Ένα μεγάλο πάρτι φιλίας -eTwinning: “My new friends and i”

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος eTwinning:”My new friends and i”, πραγματοποιήθηκε μια μεγάλη διαδικτυακή συνάντηση όλων των συνεργαζόμενων σχολείων μας, την Πέμπτη -Παρασκευή 26, 27/2/2026. Εκπαιδευτικοί και μαθητές συναντηθήκαμε, ανταλλάξαμε χαιρετισμούς και μοιραστήκαμε τις σκέψεις και τις εντυπώσεις μας από αυτή την όμορφη εμπειρία.

Η συνάντησή μας ήταν γεμάτη συγκίνηση και χαρά. Τα παιδιά τραγούδησαν και χόρεψαν, γιορτάζοντας το τέλος ενός δημιουργικού ταξιδιού, πέντε μηνών, αλλά και την αρχή μιας νέας φιλίας και συνεργασίας ανάμεσα στα σχολεία μας.

Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η παρουσίαση των μαθητών του Ολοήμερου τμήματος του Νηπιαγωγείου μας, οι οποίοι διάβασαν το μήνυμα που έγραψαν για το τί σημαίνει για εκείνους η φιλία και τί αποκόμισαν από τις δράσεις των τελευταίων μηνών:

“Η φιλία μας κάνει δυνατούς και χαρούμενους”

“Friendship makes us strong and happy.”

Το μήνυμα γράφτηκε και στα ρουμανικά και τουρκικά , γλώσσες που μιλούν και άλλοι μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων.

Μέσα από τα λόγια τους φάνηκε πόσο σημαντικές ήταν αυτές οι εμπειρίες για όλους.

Παράλληλα, καθώς αυτή την εβδομάδα συμμετέχουμε σε δράσεις κατά της βίας και του αποκλεισμού στα σχολεία, οι μαθητές παρουσίασαν και ένα ηχηρό μήνυμα ενάντια στο bullying στα σχολεία:
«Όχι στη βία – Ναι στη φιλία!»

Η μεγάλη μας συνάντηση ολοκληρώθηκε με μουσική και χορό από όλα τα παιδιά, σε ένα κλίμα ενότητας, συνεργασίας και αισιοδοξίας.

Θα χαρούμε πολύ να ξανασυναντηθούμε και να συνεργαστούμε σε νέα προγράμματα στο μέλλον, συνεχίζοντας να χτίζουμε γέφυρες φιλίας ανάμεσα στα σχολεία μας.

Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές μας, που με ιδιαίτερο κέφι, ζήλο και υπευθυνότητα εργάστηκαν για την επιτυχία αυτού του προγράμματος! 

WhatsApp Image 2026 02 26 at 12.48.22 1 WhatsApp Image 2026 02 26 at 12.48.22 2 WhatsApp Image 2026 02 26 at 12.48.22 WhatsApp Image 2026 02 26 at 12.48.23 1 WhatsApp Image 2026 02 26 at 12.48.23 WhatsApp Image 2026 02 26 at 13.50.45 WhatsApp Image 2026 02 27 at 10.29.58 WhatsApp Image 2026 02 27 at 10.58.59 WhatsApp Image 2026 02 27 at 12.05.43 1 WhatsApp Image 2026 02 27 at 12.05.43 WhatsApp Image 2026 02 27 at 14.59.15 WhatsApp Image 2026 02 27 at 14.59.17 WhatsApp Image 2026 02 27 at 14.59.18 WhatsApp Image 2026 02 27 at 14.59.53 WhatsApp Image 2026 02 27 at 15.03.02 WhatsApp Image 2026 02 27 at 15.11.05 1 WhatsApp Image 2026 02 27 at 15.11.05 2 WhatsApp Image 2026 02 27 at 15.11.05 WhatsApp Image 2026 02 27 at 15.11.06 1 WhatsApp Image 2026 02 27 at 15.11.06 WhatsApp Image 2026 02 27 at 15.15.37 WhatsApp Image 2026 02 27 at 15.15.46 WhatsApp Image 2026 02 27 at 15.15.57 WhatsApp Image 2026 02 27 at 16.02.22 WhatsApp Image 2026 02 27 at 16.02.23 1 WhatsApp Image 2026 02 27 at 16.02.23 WhatsApp Image 2026 02 27 at 16.02.24 1 WhatsApp Image 2026 02 27 at 16.02.24 2 WhatsApp Image 2026 02 27 at 16.02.24 WhatsApp Image 2026 02 27 at 16.02.25 1 WhatsApp Image 2026 02 27 at 16.02.25 WhatsApp Image 2026 02 27 at 16.02.26 1 WhatsApp Image 2026 02 27 at 16.02.26 2 WhatsApp Image 2026 02 27 at 16.02.26 WhatsApp Image 2026 02 27 at 16.02.27 WhatsApp Image 2026 02 27 at 16.02.28

