ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΑΞΙΑΡΧΩΝ

«Φον Κουραμπιές εναντίον κόμη Μελομακαρόνη»

Το βιβλίο του Κυριάκου Χαρίτου, «Φον Κουραμπιές εναντίον κόμη Μελομακαρόνη»

σε εικονογράφηση της Ντανιέλας Σταματιάδη που τιμήθηκε με το βραβείο του Κύκλου Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου το 2010, ήταν το θεατρικό που επεξεργαστήκαμε με τα παιδιά και ετοιμάσαμε να παίξουμε στη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας.

Συνδυάστηκε με το εργαστήριο δεξιοτήτων : «Ανθίζουμε μαζί»- Θεματική ενότητα: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη -Υποθεματική: Συνεργασία-Συνεργατικότητα.

Ένα σύγχρονο αντιπολεμικό παραμύθι, με το μήνυμα των Χριστουγέννων για αγάπη, αλληλεγγύη και ειρήνη , ένα ταξίδι για την αυτογνωσία.

Ο καθένας μας γεννιέται με ταλέντα και χαρίσματα που τον κάνουν να ξεχωρίζει και να νιώθει μοναδικός. Χάνοντας όμως κάτι από αυτά που εμείς νομίζουμε ότι μας κάνουν ξεχωριστούς και σπουδαίους, πλησιάζουμε ένα βήμα πιο κοντά στον αληθινό μας εαυτό. Και αν καταλήξουμε να χάσουμε όλα αυτά που μας κάνουν να νιώθουμε ξεχωριστοί ( όπως οι ήρωες μας έχασαν αμύγδαλα, άχνη, μέλι και καρύδια), ανακαλύπτουμε πως τελικά δεν διαφέρουμε και πολύ από τους άλλους. Και ίσως αυτό είναι και το σημαντικό δίδαγμα της ιστορίας μας, πως τα χαρίσματά μας δεν πρέπει να μας κάνουν εγωιστές και αλαζόνες απομακρύνοντάς μας από τους γύρω μας. Γιατί πίσω από αυτά μας τα χαρακτηριστικά, είμαστε πάντα κατά βάθος άνθρωποι.

Λίγα λόγια για την ιστορία…
Για χρόνια και χρόνια κάθε Χριστούγεννα, Μελομακάρονα και Κουραμπιέδες τρώγανε τα μουστάκια τους στον πιο αστείο πόλεμο του κόσμου… Κάθε χρόνο τέτοια εποχή οι δυο ξιπασμένοι αρχηγοί ο φον Κουραμπιές και ο κόμης Μελομακαρόνης οργανώνουν το στρατό τους και διασταυρώνουν τα ξίφη τους στις βιτρίνες των ζαχαροπλαστείων, διεκδικώντας τα πρωτεία στις προτιμήσεις μικρών και μεγάλων. Καμία σχέση με το εορταστικό πνεύμα αγάπης των Χριστουγέννων.

Μια ξαφνική, δυνατή χιονοθύελλα όμως, σκόρπισε τις στρατιές του Φον Κουραμπιέ και του Κόμη Μελομακαρόνη, μέσα στο χιόνι και οι δυο αρχηγοί χάθηκαν μέσα στο μεγάλο δάσος. Ανήμποροι ο Φον Κουραμπιές και ο Κόμης Μελομακαρόνης, κήρυξαν για μια μέρα μόνο ανακωχή και ξεκίνησαν το ταξίδι τους στο δάσος. Κάθε πλάσμα του δάσους που προσφέρεται να τους βοηθήσει τους ζητάει και κάτι. Μια μικρή θυσία. Πώς θα αντιδράσουν οι φαντασμένοι ήρωες; Θα σωθούν και, αν ναι, με τι κόστος; Ποιος θα είναι ο κερδισμένος;

Χορεύουμε και δείχνουμε στους γονείς μας πώς να φτιάχνουμε gingerbread

https://www.youtube.com/watch?v=LGy936i36DU

Στο τέλος της γιορτής μας επιστέφθηκε και ο άγιος Βασίλης για να μας μοιράσει δώρα(μια πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων) Η έκπληξη αυτή ενθουσίασε τα παιδιά!

