ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΜΑΛΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Στόχοι του προγράμματος είναι

Η διασφάλιση της ομαλής μετάβασης των παιδιών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό.

Η απομυθοποίηση αρνητικών στερεοτύπων που φορτίζουν τα νήπια με προκαταλήψεις για το δημοτικό.

Η κάλυψη του κενού ασυνέχειας που συχνά δημιουργεί το πέρασμα από μια γνωστή κατάσταση σε μια άγνωστη.

Η συνειδητοποίηση από τη μεριά των γονιών μεταξύ της ενότητας ,της συνέχειας και της συνεργασίας στην εκπαίδευση.

Στα πλαίσια αυτού του προγράμματος και κατανοώντας τη σημασία του για τα νήπια μας ,το νηπιαγωγείο μας οργάνωσε τρεις επισκέψεις στην πρώτη δημοτικού .

Στην πρώτη επίσκεψη παρακολουθήσαμε το μάθημα της γλώσσας και συγκεκριμένα “Το κοτσύφι”. Τα νήπια μας κάθησαν δίπλα στα παιδιά της πρώτης δημοτικού τα οποία ήταν πολύ υποστηρικτικά καθόλη τη διάρκεια του μαθήματος. Η κυρία Άννα τους εξήγησε τη χρήση του διαδραστικού πίνακα κάτι που δεν έχουμε στο νηπιαγωγείο και τα ενθάρρυνε να συμμετάσχουν.

20240404 092214 1 20240404 092818 20240404 093358 20240404 094541 20240404 094602 20240404 092844 20240404 093118

Στο τέλος μας περίμενε και ένα μικρό κέρασμα.

Στη δεύτερη μας επίσκεψη κάναμε γυμναστική με τα παιδιά της πρώτης δημοτικού. Τα νήπια μας πήραν μέρος  σε όλες τις ασκήσεις και τα παιχνίδια που είχε ετοιμάσει γι αυτά η γυμνάστρια.

20240408 101508 20240408 101528 20240408 102016 20240408 101211 20240408 10133420240408 10442520240408 104448

Στην τελευταία μας επίσκεψη παρακολουθήσαμε το μάθημα των μαθηματικών και συγκεκριμένα την συμμετρία. Η συμμετοχή των παιδιών ήταν ενεργή σε όλες τις δραστηριότητες με περισσότερη πλέον αυτοπεποίηθηση.

20240409 115800 20240409 115920 20240409 120033 20240409 120223 20240409 120402 20240409 121009 20240409 121039 20240409 121121 20240409 121209 20240409 121725 20240409 121910 20240409 122131 20240409 122236 20240409 122240 20240409 122256

Φεύγοντας αποχαιρετήσαμε τους φίλους αλλά και τη κυρία Άννα με ένα μικρό δωράκι .Ένα μικρό ευχαριστώ για όσα μας προσέφεραν

20240409 122647 20240409 122651 20240409 122729

Με την επιστροφή μας στην τάξη ενθουσιασμένοι από τις εμπειρίες μας στο δημοτικό φτιάξαμε μια γωγιά στο νηπιαγωγείο που την ονομάσαμε Α Δημοτικού. Εκεί βάλαμε βιβλία της πρώτης, τετράδια , κασετίνες ,μολύβια κ.α.

20240426 120250

Εκεί τα παιδιά μπορούν να ξεφυλίσουν τα βιβλία , να γράψουν στα τετράδια της πρώτης ή να προσποιηθούν ότι είναι μαθητές δημοτικού όπως ο Βασίλης.

 

20240405 123731

Από Ζουμπουλή-Ματέλη Μυρσίνη

Μια ευχάριστη επίσκεψη! (4 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων -2-)

Στα πλαίσια των δράσεων μας για τα αδέσποτα, το σχολείο μας επιστέφθηκε η συνταξιούχος συνάδελφος Βήλη Γανώση, που παλιά υπηρετούσε στο Νηπιαγωγείο  μας και είναι μέλος της φιλοζωικής ΚΙΒΩΤΟΣ . 

