Είμαι η ελιά, η Μυτιληνιά ελιά!

Το μάζεμα της ελιάς ξεκίνησε! Τα δίχτυα απλώθηκαν για να δεχτούν τον πολύτιμο καρπό. Καμιά ελιά μη πάει χαμένη.
IMG 0177
Ραβδιστάδες και μαζώχτρες έπιασαν δουλειά!

IMG 0178

Οι εργάτες μάδησαν και τις τελευταίες ελιές από τα δέντρα 

IMG 0180 IMG 0181 IMG 0184 IMG 0185

Τα δίχτυα σηκώθηκαν και τα καλάθια άρχισαν να γεμίζουν.

IMG 0182 IMG 0183

IMG 0186 1

Η σοδειά πήγε καλά! Πάμε για άλεσμα!

Η Ελιά
Είμαι η Ελιά! Είμαι η Ελιά!
Η Μυτιληνιά είμαι η Ελιά.
Ξεκινώ απ’ τα περιγιάλια
κι ανεβαίνω αγάλια – αγάλια
ως τα πιο ψηλά βουνά,
δασωμένα και γυμνά.
Μες στους κάμπους με τα στάχυα
πλάι στους πρίνους μες στα βράχια
με τις ρίζες μου ρουφώ
το χρυσάφι το στυφό.
Κάθε δυο χρονιές καρπίζω
και τα κιούπια σας γεμίζω
με χυμό κεχριμπαρί
που αξίζει όσο βαρεί.
Τη ζωή στον τόπο δίνω
με το λάδι μου το φίνο,
τη ζωή και τη χαρά
και στην αγορά φτερά.
Είμαι η Ελιά η Τρυλιανή
κολοβή, Αδραμυτινή,
καρολιά και λαδολιά
η Μυτιληνιά είμαι η ελιά.
Είμαι η Ελιά! Είμαι η Ελιά!
Η Μυτιληνιά είμαι η Ελιά.
Πηγές:
(1. Στρατή Παπανικόλα «Θεατρικά και άλλα», Έκδοση Πολιτιστικού Συλλόγου Ασώματου Λέσβου “Ο Ταξιάρχης”, Μυτιλήνη 1996, σελ. 100-102 («Η Ελιά») και σελ. 278 («Το κόκκινο κυπαρίσσι»), 2. Περιοδικό «Αιολικά Γράμματα», 34/1975, 3. Κώστα Γ. Μίσσιου «Ανθολόγιο Λεσβίων Ποιητών», τόμος 9ος, Μυτιλήνη 1998, σελ. 79).
Μάθαμε τις λέξεις ελιά, λάδι ελαιώνας 
τις συνθέσαμε με την βοήθεια καπακιών που επάνω είχαν τα γράμματα της κάθε λέξεις 
IMG 0196 IMG 0197
Μια προσπάθεια να  κατασκευάσουμε το πρώτο μας σταυρόλεξο…
Παρατηρήσαμε το όμοια γράμματα που υπήρχαν στις λέξεις λάδι και ελιά και  τοποθετήσαμε τα καπάκια με τέτοιον τρόπο, ώστε η μια λέξη να συνδέεται με την άλλη με βάση το κοινό τους γράμμα. Το ίδιο γράμμα δεν έμπαινε δύο φορές, αλλά το ένα καπάκι πάνω στο άλλο. Μετά προσθέσαμε και τη λέξη ελαιώνας
IMG 0198 IMG 0204
IMG 0205
Ήρθε η ώρα να αποτυπώσουμε τη δράση μας στο χαρτί…
IMG 0206 IMG 0207 IMG 0208 IMG 0209 IMG 0210 IMG 0211 IMG 0212
Η δράση  άρεσε πολύ και τα παιδιά σκέφτηκαν να παίξουν με τον ίδιο τρόπο χρησιμοποιώντας αυτή τη φορά τα ονόματά τους.
IMG 0213
IMG 0214 IMG 0216 IMG 0218 IMG 0219 IMG 0220 IMG 0221 IMG 0223
IMG 0225
Ευχαριστούμε για την ιδέα του σταυρόλεξου την φίλη και συνάδελφο κα Στρατούλα από το Νηπιαγωγείο Λουτρών (από σεμινάριο του 1ου ΠΕΚΕΣ: “Αυθεντικά Περιβάλλοντα Μάθησης στο Νηπιαγωγείο)
από Δήμου Μαρία

Φθινοπωρινές πινελιές στην τάξη μας

Η λεσβιακή φύση όμορφη όσο ποτέ, τώρα το φθινόπωρο, έφερε κάποια από τα χρώματά της μέσα στην τάξη μας. Φύλλα, κυκλάμινα, κλαδιά ελιάς, χρυσάνθεμα, έγιναν για εμάς πηγή έμπνευσης.IMG 0130

IMG 0227 1IMG 0156

IMG 0187 IMG 0188 IMG 0189 IMG 0190

IMG 0191

Γνωρίσαμε το κυκλάμινο, που είναι ένα από τα λουλούδια του Φθινοπώρου. 

Διαβάσαμε το ποίημα του Γιάννη Ρίτσου,  ” Κυκλάμινο, κυκλάμινο”

Κυκλάμινο, κυκλάμινο, στου βράχου τη σκισμάδα,
πού βρήκες χρώματα κι ανθείς, πού μίσκο και σαλεύεις;
 
― Μέσα στο βράχο σύναζα το γαίμα στάλα-στάλα,
μαντήλι ρόδινο έπλεξα κι ήλιο μαζεύω τώρα.

