Τα μικρά παιδιά κατανοούν τον κόσμο μέσα από τις δικές τους εμπειρίες. Όταν τους μιλάμε για “δικαίωμα στο παιχνίδι”, το συνδέουν αμέσως με τη χαρά που νιώθουν στην αυλή ή στη γωνιά του παιχνιδιού. Όταν αναφερόμαστε στο “δικαίωμα στην ασφάλεια”, το καταλαβαίνουν ως την αίσθηση προστασίας που νιώθουν όταν ξέρουν ότι κανείς δεν θα τους πειράξει. (Περισσότερα για τα Δικαιώματα των παιδιών ΕΔΩ).
Αυτή ακριβώς είναι η γέφυρα που χτίσαμε: οι κανόνες της τάξης μας δεν είναι απλά “πρέπει” και “δεν πρέπει” – είναι εργαλεία που προστατεύουν τα δικαιώματα όλων. Όταν λέμε “δεν χτυπάμε”, προστατεύουμε το δικαίωμα κάθε παιδιού στην ασφάλεια. Όταν λέμε “σηκώνουμε χεράκι”, σεβόμαστε το δικαίωμα κάθε φωνής να ακούγεται. Όταν λέμε “μοιραζόμαστε τα παιχνίδια”, διασφαλίζουμε το δικαίωμα όλων στο παιχνίδι και τη χαρά.
Τα Δικαιώματα μας στην τάξη
Δημιουργήσαμε εννοιολογικό χάρτη με την εξής ερώτηση: “Τι χρειαζόμαστε στο Νηπιαγωγείο για να είμαστε καλά;”
Οι απαντήσεις των παιδιών είναι γραμμένες με καφέ χρώμα.