WhatsApp Image 2026 02 27 at 15.11.07
WhatsApp Image 2026 02 27 at 15.11.06 2
από Δήμου Μαρία- υπεύθυνη προγράμματος eTwinning:”My new friends and i”

Εγγραφές σε Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027

Ξεκινούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές σε Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027

Από τις 2 έως και τις 23 Μαρτίου 2026 θα πραγματοποιηθούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών και μαθητριών στα δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία γενικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2026-2027, μέσω της Ενιαία Ψηφιακή Πύλη της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr).
Οι γονείς και κηδεμόνες, με τη χρήση των προσωπικών τους κωδικών TaxisNet, μπορούν να υποβάλλουν ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής και τα απαραίτητα δικαιολογητικά μέσω των ειδικών πλατφορμών:
«Εγγραφή στο Νηπιαγωγείο» (https://proti-eggrafi.services.gov.gr)

Στο Νηπιαγωγείο μας εγγράφονται νήπια και προνήπια που διαμένουν στο Καγιάνι –Ταξιάρχες και στα ΣΟΑ Βαρειάς, καθώς και όσοι έχουν αδέρφια που φοιτούν στο Δημοτικό Σχολείο Ταξιαρχών.

Για το σχολικό έτος 2026-’27 εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία τα παιδιά που έχουν γεννηθεί το 2022, ως προνήπια.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα :
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα λειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να
υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου- προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη
Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα  Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής
Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει η Προϊστάμενη του Νηπιαγωγείου.

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική
υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η
υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).

Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε
πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα.

Για την προσκόμιση των δικαιολογητικών σας, μπορείτε να προσέλθετε στο Νηπιαγωγείο καθημερινά 13:00-13:30. Σε διαφορετική περίπτωσή επικοινωνείτε μαζί μας τηλεφωνικά τις αντίστοιχες ώρες στο τηλέφωνο 2251061957.

email:mail@nip-taxiarch.les.sch.gr


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

Σας ευχαριστούμε θερμά για τη συμμετοχή σας, μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριές σας, στον διαγωνισμό «Η Τεχνητή Νοημοσύνη στη Ζωή μας».

Οι ιδέες, η φαντασία και η δημιουργικότητα των παιδιών μας εντυπωσίασαν πραγματικά. Μέσα από τη διαδικασία, ανέδειξαν τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνονται την τεχνητή νοημοσύνη και τον ρόλο της στη ζωή μας, με σκέψη, ευαισθησία και πρωτοτυπία. Ελπίζουμε να απόλαυσαν τη συμμετοχή τους όσο κι εμείς απολαύσαμε τη γνωριμία με τα έργα τους!

Η συμβολή σας υπήρξε καθοριστική για την επιτυχία της δράσης και σας ευχαριστούμε θερμά για τον χρόνο, την καθοδήγηση και την υποστήριξή σας.