Μάθαμε για τα αδέσποτα και την φροντίδα τους.

IMG 1326 IMG 1330 IMG 1331 IMG 1332 IMG 1324 IMG 1325 IMG 1327 IMG 1328 IMG 1329 IMG 1334

Μα η πιο ωραία έκπληξη ήταν η επίσκεψη ενός χαριτωμένου φίλου …

IMG 1375 IMG 1376 IMG 1377 IMG 1378

Μάθαμε πώς να πλησιάζουμε από κοντά ένα σκυλάκι, αφού πρώτα ρωτήσουμε τον ιδιοκτήτη του και πώς να τον βγάζουμε βόλτα!

IMG 1379 IMG 1382 IMG 1383 IMG 1384 IMG 1386 IMG 1387 IMG 1388 IMG 1389 IMG 1390

στο σπίτι μας πήραμε γατοτροφή για τα αδέσποτα γατάκια της γειτονιάς μας και φυλλάδια της ΚΙΒΩΤΟΥ, με οδηγίες.

IMG 1333 IMG 1340

Ευχαριστούμε κα Βήλη!!!

Ήταν μια ευκαιρία να μιλήσουμε επίσης για την κακοποίηση γενικά των ζώων από τον άνθρωπο και να καταδικάσαμε τέτοιου είδους ενέργειες.

IMG 1338

διαβάσαμε τις ιστορίες και τις σχολιάσαμε…

μετά μπήκαμε στη θέση ενός αδέσποτου και σκεφτήκαμε σαν και αυτό!

IMG 1339

Παίξαμε με έναν πίνακα διπλής εσόδου με τα ζώα που αγαπάμε και κατασκευάσαμε τις επιλογές μας.

IMG 1343 IMG 1342

IMG 1341

Χαιρόμαστε που κάποιοι από τους μαθητές μας αποφάσισαν αν υιοθετήσουν ένα αδεσποτάκι!

Μπράβο Βασιλική! Να το προσέχεις. εικόνα Viber 2024 04 19 17 57 33 626εικόνα Viber 2024 04 19 17 57 38 299

Οι δράσεις μας όμως δε σταματούν εδώ, αφού το Νηπιαγωγείο μας θα συνεργαστεί με τον Δήμο Μυτιλήνης, αποδεχόμενο την Πρόταση συνεργασίας για την από κοινού διοργάνωση δράσεων με αφορμή την Πανελλήνια μέρα φιλοζωίας. 

από Δήμου Μαρία

Τί ώρα είναι ;

Η ενασχόληση μας τις τελευταίες εβδομάδες με τη γη μας και την εναλλαγή μέρας και νύχτας μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε και για την ώρα . Τί ώρα τρώμε πρωινό, μεσημεριανό και βραδινό, τι ώρα πάμε στο σχολείο, τι ώρα κοιμόμαστε.

Φτιάξαμε ρολόγια-σουπλά  που θα μας βοηθήσουν να μάθουμε την ώρα και εξασκηθήκαμε χρησιμοποιώντας κουταλάκια για δείκτες.

20240205 105821 20240205 105941 20240205 110225 20240205 110347 20240205 122122

Από Ζουμπουλή ΜατέληΜυρσίνη

Καλώς ήρθες 2024!

Καλωσορίζουμε το 2024 και μαθαίνουμε να το γράφουμε…

“Στου καινούριου χρόνου την αυλή” Διονύσης Σαββόπουλος

Εικονόλεξο του τραγουδιού

χρ1

0 χρ2

 

χρ3 χρ4 χρ5 χρ6

Με αφορμή το παραμύθι ” Ο στόχος του σκίουρου για τη νέα χρονιά”, ας σκεφτούμε και εμείς τους δικούς μας στόχους που θα θέσουμε για τη νέα χρονιά.

Τρία διαδικτυακά παιχνίδια σε σχέση με το παραμύθι.

