ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΑΞΙΑΡΧΩΝ

Πάσχα στο νηπιαγωγείο μας

Οι μικροί μαθητές μας έμαθαν για την αγάπη που έδειξε ο Χριστός για τον άνθρωπο, με τη θυσία και την Ανάστασή του. Με μεγάλο ενθουσιασμό συμμετείχαν σε όλες τις δράσεις που διοργανώθηκαν για τον ερχομό του Πάσχα και είμαστε έτοιμοι να στείλουμε τις ευχές μας σε όλους σας! Καλό Πάσχα με υγεία, αγάπη και φως!

Ενδεικτικές δράσεις…

από Δήμου Μαρία

Η ιστορία του Χριστού

Ο Λάζαρος

Φτιάχνουμε και παίζουμε πασχαλινή τρίλιζα

Πασχαλινές κατασκευές

Ευχαριστούμε τους γονείς του Στρατή, της Χριστίνας και της Ηριας για τα δωράκια και τα κεράσματα τους.

Από Ζουμπουλή – Ματέλη Μυρσίνη

22 ΑΠΡΙΛΙΟΥ – ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ

από Δήμου Μαρία

Ακούσαμε μια “συνέντευξη της γης”

Ζωγραφίσαμε τη σφαίρα γη. Σε κάθε κομμάτι του παζλ ζωγραφίσαμε τρόπους για να σώσουμε τη γη.

Από Ζουμπουλή Ματέλη Μυρσίνη

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΜΑΛΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Στόχοι του προγράμματος είναι

Η διασφάλιση της ομαλής μετάβασης των παιδιών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό.

Η απομυθοποίηση αρνητικών στερεοτύπων που φορτίζουν τα νήπια με προκαταλήψεις για το δημοτικό.

Η κάλυψη του κενού ασυνέχειας που συχνά δημιουργεί το πέρασμα από μια γνωστή κατάσταση σε μια άγνωστη.

Η συνειδητοποίηση από τη μεριά των γονιών μεταξύ της ενότητας ,της συνέχειας και της συνεργασίας στην εκπαίδευση.

Στα πλαίσια αυτού του προγράμματος και κατανοώντας τη σημασία του για τα νήπια μας ,το νηπιαγωγείο μας οργάνωσε τρεις επισκέψεις στην πρώτη δημοτικού .

Στην πρώτη επίσκεψη παρακολουθήσαμε το μάθημα της γλώσσας και συγκεκριμένα “Το κοτσύφι”. Τα νήπια μας κάθησαν δίπλα στα παιδιά της πρώτης δημοτικού τα οποία ήταν πολύ υποστηρικτικά καθόλη τη διάρκεια του μαθήματος. Η κυρία Άννα τους εξήγησε τη χρήση του διαδραστικού πίνακα κάτι που δεν έχουμε στο νηπιαγωγείο και τα ενθάρρυνε να συμμετάσχουν.

Στο τέλος μας περίμενε και ένα μικρό κέρασμα.

Στη δεύτερη μας επίσκεψη κάναμε γυμναστική με τα παιδιά της πρώτης δημοτικού. Τα νήπια μας πήραν μέρος σε όλες τις ασκήσεις και τα παιχνίδια που είχε ετοιμάσει γι αυτά η γυμνάστρια.

Στην τελευταία μας επίσκεψη παρακολουθήσαμε το μάθημα των μαθηματικών και συγκεκριμένα την συμμετρία. Η συμμετοχή των παιδιών ήταν ενεργή σε όλες τις δραστηριότητες με περισσότερη πλέον αυτοπεποίηθηση.

Φεύγοντας αποχαιρετήσαμε τους φίλους αλλά και τη κυρία Άννα με ένα μικρό δωράκι .Ένα μικρό ευχαριστώ για όσα μας προσέφεραν

Με την επιστροφή μας στην τάξη ενθουσιασμένοι από τις εμπειρίες μας στο δημοτικό φτιάξαμε μια γωγιά στο νηπιαγωγείο που την ονομάσαμε Α Δημοτικού. Εκεί βάλαμε βιβλία της πρώτης, τετράδια , κασετίνες ,μολύβια κ.α.

Εκεί τα παιδιά μπορούν να ξεφυλίσουν τα βιβλία , να γράψουν στα τετράδια της πρώτης ή να προσποιηθούν ότι είναι μαθητές δημοτικού όπως ο Βασίλης.

20240405 123731

Από Ζουμπουλή-Ματέλη Μυρσίνη

Το παγκάκι της φιλίας (2)

Οι δράσεις μας ενάντια στη βία και στον εκφοβισμό συνεχίζονται …δεν περιορίζονται μόνο στη μέρα ενάντια στη σχολική βία και τον εκφοβισμό (6 Μαρτίου), αλλά είναι δράσεις που απλώνονται σε όλη τη σχολική χρονιά.

για να φτάσουμε όμως σ΄άυτό χρειάστηκε να δουλέψουμε πολύ! Να σκεφτούμε και να προβληματιστούμε…

Συζητήσαμε και αναλύσαμε τις μορφές εκφοβισμού

ΣΩΜΑΤΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΛΕΚΤΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΜΕ ΕΚΒΙΑΣΜΟ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΡΑΤΣΙΣΤΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

Μιλήσαμε για τους τρόπους αντιμετώπισης σε περίπτωση που εγώ ή κάποιος άλλος πέσει θύμα εκφοβισμού.

Εστιάσαμε στη διαφορά μεταξύ πειράγματος και σχολικής βίας.

Το πείραγμα:

Γίνεται μεταξύ ανθρώπων που συμπαθούν ο ένας τον άλλον.
Επιτρέπεται μόνο όταν όλοι το διασκεδάζουν.
Σταματάει αμέσως μόλις κάποιος από την παρέα αισθανθεί άσχημα.

Σχολική βία:

Ασκεί κάποιος όταν σκόπιμα σε κάνει δυστυχισμένο ή σε απειλεί.

Επισημάναμε τη διαφορά ανάμεσα στο «ΚΑΡΦΩΜΑ» και την «ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ»

Αυτός που καρφώνει θέλει απλά να δημιουργήσει μπελάδες , ενώ
αυτός που ενημερώνει σώζει κάποιον από μπελάδες, είναι έτσι ένας ήρωας!
‘Έτσι βάλαμε όλα τα δυνατά μας να αποκτήσουμε το δικό μας παγκάκια φιλίας…

Στο δικό μας “ παγκάκι της φιλίας” υπάρχουν οι λέξεις ΑΓΑΠΩ, ΣΕΒΟΜΑΙ, ΣΥΓΧΩΡΩ, για να μας θυμίζει ότι αν αυτές οι τρεις λέξεις υπάρχουν στη σκέψη μας και αν βάση αυτών ενεργούμε ο κόσμος μας πράγματι θα ήταν διαφορετικός.

από Δήμου Μαρία

Τα βρώσιμα χόρτα του τόπου μας και οι θεραπευτικές τους ιδιότητες

Το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκαν η μαμά του Στρατή μαζί με τον παππού του. Πολύ καλοί γνώστες κι οι δύο της αξίας των βρώσιμων χόρτων και βοτάνων του τόπου μας. Μας έφεραν 21 διαφορετικά είδη χόρτων και για το καθένα είχαν κάτι ξεχωριστό να πουν.

Τα παιδιά περιεργάστηκαν τα χόρτα με όλες τους τις αισθήσεις. Είδαν τις διαφορές τους , μύρισαν τις διαφορετικές μυρωδιές, τα ακούμπησαν για να καταλάβουν τη διαφορετική υφή των φύλλων και στο τέλος τα γεύτηκαν μέσα από τις υπέροχες συνταγές που μας έφτιαξε η κυρία Διαμάντη.

Ο παππούς μας κατέθεσε τις εμπειρίες του από τα δύσκολα παιδικά του χρόνια και την ανάγκη να γνωρίσει τα χόρτα γιατί ήταν η μόνη πηγή διατροφής του, Μετά αυτό του έγινε τρόπος ζωής και στην πορεία διάβασε και ανακάλυψε και τις θεραπευτικές τους ιδιότητες τις οποίες εξήγησε και στα παιδιά.

Εννοείται ότι ενθουσιαστήκαμε όλοι την χορτόπιτα, το σφουγγάτο και όλες τις υπόλοιπες νοστιμιές.

