«ΤΙΠΟΤΑ ΠΕΤΑΜΕΝΟ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ».

IMG E9017

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου σε συνεργασία με την ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΑΙΓΑΙΟΥ Α.Ε., βράβευσε σήμερα τα σχολεία που συμμετείχαν και κληρώθηκαν στον εκπαιδευτικό και περιβαλλοντικό διαγωνισμό με θέμα «ΤΙΠΟΤΑ ΠΕΤΑΜΕΝΟ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ».

 Η εκδήλωση  πραγματοποιήθηκε  σήμερα Τετάρτη 11 Ιουνίου 2025 και ώρα 19:30, στο Ανοιχτό Θεατράκι της Μαρίνας Μυτιλήνης. Στην εκδήλωση  απονεμήθηκαν τα δώρα στα σχολεία που αναδείχθηκαν νικητές μέσω κλήρωσης που πραγματοποιήθηκε στα γραφεία της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου. Συγχαρητήρια σε όλα τα σχολεία που συμμετείχαν στο πρόγραμμα και στήριξαν με ενθουσιασμό και συνέπεια τη δράση για ένα καθαρότερο περιβάλλον!

Συμμετείχαν:

50 σχολεία (νηπιαγωγεία – δημοτικά)

3.500 παιδιά και εκπαιδευτικοί

Συλλέχθηκαν και ανακυκλώθηκαν:

2.500 κιλά μπαταρίες

2.000 κιλά τηγανέλαιο

1.500 κιλά ηλεκτρικές – ηλεκτρονικές συσκευές

 

Κλήρωση Νηπιαγωγείων -Ανακύκλωση

Το Νηπιαγωγείο μας βραβεύτηκε με την κάλυψη μεταφορικών εξόδων (50 ατόμων) σχολικής εκδρομής (προσφορά Αστικό Κτελ Μυτιλήνης) 

IMG 9152 1

IMG 90221 IMG E90211

IMG 9121

από Δήμου Μαρία

 

ο κος Περιφερειάρχης στο σχολείο μας

Ο Περιφερειάρχης Βορείου Αιγαίου Κωνσταντίνος Μουτζούρης, επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας μίλησε με τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς, μοίρασε μπλουζάκια και τσάντες τα οποία χορήγησε η Περιφέρεια και ευχήθηκε καλό καλοκαίρι στους μικρούς μαθητές μας.

27b1e2dfee8f0c3daff8673f4604e3c1 L 1

fb06d562 1f16 4d67 a2a6 95267df78774 1 e5a6ecf0 fe93 4f51 a0bf 03ac49753b3c 2 aadd02e8 1f03 46b7 898f f31945555b82 1 408cc6fe df6c 4a00 8fa7 8f54247374c8 1 87a59268 f5ab 4e15 b215 a59b3a4ef04f 1 17b602a1 0aaf 4a9f 95d9 5f74d74c53d6 1

16cd14b1 35b2 4d93 b667 136bd80010f5 1 7af10585 7e28 4f80 b381 08cb7b189d9a 1

από Δήμου Μαρία

Έχω μια ιδέα! (1)

ΤΊ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΜΕ ΜΙΑ ΙΔΕΑ…

Πώς γεννιούνται οι ιδέες; Οι σπουδαίες, οι θαυμάσιες, οι έξυπνες, οι καλές, ακόμα και οι ανόητες ιδέες;
Και τι μπορεί να κάνει κανείς με μια ιδέα; Ιδιαίτερα αν αυτή είναι διαφορετική ή τολμηρή; Μήπως να προσποιηθεί ότι δεν είναι δική του; Να την κρύψει; Να την αποφύγει;

Τι μπορείς να κάνεις με μια ιδέα; Μα φυσικά να αλλάξεις τον κόσμο!