«Κουβέντα μ’ ένα λουλούδι». Δεκαοχτώ λιανοτράγουδα της πικρής πατρίδας, 1973. Επιτομή. Κέδρος, 1977. 
και το ακούσαμε μελοποιημένο.
https://www.youtube.com/watch?v=IfodF_QlF7k
τα παιδιά ακούγοντας τη μουσική ζωγράφισαν το ποίημα με το κυκλάμινο. 
IMG E0231 IMG E0230 IMG E0229
IMG E0228
IMG 0226
Παράλληλα μας δόθηκε η ευκαιρία να δούμε τη διαφορά ανάμεσα σε ένα ποίημα και ένα πεζό κείμενο.
Αλλά και να δούμε την ιστορία που κρύβεται πίσω από αυτά τα τραγούδια του Ρίτσου. Είπαμε πως κάποια ποιήματα κρύβουν μέσα τους μυστικά που πρέπει να ανακαλύψουμε(συμβολισμούς)…
και η ιστορία έχει κάπως έτσι: 

Ο ποιητής Γιάννης Ρίτσος ήταν ένας πολύ γενναίος και καλόκαρδος άνθρωπος, που πίστευε ότι όλοι οι άνθρωποι πρέπει να ζουν με ελευθερία, με δικαιοσύνη, με ισότητα και με αγάπη και να μην χωρίζονται σε πλούσιους που καλοπερνάνε και σε φτωχούς που υποφέρουν. Όταν ήταν νέος, την Ελλάδα κυβερνούσαν κάποιοι άνθρωποι που δεν συμφωνούσαν με τις ιδέες του. Τους έλεγαν δικτάτορες και δεν τους άρεσε καθόλου η δημοκρατία. Ήθελαν να γίνεται μόνο το δικό τους και τους ένοιαζε μονάχα το συμφέρον τους! Τον έπιασαν, λοιπόν, και τον έβαλαν φυλακή. Εκείνος, όμως, ήταν ποιητής. Και ένας ποιητής δεν μπορεί ποτέ να σταματήσει να εμπνέεται και να γράφει. Ούτε μέσα στη φυλακή! Ακόμη κι όταν δεν τον αφήνουν! Έτσι και ο Γιάννης Ρίτσος. Όπου έβρισκε μικρά κομματάκια χαρτί, τα μάζευε και τα φύλαγε κάτω από το μαξιλάρι του. Εκεί έκρυβε και το μολυβάκι του, που από τα πολλά ποιήματα που έγραφε το έξυνε συνέχεια και είχε γίνει πολύ μικράκι, σαν σπιρτάκι. Τόσο δα που δεν το έπιανε κανένα μάτι. Τη νύχτα, όταν όλοι κοιμούνταν, στεκόταν πλάι στο μικρό καγκελόφρακτο παραθυράκι της φυλακής του και έγραφε ποιήματα με το φως του φεγγαριού. Έτσι έγραψε τα «18 λιανοτράγουδα της πικρής πατρίδας».

Πως όμως θα τα έστελνε σε ένα συνθέτη για να τους βάλει μουσική, αφού δεν τον άφηναν να βγει από τη φυλακή του; Η λύση βρέθηκε με έναν τρόπο που δεν περίμενε κανείς…Ο ποιητής, που ήταν πολύ ευαίσθητος, αρρώστησε μέσα στη φυλακή. Τον μετέφεραν σε ένα νοσοκομείο και εκεί πήγε να τον δει η κορούλα του και η γυναίκα του. «Τι είναι όλα αυτά τα χαρτάκια, μπαμπά;» τον ρώτησε η μικρή Έρη. Εκείνος της χαμογέλασε, την πήρε αγκαλιά και της αποκάλυψε στ’ αυτί το μυστικό του. Η Έρη, που ήταν κι αυτή γενναία και καλόκαρδη σαν τον μπαμπά της, πήρε τα χαρτάκια με τα ποιήματα και τα έχωσε κρυφά στην τσέπη της. Αφού επέστρεψαν με τη μαμά της στο σπίτι τους, της τα εμπιστεύτηκε και εκείνη τα έβαλε σε ένα φάκελο και τα έστειλε στο συνθέτη Μίκη Θεοδωράκη, που ζούσε σε μια άλλη χώρα, τη Γαλλία, για να μην τον συλλάβουν οι δικτάτορες και εκείνον. Ο κύριος Μίκης, μόλις τα διάβασε, είπε με βροντερή φωνή: «Είναι έξοχα! Θα τα κάνω τραγούδια!». Έκατσε στο πιάνο του και έγραψε 18 τραγούδια, ένα για κάθε ποίημα. Όταν ο τραγουδιστής Γιώργος Νταλάρας που ήταν φίλος του, πήγε στο Παρίσι για να τον επισκεφθεί, του τα έπαιξε στο πιάνο. «Μα είναι υπέροχα, Μίκη μου! Δεν μπορώ να κρατηθώ, θέλω να τα τραγουδήσω τώρα αμέσως!», είπε κατενθουσιασμένος. Και έτσι φτιάχτηκε αυτός ο μουσικός δίσκος, που αργότερα, όταν η ελευθερία και η δημοκρατία ξαναγύρισαν στη χώρα μας – γιατί οι καλοί πάντα νικάνε, να μην έχετε καμία αμφιβολία για αυτό – τον αγάπησε και τον τραγούδησε ολόκληρη η Ελλάδα (και όχι μόνο). Ακόμη τα τραγουδάμε αυτά τα υπέροχα ποιήματα-τραγούδια.(από Evi Tsitiridou blog).

από Δήμου Μαρία

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση