5 Ιουνίου -Ημέρα Περιβάλλοντος

POSTER1

Σήμερα, 5 Ιουνίου, γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος! 

Εμείς, τα παιδιά, πιστεύουμε ότι το περιβάλλον είναι το σπίτι μας. Είναι τα δέντρα που μας δίνουν οξυγόνο, τα ποτάμια που τρέχουν καθαρά, οι θάλασσες με τα ψάρια, και όλα τα ζώα που ζουν γύρω μας. Όταν φροντίζουμε το περιβάλλον, φροντίζουμε και τον εαυτό μας, αλλά και τις επόμενες γενιές.

Τι μπορούμε να κάνουμε όλοι μαζί;

  • Μειώνουμε τα σκουπίδια: Ανακυκλώνουμε, επαναχρησιμοποιούμε, και προσπαθούμε να παράγουμε λιγότερα απορρίμματα.
  • Εξοικονομούμε ενέργεια: Σβήνουμε τα φώτα όταν φεύγουμε από ένα δωμάτιο, κλείνουμε τη βρύση όταν δεν τη χρησιμοποιούμε, και προτιμάμε να περπατάμε ή να χρησιμοποιούμε το ποδήλατο.
  • Φυτεύουμε δέντρα και λουλούδια: Βοηθάμε να γίνει ο κόσμος μας πιο πράσινος και όμορφος.
  • Μαθαίνουμε και ενημερωνόμαστε: Όσο περισσότερα ξέρουμε για το περιβάλλον, τόσο καλύτερα μπορούμε να το προστατέψουμε.

Ας κάνουμε όλοι μαζί την υπόσχεση να προστατεύουμε τον πλανήτη μας κάθε μέρα, όχι μόνο την Ημέρα Περιβάλλοντος. Γιατί ένα υγιές περιβάλλον σημαίνει ένα καλύτερο μέλλον για όλους!

poster4

Ομαδική Εργασία

Η Περιπέτεια της Αριάδνης και του Μαγικού Δάσους

Μια φορά κι έναν καιρό, σε ένα μικρό χωριό δίπλα σε ένα καταπράσινο δάσος, ζούσε η Αριάδνη , ένα δεκάχρονο κορίτσι με μάτια τόσο λαμπερά όσο ο πρωινός ήλιος και καρδιά γεμάτη αγάπη για τη φύση. Η Αριάδνη περνούσε τις περισσότερες ώρες της εξερευνώντας το δάσος, μιλώντας στα δέντρα και στα ζώα, και μαζεύοντας πέτρες με περίεργα σχήματα.

Μια μέρα, καθώς περπατούσε βαθύτερα στο δάσος, ανακάλυψε ένα μονοπάτι που δεν είχε ξαναδεί. Ήταν στρωμένο με πεταλούδες που χόρευαν στον αέρα και λουλούδια που έμοιαζαν να λάμπουν. Η περιέργειά της την οδήγησε σε ένα ξέφωτο όπου στο κέντρο του δέσποζε ένα δέντρο, διαφορετικό από όλα τα άλλα. Οι ρίζες του ήταν τόσο μεγάλες που έμοιαζαν με βουνά και τα κλαδιά του άγγιζαν τον ουρανό. Ήταν το Δέντρο της Ζωής.

Ξαφνικά, μια μικρή, λαμπερή νεράιδα εμφανίστηκε μπροστά της. “Γεια σου, Αριάδνη”, είπε η νεράιδα με μια φωνή σαν κελάηδισμα πουλιών. “Είμαι η Φύση, η προστάτιδα αυτού του δάσους. Σε περίμενα.”

Η Αριάδνη έμεινε έκπληκτη. “Εμένα; Γιατί;” ρώτησε.

“Το δάσος μας αρρωσταίνει, Αριάδνη”, απάντησε η νεράιδα με θλίψη. “Οι άνθρωποι ξεχνούν να το φροντίζουν. Πρέπει να τους θυμίσεις πόσο σημαντικό είναι.”

Η Αριάδνη ένιωσε ένα σφίξιμο στην καρδιά. “Τι μπορώ να κάνω;” ρώτησε.

“Πρέπει να βρεις τις τρεις μαγικές σταγόνες της ζωής”, είπε η νεράιδα. “Τη σταγόνα του καθαρού νερού, τη σταγόνα του καθαρού αέρα και τη σταγόνα της πράσινης γης. Μόνο έτσι θα ξυπνήσει ξανά το Δέντρο της Ζωής και θα αναζωογονηθεί το δάσος.”

Η Αριάδνη ξεκίνησε αμέσως την αποστολή της. Πρώτα, πήγε στο ποτάμι που κάποτε ήταν κρυστάλλινο, αλλά τώρα είχε γίνει θολό από τα σκουπίδια. Με τη βοήθεια των ζώων του δάσους, μάζεψε όλα τα σκουπίδια και καθάρισε το ποτάμι. Μια λαμπερή σταγόνα εμφανίστηκε στην επιφάνεια του νερού: η σταγόνα του καθαρού νερού.

Έπειτα, ανέβηκε στην ψηλότερη κορυφή του βουνού. Ο αέρας εκεί ψηλά ήταν βαρύς από καπνό και βρόμικο. Η Αριάδνη ζήτησε από τα πουλιά να τραγουδήσουν τα πιο όμορφα τραγούδια τους και από τον άνεμο να φυσήξει δυνατά, διώχνοντας τον καπνό. Ο αέρας έγινε ξανά δροσερός και καθαρός, και μια αστραφτερή σταγόνα εμφανίστηκε στον ουρανό: η σταγόνα του καθαρού αέρα.

Τέλος, επέστρεψε στο χωριό. Οι κήποι ήταν παραμελημένοι και τα λουλούδια μαραμένα. Η Αριάδνη ζήτησε από τους φίλους της να τη βοηθήσουν να φυτέψουν νέα δέντρα και λουλούδια. Μαζί, φρόντισαν τη γη με αγάπη και υπομονή. Σύντομα, η γη άρχισε να αναπνέει ξανά και μια ζωντανή σταγόνα αναδύθηκε από το έδαφος: η σταγόνα της πράσινης γης.

Με τις τρεις μαγικές σταγόνες στα χέρια της, η Αριάδνη επέστρεψε στο Δέντρο της Ζωής. Έσταξε προσεκτικά κάθε σταγόνα στις ρίζες του. Αμέσως, το δέντρο άρχισε να λάμπει. Νέα φύλλα ξεπετάχτηκαν, τα λουλούδια άνθισαν και τα ζώα άρχισαν να παίζουν χαρούμενα.

Η νεράιδα Φύση χαμογέλασε. “Σε ευχαριστώ, Αριάδνη”, είπε. “Έδειξες σε όλους ότι με αγάπη και φροντίδα, μπορούμε να θεραπεύσουμε τον πλανήτη μας. Να θυμάσαι, το περιβάλλον είναι το σπίτι μας και πρέπει να το προστατεύουμε κάθε μέρα.”

Από εκείνη τη μέρα, η Αριάδνη και οι φίλοι της έγιναν οι προστάτες του δάσους. Φύτευαν δέντρα, καθάριζαν τα ποτάμια και μιλούσαν σε όλους για τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος. Και το Δέντρο της Ζωής συνέχισε να λάμπει, θυμίζοντας σε όλους την ιστορία της Αριάδνη και τη μαγεία της φροντίδας του πλανήτη μας.

SAVE THE EARTH

Την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος δίνουμε φωνή στη φύση μέσα από την τέχνη της ποίησης. Με στίχους απλούς,  δημιουργούμε ποιήματα αφιερωμένα στα δέντρα, τα ποτάμια, τον ουρανό και όλα τα πλάσματα που μοιραζόμαστε αυτόν τον υπέροχο πλανήτη.

Μέσα από τα ποιήματά μας, αναδεικνύουμε την ομορφιά του φυσικού κόσμου και την ανάγκη να τον προστατεύσουμε. Γράφουμε για τον ήλιο που ανατέλλει, για τα πουλιά που κελαηδούν και για το πράσινο που μας αγκαλιάζει. Κάθε στίχος είναι μια υπόσχεση, μια ελπίδα για ένα καλύτερο και πιο πράσινο μέλλον…

Ποίημα για την Ημέρα Περιβάλλοντος 

Έλα κι εσύ μικρέ, μεγάλε,

πάρε μέρος στον χορό,

για το δάσος, για την πλάση,

να τα σώσουμε εδώ!

Μην πετάς σκουπίδια κάτω,

μην κόβεις τα δέντρα,

η Γη μας είναι όμορφη,

θέλει αγάπη, θέλει φροντίδα!

Ο αέρας να είναι καθαρός,

το νερό να τρέχει διαυγές,

τα πουλιά να κελαηδούν,

τα λουλούδια να μυρίζουν!

Από σήμερα όλοι μαζί,

μια υπόσχεση θα δώσουμε,

τον πλανήτη μας τον αγαπάμε,

πάντα θα τον προστατεύουμε!

Η Δ’ και η Ε’ τάξη συμμετείχαν στο πρόγραμμα “Mind Your Body”

Η Δ’ και η Ε’ τάξη συμμετείχαν στο πρόγραμμα “Mind Your Body” που διοργανώνει ο Φαρμακευτικός Σύλλογος Λάρισας

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές της Δ’ και της Ε’ τάξης του σχολείου μας, συμμετείχαν στο πρόγραμμα “Mind Your Body”, που διοργάνωσε ο Φαρμακευτικός Σύλλογος Λάρισας, στην Κεντρική Πλατεία Λάρισας.

Στόχος του προγράμματος ήταν η ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα υγείας και η προαγωγή της υγιεινής διατροφής και άσκησης.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές:

  • Συμμετείχαν σε διαδραστικές γυμναστικές ασκήσεις: Υπό την καθοδήγηση έμπειρων εκπαιδευτών, οι μαθητές έλαβαν μέρος σε διασκεδαστικές και ωφέλιμες ασκήσεις, οι οποίες τους βοήθησαν να κατανοήσουν τη σημασία της σωματικής άσκησης για την καλή υγεία.
  • Ενημερώθηκαν από τον Ερυθρό Σταυρό για την αντιμετώπιση ατυχημάτων: Εθελοντές του Ερυθρού Σταυρού παρουσίασαν στους μαθητές βασικές γνώσεις για την παροχή πρώτων βοηθειών σε περίπτωση ατυχήματος.
  • Έλαβαν μέρος σε ενημερωτικά παιχνίδια και δραστηριότητες: Μέσα από διαδραστικά παιχνίδια και δραστηριότητες, οι μαθητές ενημερώθηκαν για θέματα υγιεινής διατροφής, ψυχικής υγείας και πρόληψης ασθενειών.

Η συμμετοχή των μαθητών στο πρόγραμμα “Mind Your Body” ήταν ενθουσιώδης!!!

 εικόνα Viber 2024 05 17 21 00 03 096 εικόνα Viber 2024 05 17 21 00 03 379εικόνα Viber 2024 05 17 21 00 02 763

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΔΕΥΑΛ

αρχείο λήψης 3ΝΕΡΟ

Σήμερα ,Τετάρτη 24 Απριλίου ,εκπρόσωποι της ΔΕΥΑΛ (Δημοτική Επιχείρηση Ύδρευσης και Αποχέτευσης Λάρισας )επισκέφτηκαν  το σχολείο μας για να μιλήσουν  στους μαθητές της Δ’ τάξης για τις υπηρεσίες που προσφέρει η επιχείρηση και για το πώς φτάνει το νερό στα σπίτια μας.

Η επίσκεψη ξεκίνησε με μια παρουσίαση, με την οποία  εξήγησαν στα παιδιά την σημασία του νερού για τη ζωή και τον τρόπο με τον οποίο η ΔΕΥΑΛ φροντίζει για την ασφαλή και αξιόπιστη παροχή του.

Τα παιδιά έμαθαν για την διαδρομή που ακολουθεί το νερό από τις πηγές μέχρι τις βρύσες μας, για τους διάφορους σταθμούς επεξεργασίας που διέρχεται, και για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να εξοικονομήσουμε νερό.

Στη συνέχεια, οι μαθητές  είχαν την ευκαιρία να κάνουν ερωτήσεις στους εκπροσώπους της ΔΕΥΑΛ και να μάθουν περισσότερα ….στο τέλος μοιράστηκαν αυτικολλητάκια.

Η επίσκεψη ήταν πολύ ενδιαφέρουσα και ενημερωτική για τα παιδιά, τα οποία ενθουσιάστηκαν με τα όσα έμαθαν για το νερό και τη ΔΕΥΑΛ.

Ευχαριστούμε θερμά τη ΔΕΥΑΛ για την επίσκεψή της και για την πολύτιμη ενημέρωση που προσέφερε στους μαθητές μας!

P1180488 P1180490

“Μυθ-ιστοριες με ζώα” στο Διαχρονικό Μουσείο για τη Β΄τάξη

εικόνα Viber 2024 04 15 21 51 45 662

“Μυθ-ιστοριες με ζώα”, είναι ο τίτλος του εκπαιδευτικού προγράμματος που παρακολούθησαν οι μαθητές κ μαθήτριες της Β, περιδιαβαινοντας τις αίθουσες του Διαχρονικου Μουσείου με την κ Ζάχου Αικατερίνη.

εικόνα Viber 2024 04 15 21 51 48 283εικόνα Viber 2024 04 15 23 03 18 652

 Τα παιδιά μέσα από εκθέματα σχετικά με ζώα, άκουσαν για ιστορίες και μύθους από την προϊστορία, τα αρχαία και τα βυζαντινά χρόνια. Στη συνέχεια ξεναγηθηκαν σε μια περιοδική έκθεση του Μουσείου με τίτλο “Ένα παραμύθι για την Άλκη Ζέη”, όπου διάφοροι καλλιτέχνες εμπνέονται και δημιουργούν από τη ζωή και το έργο της Άλκης Ζέη. Η κ Μαρία Γκουτζινοπουλου μας ξενάγησε και μίλησε για τη ζωή και το έργο της συγγραφέα.

εικόνα Viber 2024 04 15 21 51 48 937

15 Απριλίου-Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης

 αρχείο λήψης 26

Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης: Γιορτάζοντας τη Δημιουργικότητα!

Στις 15 Απριλίου κάθε χρόνο, γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης, μια ημέρα αφιερωμένη στην ενίσχυση της δημιουργικότητας και της καλλιτεχνικής έκφρασης σε όλες τις μορφές.

Η Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης καθιερώθηκε το 2012 από τον Διεθνή Οργανισμό Τέχνης (IAA) με τη διακήρυξη της Γκουανταλαχάρα. Η επιλογή της 15ης Απριλίου δεν είναι τυχαία, καθώς συμπίπτει με τα γενέθλια του Λεονάρντο ντα Βίντσι, του αναγεννησιακού καλλιτέχνη που συμβολίζει την ιδιοφυΐα και την καλλιτεχνική αριστεία.

Η Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης έχει ως στόχο:

  • Να προωθήσει την τέχνη και τον πολιτισμό σε παγκόσμιο επίπεδο.
  • Να ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα και την καλλιτεχνική έκφραση σε άτομα όλων των ηλικιών και προελεύσεων.
  • Να ευαισθητοποιήσει το κοινό για τη σημασία της τέχνης στην εκπαίδευση και την κοινωνική ανάπτυξη.
  • Να ενισχύσει την αλληλεγγύη μεταξύ των καλλιτεχνών και των πολιτιστικών οργανισμών.

Η τέχνη δεν είναι μόνο στα μουσεία και στις γκαλερί… Είναι στους δρόμους, στα κτίρια, στα ρούχα που φοράμε, στη μουσική που ακούμε. Η τέχνη είναι έκφραση, επικοινωνία, δημιουργικότητα.

Ας γιορτάσουμε λοιπόν την Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης και ας αφήσουμε τη δημιουργικότητα να μας εμπνεύσει!

pagkosmia hmera texnhs

ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΟΖΩΙΑΣ

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΓΙΑ WEBINAR 4-4-2025

https://minedu-primary2.webex.com/meet/chrinomiko

o 243976785 150x150 1

Το Σχολείο μας γιορτάζει την Πανελλήνια Ημέρα Φιλοζωίας!

Με αφορμή την ΠανελλήνιαΗμέρα Φιλοζωίας, που φέτος έλαβε χώρα στις 4 Απριλίου, το σχολείο μας διοργάνωσε μια σειρά από δράσεις με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα φιλοζωίας.

Αφού ενημερώθηκαν από τους δασκάλους τους ,είδαν και βιντεάκια, συζήτησαν για το θέμα και κατόπιν  ζωγράφισαν αφίσες με μηνύματα για την φιλοζωία,  έφτιαξαν κολάζ με φωτογραφίες από ζώα ,κά.

1511121 741164472626923 151071238317263150 n

Είναι πολύ σημαντικό να καλλιεργούμε στους μαθητές από μικρή ηλικία την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό προς τα ζώα. Η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση σχετικά με τα δικαιώματα των ζώων είναι απαραίτητες για τη δημιουργία μίας κοινωνίας που σέβεται και προστατεύει όλα τα πλάσματα.

Η ανταπόκριση των μαθητών ήταν ενθουσιώδης και οι δράσεις που υλοποιήθηκαν βοήθησαν στην καλλιέργεια ενός κλίματος αλληλεγγύης και σεβασμού προς τα ζώα.

Μέσα από τις δράσεις αυτές, το σχολείο μας έστειλε ένα ηχηρό μήνυμα: τα ζώα δεν είναι παιχνίδια, αλλά πλάσματα με συναισθήματα που αξίζουν την αγάπη και την προστασία μας.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

P1180221 SmallP1180201 Small

P1180227 εικόνα Viber 2024 04 05 08 02 14 857

P1180136 Small 1 P1180137 Small P1180138 SmallP1180219 Small

εικόνα Viber 2024 04 04 08 11 09 148εικόνα Viber 2024 04 04 08 11 09 267

 

                                                                      Πάτησε πάνω στην εικόνα….

bloggif 660e87955f2a7

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΑΦΙΣΩΝ….

ΕΤΟΙΜΕΣ ΟΙ ΑΦΙΣΕΣ ΜΑΣ….

                                                                          Πάτησε πάνω στην εικόνα….

bloggif 660eb58a17fa9

P1180202 Small P1180203 Small P1180204 Small P1180205 Small P1180206 Small P1180207 Small P1180208 Small P1180209 Small P1180210 Small P1180211 Small P1180212 Small P1180213 Small P1180214 Small P1180215 Small P1180216 Small P1180217 Small P1180224 Small P1180225 Small P1180226 Small

ΔΕΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΔΕΣΠΟΤΩΝ ΖΩΩΝ

images 2

4 Απριλίου-Η 1η Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας

images 1

Η 1η Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας: Μια γιορτή για τα ζώα συντροφιάς..

Η 1η Πανελλήνια Ημέρα Φιλοζωίας, που καθιερώθηκε φέτος στις 4 Απριλίου, αποτελεί μια σημαντική στιγμή για την Ελλάδα. Μια ημέρα αφιερωμένη στα ζώα συντροφιάς, με στόχο την ευαισθητοποίηση του κοινού για την ευζωία τους και την προώθηση της υπεύθυνης κηδεμονίας.

αρχείο λήψης 16

Η πρωτοβουλία αυτή, που υλοποιείται από το Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων σε συνεργασία με φιλοζωικές οργανώσεις, αγγίζει καίρια ζητήματα που σχετίζονται με τα ζώα συντροφιάς. Η εγκατάλειψη, η κακοποίηση, η αστείρευτη ζήτηση για καθαρόαιμα ζώα και η έλλειψη ενημέρωσης για τις ανάγκες τους, αποτελούν φαινόμενα που χρήζουν άμεσης αντιμετώπισης.

Η 1η Πανελλήνια Ημέρα Φιλοζωίας θέλει να θέσει στο επίκεντρο της κοινωνικής συζήτησης τα δικαιώματα και τις ανάγκες των ζώων συντροφιάς. Στόχος είναι η καλλιέργεια φιλοζωικής κουλτούρας, η οποία στηρίζεται στις ακόλουθες αρχές:

  • Υπεύθυνη κηδεμονία: Η υιοθέτηση ενός ζώου συντροφιάς δεν είναι μια τυχαία πράξη. Πρέπει να γίνεται με σοβαρότητα και υπευθυνότητα, λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες του ζώου σε τροφή, φροντίδα, άσκηση και κτηνιατρική περίθαλψη.
  • Σεβασμός προς τα ζώα: Τα ζώα συντροφιάς δεν είναι παιχνίδια ή αντικείμενα. Είναι ζωντανά όντα με συναισθήματα και αξίζουν σεβασμό.
  • Καταπολέμηση της κακοποίησης: Η κακοποίηση ζώων, σε οποιαδήποτε μορφή, είναι απαράδεκτη και πρέπει να καταπολεμηθεί με κάθε μέσο.
  • Προώθηση της υιοθεσίας: Η υιοθεσία ενός ζώου από ένα καταφύγιο αποτελεί μια πράξη αγάπης και προσφοράς.
  • Στείρωση: Η στείρωση αποτελεί μια ηθική και υπεύθυνη πράξη που συμβάλλει στον έλεγχο του πληθυσμού των αδέσποτων ζώων.

images 2

Η 1η Πανελλήνια Ημέρα Φιλοζωίας αποτελεί μια αφορμή για να σκεφτούμε σοβαρά τη σχέση μας με τα ζώα συντροφιάς. Μας καλεί να υιοθετήσουμε μια στάση ευαισθησίας και υπευθυνότητας, αναγνωρίζοντας τα ζώα ως συναισθανόμενα όντα που αξίζουν φροντίδα και αγάπη.

αρχείο λήψης 15

Πώς μπορούμε να γιορτάσουμε:

  • Υιοθετώντας ένα ζώο από ένα καταφύγιο.
  • Προσφέροντας εθελοντική εργασία σε φιλοζωική οργάνωση.
  • Ενημερώνοντας τους γύρω μας για τη σημασία της φιλοζωίας.
  • Δωρίζοντας σε φιλοζωικές οργανώσεις.
  • Συμμετέχοντας σε εκδηλώσεις που διοργανώνονται για την Ημέρα Φιλοζωίας.

Ας κάνουμε την 1η Πανελλήνια Ημέρα Φιλοζωίας μια γιορτή αγάπης και σεβασμού προς τα ζώα συντροφιάς!

 

H 4η Απριλίου καθιερώνεται Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας 

Σύμφωνα με Εγκύκλιο του Γ.Γ του υπουργείου Παιδείας, καθιερώνεται ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας η 4η Απριλίου κάθε σχολικού έτους, η οποία θα είναι αφιερωμένη στην υλοποίηση δράσεων φιλοζωίας στα σχολεία.

 αρχείο λήψης 24 αρχείο λήψης 23

Την ημέρα αυτή, που αποτελεί την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων, θα πραγματοποιούνται στα Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια, καθώς και στα ομογενειακά σχολεία του εξωτερικού, μια σειρά από δραστηριότητες, συμπεριλαμβανομένων εκπαιδευτικών δράσεων, ενημερώσεων, εκπαιδευτικών επισκέψεων σε χώρους φιλοξενίας και προστασίας αδέσποτων ή άγριων ζώων, σεμιναρίων για την παροχή πρώτων βοηθειών και φροντίδας σε αδέσποτα ζώα, εκπαιδευτικών προγραμμάτων και εκδηλώσεων (π.χ. θεατρικών παραστάσεων, καλλιτεχνικών εκθέσεων, κ.λπ.).

 

Είναι σημαντική η συνεργασία και συνδρομή ειδικών επιστημόνων όπως κτηνιάτρων, ψυχολόγων, κοινωνικών λειτουργών, ειδικών παιδαγωγών και ατόμων που απασχολούνται επαγγελματικά αλλά και εθελοντικά σε χώρους φιλοξενίας και φροντίδας ζώων, προκειμένου να συμπεριλαμβάνονται στις δράσεις της ημέρας ομιλίες, προβολές και παρουσιάσεις έργων και δράσεων. Προσδοκώμενα αποτελέσματα της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας Φιλοζωίας είναι:

• Η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών /-τριών για τη βιοποικιλότητα και τις διάφορες μορφές ζωής, με έμφαση στην ευημερία και στην καλλιέργεια της ευαισθησίας και της ενσυναίσθησης για κάθε ζωντανό ον.

