Από πού είσαι ποταμάκι;- Ο κύκλος του νερού

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Επιτέλους έβρεξε!!!

Τι σας έρχεται στο μυαλό όταν ακούτε τη λέξη βροχή.
Καταγράψαμε τις απαντήσεις των παιδιών πρώτα στο χαρτί και μετά σε εννοιολλογικό χάρτη χρησιμοποιώντας την εφαρμογή inspiration.
1700832409551 ΒΡΟΧΗ Δημιουργία εννοιλογικού χάρτη με την εφαρμογή INSPIRATION
Από πού έρχεται η βροχή;
Τα μισά παιδιά είπαν ότι τη βροχή τη φέρνουν τα μαύρα σύννεφα και τα άλλα μισά τα άσπρα.
Για να λύσουμε το δίλημμα τα ΑΣΠΡΑ ή  ΜΑΥΡΑ σύννεφα φέρνουν τη βροχή είδαμε το παρακάτω βίντεο το οποίο μας μιλούσε για τον κύκλο του νερού.
Μάθαμε τις έννοιες ΕΞΑΤΜΙΣΗ- ΣΥΜΠΙΚΝΩΣΗ-ΒΡΟΧΟΠΤΩΣΗ-ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ που αποτελούν τα 4 κύρια στάδια του κύκλου του νερού.
Απαντήσαμε και στις ερωτήσεις κατανόησης.

Διαβάσαμε το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου  “Από πού είσαι ποταμάκι;” και ακούσαμε το αντίστοιχο  τραγουδάκι.

Το ποταμάκι

Χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά (χαρτόκουτα, πλαστελίνες, τέμπερες, βαμβάκι, κορδόνι)κάναμε μία τρισδιάστατη κατασκευή αναπαριστώντας το ποίημα.
Διαπιστώσαμε ότι σχηματίστηκε ο κύκλος του νερού.
Φωτογραφήσαμε τα 4 στάδια και τα βάλαμε στη σειρά

Στη συνέχεια συμφωνήσαμε να μάθουμε και στη Σάμι-το ρομποτάκι μας τα στάδια αυτά.

Πραγματοποιήσαμε δραστηριότητα προγραμματισμού- κωδικοποίησης διαδρομής χωρίς τη χήση υπολογιστή. Τα παιδιά έπρεπε με τη χρήση καρτελών με βελάκια (ΜΠΡΟΣΤΑ-ΔΕΞΙΑ-ΑΡΙΣΤΕΡΑ) να δώσουν εντολή στη Σάμι να ακολουθήσει την καθορισμένη κάθε φορά διαδρομή που οδηγεί στο αντίστοιχο στάδιο.

Παρουσίαση1

Μ αυτή τη δραστηριότητα συμμετείχαμε και στην Εβδομάδα Κώδικα. Λάβαμε το αντίστοιχο ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΚΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

CodeWeek 2023πιστοποιητικό συμμετοχής page 0001

Ολοήμερο τμήμα 2023-2024

Αποστολή: Earth day!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Με αφορμή την ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ:

  • Διαβάσαμε το παραμύθι.

16825122998831682512299888

  • Ακούσαμε το τραγούδι.

  • Είδαμε animation video “environmental pollution“.

Όλα αυτά αποτέλεσαν αφορμή να συζητήσουμε για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η γη με συνέπεια να αρρωσταίνει και τις λύσεις που πρέπει να βρούμε.

  • Δείξαμε εικόνες από τι απειλείται η γη και τα παιδιά πρότειναν τις παρακάτω λύσεις.

1682514843336

  • Δουλέψαμε τα παρακάτω φύλλα εργασίας όπου έπρεπε να σχεδιάσουμε τα συναισθήματα της γης βάση των ενεργειών των ανθρώπων.

1682512299874         1682512299871   

  • Αποφασίσαμε να προστατέψουμε τη γη.

Κάναμε τις παρακάτω κατασκευές:

  • Ομαδική: Σχεδιάσαμε τις παλάμες μας, τις κόψαμε και τα χεράκια των παιδιών αγκαλιάσανε τη γη με την υπόσχεση ότι θα την προστατεύουν.
  • Ατομική: “Εγώ αγαπώ τη γη”

Διαδικασία: Βλέποντας την υδρόγειο σφαίρα παρατηρήσαμε ότι η γη αποτελείται από μπλε και διάφορα άλλα χρώματα με κυρίαρχο το πράσινο χρώμα.

1682426390751

Κάναμε το εξής πείραμα:

Πήραμε ένα κομμάτι χαρτί κουζίνας και το διπλώσαμε στη μέση. Στη συνέχεια ανοίξαμε το χαρτί, φτιάξαμε στη μία πλευρά έναν κύκλο, αποφασίσαμε να τον χρωματίσουμε  με μπλε κα πράσινο χρώμα που τα ονομάσαμε χρώματα της γης.

Διπλώσαμε το χαρτί και ψεκάσαμε.

Τα αποτελέσματα: Ως δια μαγείας τα χρώματα ενώθηκαν και εμφανίστηκε η ζωγραφιά μας.

Μιλήσαμε για την απορροφητικότητα, την ιδιότητα του χαρτιού.

Ανοίγοντας το χαρτί είδαμε ότι δημιουργήσαμε το συμμετρικό της γης.

Κόψαμε το χαρτί πάνω στον κύκλο και τον κολλήσαμε πάνω σε μαύρο κανσόν. Στη συνέχεια σχεδιάσαμε και κόψαμε το περίγραμμα του χεριού μας και το κολλήσαμε πάνω στη γη αγκαλιάζοντας την.

Έπειτα γράψαμε στα ελληνικά και στα αγγλικά το σύνθημα “ΕΓΩ ΑΓΑΠΩ ΤΗ ΓΗ” και σχεδιάσαμε αστεράκια.

1682594872525

Με την ομαδική και την ατομική  μας κατασκευή δημιουργήσαμε την παρακάτω αφίσα και την ανεβάσαμε στο συνεργατικό padlet.

pixiz 30 04 2023 16 43 50

Το συνεργατικό μας padlet

Μετάβαση στο padlet.com