από Δήμου Μαρία, μαζί με Ζουμπουλή Μυρσίνη και Φιλιανού Κατερίνα

Περιμένοντας τα Χριστούγεννα(2)…

Επισκεφθήκαμε τον Ιερό Ναό Πανμεγίστων Ταξιαρχών, για να κοινωνήσουμε ενόψει της γιορτής των Χριστουγέννων και θαυμάσαμε τη φάτνη στην αυλή της εκκλησίας.

Οι ετοιμασίες μας για τα Χριστούγεννα συνεχίζονται στην τάξη μας…

Διαβάσαμε την ιστορία του Ρούντολφ και μετά τον κατασκευάσαμε με κουκουνάρια, για να στολίσουμε το δέντρο μας.

Με τα κουκουνάρια κατασκευάσαμε χριστουγεννιάτικα δεντράκια

Φέτος το θεατρικό μας θα είναι : “Φον Κουραμπιές εναντίον Κόμη Μελομακαρόνη!” – Μεταίχμιο

Το παραμύθι διαβάστηκε, τα παιδιά διάλεξαν τους ρόλους τους και άρχισαν οι ετοιμασίες για τα σκηνικά..

Η τάξη μας γέμισε με αρώματα γαρύφαλλου και κανέλας. Έτσι μυρωδάτα ας είναι και τα φετινά μας Χριστούγεννα.

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ -ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΜΕ ΑΓΑΠΗ, ΥΓΕΙΑ, ΕΥΤΥΧΙΑ ΣΕ ΌΛΟΝ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ

από Δήμου Μαρία

Βράβευση Αειφόρου σχολείου

Το ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ αποτελεί ένα οραματικό σχολείο που λειτουργεί ως κοινότητα. Βασίζεται στην επικοινωνία και τη συνεργασία όλων των μελών της σχολικής κοινότητας και στην καθημερινή σχολική ζωή δίνει ευκαιρίες να ασχοληθούν όλοι (μαθητές, εκπαιδευτικοί, διοίκηση, γονείς, τοπική κοινότητα) με τα κοινά και την αειφορική διαχείρισή τους μέσα σε πνεύμα ομαδικό και συμμετοχικό. Ένα αειφόρο σχολείο υπηρετεί τη δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα, προάγει τον πολιτισμό και το περιβάλλον και διαμορφώνει ενεργούς και δημιουργικούς πολίτες.

Το Νηπιαγωγείο μας μέσα από μια πληθώρα δράσεων, που πραγματοποιήσαμε και στους 8 πυλώνες αειφορίας, βραβεύτηκε σήμερα 16/12/2024, με τη σημαία του Αειφόρου Ελληνικού Σχολείου για την δίχρονη συμμετοχή του(2022-2024) στο πρόγραμμα «ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ : Όλοι Νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε». Βραβευτήκαμε για την προσπάθειά μας να μετασχηματίσουμε το σχολείο μας σε αειφόρο σχολείο, δηλαδή σε έναν οργανισμό μάθησης μέσα στο οποίο οι μαθητές εξερευνούν τί σημαίνει αειφόρος τρόπος ζωής.

Η σημαία μας δόθηκε μετά από κρίση των δράσεών μας από τον παραπάνω φορέα που λειτουργεί στο πλαίσιο του Συμβουλίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού.

Αισθανόμαστε ιδιαίτερη χαρά, για την αναγνώριση αυτή και δυναμικά συνεχίζουμε, εκπαιδευτικοί, μαθητές, διοίκηση, γονείς, τοπική κοινότητα και την φετινή χρονιά τις αειφόρες δράσεις μας, με τον ίδιο ενθουσιασμό… γιατί η αειφορία είναι τρόπος ζωής!

από Δήμου Μαρία

Πες το με μια κάρτα

Συσπειρωμένοι και τούτη τη χρονιά δημιουργούμε μια αλυσίδα Αγάπης και Αλληλεγγύης προς τον συν-Άνθρωπο. Μαζί με το «Πες το με μια κάρτα» και τους εκπαιδευτικούς των ειδικών σχολείων, πραγματοποιούμε τη φετινή μας δράση: Αυτά τα Χριστούγεννα οι κάρτες μας θα απευθύνονται σε μία ιδιαίτερη ομάδα που σίγουρα έχει ανάγκη την έμπρακτη και ηθική στήριξή μας.