Eikona1

του Kobi Yamada, σε υπέροχη και έξυπνη εικονογράφηση της Mae Beson, αναφέρεται στην ιστορία μιας λαμπρής ιδέας και του παιδιού που της δίνει ζωή. Αυτό το βιβλίο ήταν η αφορμή να μιλήσουμε και να γράψουμε για τις ιδέες  μας και η αρχή της γέννησης της εφημερίδας μας.

Όταν κάτι ιδιαίτερο μας ερχόταν στο νου εμείς το γράφαμε στον πίνακα  ανακοινώσεων

IMG 7205

Είδαμε διάφορες εφημερίδες και καταλάβαμε με τί θέματα ασχολούνται

Eikona2 Eikona3 Eikona4

Η εφημερίδα μας θα είναι έτοιμη μέχρι το τέλος της χρονιάς! Μέχρι τότε μαζεύουμε το υλικό μας…

από Δήμου Μαρία

 

Επίλυση προβλήματος…

Ένα μεγάλο πρόβλημα προέκυψε με τις γλάστρες μας τώρα που τα σχολεία θα κλείσουν. Πώς θα ποτίζονται τα φυτά μας;

Με τη μέθοδο της ανεστραμμένης τάξης δόθηκαν πολλές ιδέες…

IMG 8941 IMG 8942 IMG 8943 IMG 8944 IMG 8945

Η πρόταση για ένα πότισμα με σωλήνες που θα ξεκινούν από το μεγάλο βαρέλι της αυλής και θα καταλήγουν στις γλάστρες, άρεσε πολύ. Μα πώς το νερό θα φτάσει από το μεγάλο βαρέλι μας  σε όλες τις γλάστρες; Και θα ποτιστούν όλες το ίδιο; Εδώ η τάξη διχάστηκε. Άλλοι πίστευαν ότι το νερό δεν θα φτάσει στην ίδια ποσότητα παντού. Αυτό έπρεπε να το διαπιστώσουμε… στην τάξη μας ήρθαν τα συγκοινωνούντα δοχεία…

Χρωματίσαμε το νερό για να φαίνεται καλύτερα στους σωλήνες. Τα διαφορετικά μεγέθη και σχήματα  των σωλήνων έκαναν τα παιδιά να πιστεύουν πως το νερό αλλού θα πάει λιγότερο και αλλού περισσότερο.

IMG 8824

Ρίχνουμε το χρωματισμένο νερό μέσα στους σωλήνες που συνδέονται μεταξύ τους με κοινή βάση.

Μετράμε και παρατηρούμε ότι η στάθμη του νερού είναι στο ίδιο ύψος σε όλους τους σωλήνες, παρόλο που το σχήμα τους είναι διαφορετικό.

IMG 8825 IMG 8826 IMG 8827 IMG 8828 IMG 8829

Άρα το νερό της βρύσης από το μεγάλο βαρέλι της αυλής θα φτάσει σε όλες τις γλάστρες μας. Η δεξαμενή του νερού και οι σωλήνες που καταλήγουν στις γλάστρες αποτελούν συγκοινωνούντα δοχεία.

Αλλά γιατί αυτό είναι τοποθετημένο στο υψηλότερο σημείο του σχολείου μας; Πήραμε ένα μπουκάλι και πάνω του ανοίξαμε τρεις τρύπες. Η μια κοντά στο στόμιο η άλλη στο μέσον και η  τρίτη χαμηλά κοντά στη βάση του. Γεμίσαμε με νερό το μπουκάλι και παρατηρήσαμε τη δύναμη με την οποία  έβγαινε το νερό. Ήταν από τη χαμηλότερη τρύπα.  Η υψηλότερη τρύπα κάποια στιγμή σταμάτησε να βγάζει νερά, όταν η στάθμη του κατέβηκε κάτω από αυτή. Αν στο σημείο αυτό είχαμε συνδέσει έναν σωλήνα για πότισμα το φυτό μας πολύ γρήγορα θα έμενε χωρίς νερό.΄ Έτσι το βαρέλι μας είναι τοποθετημένο στο ψηλότερο σημείο, γιατί με αυτόν τον τρόπο όλες οι σωλήνες που θα συνδέονται με αυτό και θα είναι χαμηλότερα θα έχουν πάντα νερό…

IMG 8830

EFARMOGESYDROSTATIKHSPIESHS

από Δήμου Μαρία

Μια ευχάριστη έκπληξη!