• Η αναγνώριση και ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ζώων από τους/τις μαθητές/-τριες μέσω της ενεργούς προάσπισής τους.

• Η εμπλοκή των μαθητών /-τριών σε δραστηριότητες ανάληψης δράσεων και πρωτοβουλιών φιλοζωίας. Ενδεικτικές δράσεις / δραστηριότητες: ✓ Πραγματοποίηση ομιλιών ενημέρωσης και πληροφόρησης της σχολικής κοινότητας με πρόσκληση ειδικών, ατόμων που ασχολούνται με τη φύλαξη άγριων ζώων ή/και ζώων συντροφιάς και εργαζόμενων ή εθελοντών φιλοζωικών σωματείων και οργανώσεων.

✓ Υλοποίηση παιδαγωγικά κατάλληλων εκπαιδευτικών προγραμμάτων και δράσεων σχετικών με τη φιλοζωία, στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων.

✓ Παρακολούθηση ταινιών μυθοπλασίας και ντοκιμαντέρ έγκριτων φορέων, που σχετίζονται με τη βιοποικιλότητα, την άγρια ζωή και τη φιλοζωία, παιδαγωγικά κατάλληλων για τις ηλικίες στις οποίες απευθύνονται.

✓ Δημιουργία ψηφιακού υλικού ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης (π.χ. ηλεκτρονικά βιβλία, πολυτροπικά και πολυμεσικά κείμενα και αφίσες) και διάχυσή του μέσω ανάρτησης στο ιστολόγιο της σχολικής μονάδας ή/και δημοσίευσή του στη σχολική εφημερίδα.

✓ Υλοποίηση πρωτοβουλίας / καμπάνιας σχετικά με την υπεράσπιση των δικαιωμάτων των ζώων και τις υποχρεώσεις των ανθρώπων απέναντι σε αυτά.

✓ Επίσκεψη σε καταφύγια ζώων άγριας ζωής και κέντρα περίθαλψης άγριων ζώων για την παρακολούθηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και την ενημέρωση των μαθητών /-τριών για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα ζώα.

✓ Εκπαιδευτικές επισκέψεις σε Κέντρα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.) για την παρακολούθηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων σχετικών με τη βιοποικιλότητα και τη φιλοζωία

✓ Υλοποίηση δράσεων σίτισης και φροντίδας των αδέσποτων ζώων του οικείου δήμου, π.χ. τοποθέτηση ταϊστρών, ποτιστρών κ.ά.

αρχείο λήψης 25

Η προετοιμασία και η πραγματοποίηση των δραστηριοτήτων / δράσεων δύνανται να ενταχθούν

α) στο πλαίσιο του Προγράμματος Σπουδών «Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη».

β) στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στις Θεματικές Ενότητες: Φροντίζω το Περιβάλλον (Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά, Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική Προστασία, Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά) και Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη (Εθελοντισμός).

Επίσης, δύνανται να αποτελέσουν αυτόνομο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων στον τομέα της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ανάπτυξη συνεργασιών και την υποστήριξη των δράσεων από τους/τις Συμβούλους Εκπαίδευσης, τους / τις Υπεύθυνους /-νες Σχολικών Δραστηριοτήτων και των Κέντρων Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.), καθώς επίσης και άλλους έγκυρους φορείς με σχετική εμπειρογνωμοσύνη.

 

ΥΛΙΚΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ

ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΡΠΑ Επι.Ζω. 2022

ΜΙΚΡΟΙ ΔΙΑΣΩΣΤΕΣ

ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ Α ΒΟΗΘΕΙΕΣ

Α ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

MINI ATLAS ΜΥΣΟΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (1)

EKAB-protes-voithteis-A

112 ΟΔΗΓΙΕΣ

ΠΡΩΤΕς ΒΟΗ