Καλή χρονιά σε όλους μας!

από Μαρία Δήμου

Παγκόσμια ημέρα των ζώων

Τα ζώα είναι αγαπημένο θέμα των παιδιών . Κάποια έχουν ζωάκι στο σπίτι, κάποια θέλουν να αποκτήσουν. Ούτως ή άλλως πρέπει να γνωρίζουν πώς συμπεριφερόμαστε στα ζώα και τι χρειάζονται κι αυτά για να είναι ευτυχισμένα. Γνωρίζουμε λοιπόν πρώτα πρώτα τα δικαιώματα των ζώων.

20231004 105930

Μαθαίνουμε για τα δικαιώματα των αδέσποτων μέσα από το παρακάτω video

https://www.youtube.com/watch?v=oN9p3_8wQ0Q&pp=ygUZIGFuaW1hbCByaWdodHMgYW5pbWF0aW9uIA%3D%3D

Ακούμε το καρναβάλι των ζώων και μιμούμαστε τις κινήσεις τους. Γινόμαστε λιοντάρια, λαγουδάκια, πουλάκια, κύκνοι

20231005 093610 20231005 093641 20231005 093728 20231005 093836 20231005 093851 20231005 093943 20231005 093948

Και φέρνουμε τα αγαπημένα μας ζώα στην τάξη

IMG 20231004 111435 IMG 20231004 111936 IMG 20231004 111951 IMG 20231004 112758 IMG 20231004 113119

Παίζουμε παιχνίδια αναγνώρισης των ζώων, ταύτισης ,τόμπολα και πολλά άλλα μέσα από την εκπαιδευτική σειρά Kidededia

20231004 115923 20231004 120140 20231005 092724

Φεύγοντας παίρνουμε μαζί μας το αγαπημένο μας ζωάκι

20231004 114951

Από Ζουμπουλή Ματέλη Μυρσίνη

Ακούσαμε το τραγουδάκι με τη γιαγιά και τον ποντικό και είδαμε πως με καλή διάθεση όλοι μπορούν να ζουν αγαπημένοι μαζί, άνθρωποι και ζώα!

μετά κάναμε κατασκευές με τα ζωάκια του τραγουδιού.

IMG E9438 IMG E9439

IMG E9440

IMG 9500

IMG E9501

Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Στα πλαίσια του εορτασμού της Πανελλήνιας Ημέρας σχολικού Αθλητισμού και με το κοινό σύνθημα ” Η κίνηση δίνει ζωή” υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο αθλητικές δραστηριότητες  και δράσεις προκειμένου να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με τα αθλήματα , να μάθουν τη σημασία του αθλητισμού από την αρχαιότητα ως σήμερα και να αυξήσουν την φυσική τους δραστηριότητα .

Περάσαμε πάνω από εμπόδια

20230929 102505 20230929 102517 20230929 102551 20230929 102632 20230929 102659 20230929 102728 20230929 102802 20230929 102826 20230929 102832

Παίξαμε μπάσκετ

20230929 103425 20230929 103534unnamed file20230929 102602

Αγωνιστήκαμε

20230929 103417

Γνωρίσαμε αθλήματα σύγχρονων και αρχαίων ολυμπιακών αγώνων

http://esxoleio.weebly.com/pialphagammakappa972sigmamuiotaalpha-etamu941rhoalpha-sigmachiomicronlambdaiotakappaomicron973-alphathetalambdaetatauiotasigmamuomicron973.html

Αφού μιλήσαμε για τους Ολυμπιακούς αγώνες και παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο

https://www.youtube.com/watch?v=XSYlDJsRvgs&list=PLWoB7XbIlYoJ7nQ0XcBDIhqOL6Z3DrIUS&index=6

αποφασίσαμε να φτιάξουμε δάδες

20230929 115047

Από Ζουμπουλή Ματέλη Μυρσίνη

Αφού μπήκαμε το πνεύμα του αθλητισμού, αξίζει σε όλους μας ένα μετάλλιο για τις επιδόσεις μας.

IMG 9365

IMG E9363

από Δήμου Μαρία

Σχολειό μου αγαπημένο (—-πατήστε εδώ)

Ο Τζέικ αποφασίζει να πάει σχολείο, αλλά η οικογένειά του δείχνει ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΗΜΕΝΗ!
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ έχει μόνο απαίσιους κανόνες και κακούς δασκάλους με δέκα πόδια.
ΟΙ ΠΕΙΡΑΤΕΣ ΔΕΝ ΠΗΓΑΙΝΟΥΝ ΣΧΟΛΕΙΟ!
Ή μήπως πηγαίνουν;

 

Και σε εμάς αρέσει πολύ το σχολείο, όπως στον Τζέικ! Αφού συζητήσαμε πώς πέρασε την μέρα του στο σχολείο ο μικρός πειρατής, φτιάξαμε πειρατικές μάσκες και παίξαμε τους πειρατές!

IMG 9418

Το σχολείο παλιά και σήμερα…Παρατηρώ και συζητώ στην τάξη

Στις παρακάτω εικόνες (που αναζητήσαμε από το διαδίκτυο ),υπάρχουν πράγματα που χρησιμοποιούσαν παλιότερα οι μαθητές στο σχολείο. Υπάρχουν ομοιότητες, υπάρχουν διαφορές, με το δικό σου σχολείο;

Ποιο σχολείο σου αρέσει περισσότερο και γιατί;

σχ2

σχ3

 

σχ1

Ζωγραφίσαμε το δικό μας σχολείο.

IMG 9445 IMG 9446 1 IMG 9447 1 IMG 9448 1 IMG 9449 1

Κατασκευάσαμε και εμείς τα δικά μας  τετράδια, ζωγραφίζοντας κάτι από τις πρώτες μέρες στο σχολείο.

IMG 9225 IMG 9226

Το αγοράκι είναι  στη δική σου  ηλικία. Πηγαίνει στο σχολείο. Ποιος λες το συνοδεύει; Εσύ με ποιον έρχεσαι στο σχολείο:2

Τα παιδιά είναι μέσα στην τάξη. Τί νομίζεις πως γίνεται; Σου θυμίζει κάτι από το δικό σου Νηπιαγωγείο;

harry wingfield going to school

Τί νομίζεις ότι συμβαίνει στην παρακάτω εικόνα; Γιατί κλαίει το παιδάκι; Τί θα το συμβούλευες; Κάποια παιδιά γελάνε μαζί του. Τί πιστεύεις για αυτό, είναι σωστή η συμπεριφορά τους;

george hughes

Πόσα παιδιά βλέπεις στην εικόνα; Γιατί λες ότι κάθεται αυτός ο μαθητής μακριά από τα αλλά παιδιά; Αν ήσουν εκεί τί θα του έλεγες να κάνει; Έχεις νιώσει ποτέ έτσι στο σχολείο; Έχεις προσέξει κάποιον από τους συμμαθητές σου να νιώθει έτσι; Αν ήσουν εσύ στη θέση του τί θα έκανες;

henry jules jean geoffroy 1

Το κουδούνι χτύπησε και τα παιδιά φεύγουν για το σπίτι τους. 

Πες στους φίλους σου κάτι όμορφο που θυμάσαι από τη δική σου μέρα στο σχολείο.

2 1

Σημείωση για τους γονείς

Η έμφαση στον κοινωνικο-πολιτισμικό χαρακτήρα της γνώσης και τη σημασία των κοινωνικών αλληλεπιδράσεων, φέρνει το διάλογο μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή αλλά και μεταξύ των συμμαθητών στο κέντρο της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Οι ανοιχτές ερωτήσεις, δηλαδή οι ερωτήσεις που επιδέχονται πολλές, διαφορετικές απαντήσεις κρατάνε ζωντανή την περιέργεια των παιδιών και τα ενθαρρύνουν να σκεφτούν. Ο εκπαιδευτικός με την μέθοδο των ερωτήσεων(«τι σκέφτεστε  για αυτό; Τι νομίζεις ότι έγινε», τι θα έκανες εσύ; κτλ),  ενθαρρύνει τα παιδιά και τους δίνει την ευκαιρία, να περιγράψουν και να μοιραστούν τις ιδέες τους με τους άλλους,  να τεκμηριώσουν τον τρόπο σκέψης τους και να γίνει  «αντικείμενο» στοχασμού και συζήτησης, με σκοπό την βελτίωση του τρόπου επικοινωνίας, την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και την οικοδόμηση της γνώσης.

Βοηθά έτσι στη  μετάβαση από τον εμπειρικό τρόπο σκέψης (καθημερινό τρόπο σκέψης σύμφωνα με τον Vygotsky) στον «επιστημονικό» τρόπο κατανόησης αυτών που συμβαίνουν γύρω τους. Οι μαθητές  αναπτύσσουν, με άλλα λόγια, νέους τρόπους να περιγράφουν και να αντιλαμβάνονται τις εμπειρίες τους (Mercer, Dawes, Wegerif, & Sams, 2004). Ο διάλογος αποτελεί ιδανικό μέσο για το σκοπό αυτό και αποτελεί τη βασική παιδαγωγική και διδακτική προσέγγιση.

Στους χώρους όπου εκπαιδευτικοί και παιδιά σκέφτονται μαζί μπορούμε να μιλάμε για «κοινότητα μάθησης»: ένα πλαίσιο μέσα στο οποίο ενήλικες και παιδιά υποστηρίζουν και καθοδηγούν τη μάθηση (Rogoff, Matusov, and White 1996)

από Δήμου Μαρία

Ας γνωριστούμε …παίζοντας

Την πρώτη μέρα στο νηπιαγωγείο μας περίμενε τα παιδιά ένα γλυκό καλωσόρισμα

20230912 112546

Ξεκινήσαμε τα γνωριζόμαστε μεταξύ μας. Τα παιχνίδια γνωριμίας τις πρώτες μέρες του σχολείου είναι άκρως σημαντικά. Βοηθάνε τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με την ομάδα, με την οποία θα εργάζονται μαζί όλη τη σχολική χρονιά . Διαλέξαμε λοιπόν αρκετά παιχνίδια δοκιμασμένα και μη!

Το σχολείο μας επισκέφτηκαν η Λίτσα η καμηλοπαρδαλίτσα και ο Άκης ο βατραχάκης και βοήθησαν τα παιδιά να συστήσουν τον εαυτό τους και τις επόμενες μέρες  να συστήσουν και τους φίλους τους.

20230912 090611 20230912 090831 20230912 091014

20230913 09193320230913 09215920230913 092419

Κόβουμε χαρτάκια και λέμε για τον εαυτό μας  τόσα πράγματα όσα τα  χαρτάκια  που κόψαμε.

20230914 11084720230914 110330

Παίζουμε με το ζάρι γνωριμίας

20230913 09312020230913 09271520230914 110343

Παίζουμε με τον τροχό γνωριμίας και μαθαίνουμε ακόμη περισσότερες πληροφορίες για τους συμμαθητές μας.20230912 104519

Ακούσαμε το παραμύθι φιλάκι στο χεράκι για να είναι η προσαρμογή μας ευκολότερη

Ένα μαγικό φιλάκι – The kissing hand (Read aloud in greek) – YouTube

 

 

και φτιάξαμε και τα δικά μας χεράκια που θα αφήνουμε στη μαμά μας κάθε πρωί

20230914 113955

Η πρώτη μας ζωγραφιά είναι έτοιμη !!

20230915 114553 20230912 112546

από Ζουμπουλή Ματέλη Μυρσίνη.

Ο κύκλος του νερού- ΣΤΕΜ- Ρομποτική

Ο  BeeBot, η “έξυπνη μέλισσα”, είναι ένα προγραμματιζόμενο ρομπότ δαπέδου ειδικά κατασκευασμένο για να χρησιμοποιείται  από παιδιά προσχολικής ηλικίας καθώς και των πρώτων τάξεων δημοτικής εκπαίδευσης. Ο προγραμματισμός της γίνεται με πλήκτρα που βρίσκονται επάνω της (On-board) και μπορεί να προγραμματιστεί για να κινείται με ακρίβεια στο χώρο προχωρώντας μπροστά, πίσω, στρίβοντας αριστερά και δεξιά. Με την απλή και φιλική προς το παιδί διάταξη του, το BeeBot αποτελεί ένα τέλειο σημείο εκκίνησης για τη διδασκαλία του ελέγχου, της κατεύθυνσης (προσανατολισμού) και της γλώσσας προγραμματισμού για τα μικρά παιδιά.

H LOGO (ΛΟΓΟΣ) είναι, εκπαιδευτικά, η καλύτερη γλώσσα προγραμματισμού προκειμένου ένας μαθητής να επικοινωνήσει με τον Η/Υ του. Οι κύριοι λόγοι που καθιστούν απαραίτητο το γεγονός ένας μαθητής να μαθαίνει από μικρή ηλικία τους τρόπους «επικοινωνίας με τις μηχανές» είναι τρεις:

Πρώτον γιατί είναι απαίτηση της τεχνολογικής εποχής στην οποία ζούμε, δεύτερον γιατί ο αλγοριθμικός τρόπος επίλυσης προβλημάτων είναι ο βασικότερος τρόπος επίλυσης, ανεξάρτητα με το αν το υποκείμενο που προσπαθεί να τα επιλύσει τα προβλήματα είναι άνθρωπος ή Η/Υ άρα οι μαθητές πρέπει να εξασκηθούν στη λύση προβλημάτων με αλγοριθμικό τρόπο και τρίτον γιατί η επίλυση ενός προβλήματος μέσα από μια επικοινωνία/διάλογο με τον Η/Υ είναι κάτι που έχει νόημα και αντίκτυπο στην πραγματική ζωή του μαθητή (είναι κάτι που σίγουρα θα το συναντήσει στη ζωή του).

Τα παιδιά μαθαίνουν να κινούνται στον χώρο σε κατάλληλα σχεδιασμένο δάπεδο.

IMG 8340 1 IMG 8342 1 IMG 8343 1 IMG 8344 1 IMG 8345 1

Μαθαίνουν να κινούν την bee bot

IMG 8329

IMG 8328

 

IMG 8320 Αντιγραφή IMG 8320 1 IMG 8321 Αντιγραφή IMG 8321 1 IMG 8322 Αντιγραφή IMG 8322 1 IMG 8323 Αντιγραφή IMG 8323 1 IMG 8324 Αντιγραφή IMG 8324 1 IMG 8325 Αντιγραφή IMG 8325 1 IMG 8326 Αντιγραφή IMG 8326 1 IMG 8327 Αντιγραφή IMG 8328 Αντιγραφή IMG 8329 Αντιγραφή

 

IMG 8325

IMG 8324

IMG 8320

Ζωγραφίζουμε τον κύκλο του νερού και δίνουμε εντολές στη bee bot να κινηθεί με εξάτμιση, υγροποίηση κτλ

IMG 8330 IMG 8331 IMG 8332 IMG 8333 IMG 8334 IMG 8335 IMG 8336 IMG 8337 IMG 8338 IMG 8339

 

από Δήμου Μαρία

1. “Πράσινη Μυτιλήνη”(σχέδιο δράσης)

Την Πέμπτη 30 Μαρτίου 2023 επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας η κα Άννα Μπάκα, υπεύθυνη επικοινωνίας της περιβαλλοντικής εκστρατείας «Πράσινη Μυτιλήνη»

Στόχος αυτής της εκστρατείας είναι η πραγματοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων εκμάθησης σχετικών με περιβαλλοντικά ζητήματα (κυρίως ανακύκλωσης)με σύγχρονες μεθόδους, αλλά και με playful learning «παιγνιώδης μάθηση».

Η ψυχαγωγική εκπαίδευση περιλαμβάνει ένα σύνολο στρατηγικών, μεθοδολογιών και προσπαθειών, ώστε η μάθηση να αποκτήσει πιο διασκεδαστικό χαρακτήρα στη σχολική αίθουσα με τη χρήση ψηφιακών μέσων (όπως ήχος, κινούμενα σχέδια, βίντεο, εικόνα) ή άλλων τεχνικών. Χρησιμοποιούνται τόσο τα εκπαιδευτικά παιχνίδια όσο και άλλα μέσα όπως μουσική, η εκπαιδευτική τηλεόραση, ταινίες και άλλα λογισμικά με εκπαιδευτικό περιεχόμενο κ.α. Με αυτόν τον τρόπο ελκύεται το ενδιαφέρον μαθητών για μάθηση, αναλύουν και αξιολογούν πράγματα με έναν πιο ευχάριστο και ψυχαγωγικό τρόπο (Aksakal, 2015).

Στην πρώτη μας συνάντηση μιλήσαμε για την ρύπανση, την ανακύκλωση και τους τρόπους που μπορούμε να εξοικονομήσουμε ενέργεια, για το καλό του πλανήτη μας.

IMG 7465

Επίσης είδαν μικροαντικείμενα που κατασκευάζονται αποκλειστικά από πλαστικά μπουκάλια.

IMG 7466

Τέλος τα παιδιά για το Σαββατοκύριακο, θα έπαιζαν το ρόλο του ντεντέκτιβ θα παρατηρούσαν στο σπίτι τους και θα κατέγραφαν σημεία που πιστεύουν ότι γίνεται εξοικονόμηση ενέργειας ή όχι. Επίσης θα παρατηρούσαν, αν τα μέλη της οικογένειάς τους ανακυκλώνουν ή όχι.

Την Δευτέρα 3/4/2023, συγκεντρώθηκαν οι καταγραφές των παιδιών και συζητήθηκαν.

Οι μικροί ντετέκτιβ εν δράσει!

Παρατήρησε καλά τις παρακάτω εικόνες.

Τώρα σκέψου…

ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

IMG 7571 IMG 7572 IMG 7573 IMG 7574 IMG 7575 IMG 7576 IMG 7577 IMG 7578 IMG 7579 IMG 7580 IMG 7581 IMG 7582 IMG 7583 IMG 7584 IMG 7585 IMG 7586 IMG 7587

IMG 7588

Μετά από λίγες μέρες τοποθετήθηκε στην αυλή μας ένας κάδος ανακύκλωσης από τους υπεύθυνους του προγράμματος,

20230405 113743 20230405 113939

Έγινε ενημέρωση στα παιδιά και τους εξηγήθηκε ότι μέσα στον κάδο τα παιδιά θα βάζουν μόνο πλαστικά μπουκάλια. Έφτιαξαν λοιπόν ένα πίνακα με τα ονόματα τους στον οποίο θα καταγράφουν πόσα μπουκάλια φέρνει ο καθένας. Για το νικητή θα υπάρχει μια έκπληξη!!!

20230405 110959

20230405 112542 20230405 113114

Από την επόμενη μέρα άρχισαν να καταφθάνουν τα πρώτα πλαστικά μπουκάλια. Μετρήσαμε, καταγράψαμε και βάλαμε τα μπουκάλια στον κάδο ανακύκλωσης,

20230424 120543 20230424 120708 20230424 120858 20230424 120936 20230427 121241 20230427 121313 20230427 121459 20230427 121541 20230424 121150 received 182823751142412received 182068168085734received 244743764701020

από Δήμου Μαρία