Όλη αυτή η δράση μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τον Ασκληπιό τον πρώτο θεραπευτή ,να γνωρίσουμε την ιστορία του και πως χρησιμοποιούσε τα βότανα για να θεραπεύσει τους ανθρώπους.

Πόνους, πληγές θεράπευσε, αρρώστια και οδύνη,

τους ασθενείς πλησίαζε πάντα με καλοσύνη.

Πρώτος γιατρός λογίζεται σε όλους τους λαούς,

τιμή και δόξα γνώρισε σε τόπους μακρινούς.

Ευχαριστούμε πολύ τη μαμά του Στρατή και τον παππού για αυτή την πρωτοβουλία.

Από Ζουμπουλή- Ματέλη Μυρσίνη

Η πρόεδρος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων έκανε γνωστή τη δράση μας στην κοινότητα.

Στο Νησί – Μία νόστιμη δράση στο Νηπιαγωγείο Ταξιαρχών στο… | Facebook

από Δήμου Μαρία

Επιμορφωτική Ενημερωτική Συνάντηση Γονέων

Η μετάβαση είναι μια δυναμική διαδικασία , η οποία αρχίζει με τη γέννηση του παιδιού και συνεχίζεται δια βίου!!

Γνωρίζουμε ότι ως την ώρα που θα φτάσει ένα παιδί στο νηπιαγωγείο έχει βιώσει μια σειρά προηγούμενων μεταβάσεων ….
Γνωρίζουμε ότι παράλληλα με τις όποιες δυσκολίες, η μετάβαση , προσφέρει μοναδικές ευκαιρίες / προκλήσεις για περαιτέρω ανάπτυξη και πρόοδο Με την προϋπόθεση ότι γονείς και σχολείο προετοιμάζουμε κάθε παιδί ώστε να είναι σε θέση:
Να ΠΡΟΒΛΕΨΕΙ
Να ΕΛΕΓΞΕΙ και
Να ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΕΙ δημιουργικά, τις αλλαγές που θα συναντήσει.

Με μεγάλο ενδιαφερον παρακολούθησαν την επιμορφωτική μας συνάντηση οι γονείς που παραβρέθηκαν στο Νηπιαγωγείο μας. Πήραν χρήσιμες πληροφορίες και πολλά από τα ερωτήματά τους απαντήθηκαν από την κύρια ομιλήτρια Σταυρούλα Λυκιαδροπούλου και την σχολική σύμβουλο Ευανθία Χατζηγιάννη, στο τόσο σημαντικό θέμα της Μετάβασης των μαθητών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο.

από Δήμου Μαρία

Μια ευχάριστη επίσκεψη! (4 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων -2-)

Στα πλαίσια των δράσεων μας για τα αδέσποτα, το σχολείο μας επιστέφθηκε η συνταξιούχος συνάδελφος Βήλη Γανώση, που παλιά υπηρετούσε στο Νηπιαγωγείο μας και είναι μέλος της φιλοζωικής ΚΙΒΩΤΟΣ .

Μάθαμε για τα αδέσποτα και την φροντίδα τους.

Μα η πιο ωραία έκπληξη ήταν η επίσκεψη ενός χαριτωμένου φίλου …

Μάθαμε πώς να πλησιάζουμε από κοντά ένα σκυλάκι, αφού πρώτα ρωτήσουμε τον ιδιοκτήτη του και πώς να τον βγάζουμε βόλτα!

στο σπίτι μας πήραμε γατοτροφή για τα αδέσποτα γατάκια της γειτονιάς μας και φυλλάδια της ΚΙΒΩΤΟΥ, με οδηγίες.

Ευχαριστούμε κα Βήλη!!!

Ήταν μια ευκαιρία να μιλήσουμε επίσης για την κακοποίηση γενικά των ζώων από τον άνθρωπο και να καταδικάσαμε τέτοιου είδους ενέργειες.

διαβάσαμε τις ιστορίες και τις σχολιάσαμε…

μετά μπήκαμε στη θέση ενός αδέσποτου και σκεφτήκαμε σαν και αυτό!

Παίξαμε με έναν πίνακα διπλής εσόδου με τα ζώα που αγαπάμε και κατασκευάσαμε τις επιλογές μας.

Χαιρόμαστε που κάποιοι από τους μαθητές μας αποφάσισαν αν υιοθετήσουν ένα αδεσποτάκι!