Μια ευχάριστη έκπληξη περίμενε τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας, όταν οι μαθητές της Α΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ταξιαρχών, μας έφεραν δωράκια χάρτινα παγωτάκια, που έφτιαξαν με τα χεράκια τους, γεμάτα καραμέλες και σοκολάτες και μας τα χάρισαν. Μας συγκίνησαν βαθιά για την τόσο ωραία χειρονομία τους. Ευχαριστούμε πολύ τα παιδιά και τον δάσκαλό τους!

IMG 8801 IMG 8802 IMG 8803 IMG 8804 IMG 8806

Γράμμα στον ουρανό

Από την ομάδα του Library4all, μας ευχαρίστησαν για την πολύτιμη συμβολή σας στην επιτυχία της δράσης “Γράμμα στον ουρανό” 

Σας επισυνάπτουμε σχετικό ευχαριστήριο και μία φωτογραφία από το κολάζ που ετοίμασε η συντονιστική ομάδα μας.



Λήψη αρχείου

Ένα μέρος από το κολλάζ που δημιουργήθηκε βλέπουμε στην παρακάτω εικόνα που μας στάλθηκε…

Gramma ston oyrano

από Δήμου Μαρία

Μια παρτίδα σκάκι με την Α΄ Δημοτικού…

Οι μαθητές της Α΄τάξης  του Δημοτικού Σχολείου Ταξιαρχών, δέχτηκαν την πρόσκλησή μας για ένα παιχνίδι σκακιού! Οι παλιοί μαθητές μας που συμμετείχαν  πέρσι στο 1ο Προσχολικό Τουρνουά Σκακιού, με μεγάλη τους χαρά βρέθηκαν ξανά στα τραπεζάκια του Νηπιαγωγείου μας.

Η δράση πραγματοποιήθηκε  στα πλαίσια της Ομαλής Μετάβασης των Νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο και του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων με τίτλο: “Σκάκι και Φαντασία”

Το σκάκι μπορεί να αποτελέσει ένα εκπαιδευτικό εργαλείο και μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές  τόσο στη μαθησιακή τους ετοιμότητα και ακαδημαϊκή τους εξέλιξη, όσο και σε πολλές πτυχές της προσωπικότητας τους,  όπως η συμπεριφορά, η κοινωνικοποίηση, κλπ. Βοηθάει τον εκπαιδευτικό, ο οποίος χρησιμοποιώντας  παιγνιώδεις δραστηριότητες, πετυχαίνει τη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης  (μαθηματικά, γλώσσα κλπ) και την καλή διαχείριση της τάξης.

Ενδυναμώνει μια σειρά από ικανότητες, όπως η κριτική σκέψη, η λογική ανάλυση, η μεθοδικότητα, ενισχύει την αυτοσυγκέντρωση  και την προσοχή αλλά και μια σειρά από αξίες όπως η σοβαρότητα, η αυτοκριτική στάση και η υπευθυνότητα.

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου στήνουν τις σκακιέρες…

IMG 8712 IMG 8713 IMG 8714 IMG 8715 IMG 8716

και το παιχνίδι ξεκινά…

IMG 8718

IMG 8721 IMG 8722 IMG 8723 IMG 8724 IMG 8725 IMG 8726 IMG 8728 IMG 8729 IMG 8730 IMG 8731 IMG 8733 IMG 8734 IMG 8735 IMG 8739 IMG 8740 IMG 8742 IMG 8743 IMG 8744 IMG 8745 IMG 8746 IMG 8747 IMG 8748 IMG 8749

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και στους εκπαιδευτικούς Σκοπελίτη  Δημήτρη και Φιλιανού Κατερίνα  για τη φιλική συμμετοχή τους.

από Μαρία Δήμου

Οι γεωπόνοι συμβουλεύουν…

Το Νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκαν οι γεωπόνοι του Δήμου Μυτιλήνης κος Ματθαίου Ανδρέας και κα Μάνου Μαρία.

 Μας μίλησαν για τα σημαντικά φυτά του τόπου μας, την ελιά, το αμπέλι ή κλήμα, τις κερασιές και  καστανιές της Αγιάσου. Αναφέρθηκαν στα προϊόντα που παράγονται από αυτά και τα οφέλη που αποκομίζει το νησί. 

IMG 8672 IMG 8674 IMG 8675 IMG 8676 IMG 8677 IMG 8678 IMG 8681 IMG 8683 IMG 8684 IMG 8687 IMG 8689

Στη συνέχεια το μάθημα πέρασε στην αυλή μας, όπου τα παιδιά πήραν περισσότερες πληροφορίες για τα φυτά του φυτέψαμε, τον τρόπο που πρέπει να τα ποτίζουμε κτλ.

IMG 8696 IMG 8697 IMG 8699 IMG 8701 IMG 8702 IMG 8704

 Οι γεωπόνοι με μεγάλη χαρά και υπομονή απάντησαν σε πολλές ερωτήσεις των παιδιών για διάφορα θέματα καλλιέργειας των φυτών

IMG 8705 IMG 8706 IMG 8710

Εμείς για να τους ευχαριστήσουμε τους κάναμε δώρο, το “μαγικό” μας λαδάκι, από εκχύλισμα δάφνης και δεντρολίβανου, για να φροντίζουν το πράσινο του τόπου μας, με ξεκούραστα ποδαράκια!

IMG 8693

IMG 8680

Ευχαριστούμε πολύ τον κο Ματθαίου Ανδρέα, και κα Μάνου Μαρία, για τις γνώσεις που μας μετάφεραν πάνω στα φυτά, το ευχάριστο  κλίμα που δημιούργησαν στην τάξη μας αλλά και για την υπομονή τους που έδειξαν απαντώντας σε όλες τις ερωτήσεις των μαθητών μας.

από Δήμου Μαρία

Δράσεις Ενεργού Πολίτη: “Νοιαζόμαστε για τα ζώα! Φροντίζουμε τα αδέσποτα!” Μια φωνή αγάπης για τα ζώα

Σκοπός της δράσης Νοιαζόμαστε για τα ζώα! Φροντίζουμε τα αδέσποτα!”, είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν στα αδέσποτα ζώα. Με το τέλος των δραστηριοτήτων τα παιδιά οργάνωσαν μια έκθεση στην αυλή του Νηπιαγωγείου για την ευαισθητοποίηση των γονέων και  κηδεμόνων ,που είχαν συγκέντρωση γονέων το απόγευμα, αλλά και των μαθητών της Α΄τάξης του Δημοτικού, που πρόκειται να έρθουν στο σχολείο  μας μετά από πρόσκλησή μας για μια παρτίδα σκάκι. Η αυλή μας διακοσμήθηκε με μηνύματα και αφίσες που επιμελήθηκαν οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας.

Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης Προγράμματος Δράσης

4
SDG 4
11
SDG 11
15
SDG 15
17

IMG 8527 IMG 8528 IMG 8530 IMG 8531 IMG 8532

IMG 8533

IMG 8534  IMG 9170IMG 9171IMG 9172IMG 9173IMG 9174

IMG 8603

IMG 8604

IMG 8605

IMG 8606

IMG 8607

IMG 8608

IMG 8609

IMG 8610

IMG 8611

Μια ιστορία για τα αδέσποτα από τα παιδιά…

IMG E9195

από Δήμου Μαρία