Ανυπομονούμε να συνεργαστούμε ξανά σε επόμενες δημιουργικές δράσεις!

Με εκτίμηση
Η ομάδα του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου

 

Ο χαρταετός της ελπίδας

Με μεγάλη χαρά παραλάβαμε την παρακάτω επιστολή από τους διοργανωτές του “Χαρταετού της ελπίδας”. Ο χαρταετός κατασκευάστηκε από τις δράσεις πολλών σχολείων σε Ελλάδα και Κύπρο και πετά στον εκπαιδευτικό ουρανό δίνοντας ένα μήνυμα ελπίδας σε όλους.

“Αγαπητοί συνάδελφοι,

Ένα μεγάλο και ειλικρινές ευχαριστώ για τη συμμετοχή σας στον «Χαρταετό της Ελπίδας»! Η συμβολή του σχολείου σας έδωσε δύναμη και φτερά σε αυτή την όμορφη κοινή πτήση που για τέταρτη χρονιά ενώνει σχολεία από την Ελλάδα και την Κύπρο.

Μέσα από τις δράσεις και τις δημιουργίες των παιδιών σας, η ελπίδα πήρε μορφή, χρώμα και φωνή. Αποδείξατε πως όταν συνεργαζόμαστε και μοιραζόμαστε αξίες όπως ο σεβασμός και η καλοσύνη, μπορούμε πραγματικά να γίνουμε φορείς ελπίδας για τον κόσμο γύρω μας.

Σας ευχαριστούμε που πετάξαμε μαζί ✨🪁”

O CHARTAETOS THS ELPIDAS 2026

από Δήμου Μαρία 

Our friendship tree- Το δέντρο της φιλίας

Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, τα παιδιά  συζήτησαν για τη φιλία.

Η εκπαιδευτικός  παρουσίασε την ιδέα του «Δέντρου της Φιλίας» και  εξήγησε ότι οι φίλοι βοηθούν ο ένας τον άλλον, μοιράζονται και δείχνουν φροντίδα και αγάπη. Μέσα από σύντομη συζήτηση, τα παιδιά κλήθηκαν  να εκφράσουν τί σημαίνει για εκείνα η φιλία.

Στη συνέχεια, κάθε παιδί  είπε μία λέξη ή μια μικρή ιδέα που σχετίζεται με τη φιλία, αρχικά στη μητρική του γλώσσα και έπειτα στα αγγλικά, με την καθοδήγηση και υποστήριξη της εκπαιδευτικού (π.χ. φίλος – friend, αγάπη – love, βοήθεια – help, μαζί – together).

Αποφάσισαν ότι οι λέξεις θα πρέπει να γραφτούν πάνω σε λουλούδια και να τοποθετηθούν στο δέντρο. Κάθε παιδί  συμμετείχε ενεργά, τοποθετώντας τη λέξη του στο «Δέντρο της Φιλίας» που υπήρχε στην τάξη. Με αυτόν τον τρόπο, το δέντρο γέμισε σταδιακά με λέξεις που εκφράζουν θετικά συναισθήματα και αξίες.

eikona Viber 2026 02 19 21 28 41 148 eikona Viber 2026 02 19 21 29 02 346

Στο τέλος της δραστηριότητας, το δέντρο της φιλίας άνθισε και γέμισε την τάξη μας με όμορφα λόγια και συναισθήματα.  Όλα τα παιδιά είπαν μαζί δυνατά: «Είμαστε φίλοι!»  

Οι φωτογραφίες της δράσης μεταφορτώθηκαν στο TwinSpace, ώστε να μοιραστεί η εμπειρία μας με τους συνεργάτες του έργου.

eikona Viber 2026 02 19 21 28 29 480

από Δήμου Μαρία

Αφίσα Πανελλήνια Δράση του Δ.Σ.Σ.Δ. για την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού


Λήψη αρχείου

από Δήμου Μαρία

Η δύναμη των λέξεων

Σε συνέχεια με τη μέρα ασφαλούς διαδικτύου, με τα παιδιά επεξεργαζόμαστε έννοιες όπως ο λεκτικός εκφοβισμός,  τόσο στο διαδίκτυο όσο και στην πραγματική τους ζωή, στο σχολείο με τους φίλους τους και γενικά στις συναναστροφές τους με τους άλλους.

Μαθησιακοί στόχοι:
Οι μαθητές να κατανοήσουν ότι οι λέξεις επηρεάζουν τα συναισθήματα, να μπορούν να μετατρέπουν αρνητικές εκφράσεις σε θετικές, να αναγνωρίζουν ότι και στο διαδίκτυο και στην πραγματική ζωή, τα λόγια πληγώνουν, να επιλέγουν υπεύθυνες αντιδράσεις σε διαδικτυακό εκφοβισμό και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους αναστοχαστικά.

Αφόρμηση:
Η εκπαιδευτικός παρουσιάζει την ίδια φράση με διαφορετικό τόνο, στάση σώματος και έκφραση, δείχνοντας πως αλλάζει το συναίσθημα που προκαλεί.

Συζήτηση:
Πώς ένιωσαν οι μαθητές σε κάθε εκδοχή, τί άλλαξε και αν οι λέξεις ήταν ίδιες.

Στόχος δραστηριότητας:
Να συνειδητοποιήσουν ότι ο τρόπος επικοινωνίας (τόνος, στάση, έκφραση) επηρεάζει το νόημα των λέξεων.

Βλέπουμε και συζητάμε το παρακάτω βίντεο: 

Συζήτηση στην παρεούλα:

  • Τι αισθάνεσαι όταν ακούς λέξεις/φράσεις από τον ήλιο; Όταν ακούς εκείνες από το σύννεφο; • Αν πω «Μπράβο» με ειρωνικό τόνο, πού πάει; • Αν πω «Καλή τύχη»; Μπορεί να είναι ειρωνικό; Συζητάμε και περιπτώσεις στην πραγματική ζωή, όχι μόνο στο διαδίκτυο.Παρακολουθούμε το παρακάτω βίντεο και μιλάμε για τον εκφοβισμό. 

Cyberbullying with Athina and Hermes – YouTube

(Ορισμός εκφοβισμού & διαδικτυακού εκφοβισμού: «Εκφοβισμός είναι όταν κάποιος πληγώνει σκόπιμα και ξανά και ξανά άλλον με λόγια ή πράξεις. Όταν αυτό γίνεται στο διαδίκτυο, με μηνύματα, φωτογραφίες ή σχόλια, λέγεται διαδικτυακός εκφοβισμός).

Συζήτηση στην παρεούλα: • Έχει τύχει ποτέ να ακούσεις κάτι που σε στενοχώρησε; • Αν κάποιος σου είπε κάτι άσχημο στο κινητό ή σε παιχνίδι, πώς θα νιώσεις; • Μπορεί κάποιος να πληγώσει κάποιον άλλον χωρίς να είναι μπροστά του, μόνο με ένα μήνυμα; • Πώς λέγεται αυτό όταν συμβαίνει ξανά και ξανά ή σε ομάδες στο διαδίκτυο αλλά και στην πραγματική ζωή; • Αν δεις κάποιον να στενοχωριέται από κάποιο μήνυμα ή λόγο,  πώς μπορείς να τον βοηθήσεις; • Τι θα έλεγες  εσύ για να κάνεις κάποιον να νιώσει καλύτερα;

Στη συνέχεια, τα παιδιά παίρνουν στα χέρια τους ένα φύλλο χαρτί σε σχήμα καρδιάς.
Κάθε φορά που ακούγεται ένα άσχημο σχόλιο, η καρδιά τσαλακώνεται.

«Δεν σε έχω φίλο»,
«Είσαι άσχημος»,
«Δεν είσαι έξυπνος»,
«Φύγε από εδώ», κτλ.

Στο τέλος, η χαρτινή καρδιά καταλήγει πολύ τσαλακωμένη.
Στην αρχή, τα παιδιά το διασκεδάζουν.

Έπειτα, τους ζητώ να προσπαθήσουν να ξετσαλακώσουν την καρδιά, λέγοντας γλυκά λόγια:
«Συγγνώμη»,
«Δεν ήθελα να σε πληγώσω»,
«Σε παρακαλώ, συγχώρεσέ με».

Τότε τα παιδιά ανακαλύπτουν ότι, όσο κι αν χαϊδεύουν την καρδιά και όσο κι αν προσπαθούν να την ισιώσουν, εκείνη δεν επιστρέφει ποτέ στην αρχική της μορφή.

Έτσι καταλαβαίνουν πως τα λόγια πληγώνουν και αφήνουν σημάδια, ακόμη κι όταν ζητάμε συγγνώμη.

eikona Viber 2026 02 17 14 23 32 272 eikona Viber 2026 02 17 14 23 45 502 eikona Viber 2026 02 17 14 23 53 704 eikona Viber 2026 02 17 14 23 21 380 eikona Viber 2026 02 17 14 24 01 684 eikona Viber 2026 02 17 14 24 10 919 eikona Viber 2026 02 17 14 24 26 954 eikona Viber 2026 02 17 14 24 35 253

Η φράση  «Η γλώσσα κόκκαλα δεν έχει και κόκκαλα τσακίζει» που είναι μια πολύ γνωστή ελληνική λαϊκή παροιμία, γίνεται τώρα πιο κατανοητή στα παιδιά.  Μπορώ να πληγώσω κάποιον χωρίς καν να τον χτυπήσω.  Η παροιμία αναφέρεται στη δύναμη του προφορικού λόγου. Παρόλο που η γλώσσα ως όργανο δεν έχει κόκκαλα (είναι μαλακή), τα λόγια μπορεί να είναι τόσο σκληρά και καυστικά, που να πληγώσουν ή να καταστρέψουν κάποιον, σαν να έσπασαν κόκκαλα.

Στο τέλος κατασκευάζουμε τα αρκουδάκια της αγάπης για να τα χαρίσουμε σε εκείνους που αγαπάμε ,πάντα με έναν γλυκό λόγο.

eikona Viber 2026 02 13 21 13 17 570 eikona Viber 2026 02 13 21 13 25 297 eikona Viber 2026 02 13 21 13 32 977 eikona Viber 2026 02 13 21 13 41 023 eikona Viber 2026 02 13 21 13 48 838 eikona Viber 2026 02 13 21 13 56 171 eikona Viber 2026 02 13 21 14 03 760

από Δήμου Μαρία

Τα χρώματα της φιλίας! Colors of Friendship!

H αποστολή μας αυτή την εβδομάδα είναι τα παιδιά θα κοιτάξουν γύρω στην τάξη για να βρουν αντικείμενα διαφορετικών χρωμάτων.
Η εκπ/κός  λέει ένα χρώμα στα Αγγλικά και τα παιδιά θα το αναζητούν.
Όταν βρίσκουν κάτι, θα λένε πρώτα το χρώμα στη δική μας γλώσσα και μετά στα Αγγλικά. Κόκκινο – Red

 Μπλε – Blue

Πράσινο – Green

 Κίτρινο – Yellow

 Μωβ – Purple

Πορτοκαλί – Orange

Το παιχνίδι συνεχίζεται με διάφορα χρώματα, βοηθώντας τα παιδιά να κινηθούν, να συνεργαστούν και να μάθουν μαζί.
Μέσα από τη δραστηριότητα, τα παιδιά θα καταλάβουν ότι μπορούμε να είμαστε φίλοι ακόμη κι αν μας αρέσουν διαφορετικά πράγματα — όπως τα διαφορετικά χρώματα.
Στο τέλος, όλοι  λένε: «Τα χρώματα της φιλίας!»