Η τρίτη ηλικία, η γιαγιά και ο παππούς

Το βλέμμα τους είναι καθάριο, σαν τις μαγικές σφαίρες των παραμυθιών. Σφαίρες που δεν δείχνουν το μέλλον αλλά βαθιά πίσω στο χρόνο, τότε που ήταν νέοι και μπορούσαν.

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα έρευνας που πραγματοποίησε ο κοινωφελής οργανισμός Age UK, στην Αγγλία, περίπου 500.000 ηλικιωμένοι θα περάσουν μοναχικά τη γιορτή των Χριστουγέννων, το 60% των ατόμων άνω των 65 ετών δεν ανυπομονεί καθόλου να έρθουν οι γιορτές και ο λόγος είναι ότι τις μέρες αυτές ενεργοποιούνται αναμνήσεις που έχουν από κάποιο αγαπημένο πρόσωπο που έχασαν ή δεν θέλουν να γίνουν βάρος στα παιδιά τους.

Οι ειδικοί συστήνουν να μην ξεχνάμε την περίοδο των γιορτών τις «ευάλωτες» αυτές ομάδες και να παροτρύνουμε τα ηλικιωμένα άτομα να συμμετέχουν ενεργά στο κλίμα των εορτών προσκαλώντας τους για συμμετοχή στη Ζωή.

Φέτος οι κάρτες μας δόθηκαν στο Γηροκομείο Μυτιλήνης

Από Δήμου Μαρία

A tea party…

Λήψη αρχείου

Ετοιμασίες για το τσάι…Ζωγραφίζουμε σουπλά για το τσάι μας. Φτιάχνουμε χριστουγεννιάτικα μπισκότα.

Ευχαριστούμε την κα Κατερίνα και την κα Μαρία, (γονείς μαθητών μας) που μας βοήθησαν να φτιάξουμε τα μπισκοτάκια μας, μα πιο πολύ ευχαριστούμε για το κέφι, τη καλή διάθεση και την θετική ενέργεια που έφεραν στο Νηπιαγωγείο μας!Ευχαριστούμε επίσης τις μαμάδες που εμπλούτισαν το τραπέζι μας με κεικ , κρουασάν και κουλουράκια.

Αφού φτιάξαμε τα μπισκότα μας γράψαμε τη συνταγή για να τη θυμόμαστε. Άλλοι ζωγράφισαν τα υλικά και άλλοι έγραψαν τις λέξεις όπως τις φαντάζονταν ότι γράφονταν.

και η μεγάλη μέρα έφτασε!

από Μαρία Δήμου- Φιλιανού Κατερίνα

Περιμένοντας τα Χριστούγεννα (1)…

Μετάβαση στο calendar.myadvent.net.

Στολίζουμε τα χριστουγεννιάτικα δέντρα μας, για την αίθουσα εκδηλώσεων και για τις τάξεις μας. Κατασκευάζουμε χριστουγεννιάτικα δέντρα.

Αναζητούμε στο διαδίκτυο, γιατί στολίζουμε έλατο τα Χριστούγεννα.

Κατασκευάζουμε τα δικά μας ημερολόγια αντίστροφης μέτρησης

Χριστουγεννιάτικα δέντρα με πον- πον και αστεράκια με μακαρόνια φάκες και ρύζι

Ζωγραφίζοντας μικρά δέντρα, φτιάξαμε ένα μεγαλύτερο και διακοσμήσαμε μία από τις αίθουσές μας

Όλοι ξέρουμε ότι ο άγιος Βασίλης, ταξιδεύει από ήπειρο σε ήπειρο και μοιράζει τα δώρα του στα παιδιά. Φαντάζεστε πόσο θα κουράζεται στο μεγάλο του αυτό ταξίδι. Εμείς ζωγραφίσαμε σουπλά και δεν θα ξεχάσουμε να του βάλουμε πάνω ένα γλυκάκι και ένα ποτήρι γάλα για να ξεκουραστεί και να συνεχίσει το ταξίδι του με περισσότερο κέφι! Φυσικά δε θα ξεχάσουμε να αφήσουμε και για τους ταράνδους του κανένα καροτάκι.

Κατασκευάσαμε κάρτες με κεράκια και γράψαμε πίσω τις ευχές μας για τα παιδιά του κόσμου, μετά διαβάσαμε τις ευχές μας στην παρεούλα.