Μπράβο Βασιλική! Να το προσέχεις.

Οι δράσεις μας όμως δε σταματούν εδώ, αφού το Νηπιαγωγείο μας θα συνεργαστεί με τον Δήμο Μυτιλήνης, αποδεχόμενο την Πρόταση συνεργασίας για την από κοινού διοργάνωση δράσεων με αφορμή την Πανελλήνια μέρα φιλοζωίας.

από Δήμου Μαρία

4 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων (1)

Με αφορμή την ημέρα για την προστασία των αδέσποτων ζώων ακούσαμε διάφορα παραμύθια για να ευαισθητοποιηθούμε και μάθουμε ποιά θα πρέπει να είναι η σωστή συμπεριφορά απέναντι τους.

Μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας ζώα και ψάξαμε με μεγεθυντικό φακό να τα βρούμε ανάμεσα σε άλλα.

Τα παιδιά στην ερώτηση αν μπορούσαν να υιοθετήσουν ένα ζωάκι ποιό θα ήταν αυτό και τι θα ήθελαν να του προσφέρουν έδωσαν διάφορες απαντήσεις

Φτιάξαμε και τις γατούλες μας

Από Ζουμπουλή Ματέλη Μυρσίνη

2 Απριλίου Παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου

Κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου γιορτάζεται η Παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου. Τη μέρα αυτή γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

Το ήξερες ότι…

Ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν παράτησε το σχολείο σε νεαρή ηλικία για να μαζέψει χρήματα και να ζήσει ως ράφτης; Σε ηλικία 17 χρονών κατάφερε να γυρίσει στο σχολείο και αργότερα έγραψε μερικά από τα πιο διάσημα παραμύθια του κόσμου.

Με αφορμή αυτή τη μέρα στα παιδιά μας ανατέθηκε μια βιβλιοαποστολή. Να επιλέξουν το αγαπημένο τους βιβλίο να ζωγραφίσουν το εξώφυλλο και να γράψουν το τίτλο του. Και πράγματι όλα τα παιδιά παρουσίασαν στον ολομέλεια των βιβλιοαποστολή τους.

Σε επόμενο στάδιο τα παιδιά άκουσαν το παραμύθι “Ο κηπουρός των παραμυθιών¨

Έπειτα τους ζητήθηκε να ζωγραφίσουν τα ίδια ένα εξώφυλλο για το παραμύθι.

Η μέρα μας τελείωσε με την κατασκευή ενός σελιδοδείκτη για να μας συντροφεύει στο διάβασμα των παραμυθιών μας.

Από Ζουμπουλή-Ματέλη Μυρσίνη

Πολλά ψέματα είπαμε….

Αγαπημένη μέρα των παιδιών η Πρωταπριλιά κι εμείς την περάσαμε πολύ όμορφα.

Ο Μιχάλης μας έφερε ένα αγαπημένο του βιβλίο τον “Ψεματούρη” και μας έδωσε το έναυσμα για πολύ ωραίες δραστηριότητες.

Με λίγα Λόγια η υπόθεση του βιβλίου λέει:

Οι μήνες ζηλεύουν τον Απρίλη.

Έχει, βλέπετε, την Πρωταπριλιά.

Αποφασίζουν να κάνουν διαγωνισμό.

Εκείνος που θα πει το πιο διασκεδαστικό ψέμα θα πάρει το στέμμα του “Αρχιψεύτη” από τον λουλουδιασμένο αδερφό του.

Μα ήταν τόσο χαριτωμένα τα ψεματάκια που είπαν όλοι οι μήνες!

Τι “παιχνίδι” όμως τους έπαιξε ο Απρίλης και δεν κατάφερε να βγει κανένας νικητής;

Μετά την ανάγνωση του παραμυθιού ζητήθηκε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν ποιό ψέμα τους έκανε εντύπωση και να το ζωγραφίσουν.

Η κατασκευή μας ήταν εμπνευσμένη από τον αγαπημένο μας Πινόκιο και την συνδυάσαμε με μαθηματικά. (Ιδέα από το Pinterest)

Κλείνοντας ακούσαμε το αγαπημένο μας τραγούδι

Από Ζουμπουλή Ματέλη Μυρσίνη