται ο αριθμός των ελαφιών. Το πιο σημαντικό όμως ήταν ότι άλλαξε ριζικά η συμπεριφορά τους: απέφευγαν τις κοιλάδες και τα φαράγγια (τα μέρη δηλαδή όπου κινδύνευαν να παγιδευτούν από τους θηρευτές τους). Η βλάστηση στις περιοχές αυτές αναγεννήθηκε – σε μερικά σημεία το ύψος των δέντρων πενταπλασιάστηκε μέσα σε έξι χρόνια.

Οι γυμνές πλαγιές των κοιλάδων γρήγορα καλύφτηκαν από δάση λεύκας, ιτιάς και γηγενούς κίτρινου ιβίσκου. Και μόλις έγινε αυτό, αυξήθηκε σημαντικά ο αριθμός των πουλιών. Το ίδιο συνέβη και με τους κάστορες – που τρέφονται από δέντρα.

Τα τρωκτικά αυτά, όπως και οι λύκοι, χαρακτηρίζονται «μηχανικοί του οικοσυστήματος» – δημιουργούν φωλιές για να φιλοξενηθούν άλλα είδη. Τα φράγματα που χτίζουν οι κάστορες στα ποτάμια, π.χ., στεγάζουν βίδρες, μοσχοπόντικες, πάπιες, ψάρια, ερπετά και αμφίβια.

Παράλληλα οι αρκούδες (που συνέβαλαν με τη σειρά τους στη μείωση του πληθυσμού των ελαφιών) πλήθυναν επειδή υπήρχαν περισσότερα μούρα στα θάμνους που ξαναφύτρωσαν.

Και το πιο συγκλονιστικό:
η παρουσία των λύκων άλλαξε και τη γεωμορφολογία του πάρκου, κυρίως τα ποτάμια. Πώς έγινε αυτό; Τα ανανεωμένα δάση με το ριζικό τους σύστημα σταθεροποίησαν το έδαφος στις όχθες. Ετσι σχηματίστηκαν λιγότεροι μαίανδροι, η διάβρωση μειώθηκε, τα ρυάκια στένεψαν, δημιουργήθηκαν περισσότερες μικρές λίμνες – ιδανικά καταφύγια της άγριας φύσης.
Και να σκεφτεί κανείς ότι αυτές οι αλλαγές ξεκίνησαν από 45 «μέτοικους» λύκους σε μια έκταση 8.987 τετραγωνικών χιλιομέτρων!

Ολα αυτά τα θαυμαστά έχουν καταγραφεί σε ένα ντοκιμαντέρ 4 λεπτών και 34 δευτερολέπτων με τον τίτλο «Πώς οι λύκοι αλλάζουν τα ποτάμια».
Είναι δημιουργία της οργάνωσης Sustainable man και η αφήγηση είναι του Αγγλου συγγραφέα George Monbiot (που είναι γνωστός για την περιβαλλοντική δράση του).

Ας δούμε το βίντεο:

Πώς μπορούμε να την προστατέψουμε;

Η βιοποικιλότητα παρότι είναι συνυφασμένη με την ίδια τη ζωή πάνω στον πλανήτη Γη, τη θεωρούμε μάλλον ως δεδομένη, ως μια παγιωμένη και αέναη έννοια. Όμως τα πράγματα δεν είναι έτσι και για αυτό θα πρέπει να ευαισθητοποιηθούμε όλοι μας. Από τα μικρά παιδιά μέχρι τους πιο μεγάλους…

  • Δεν ενοχλούμε τα ζώα όταν βρισκόμαστε στη φύση. Βαδίζουμε με σεβασμό, παραμένουμε στα μονοπάτια, δεν κόβουμε λουλούδια.
  • Δεν πετάμε τα απορρίμματά μας στο έδαφος και φυσικά ούτε στην παραλία (επίκαιρο λόγω του επικείμενου καλοκαιριού)
  • Μειώνουμε τις εκπομπές αέριων του θερμοκηπίου (μετακινούμαστε με τα πόδια, με ποδήλατο ή με τη συγκοινωνία).
  • Διατηρούμε συσκευές κινητών τηλεφώνων, υπολογιστών όσο περισσότερο μπορούμε (τα υλικά κατασκευής των κονσολών είναι ορυκτά – αυξημένη ζήτηση – υπερεκμετάλλευση φυτικών πόρων) .
  • Υποστηρίζουμε δράσεις αναδάσωσης από διάφορες οργανώσεις αρκεί να υπάρχει σωστή μελέτη του τι θα φυτευτεί και σε ποιον χώρο (είμαστε μεσογειακό οικοσύστημα και τείνουμε να γίνουμε οικοσύστημα μόνο πεύκων!)
  • Χρησιμοποιούμε απορρυπαντικά τα οποία δεν ρυπαίνουν.
  • Προτιμούμε αντηλιακά με φυσικά φίλτρα και όχι χημικά (συνήθως με το αντηλιακό μας μπαίνουμε στη θάλασσα και … εκεί δεν είμαστε μόνοι!)
  • Περιορίζουμε τη φωτορρύπανση σε εξωτερικούς χώρους (για να μη δυσκολεύουμε τα νυκτόβια είδη).
  • Δεν εισάγουμε ξενικά-εξωτικά είδη στη φύση (δεν υπάρχουν θηρευτές στο νέο περιβάλλον των εξωτικών αυτών ειδών με αποτέλεσμα αυξάνεται πολύ ο αριθμός τους ώστε να τείνουν να επικρατούν θέτοντας σε κίνδυνο τα αυτόχθονα είδη).
  • Ευαισθητοποίηση του κοινού, ενημέρωση από το διαδίκτυο, ημερίδες, ενέργειες που πρέπει να γίνονται συνήθεια όλο το χρόνο και όχι μόνο στις 22 Μαΐου (παγκόσμια ημέρα Βιοποικιλότητας).

Η αλήθεια είναι ότι οι περισσότεροι από εμάς ακούγαμε στα σχολεία την ινδιάνικη παροιμία “Τη Γη δεν την έχουμε κληρονομήσει από τους προγόνους μας, αλλά την έχουμε δανειστεί από τα παιδιά μας…”.. Στο χέρι μας είναι να την κάνουμε πράξη!

Πολίτες και βιοποικιλότητα

16203 orig
Και εμείς οι απλοί πολίτες μπορούμε με τη δική μας δράση να βοηθήσουμε στη διατήρηση της βιοποικιλότητας με 52 απλές κινήσεις που περιγράφονται στο βιβλίο που εκδόθηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή για το Περιβάλλον.

Δείτε και κατεβάστε το βιβλίο στον παρακάτω σύνδεσμο :

https://blogs.sch.gr/mtsaousid/files/2022/06/el-1.pdf

Act for Earth, τώρα!

sustainable news 2

Εάν εμείς δεν προσέξουμε ό, τι μας περιβάλλει, θα μας το επιβάλλει η Φύσις

Οι ερευνητές δήλωσαν  ότι η τρέχουσα κρίση του ιού κορωνοϊού δείχνει πώς η απροσεξία με την οποία οι άνθρωποι αντιμετωπίζουν τον φυσικό κόσμο μπορεί να έχει άσχημη τροπή. Πολλά από τα είδη που απειλούνται ή βρίσκονται στο χείλος της εξαφάνισης, αποδεκατίζονται από το εμπόριο άγριων ζώων. «Πιστεύουμε ότι η πρόσφατη επιδημία συνδέεται με το εμπόριο και την κατανάλωση άγριων ζώων στην Κίνα. Η απαγόρευση του εμπορίου άγριων ζώων που επέβαλε η κινεζική κυβέρνηση θα μπορούσε να είναι ένα σημαντικό μέτρο διατήρησης για πολλά είδη στο χείλος, εάν επιβληθεί σωστά»

Κατά τη διάρκεια της ολικής καταστολής δραστηριοτήτων ή …καραντίνα (όπως συνηθίσαμε να τη λέμε!) δημοσιεύτηκαν φωτογραφίες της ατμόσφαιρας της Ιταλίας, πριν και μετά την καραντίνα, από την Ευρωπαϊκή Υπηρεσία Διαστήματος (Copernicus Atmosphere Monitoring Service).

Συγκρίνοντας τις φωτογραφίες αυτές παρατηρούμε ότι τα επίπεδα του διοξειδίου του αζώτου έχουν δραματικά ελαττωθεί λόγω της ελάχιστης κυκλοφοριακής κίνησης και βιομηχανικής δραστηριότητας. Συνεπώς, θα μπορούσαμε να πούμε ότι η κρίση του Covid-19 επιπλέον μάλλον είχε και τα καλά της προς το περιβάλλον. Προς το παρόν, δηλαδή, για λίγο χρονικό διάστημα. Όμως, μας υπενθύμισε για άλλη μία φορά τη δύναμη που έχουν οι ανθρωπογενείς παρεμβάσεις στο περιβάλλον. Θα ήταν καλό, να κρατήσουμε αυτή την εικόνα της μειωμένης ρύπανσης καλά στο μυαλό μας, μιας και όλοι μας “βγήκαμε” με αλλαγμένη νοοτροπία και συνήθειες μετά το πρώτο κύμα της πανδημίας, και να προσπαθήσουμε να αναπτύξουμε κοινωνική ευθύνη και περιβαλλοντική ευαισθησία, μιας και όπως έγραψε και ο Οδ. Ελύτης, Δυστυχώς και η Γη με δικά μας έξοδα γυρίζει.

Το περιβάλλον, ο πλανήτης, η φύση μάς χρειάζονται. Με δράσεις και αλλαγές κάνουμε τη βιωσιμότητα προτεραιότητα σε όλα τα επίπεδα, εφαρμόζουμε τις αρχές της κυκλικής οικονομίας και προχωράμε στο πράσινο, υγιές μέλλον της Γης.

Ας ακούσουμε ένα τραγούδι αφύπνισης με αλήθειες για την καταστρεπτική παρέμβαση  του ανθρώπου στη φύση . Το μόνο αρνητικό στο τίτλο του rap τραγουδιού: ” Η ΦΥΣΗ ΕΚΔΙΚΕΙΤΑΙ ” . Αποτελεί βεβαίως μια ανθρωποκεντρική αντίληψηκαι πάλι….
 Ο άνθρωπος εκδικείται!!!!!!
Η φύση δεν έχει  για μας άσχημα αισθήματα .
Προειδοποιεί και εφ όσον δεν αλλάζει κάτι, κάνει ότι χρειάζεται να κάνει για να διατηρήσει τις ισορροπίες της ζωής στον πλανήτη γη και ΟΧΙ φυσικά σκεπτόμενη μόνο τον άνθρωπο αλλά όλα τα παιδιά της.
Σεισμοί, πλημμύρες και άλλα ακραία φαινόμενα δεν είναι παρά το αποτέλεσμα δικών μας παρεμβάσεων σε αυτή…  το μαγείρεμα των υλικών του ζωμού της ζωής.

Δείτε συμπληρωματικά και το άρθρο :

Τα Οικοσυστήματα & οι συνέπειες της ανθρώπινης παρέμβασης στην βιώσιμη ανάπτυξη

Design D 8

Πρόσθετο Υλικό

Θλιβερές αλήθειες (εξωτερικά άρθρα )

1. ΑΔΙΑΝΟΗΤΟ: 25 εκατομμύρια πουλιά θανατώνονται παράνομα στη Μεσόγειο κάθε χρόνο

2. Τοξικά και δηλητηριώδη ξενικά είδη έχουν εισβάλει στις Ελληνικές Θάλασσες~Συνέπειες

3.Ο Αμαζόνιος βάφεται με αίμα: φωτογραφικά ντοκουμέντα της Βραζιλίας που σφαγιάζεται

tomasso4

Σύστημα τεχνητής νοημοσύνης έμαθε το «τραγούδι» των κοραλλιογενών υφάλων για να παρακολουθεί την υγεία τους

natura 1

Η ΠΡΑΣΙΝΗ ΧΗΜΕΙΑ

τίτλο 4

Σύνδεσμοι για τη βιοποικιλότητα και τη χλωρίδα στην Ελληνική Φύση

biopoikilotita to edafos pou den kalliergeitai sti mesogeio pethainei 45571 1

Παρακάτω θα βρείτε ορισμένους συνδέσμους που μπορεί να φανούν χρήσιμοι σε όσους θελήσουν να πάνε λίγο “πιο μακριά”, δηλαδή να μάθουν περισσότερα για φορείς, MKO και άλλους πολίτες που έχουν σχέση με τη βιοποικιλότητα και τη χλωρίδα.
Χρήσιμες πληροφορίες με υπηρεσίες, ιδρύματα, ινστιτούτα, ΜΚΟ που έχουν αναφορά στη βιοποικιλότητα και τη χλωρίδα
Ινστιτούτο Μεσογειακών Δασικών Οικοσυστημάτων και Τεχνολογίας Δασικών Προϊόντων (ΙΜΔΟ & ΤΔΠ
ΕΜΠ  – FILOTIS
Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών | Τμήμα Βιολογίας – Βοτανικής 
Ελληνικό Κέντρο Υγροτόπων Βιοτόπων [ΕΔΩΕΔΩΕΔΩ ]
Μουσείο ΦυσικήςΙστορίας – Παν. Ηρακλείου 
Γιώργος Σφήκας–  ΑΝΘΟΦΟΡΟΣ Κέντρο προστασίας της ελληνικής χλωρίδας 
ΥΛΗ  – Ηλίας Αποστολίδης 
ΥΛΗ  – FOREST  Ηλίας Αποστολίδης 
Βιοποικιλότητα Αρχαίας Θουρίας
WF Βοτανική http://wi-fi-votaniki.net/
Ευρωπαϊκή Ένωση και  Εκτός Ελλάδος οργανισμοί| Biodiversity
ΕΕΑ –  Ευρωπαϊκός Οργανισμός Περιβάλλοντος 
CITES (the Convention on International Trade in Endangered Species of Wild Fauna and Flora)
IUCN, International Union for Conservation of Nature [συμμετέχουνΥΠΑΠΕΝ, WWF, Ελληνική Βοτανική ΕταιρείαΕταιρεία Προστασίας  ΠρεσπώνΜοΜΕΕΠΦΕΛΛΕΤ]

Global Environment Facility (GEF)  | Sustainable Cities |

Τα 50 από ταπλέον απειλούμενα φυτικά είδη που αναπτύσσονται στα νησιά της Μεσογείου. 
Ελληνικό Παρατηρητήριο Βιοποικιλότητας – Citizens Science ΕΔΩ
ΑΣΤΙΚΗ ΧΛΩΡΙΔΑ
Τρία διδακτορικά για την ΑΣΤΙΚΗ ΧΛΩΡΙΔΑ
Ξυλώδης Χλωρίδα Αστικών Βιοτόπων: Έρευνα στην πόλη τηςΠάτρας [Διδακτορικό  Βασιλική Τσιοτσίου] 
Βιοποικιλότητα στην πόλη – Ημερίδα ΟΠ στη Θεσσαλονίκη 
ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΑ ΦΥΤΑ ΤΗΣΑΚΡΟΠΟΛΗΣ Φωτεινής Σιγανού – Γρηγόρη Τσούνη 
ΣΕΛΙΔΕΣ – ΠΡΟΦΙΛ – ΟΜΑΔΕΣ στο FACEBOOK
ΕΝΔΗΜΙΚΑ, ΣΠΑΝΙΑ ΚΑΙ ΩΡΑΙΑ της Ελλάδας 
ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΑΥΤΟΦΥΕΙΣ ΟΡΧΙΔΕΕΣ – WILD ORCHIDS OF GREECE
γφ Βοτανική – εκπαιδευτικός ιστότοπος
ΧΛΩΡΙΔΙΚά ΠΟΡΤΡΑίΤΑ και ΤΟΠίΑ  – FLoRA PoRTRAITS and LaNDSCAPES
Μανιταρόφιλοι& Χλωρίδα -Πανιδα Κατσανοχωρίων -Τζουμέρκων 
ΔΙΑσωση της Αθηναϊκής Πανίδας και Χλωρίδας ΤΩΡΑ
ΠΑΡΚΟ ΔΙΑΣΩΣΗΣΧΛΩΡΙΔΑΣ ΚΑΙ ΠΑΝΙΔΑΣ, ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ 
“ΒΙΟΤΟΠΟΙ της Κρήτης” Nature park Rethymno (friends of)
Η Χλωρίδα του Σοχού   Flora of Sohos Greece  
“ΑΓΡΙΟΛΟΥΛΟΥΔΑ”   ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΑΥΘΕΝΤΙΚΟ 
Ελληνική ΕταιρείαΚάκτων & Παχύφυτων ΕΕΚΑΠ / Hellenic Cactus & Succulent So /
Greek cactus, succulents & bulbs  forum / Κάκτοι – Παχύφυτα – Βολβοί
ΔΙΑΦΟΡΑ

Rosmarinus Officinalis |«Στη λάθος χέρα το φάρμακο γίνεται φαρμάκι» | video Πέτρος Φυσούν

Χρήση ελεύθερου λογισμικούGIS στις δασικές υπηρεσίες 

Χάρτης δασικών υπηρεσιώνThe Magnificent Flora Graeca – How the Mediterranean Came to the English Garden –ΕΔΩ ΕΔΩ ΕΔΩ

Σοφία Ριζοπούλου, καθηγήτρια, τμήμα Βιολογίας – τομέας Βοτανικής  ΕΔΩ ΕΔΩ

ΝΌΜΟΣ ΤΗΣ ΦΎΣΗΣ: Όσο λιγότερο επεμβαίνουμε τόσο καλύτερα για όλη την έμβια (και όχι μόνον) ζωή, συμπεριλαμβανομένης και της ανθρωπότητας: Επίγειος παράδεισος περιοχή της Ινδίας που απαγόρευσε τα φυτοφάρμακα 

 Επιστήμονες προειδοποιούν: «Έπονται και άλλες επιδημίες εξαιτίας της περιβαλλοντικής καταστροφής» 

Είναι ανάγκη να αντιληφθούμε πως είμαστε μέρος του Πλανήτη και όχι το κέντρο 

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΙ ΠΡΟΣ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ
Με το πέρασμα των αιώνων, οι περισσότεροι πολιτισμοί είτε άρχισαν σιγά-σιγά να παρακμάζουν είτε εξαφανίστηκαν από φυσικές καταστροφές ή εισβολές. Άλλοι χάθηκαν εξαιτίας περιβαλλοντικών αλλαγών ή μετακινήθηκαν εξαιτίας της ηφαιστειακής δραστηριότητας στην περιοχή. Κάποιοι ίσως δέχτηκαν επιδρομή, αλλά κανείς δεν γνωρίζει ποιοι μπορεί να ήταν οι εισβολείς.Υπάρχουν όμως κάποιοι πολιτισμοί, των οποίων η εξαφάνιση έχει προβληματίσει πραγματικά τους επιστήμονες.

τίτλο 3
 ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ

 

Έγινε με το Padlet

ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΣΑΟΥΣΙΔΟΥ ΜΑΙΡΗ