Ακούμε «Το τραγούδι με τα χρώματα» και χορεύουμε με χρωματιστές κορδέλες , ελεύθερα στο χώρο.

eikona Viber 2026 02 16 21 52 54 138 eikona Viber 2026 02 16 21 53 23 707 eikona Viber 2026 02 16 21 53 40 012 eikona Viber 2026 02 16 21 54 02 711 eikona Viber 2026 02 16 21 54 19 326 eikona Viber 2026 02 16 21 59 14 615

Στη συνέχεια σκέπτονται και αποτυπώσουν τα χρώματα της φιλίας τους σε ένα ουράνιο τόξο.

eikona Viber 2026 02 16 21 54 34 092 eikona Viber 2026 02 16 21 54 53 825 eikona Viber 2026 02 16 21 55 12 545 eikona Viber 2026 02 16 21 55 35 273 eikona Viber 2026 02 16 21 55 50 783 eikona Viber 2026 02 16 21 56 33 319 eikona Viber 2026 02 16 21 57 09 628

eikona Viber 2026 02 16 21 57 32 433 eikona Viber 2026 02 16 21 57 54 595

eikona Viber 2026 02 16 21 58 49 073

eikona Viber 2026 02 16 21 58 19 106

Με το Σύνθημα Τα χρώματα της φιλίας! Colors of Friendship!, οι φωτογραφίες μας θα αναρτηθούν στο TwinSpace, για το πρόγραμμα eTwinning –My friends and i

από Δήμου Μαρία

 

Ο Χαρταετός της Ελπίδας-Όταν τα παιδιά γίνονται ελπίδα για τον κόσμο

Ο Χαρταετός της Ελπίδας είναι μια παιδαγωγική δράση για σχολεία Ελλάδας και Κύπρου που βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν την ελπίδα ως καθημερινή πράξη. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και δημιουργική έκφραση, τα παιδιά μαθαίνουν ότι με απλές πράξεις καλοσύνης, συνεργασίας και σεβασμού μπορούν να γίνουν τα ίδια φορείς ελπίδας για τον κόσμο.

Η δράση «Ο Χαρταετός της Ελπίδας» υλοποιείται με βιωματικό τρόπο και διάλογο. Τα παιδιά, σε κύκλο, μιλούν ελεύθερα για την ελπίδα μέσα από προσωπικές εμπειρίες, χωρίς σωστό ή λάθος. 
Μέσα από σύντομη συζήτηση, τα παιδιά κατανοούν ότι η ελπίδα δεν είναι αναμονή, αλλά μικρές καλές πράξεις που μπορούν να κάνουν όλοι. Συμπεραίνουν ότι η ελπίδα γεννιέται από πράξεις, μεγαλώνει όταν μοιράζεται και δυναμώνει όταν είμαστε μαζί.

eikona Viber 2026 02 13 21 41 18 294

Η ελπίδα είναι όταν κάνω καλές πράξεις κάθε μέρα: βοηθάω, μιλάω με καλοσύνη, προστατεύω τους άλλους και διαλέγω το σωστό.
Ξεκινά από εμένα και μεγαλώνει όταν τη μοιράζομαι.
Όλα τα παιδιά μαζί, από την Ελλάδα και την Κύπρο, ενώνουμε τις πράξεις μας και γινόμαστε ένας μεγάλος χαρταετός ελπίδας.
Κάθε παιδί, μια ελπίδα για τον κόσμο.

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στην παραπάνω δράση μέσα από ποικίλες δημιουργικές δραστηριότητες. Ενδεικτικά, παρουσιάζεται το παρακάτω PowerPoint, το οποίο αποτυπώνει μέρος της δουλειάς και της ενεργού συμμετοχής τους.


Λήψη αρχείου

από Δήμου Μαρία