Αναζητήσαμε το χωριό του Αι- Βασίλη στο διαδίκτυο

“Όταν ο Αι-Βασίλης συνάντησε το ξωτικό και ένα χιονάνθρωπο…”

Τα παιδιά έφτιαξαν δικές τους ιστορίες, τις δραματοποίησαν, αυτοσχεδίασαν και γέλασαν πολύ!

από Δήμου Μαρία

Φρούτα, καρποί του Φθινοπώρου και άλλα πολλά…

Γνωρίσαμε τα φρούτα και τους καρπούς του Φθινόπωρου, τους γευτήκαμε, τους ζωγραφίσαμε, κάναμε κατασκευές και παίξαμε.

Γνωρίσαμε την έννοια του “μισού”και κάναμε μια πρώτη επαφή με τα κλάσματα

Φτιάξαμε μια λαχταριστή και υγιεινή φρουτοσαλάτα

Ψήσαμε κυδώνια και τα απολαύσαμε…

Ζωγραφιές φρουτιέρας με φρούτα, “εκ του φυσικού”

An apple tree –παιχνίδια και με τα μήλα και στα αγγλικά

Πουλιά μου διαβατάρικα

Το Φθινόπωρο τα πουλιά φεύγουν για πιο ζεστές χώρες. Στα αποδημητικά πουλιά ανήκουν και τα χελιδόνια. Πολλά από αυτά τα συναντούμε στον υδροβιότοπο του κόλπου της Καλλονής, να ξαποστάσουν πριν συνεχίσουν το μεγάλο τους ταξίδι.

Μόνο τα σπουργιτάκια μένουν για να περάσουν τον χειμώνα μαζί μας

Δεν χάσαμε και εμείς την ευκαιρία να χορέψουμε το τραγούδι…

από Δήμου Μαρία

Τα μαθηματικά του Φθινοπώρου

Ένας περίπατος στο χωριό μας έδωσε την αφορμή να ασχοληθούμε με έννοιες μαθηματικών.

Παρατηρήσαμε τη μεγάλη εκκλησία των Ταξιαρχών και τις χαριτωμένες μινιατούρες σπιτιών στην είσοδο καφετέριας στην πλατεία της εκκλησίας (έννοια του μεγάλου και του μικρού).

Στη συνέχεια, όταν επισκεφθήκαμε την καφετέρια είχαμε την ευκαιρία να πάρουμε παραγγελίες, καταγράφοντας και καταμετρώντας τις προτιμήσεις μας σε χυμούς.

και επιστροφή στην τάξη…

Ταξινόμηση φύλλων με κοινό χαρακτηριστικό το χρώμα. (Δημιουργία συνόλων)

Καταμέτρηση και καταγραφή

“Όλα για το φύλλο μου”(ιδέα από All About My Leaf Worksheet – Twinkl .pinterest.)

Στα παιδιά δόθηκε εργασία για το σπίτι, να βρουν ένα φύλλο που τους αρέσει, να αιτιολογήσουν την επιλογή τους, να πουν τί χρώμα έχει, να καταγράψουν το μέγεθός του και να μετρήσουν με χάρακα το μήκος του, με τη βοήθεια της μαμάς και του μπαμπά.

Κάθε παιδί παρουσίασε το φύλλο του στην τάξη και στη συνέχεια τα κατατάξαμε ανάλογα με τη μέτρηση του μήκους τους.

Δημιουργία συνόλων με βάση το μέγεθος των φύλλων : μεγάλο, μεσαίο, μικρό

Δημιουργία μοτίβων:

Οι εντολές των μοτίβων δόθηκαν από τα ίδια τα παιδιά.

1. πράσινο -πορτοκαλί….

2. πράσινο, πράσινο, πορτοκαλί…

3. πορτοκαλί, κίτρινο, πράσινο…

4. κίτρινο,πράσινο,κίτρινο,πορτοκαλί

από Δήμου Μαρία

17 Νοέμβρη

17 Νοέμβρη. Μια μέρα που προσφέρεται για ποικίλες δραστηριότητες στην τάξη οι οποίες αποσκοπούν στο να κατανοήσουν τα παιδιά όσο το δυνατόν το νόημα αυτής της ημέρας.

Γνωρίσαμε λοιπόν τα γεγονότα μέσα από ένα βίντεο που το δανειστήκαμε από https://thaliaskinderstories.blogspot.com/

Προσπαθήσαμε να εξηγήσουμε με απλά λόγια και εικόνες τι ακριβώς συνέβη τότε και γιατί είναι τόσο σημαντικό!

Δεν μπορούσαμε να μην ακούσουμε το πάντα αγαπημένο παραμύθι της ντενεκεδούπολης

Φτιάξαμε το ραδιοφωνικό σταθμό των φοιτητών και προσπαθήσαμε να γράψουμε τα συνθήματα τους

Την ημέρα της γιορτής με ένα λουλούδι στο χέρι επισκεφτήκαμε το ηρώο που βρίσκεται στην εκκλησία του χωριού .

20241115 085909 Από Ζουμπουλή Ματέλη Μυρσίνη

Γιορτάζει το νησί μας!

Το χωριό και το νησί μας γιορτάζει διπλά αυτές τις μέρες.

8 Νοεμβρίου η Εκκλησία μας τιμά τους αρχαγγέλους Μιχαήλ και Γαβριήλ . Ο αρχάγγελος Μιχαήλ είναι προστάτης της Ελληνικής Πολεμικής Αεροπορίας. Προστατεύει επίσης και το νησί μας από κάθε κίνδυνο! Την μέρα αυτή γιορτάζουμε την απελευθέρωση του νησιού μας από τους Τούρκους.

Οι άγγελοι προστατεύουν και τα μικρά παιδιά. Κατασκευάσαμε τις δικές μας αγιογραφίες.

Στα πλαίσια προγράμματος δημιουργικής γραφής στο Νηπιαγωγείο συζητήσαμε με τα παιδιά για το τί είναι προσευχή και για ποιο λόγο οι άνθρωποι προσεύχονται. Έτσι δημιουργήσαμε μια προσευχή για τον αρχάγγελο Μιχαήλ, επιστρατεύοντας τη δημιουργικότητα και την φαντασία τους. Πειραματιζόμενα με τη γλώσσα, εμπλούτισαν τον προφορικό τους λόγο κάνοντας συνδυασμούς λέξεων, συνεργάστηκαν και επικοινώνησαν με την υπόλοιπη ομάδα. Με τον τρόπο αυτόν κατανόησαν ότι η γλώσσα μεταβάλλεται κάθε φορά που τη μιλάμε ή τη γράφουμε.

“Άγγελέ μου για μένα που είμαι πολύ μικρό

απ΄ το προσκεφάλι διώξε κάθε όνειρο κακό.

Να ΄ρθεις και συ παρέα στη Παναγιά μαζί,

γερό να με έχει πάντα, να πούμε προσευχή.

Με τα φτερά σου πέτα που είναι μαλακά

εμένα να σκεπάζεις και άλλα τα παιδιά.”

Ακούσαμε τον μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου…

και κατασκευάσαμε τα δικά μας αεροπλάνα, σαν σύγχρονοι αεροναυπηγοί…

Είδαμε τον χάρτη της Ελλάδας και εντοπίσαμε το νησί μας τη Λέσβο.

Στη συνέχεια μελετήσαμε το ανάγλυφο του νησιού μας. Είδαμε τις μεγάλες πόλεις, τα βουνά, τα δάση και τους κόλπους.

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τα γεγονότα της απελευθέρωσης του νησιού μας.

Τα ξημερώματα της 8ης Νοεμβρίου 1912 το θωρηκτό «Γ. Αβέρωφ», αγκυροβόλησε έξω από το λιμάνι της Μυτιλήνης και ο Παύλος Κουντουριώτης απαίτησε από τις οθωμανικές αρχές την παράδοση της πρωτεύουσας του νησιού.

Στις 8 Δεκεμβρίου του 1912, ο στρατιωτικός διοικητής των Τουρκικών στρατευμάτων, ο οποίος είχε στρατοπεδεύσει στο στρατόπεδο του Κλαπάδου με 2000 άνδρες, υπογράφει το πρωτόκολλο παράδοσης. Η παράδοση των όπλων έγινε μέρα μεσημέρι στον Κλαπάδο μέσα στο χωριό. Ήταν η απελευθέρωση του νησιού από τον τουρκικό ζυγό( από το βιβλίο του Μύκη Αξιώτη “Περπατώντας τη Λέσβο” τόμος Α’ Έκδοση)

Μετά άρχισαν οι δικές μας μάχες και ναυμαχίες!

Χρόνια Πολλά πατρίδα μας!!!

από Δήμου Μαρία